兒童節(jié)活動策劃文案

兒童節(jié)活動策劃文案時間總是這樣的快，擠眼間，一年就這樣毫無聲息的走了，回憶這一年的工作歷程，付出了努力，也收獲了成長，來總結(jié)過去的一年，展望充溢期望的下一年吧。下面是我收集整理的兒童節(jié)活動籌劃文案5篇，盼望對大家有所協(xié)助。

兒童節(jié)活動籌劃文案1

一、指導(dǎo)思想

為了豐富校內(nèi)文化生活，慶祝少先隊員自己的節(jié)日，通過開展豐富多彩的活動，激發(fā)學(xué)生酷愛生活、酷愛學(xué)習(xí)、酷愛校內(nèi)的情感，歡慶一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。

依據(jù)區(qū)教體局通知支配，經(jīng)學(xué)校探究確定在六一期間舉辦系列活動。

讓每一個學(xué)生在活動中快歡樂樂地度過六一，并力爭使學(xué)生在活動中獲得必須的學(xué)問和實力，使學(xué)生安康、和諧地開展。為使活動能順當(dāng)進(jìn)展，特制定本方案。

二、活動主題

陽光下成長歡樂中翱翔

三、活動內(nèi)容

1、營造氣氛：鼓舞學(xué)生親自動手、發(fā)揮機(jī)靈才智，把學(xué)校、班級營造出節(jié)日的氣氛、并突出班級特點。

2、黑板報：各班出一期以六一兒童節(jié)為主題的黑板報。

3、手抄報：發(fā)動學(xué)生以出一期手抄報的形式來慶祝自己的節(jié)日。

4、慶六一兒童節(jié)文藝匯演。

5、新隊員入隊儀式。

6、十佳少年、百優(yōu)少年、好孩子評比表彰。

四、活動對象

全鎮(zhèn)學(xué)生、中心幼兒園。

五、組織方法

1、文藝匯演在全鎮(zhèn)選拔節(jié)目并在中心小學(xué)組織演出。相關(guān)的六一節(jié)慶祝活動各單位自行組織。

2、各單位(中小除外)至少保證有一個精品節(jié)目，節(jié)目選拔時間為5月17日(星期四)。

六、節(jié)目要求

1、本次節(jié)目內(nèi)容以反映六一兒童節(jié)快樂為題材，要安康向上、主題顯明、題材新奇、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

2、節(jié)目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、塑身操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗讀、快板、器樂、武術(shù)、雜技及語言類節(jié)目為主，由教師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排。

3、每個節(jié)目要表達(dá)精、新，時間不宜過長。

4、演出服裝、伴奏帶、道具各單位自行解決。

七、活動要求

1、各單位要高度重視本次活動，踴躍傳播發(fā)動，謹(jǐn)慎作好打算工作，剛好組織學(xué)生參與各種活動。

2、留意活動過程中的材料收集，存檔備查。

3、注意活動過程中的平安，做好平安緊急預(yù)案。

八、表彰與嘉獎

本次活動設(shè)優(yōu)秀節(jié)目獎、優(yōu)秀小演員獎，六一組織狀況將納入各校德育活動量化成果。

兒童節(jié)活動籌劃文案2

一、指導(dǎo)思想

一年一度的“六一”兒童節(jié)是廣闊少先隊員最期盼的節(jié)日，通過開展“六一”慶?；顒?，使隊員在踴躍的參加中體驗集體合作的歡樂，表達(dá)樂觀進(jìn)取的精神，激發(fā)學(xué)生酷愛生活、酷愛學(xué)習(xí)、酷愛校內(nèi)的情感，歡慶一個有意義、能回味的“六一”國際兒童節(jié)。

二、活動主題：在陽光下成長

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

總籌劃：

成員：全體教師

四、組織形式：以班級為單位組織開展活動

五、時間支配

1、3月26日擬訂方案;

2、3月31日至5月17日各班選取適當(dāng)?shù)墓?jié)目，并進(jìn)展編排;

3、5月19日學(xué)校進(jìn)展各班節(jié)目的編排指導(dǎo)工作;

4、5月20日至5月29日做好各項打算工作;

5、5月29日下午進(jìn)展六一活動的彩排;

6、5月30日上午開展聯(lián)歡活動。

六、活動內(nèi)容

(一)慶六一征文活動

1、寫作時間：5月19日——5月21日

2、展出形式：班級黑板和學(xué)校櫥窗(__負(fù)責(zé))

3、活動的詳細(xì)要求和做法：

要求三——五年級學(xué)生都參與，文體不限，字?jǐn)?shù)不限。以我們的兒童節(jié)故事，共享自己的六一故事，或者是小時候的經(jīng)驗，玩兒時的嬉戲等等，或者自己此時此刻對于兒童節(jié)的期望……寫出歡樂的童年，或是對童年生活的思索為題材進(jìn)展寫作。

學(xué)生寫完后，各班級語文教師選取2篇左右的優(yōu)秀作文，批閱后，讓學(xué)生用快速作文紙(或大、小作文本)抄正。教師引薦的作品，將在學(xué)校的櫥窗欄上展覽，并擇優(yōu)在校播送站播出。

4、交作文時間：20__年5月22日。

5、負(fù)責(zé)人：各年級語文教師。

(二)慶六一(圖畫)手抄報展

1、設(shè)計時間：5月26日至28日。

2、展出地點：班級黑板和學(xué)校櫥窗。

3、活動的詳細(xì)要求和做法：

要求三——五年級學(xué)生都參與，每個學(xué)生設(shè)計一幅手抄報，設(shè)計的好的作品在學(xué)校展板上展覽;作品題材要求踴躍向上，以反映當(dāng)前少年兒童生活、學(xué)?；虬嗉壝婷?、家鄉(xiāng)改變?yōu)橹鳌?/p>

(一二年級自主選擇畫一幅關(guān)于六一兒童節(jié)的作品)

4、作品上交時間5月29日。

5、負(fù)責(zé)人：各年級班主任。

(三)慶六一文藝聯(lián)歡會

1、活動時間：5月30日下午。

2、活動地點：學(xué)校操場。

3、活動的詳細(xì)要求和做法：每個年級兩個節(jié)目，節(jié)目內(nèi)容要求踴躍向上，主題顯明，具有時代意義和兒童意趣精神。節(jié)目形式不限，可為舞蹈、歌曲、朗讀、雙簧、三句半、笑話、小品、學(xué)問搶答賽、嬉戲等。

4、5月19日前由班主任上報節(jié)目;5月21日在操場進(jìn)展考評審核，選拔指導(dǎo)，確定六一匯演節(jié)目;5月29日12：30在操場進(jìn)展彩排(從低到高)。

5、負(fù)責(zé)人：各年級班主任及音樂教師。

6、詳細(xì)狀況聽領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一支配。

七、聯(lián)歡會詳細(xì)活動支配

一、流程

1、校長致六一獻(xiàn)辭;

2、新隊員入隊儀式

3、文藝演出起先

4、活動完畢

5、頒獎儀式

二、活動留意事項：

各班主任老師在活動前對學(xué)生進(jìn)展活動紀(jì)律的教育：

1、平安：聽從負(fù)責(zé)教師的支配，按要求活動。

2、文明：自覺帶著凳子排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動整理身邊垃圾?；顒油戤吅?，清掃干凈活動場所。

4、紀(jì)律：統(tǒng)一著裝(天熱，著夏裝)，戴紅領(lǐng)巾。

5、班主任和搭班教師加強(qiáng)責(zé)任心，隨班就座，確保無事故。

6、各班班主任讓學(xué)生通知局部學(xué)生家長，請家長前來參與活動。

7、活動后，要對本次活動進(jìn)展總結(jié)，并要求本班的學(xué)生對教室及包干區(qū)的衛(wèi)生進(jìn)展清掃。

三、節(jié)目組評委：

評委：(組長)

成員：

要求：現(xiàn)場評分、客觀公正。(__匯總、報送評比結(jié)果)

四、演員化裝：

各班班主任組織并做好當(dāng)天的化裝工作，但假設(shè)提前完畢請幫助其他班級(全體女老師幫助)

五、其他工作

1、做好活動用品及獎品的選購(__)

2、活動負(fù)責(zé)支配照相和活動當(dāng)日做好音箱話筒的打算及DJ的支配(__)。

3、負(fù)責(zé)主持人培訓(xùn)(學(xué)生兩名)和主持人發(fā)言稿(_)

4、獎狀書寫人(__)

5、新隊員入隊儀式中，班主任發(fā)紅領(lǐng)巾，由學(xué)生自己佩戴

6、舞臺會場布置(__)

六、各班班主任負(fù)責(zé)本班表演節(jié)目所需道具及彩排。

兒童節(jié)活動籌劃文案3

一、活動意義

“六一兒童節(jié)”是孩子們的節(jié)日，也是家長們的節(jié)日。崇高的母愛會使我們對子女的安康和生存環(huán)境倍加關(guān)注，我們也盼望每個孩子長大以后，都有對家對學(xué)校對社會的美妙記憶和理解。為慶祝一年一度的“六一”國際兒童節(jié)，讓小摯友們度過一個歡樂而有意義的節(jié)日，給家長們締造關(guān)懷孩子的時機(jī)，匯一城為孩子們細(xì)心打算了精彩紛呈的文藝匯演。六一期間童真蕩漾，讓孩子們在快樂的匯一城度過一個歡樂難忘的“六一”兒童節(jié)。通過本次活動的開展，提高匯一城的知名度和美譽度，吸引更多的消費者來此觀看，也讓家長和小摯友們來體驗歡樂、共享歡樂。

二、活動時間:6月1日(待定)

三、活動主題:

會聚快樂心連一城

把歡樂還給孩子，讓歡樂永駐童心

關(guān)愛手牽手快樂共擁有

四、活動地點:某某某某

五、活動目的

擴(kuò)大消費者對某某某某的相識與了解，加深與消費者之間情感聯(lián)系，以期造就其忠誠度的形成;

通過將六一兒童節(jié)這個噱頭引入其中，可極大吸引兒童的關(guān)注度，使兒童對匯一城購物廣場的心中留下一個良好的印象，間接地影響其父母對匯一城購物的廣場相識與看法;

加深消費者對廣場的外在形象與內(nèi)在了解，試圖建立品牌偏好，引發(fā)偏好性的購置行動;

活動給參加活動的兒童摯友一個驚喜、一份歡樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的兒童節(jié)。

六、活動概況

三大嬉戲樂園(凡在匯一城消費才可參與)

1.、親子互動樂園:

每個家庭可以在白Tshit上面自行設(shè)計屬于自己家庭的親子裝，

2、家庭快樂樂園:

留下每個家庭的笑容，印上杯子處，讓特性的馬克杯登記當(dāng)天的快樂。(現(xiàn)場拍照，然后把照片印在馬克杯上，馬上制作，完畢后的杯子贈送給所屬來賓，約15分鐘/個杯子)

3、征集樂園:(照片在某某某某官方微博上進(jìn)展投票和現(xiàn)場投票，角逐出最快樂笑臉等獎項。)

方式一:每個小摯友笑臉參選作品都須要寫清晰地址，姓名、電話。將作品郵寄或送到現(xiàn)場、@官方微博、發(fā)郵件到主辦方郵箱?？色@禮品一份

方式二:進(jìn)展街拍，工作人員在匯一城場內(nèi)找小摯友進(jìn)展街拍和贈送禮品。

時間郵筒:(凡在匯一城消費才可參與)

每個家長都可將今日的祝愿將成為小摯友明日漂亮的回憶。

1、“時間漫游”活動為每一個家庭用相機(jī)留駐當(dāng)下最美的表情，家長并寫下對一個月后的小摯友想說的一句話(或祝愿，或鼓勵)，

2、工作人員將將這些寶貴的紀(jì)念以郵遞的形式發(fā)送給參加的家庭，讓美妙的回憶統(tǒng)統(tǒng)在將來等待的小摯友。再回首，歲月荏苒，光陰匆忙，彼時的回憶涌上心頭，都是一份最美的留念。這就是“時間漫游”活動想傳達(dá)給每個家庭的心愿。

卡通人物互動:

卡通人物在現(xiàn)場與眾多小摯友進(jìn)展互動和照相留念。

兒童服裝秀(活動表演環(huán)節(jié))

小摯友穿上商家供應(yīng)的服裝在舞臺

上進(jìn)展時尚服裝秀，

小摯友當(dāng)家(活動表演環(huán)節(jié))

活動起先前征集及登記參賽的小摯友。

參賽的小摯友須要在匯一城場內(nèi)購置大會要求買到的商品。最快最齊全為勝出。家長制止跟隨。(工作人員跟隨及監(jiān)視)

泡沫魔術(shù)(活動表演環(huán)節(jié))

魔術(shù)師在舞臺上與小摯友互動魔術(shù)表演。

話劇《灰姑娘》找尋水晶鞋(活動表演環(huán)節(jié))

真人版《灰姑娘》傾力為大家上演一出簡短西方童話故事。

稍作改編，灰姑娘與王子帶著小摯友在活動現(xiàn)場找尋水晶鞋…..讓這童話華蜜圓滿落幕。

七、活動傳播:

主辦方創(chuàng)立官方微博，進(jìn)展前期活動預(yù)報及活動征集、活動報道、活動投票等。

兒童節(jié)活動籌劃文案4

“六一”創(chuàng)意活動方案參加人員:老師、家長、幼兒共同參加

活動口號:我安康、我歡樂，歡樂屬于我!

【活動目標(biāo)】

1、通過活動熬煉幼兒手部肌肉的開展，讓孩子在園土資源中尋求歡樂。

2、能踴躍地參加到活動中來，體驗合作與交往的歡樂。

3、通過活動讓幼兒感到節(jié)日的歡樂增近家園了解，造就家長和幼兒共同參加活動的情感。

4、真正感受“六一兒童節(jié)”的歡樂。

【活動打算】

1、通知家長提前為孩子打算一份神奇而有意義的禮物，活動當(dāng)天帶到幼兒園。

2、氣球、鐵楸、水、土、活動場地。

3、老師提前和幼兒裝飾、布置教室，迎接節(jié)日的到來。

4、提前把嬉戲教會幼兒。

【活動程序】

8:00--8:20園長致致辭

8:30--8:55幼兒早操展示

9:00--10:00各班級到指定的區(qū)域進(jìn)展活動:

捏泥巴:利用我園的園土資源，活動采納無命題形式，家長可依據(jù)孩子的意愿或家長自身的條件來完成。家長和幼兒共同完成1-2件完整的作品，把作品收集在一起，將全部作品進(jìn)展展示。

摔泥凹凹:也叫摔瓦窩，就是把泥捏成碗的形態(tài)，往地上拍，碗底洞破了，對方就拿泥來補，直到把對方的泥贏完.2、貼餅就是把泥做成和小手一樣大小圓的餅的形態(tài)，家長、幼兒和墻壁保持必須的位置，對準(zhǔn)墻壁，把手中做好的泥巴，用勁朝墻壁上一摔，看能不能在墻壁上粘住。

10:10--10:50家長、幼兒民間嬉戲互動

炒黃豆--大班、中班:自由形式(兩人相對而立，兩家長一組，兩幼兒一組，幼兒站在家長的一邊，手牽手，邊念兒歌，邊有節(jié)奏地向左右協(xié)調(diào)擺手，兒歌念到最終一句時，兩人舉起一側(cè)的手臂來共同做過翻轉(zhuǎn)身體180度，復(fù)原姿態(tài)，嬉戲反復(fù)進(jìn)展，兒歌:炒、炒、炒黃豆!炒好黃豆翻跟斗!)

地雷爆炸--大班、中班(嬉戲前先用猜拳決出一個為追逐者，其余幼兒為逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一個人就算成功，逃跑者愛護(hù)自己的方法就是，快被捉住時，可以馬上蹲下，說“地雷”追逐者就必需停頓追他另找目標(biāo)追逐。而“地雷”只能原地不動的蹲著，等其他人來拍一下，并喊“爆炸”，才被挽救，接著做逃跑者，被捉住者為其次輪嬉戲的追逐者。)

抬轎子--小班、托班:競賽形式(3人一組，爸爸、媽媽當(dāng)轎夫，幼兒當(dāng)新娘，當(dāng)轎夫的家長將右手握住自己的左手腕，再用左手握住對方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼兒分別將兩只腳跨入兩轎夫的兩手臂之間。兩只手分別搭在轎夫的肩上，“轎夫”立起，聽到口令起先行走，大家一邊走一邊說兒歌，到達(dá)目的地，每組到達(dá)目的地的孩子可摘取一個氣球作為嘉獎，兒歌終止“新娘下轎”。換角色重新進(jìn)展

抓老鼠--小班、托班(請幼兒做老鼠，分散在圓圈外，家長拉成圓圈，做捕老鼠的籠子，嬉戲起先做捕鼠籠的家長手拉手念兒歌，做老鼠的幼兒在籠子里鉆進(jìn)鉆出做吃東西的樣子，一聽到發(fā)口令的教師喊“咔嚓”，做老鼠籠的家長立刻蹲下，來不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圓圈上做籠子，嬉戲重新起先。

10:50--11:10家長贈送禮物

家長相互贈送幼兒節(jié)日禮物，鼓舞幼兒用各種方式(抱抱、親親)等來表達(dá)對節(jié)日的祝愿。

11:20--11:30老師給幼兒發(fā)節(jié)日小禮品

【延長活動】

1.幼兒完成的泥工作品風(fēng)干晾曬后再次進(jìn)展集體展示，鼓舞每個幼兒介紹作品的名稱等。在以后的每個主題活動中可依據(jù)主題須要，組織幼兒進(jìn)展玩泥巴的活動。

2.把活動中拍下的照片張貼在幼兒園的主題墻內(nèi)功幼兒和家長參觀探討。

3.接著搜集民間嬉戲，把民間嬉戲納入園本課程。

兒童節(jié)活動籌劃文案5

在“六一”國際兒童節(jié)降臨之際，為了讓全體學(xué)生過一個“歡樂祥和、好玩有味、有文化有藝術(shù)”的“六一”國際兒童節(jié)，為了開展豐富多彩的文化消遣活動，激發(fā)學(xué)生酷愛生活、酷愛校內(nèi)、酷愛藝術(shù)的豐富情感，為學(xué)生供應(yīng)表現(xiàn)自我的舞臺，讓學(xué)生踴躍參加并發(fā)揮其特性特長，充分展示我校的藝術(shù)教育成果?，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校的要求和實際，特制定“某某某小學(xué)慶?！弧瘒H兒童節(jié)活動方案”。

一、活動時間:6月1日(詳細(xì)時間另行通知)。

二、活動地點:中心校。

三、活動主題:展示風(fēng)采，