實(shí)用的小學(xué)感恩演講稿4篇

第頁實(shí)用的小學(xué)感恩演講稿4篇小學(xué)感恩演講稿篇1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、敬愛的同學(xué)們：

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有志氣做我自己……”每當(dāng)我聽到這首《感恩的心》不禁想起了我們班的梁老師。

梁老師是我們的語文老師，兼班主任，她對我們很負(fù)責(zé)，她所講解并描述的學(xué)問點(diǎn)特別重要，而且環(huán)環(huán)相扣，從不遺漏任何一點(diǎn)學(xué)問……想到這里，我不禁想起了一件小事：那是一天下午，是語文課，很多同學(xué)仿佛不謀而合地猜到了今日的語文作業(yè)是練習(xí)冊，都起先了“地下行動”。我環(huán)視了一周，同學(xué)們都在偷寫練習(xí)冊，有的在桌斗里寫，有的用書罩著寫……花樣多極了，我也禁不住動了歪腦筋。我正偷寫著，突然，老師一句“……就像咱班的某些同學(xué)，表面上看著表里如一，呵，內(nèi)心還不知想干嘛呢！”我猛一抬頭，發(fā)覺老師在看著我，我仿佛讀懂了老師的意思：只要你好好聽講，老師會不計(jì)前嫌的，想到這里，我的臉一陣火熱……

我們的老師就是這樣的負(fù)責(zé)！老師啊，您就像蠟燭一樣燃燒著自己，照亮了我們！您也像那在花園中辛勤勞作的園丁，忘我地工作著。

我感恩老師，感恩全世界的老師。我們的梁老師辛勤工作，不求回報，其他的老師又何嘗不是呢？所以，我要更加努力，不辜負(fù)老師對我的期望，做一個對社會有用的人。

我感恩我的老師！

小學(xué)感恩演講稿篇2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，敬愛的同學(xué)們：

大家上午好!紅旗獵獵，如我們的斗志;旭日冉冉，如我們的信念。50天后，我們初三學(xué)生將帶著實(shí)力與信念，為著光榮與幻想，用手中的筆證明自己!在這個特別的時刻，我們在國旗下的相聚，涌上心頭的是感恩，是珍惜，是志氣。

回首過往，三年的初中生活匆忙而逝，請讓我們道一聲感謝。

感謝老師，您的胸懷博大如海洋，包涵了我們曾經(jīng)的無知與無趣;您的學(xué)識深邃如天空，用鮮活的學(xué)問將我們心田澆灌;您的奉獻(xiàn)名貴如紅燭，將我們曾經(jīng)暗淡的希望點(diǎn)亮。誠心地感謝您，我尊敬的老師!

感謝學(xué)校，它嚴(yán)格的制度鑄造了我們鋼鐵般的紀(jì)律，肅穆的校風(fēng)給了我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，規(guī)范化的管理、無漏洞的教學(xué)更讓我們獲益匪淺。

感謝父母，面對十六年的哺育之恩，任何修辭都會黯然失色。您給了我們生命，給了我們愛，給了我們一切。我們知道，愛，不須要太多直白的表達(dá)，一份中考的喜報就是的報答。

50天，對于初三的學(xué)生來說，這是最值得珍惜的復(fù)習(xí)良機(jī)。在這50天中，我們要查漏補(bǔ)缺，盡量彌補(bǔ)自己學(xué)問上的不足;我們要回顧經(jīng)典題庫，對基本題型做到心中有數(shù);我們要多翻錯題集，盡量削減失分的機(jī)率;我們要調(diào)整心態(tài)，以的備考狀態(tài)迎接中考。在這50天中，不會有浮躁，不會有熱鬧，只會有仔細(xì)的復(fù)習(xí)和踏實(shí)的休息。請信任，我們每一名初三同學(xué)都會倍加珍惜這最終的機(jī)會!

同學(xué)們，為了完成自己的人生使命，遺忘一切苦惱，放下貪玩之心吧，不要覺得自己在走一條根本不屬于自己卻又是自己必需要走的人生之路，也不要認(rèn)為違反自己享樂的人生觀是一種虛假人生，其實(shí)這才是真實(shí)的人生，只是它比你所想象的要?dú)埧岬枚?。自古以來，君子自?qiáng)不息，請?zhí)ь^回望，四周一馬平川，我們要手指青天，仰天而嘯：我要上重點(diǎn)中學(xué)!

不妨坦白地告知大家，我的學(xué)習(xí)成果并不是很志向，但是面對中考我并不畏懼，相反的是我渴望中考，渴望接受挑戰(zhàn)，渴望接受人生的洗禮。因?yàn)槲覉?jiān)信“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚，苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”!

現(xiàn)在，我想對我初三的戰(zhàn)友們說幾句話：君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回;君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。時間如風(fēng)馳電掣的戰(zhàn)車正載著我們奔赴50日之后的戰(zhàn)場，戰(zhàn)場只有拼殺，沒有逃逸，戰(zhàn)場造就勇士，也考驗(yàn)懦夫，戰(zhàn)場無淚!曾經(jīng)的我們，“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”;現(xiàn)在的我們，“穩(wěn)扎穩(wěn)打，不急不躁”;中考時的我們，會“鎮(zhèn)靜應(yīng)戰(zhàn)，冷靜答題”;中考后的我們，更會“笑看風(fēng)云，無怨無悔”!

今日，我站在這里，還有一個目標(biāo)，那就是我要用我的聲音震撼在場的每一個人，向大家展示我初三學(xué)子的應(yīng)戰(zhàn)風(fēng)貌，良好心態(tài)和必將奏響中考成功凱歌的堅(jiān)決信念。響亮的號角已經(jīng)吹響，沖刺的時刻已經(jīng)到了，最終，讓我們高呼我們的中考誓言：拼搏上進(jìn)，永不言棄，爭分奪秒，決勝中考。感謝大家!

小學(xué)感恩演講稿篇3

敬重的各位評委、老師們、同學(xué)們：

我是來自年XX班的XXX，很榮幸能夠站在這個講臺上，作關(guān)于“知恩、感恩”題材的演講，今日我演講的題目是《常懷感恩之心，常為律己之行》。

那是一個很一般的夏日，中午放學(xué)后，我背著書包走在放學(xué)的路上，當(dāng)快到家的時候，我發(fā)覺了一個熟識的身影，咦，這不是媽媽么。只見她在炎炎烈日下雙手拿著幾個裝滿蔬菜的便利袋兒，急匆忙地往家趕。我喊了一聲——媽媽，可是她仿佛并沒聽見。懷著一份新奇，我跟在了媽媽的后面，看著她一溜小跑上樓，看著她把裝滿蔬菜的便利袋兒放在一只手上吃力的拎著，然后用另一只手拿出鑰匙打開了房門，急連忙忙脫下了鞋，門卻忘關(guān)了。我走近了房門，透過門縫看到了媽媽正在廚房洗菜，看到了她從鬢角流淌下來的'汗水，看到了被她汗水浸濕的衣服。原來，媽媽是急著回家給我做午飯?？粗鴭寢屧趶N房勞碌是身影，回想起剛才的一幕幕，再回想起我因?yàn)轱埐瞬缓贸匀鰦傻臉幼?，我的鼻子抽搐了幾下，淚水不禁流了下來。

同學(xué)們，生活中我們每時每刻都在接受著恩惠：父母對我們的哺育之恩，老師對我們的教化之恩，社會對我們的關(guān)愛之恩，作為華蜜的一代，我們被大家稱之為“溫室里成長的花朵”。然而，我們這些溫室里的花朵，是否真正體會到這些恩情了呢?或許許多同學(xué)會說，我平?？荚嚦晒麅?yōu)異，我回報父母、老師了?；蛟S有的同學(xué)還會這樣以為，我不亂花錢，醇厚聽話，父母、老師對我放心，這應(yīng)當(dāng)算是回報吧。同學(xué)們，今日我們演講的主題“知恩于心，感恩于行”，其實(shí)就已經(jīng)很好的詮釋了答案。我們須要專心接受恩惠，我們須要用實(shí)際行動回報父母、老師，回報社會對我們的恩情。

作為小學(xué)生，我們正處于學(xué)習(xí)和成長階段，既然是學(xué)習(xí)和成長就會有許多的不成熟，須要我們慢慢改進(jìn)，約束好自己。雖然我們還沒有實(shí)力去回報父母、老師，回報社會，但是我們可以常懷一份感恩之心，讓它漸漸伴隨我們成長;可以常為一些律己之行，讓我們變得更具有涵養(yǎng)。

感恩就像春天里那一抹新綠，夏天里那一滴多情雨，秋天里那一片火紅楓葉，冬天里那一朵圣潔冰花。讓我們學(xué)會知恩、感恩，用世界上最漂亮的心聲，唱響我們新世紀(jì)少年成長之歌。

小學(xué)感恩演講稿篇4

敬愛的同學(xué)們：

有一首歌叫《感恩的心》，歌中有一句詞是：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有志氣做我自己?！笔前?，父母給了我們珍貴的生命，父母把我們從小哺育大，對我們傾注了多少愛呀！莫非我們不應(yīng)當(dāng)感恩他們嗎？或許有些人認(rèn)為這沒什么大不了的，假如這樣理解就錯了?？傊?，我覺得父母的愛是無法用語言來表達(dá)的。生活中的一些嘮叨聲中，包含著父母對我們深厚的愛，臨出門時母親一句叮囑：“路上當(dāng)心！”，“路上慢點(diǎn)兒！”都體現(xiàn)著父母對我們的無限牽掛。

父母是孩子的守護(hù)神。他們不僅孕育了我們的生命，更賜予我們宏大而無私的愛。我剛誕生的時候，每一天只有在媽媽的懷抱里才能安心入睡。每一天晚上，媽媽總是一邊抱著我，一邊唱搖籃曲，動都不敢動一下，生怕我吵醒。就這樣，經(jīng)過多數(shù)個黑夜，媽媽就始終這樣抱著我，嘴巴上不說一個“累”字。

母愛是世界上最宏大最無私的情感，母愛是一份溫馨、一份牽掛、一份擔(dān)憂、一份責(zé)任。母愛是希望、是囑托、是吩咐、是關(guān)切、是連著肉的痛。而父愛是不倒的大樹，用寬敞的肩膀撐起整個家。父愛是一束花，色澤淡雅，香味幽幽，只有靠近，才能聞到那沁人心脾的香氣。父愛是春風(fēng)中的細(xì)雨，貴如油，潤無聲。

父母一天一天的蒼老了，而我們卻一天一天的長大了。我覺得應(yīng)當(dāng)為父母做一些事，哪怕是洗一洗碗，拖一拖地，擦一擦桌子，為父母倒一杯水……幫一下父母，來孝敬一下我們宏大的父母。

當(dāng)我們呱呱墜地時，迎接我們的是父母那發(fā)自內(nèi)心的愛；當(dāng)我們蹣跚學(xué)步時，牽引我們的是父母那慈祥的雙手；當(dāng)我們遇到困難，能傾注全部的一切來幫助我們的人，是父母；當(dāng)我們?nèi)〉昧藙倮?，能誠