幼教頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告范文2023年

第11頁(yè)共11頁(yè)幼教頂崗實(shí)?習(xí)報(bào)告范文?2023年?在___?師的帶領(lǐng)下?，我們?cè)谑?婦聯(lián)幼兒園?開始了為期?五周的實(shí)習(xí)?活動(dòng)，此次?實(shí)習(xí)對(duì)我個(gè)?人來(lái)說(shuō)，打?破了以往只?聽課，只觀?察的習(xí)慣。?五周的實(shí)習(xí)?一晃而過，?在實(shí)習(xí)期間?，我們還以?幼兒教師的?身份講課，?讓我們更好?的將理論和?實(shí)踐相結(jié)合?，在此感謝?市婦聯(lián)幼兒?園趙佳、趙?甜、馬敏等?老師給我們?的指導(dǎo)和幫?助。讓我第?一次與幼兒?親密接觸，?這次真__?_實(shí)彈的練?習(xí)，讓我受?益匪淺，讓?我逐漸愛上?了幼兒教師?這個(gè)光榮的?職業(yè)，同時(shí)?也親自嘗到?了在一線奮?戰(zhàn)的幼兒教?師們的辛苦?。我認(rèn)為實(shí)?習(xí)不止是傳?統(tǒng)意義上的?教學(xué)環(huán)節(jié)，?更是師范生?不斷進(jìn)行自?我完善的教?學(xué)過程，通?過實(shí)習(xí)培養(yǎng)?各種實(shí)踐能?力，提高專?業(yè)素質(zhì)，以?達(dá)到夯實(shí)專?業(yè)基礎(chǔ)，提?高實(shí)踐能力?之功效。此?次實(shí)習(xí)感受?頗深，現(xiàn)總?結(jié)如下：?一、給學(xué)生?創(chuàng)造一個(gè)快?樂學(xué)習(xí)的學(xué)?習(xí)氛圍好?動(dòng)愛鬧是幼?兒的天性。?俗話說(shuō)得好?，有了好的?土壤才能長(zhǎng)?出好的小苗?。托三班的?班主任__?_師、__?_師和保育?員___師?，她們始終?恪守給家長(zhǎng)?和社會(huì)的承?諾：對(duì)待幼?兒關(guān)心尊重?，一視同仁?。托三班共?有___個(gè)?小朋友，最?小的才有兩?歲半，但是?在幼兒園里?，托三班的?全體小朋友?共享著幾位?老師給她們?的愛，快樂?的游戲，快?樂的探索，?快樂的學(xué)習(xí)?，快樂的度?過在幼兒園?的每一天。?她們認(rèn)真負(fù)?責(zé)、科學(xué)教?育，讓托三?班的小朋友?沐浴在她們?共筑的愛河?里面。二?、在實(shí)踐中?積累經(jīng)驗(yàn)?1、在教學(xué)?中，滲透專?業(yè)的教育理?論知識(shí)在?這五周的實(shí)?習(xí)期間，我?注意將所學(xué)?的理論運(yùn)用?到教育教學(xué)?實(shí)踐中去，?平時(shí)學(xué)到的?各年齡班身?心發(fā)展特點(diǎn)?和規(guī)律、教?育教學(xué)的原?則與方法、?游戲活動(dòng)的?___和指?導(dǎo)、課程設(shè)?計(jì)與實(shí)施以?及各種基本?技能等，在?這次實(shí)習(xí)中?得到實(shí)踐與?運(yùn)用。第?一次深入課?堂時(shí)，我就?遇到了許多?在學(xué)校沒有?學(xué)過，沒想?過的難題，?明白上好一?節(jié)課，不但?要讓小朋友?學(xué)到知識(shí)，?還要提高他?們的學(xué)習(xí)興?趣，做學(xué)習(xí)?中的可樂兒?。我還明白?課堂常規(guī)的?技巧、情感?的共鳴、知?識(shí)的拓展等?讓我深知“?細(xì)節(jié)決定成?敗”的真理?。因此，平?時(shí)我注意跟?同學(xué)一起交?流教學(xué)心得?，總結(jié)教學(xué)?的經(jīng)驗(yàn)和做?法，遇到問?題能用學(xué)過?的理論進(jìn)行?解決，對(duì)于?新的教育理?念怎么運(yùn)用?與實(shí)踐，大?家經(jīng)常一起?學(xué)習(xí)探討。?與同學(xué)們一?起認(rèn)真研究?教材，深入?了解每個(gè)幼?兒的實(shí)際情?況，認(rèn)真?zhèn)?課，寫出高?質(zhì)量的教案?，每節(jié)課前?都在小組認(rèn)?真試講，在?教學(xué)過程中?用生動(dòng)流暢?的語(yǔ)言，嫻?熟的專業(yè)技?能讓課堂氣?氛非?；钴S?，讓教育教?學(xué)活動(dòng)順利?的進(jìn)行。觀?摩課后，我?們都注意跟?指導(dǎo)老師交?流和總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，正如同?學(xué)們說(shuō)的：?“每上一節(jié)?課感覺都不?一樣，自己?駕駛課堂的?能力也有所?提高?！?2、開展豐?富多彩的集?中教育活動(dòng)?，激發(fā)幼兒?學(xué)習(xí)興趣?托班的孩子?剛進(jìn)入幼兒?園不久，我?們跟指導(dǎo)老?師們通過各?種豐富多彩?的活動(dòng)，讓?幼兒喜歡上?幼兒園，能?適應(yīng)幼兒園?的___生?活。讓小朋?友能安靜的?聽老師講，?跟同伴友好?的說(shuō)話，自?己也會(huì)覺得?很有成就感?。因此，_?__師她們?是很注重集?中活動(dòng)教育?的。從她們?的集中教育?活動(dòng)，讓我?們知道集中?教育活動(dòng)時(shí)?間不僅要有?好的備課教?案，更重要?的是懂得如?何控制課堂?紀(jì)律，否則?就是老師喊?破喉嚨也無(wú)?濟(jì)于事。在?第一個(gè)集中?教育活動(dòng)時(shí)?，我既興奮?又緊張，也?很累。之后?的每個(gè)集中?教育活動(dòng)我?都認(rèn)真?zhèn)湔n?：熟悉教學(xué)?內(nèi)容、結(jié)合?幼兒年齡特?點(diǎn)、精心準(zhǔn)?備各式各樣?的教具，盡?我最大的努?力去激發(fā)幼?兒學(xué)習(xí)的興?趣，幫助幼?兒理解記憶?。在教學(xué)活?動(dòng)中我也穿?插一些小游?戲，以讓達(dá)?到幼兒在玩?中學(xué)，學(xué)中?做，并且愿?意與老師和?同伴交流，?體驗(yàn)與他人?進(jìn)行語(yǔ)言交?往的樂趣，?鼓勵(lì)學(xué)生用?自己喜歡的?方式簡(jiǎn)單的?表達(dá)感知操?作活動(dòng)中的?感受和發(fā)現(xiàn)?，喜歡與伙?伴說(shuō)話，交?流___自?己的喜悅，?讓她們能快?樂的學(xué)習(xí)知?識(shí)。而我們?在指導(dǎo)老師?的身上，學(xué)?到很多課本?上沒有的知?識(shí)，知道在?課堂上，學(xué)?習(xí)生活上，?老師要注意?給孩子營(yíng)造?“愛”的氛?圍，讓幼兒?喜愛老師，?相信老師，?喜歡跟老師?還有同學(xué)一?起游戲一起?學(xué)習(xí)，沉浸?在愉快的學(xué)?習(xí)氛圍之中?。三、認(rèn)?真做好家園?工作這五?周的實(shí)習(xí)讓?我們第一次?置身于社會(huì)?活動(dòng)中，與?不同的家長(zhǎng)?打交道。和?每一個(gè)小朋?友搞好關(guān)系?，讓他們對(duì)?我們又愛又?怕。所謂愛?就是讓小朋?友都喜歡你?，喜歡你_?__的活動(dòng)?，怕呢，就?是讓小朋友?聽你的要求?，和你一起?活動(dòng)一起游?戲。這次實(shí)?習(xí)我也掌握?了一些與幼?兒相處的方?法，這也是?一筆難得的?財(cái)富。同時(shí)?我還發(fā)現(xiàn)了?自己的許多?不足的地方?，比如在語(yǔ)?言方面，語(yǔ)?言的表達(dá)能?力不強(qiáng)，綜?合概括能力?仍缺。語(yǔ)速?、語(yǔ)調(diào)，語(yǔ)?感掌握還不?夠好，語(yǔ)言?不夠童化，?與孩子的交?流不夠煽情?。在教學(xué)教?育方面，專?業(yè)知識(shí)的運(yùn)?用未能嫻熟?流暢的發(fā)揮?，教學(xué)游戲?活動(dòng)不夠新?穎。因此，?回學(xué)校后，?我們要繼續(xù)?認(rèn)真學(xué)習(xí)教?育教學(xué)理論?知識(shí)，加強(qiáng)?專業(yè)知識(shí)的?學(xué)習(xí)，認(rèn)真?探索幼兒課?程教學(xué)新理?念，為今后?的教育工作?打下扎實(shí)的?基礎(chǔ)。從?總體來(lái)說(shuō)，?這次實(shí)習(xí)使?我感悟到教?與學(xué)的真正?內(nèi)涵，也讓?我的思想逐?漸成熟，行?為收斂了許?多，也讓我?深感站在教?育的最前線?，真正做到?“傳道、授?業(yè)、解惑”?是一件任重?而道遠(yuǎn)的事?情。在今后?的日子里，?我將會(huì)繼續(xù)?努力，不斷?完善自己的?不足，提高?技能水平。?同時(shí)再次感?謝學(xué)校__?_我們實(shí)習(xí)?，感謝市婦?聯(lián)幼兒園給?了我們實(shí)踐?的機(jī)會(huì)和教?育的平臺(tái)，?感謝趙佳老?師、趙甜老?師和保育員?馬敏老師的?指導(dǎo)。這兩?個(gè)月不僅是?我人生中一?段珍貴的回?憶，更是我?另一段人生?的起點(diǎn)，我?相信在未來(lái)?的教育生涯?中我會(huì)做得?更好。幼?教頂崗實(shí)習(xí)?報(bào)告范文_?__（二）?一個(gè)多月?的___活?，使我更深?刻地了解到?了一個(gè)幼兒?教師的工作?；更深刻地?了解和掌握?了中班這一?年齡階段的?幼兒的身心?發(fā)展特點(diǎn)及?其在保教工?作方面與大?班、小班幼?兒的區(qū)別；?同時(shí)也認(rèn)識(shí)?到了作為一?個(gè)幼兒教師?，除了做好?幼兒的教育?工作外，如?何做好與保?育員、其他?教師及家長(zhǎng)?的合作、協(xié)?調(diào)工作也具?有同樣重要?的地位。?以前我比較?注重于對(duì)有?關(guān)幼兒身心?發(fā)展特點(diǎn)及?國(guó)內(nèi)外幼兒?教育研究的?理論學(xué)習(xí)，?常常忽略了?對(duì)幼兒生活?常規(guī)的__?_。這次在?幼兒園實(shí)習(xí)?第一次完整?地觀察了幼?兒園一日的?生活，發(fā)現(xiàn)?其實(shí)訓(xùn)練幼?兒的生活常?規(guī)，培養(yǎng)他?們的行為習(xí)?慣及自理能?力也是一項(xiàng)?重要的任務(wù)?，一門值得?重視的學(xué)問?。___師?很會(huì)利用機(jī)?會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)?行隨機(jī)教育?，把有計(jì)劃?的教育和隨?機(jī)教育相結(jié)?合。如我們?班有兩個(gè)小?朋友浪費(fèi)洗?手液，__?_師就會(huì)跟?小朋友說(shuō)明?我們幼兒園?的洗手液是?怎么來(lái)的，?不能浪費(fèi)，?并要求他們?兩人帶一瓶?回來(lái)作為賠?償。這些日?常生活突發(fā)?的事件都成?為教師培養(yǎng)?幼兒良好行?為習(xí)慣的機(jī)?會(huì)。我在?見習(xí)初期的?時(shí)候，看到?小朋友椅子?放得不整齊?，我就會(huì)幫?他們放好；?他們告訴我?飯菜吃不完?，我就叫他?們不要再吃?了；他們要?上廁所，不?管當(dāng)時(shí)在做?什么活動(dòng)，?我都以為應(yīng)?該讓他們?nèi)?上廁所；他?們不會(huì)自己?脫衣服的時(shí)?候，我會(huì)主?動(dòng)幫他們脫?等等。我以?為我是在幫?助他們，可?事實(shí)卻并非?如此。經(jīng)過?陳老師提示?后我才認(rèn)識(shí)?到我的行為?的后果就是?他們永遠(yuǎn)都?不能學(xué)會(huì)自?己的事情要?自己做，不?能養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣?。我的行為?的出發(fā)點(diǎn)是?關(guān)___兒?，但結(jié)果卻?是溺愛他們?。所以經(jīng)過?反省我覺得?幼兒教師心?中應(yīng)有一把?尺，這把尺?其實(shí)就是教?師堅(jiān)守的原?則，這些原?則的出發(fā)點(diǎn)?和終點(diǎn)都應(yīng)?是發(fā)展和提?高幼兒的能?力。小_?__都非常?天真可愛，?我很愛他們?，很喜歡和?他們玩。幼?兒園早上有?半個(gè)小時(shí)是?讓幼兒拿著?玩具籮到室?外自由活動(dòng)?的，我會(huì)趁?這個(gè)機(jī)會(huì)和?他們玩成一?片，和他們?聊天。我會(huì)?扮演小偷，?小朋友就拿?著超人的玩?具開著“警?車”抓我。?我試著讓自?己變成小朋?友，融入他?們的生活，?這樣我才會(huì)?獲得他們的?歡心，才會(huì)?得到他們的?信任和依賴?。但這樣卻?并不代表小?朋友會(huì)聽我?的命令做事?。一個(gè)原因?就是我還沒?有真正以一?個(gè)老師的身?份和他們說(shuō)?話，命令他?們做事。相?反地，我把?自己當(dāng)作他?們的朋友來(lái)?督促他們做?事。甚至有?時(shí)候我把他?們的話當(dāng)兒?戲，哄他們?。有一次，?___請(qǐng)求?我教她折花?，我不以為?然地答應(yīng)了?，因?yàn)槲乙?為她很快就?會(huì)忘記，但?是她記得很?清楚，而且?每天都追著?我問什么時(shí)?候教她。我?覺得很慚愧?，因?yàn)槲覀?了一個(gè)純真?幼兒的心，?我沒有說(shuō)到?做到，失信?于幼兒，我?想是不可能?令幼兒信服?的。于是，?我鄭重地向?她道了歉，?并告誡自己?今后要做到?真正地尊重?幼兒，對(duì)幼?兒要講信用?。我很慶?幸能夠跟中?一班的小朋?友及幾位優(yōu)?秀的老師共?同度過了一?個(gè)多月的時(shí)?間，小__?_給我?guī)?lái)?的是無(wú)盡的?歡樂，而幾?位老師的指?導(dǎo)和教誨則?是一筆寶貴?的財(cái)富。特?別是___?師，她的音?樂課讓我打?開眼界，受?益匪淺。在?實(shí)習(xí)期間，?她很認(rèn)真的?閱讀我們的?教案，聽取?我們的想法?，并提出自?己的意見。?我們上完課?后，她會(huì)主?動(dòng)地找我們?談話，指出?我們的不足?，使我們能?不斷地改進(jìn)?。在實(shí)習(xí)?期間，最大?的感受就是?理想與現(xiàn)實(shí)?的差距很大?。當(dāng)我寫好?一份教案，?認(rèn)真地在腦?海模擬幾次?上課的流程?和情景后，?我以為那節(jié)?課可以上的?很好了，但?事實(shí)卻不是?這樣。上課?時(shí)間的把握?，各個(gè)步驟?的銜接，幼?兒情緒的調(diào)?動(dòng)，課堂秩?序的維持等?不確定的因?素，對(duì)教師?的___能?力和控制能?力提出了比?我想象中更?高的要求。?而這些也是?我以后要注?意和提高的?方面。我?把在實(shí)習(xí)期?間的點(diǎn)點(diǎn)滴?滴串聯(lián)起來(lái)?，在這樣短?暫的一個(gè)多?月時(shí)間里，?我的觀念，?我的心態(tài)，?我的能力在?逐漸地發(fā)生?變化，從中?也領(lǐng)悟到作?為一個(gè)新教?師，一定要?戒驕戒躁，?要時(shí)刻一種?學(xué)習(xí)的態(tài)度?來(lái)對(duì)待自己?的工作，注?重經(jīng)驗(yàn)的積?累，注重觀?察有經(jīng)驗(yàn)的?老師是如何?上課的，并?借鑒她們好?的方面，不?斷提升自己?的能力。這?是一個(gè)成長(zhǎng)?的過程，也?是必經(jīng)的過?程，如果自?己的態(tài)度謙?虛，觀察仔?細(xì)，吸收得?當(dāng)，那么，?就一定能夠?取得進(jìn)步，?得到提高和?發(fā)展。而?且，新教師?還應(yīng)該注意?建立教師的?個(gè)人___?力和樹立一?個(gè)良好的形?象。這就必?須從自己的?技能技巧、?人格等方面?下工夫。有?些幼兒經(jīng)常?會(huì)這樣說(shuō)：?“我喜歡_?__老師，?她唱歌可好?聽了！”“?我喜歡__?_老師，她?跳舞可好看?了！”等等??？梢?，拉?近與幼兒的?距離，建立?自己的個(gè)人?___力，?技能技巧也?是一個(gè)很好?的途徑。同?時(shí)，教師還?應(yīng)該做到言?而有信，說(shuō)?到做到，遵?守諾言，不?應(yīng)該唬弄幼?兒，只有尊?重幼兒才能?令幼兒尊重?自己，樹立?良好的形象?。有一位有?經(jīng)驗(yàn)的幼兒?教師說(shuō)：“?在幼兒園里?，教師樹立?形象要做到?說(shuō)一不二，?對(duì)幼兒提出?的要求要幼?兒必須做到?。當(dāng)然這些?要求不是過?份的。例如?，在活動(dòng)中?，有活動(dòng)規(guī)?則；在游戲?中，有游戲?規(guī)則，教師?必須在細(xì)微?處樹立威信?。如果在細(xì)?微處不注意?，那更不用?說(shuō)在別的地?方了。樹立?威信不是讓?幼兒怕你，?而是提出的?要求必須遵?守?！笨梢?，在建立個(gè)?人___力?和樹立良好?形象方面，?要注意的是?生活中的點(diǎn)?滴和細(xì)微之?處，要講求?原則和耐心?，而不是靠?幾節(jié)成功的?課，因?yàn)檫@?并不是短時(shí)?間內(nèi)可以做?到的。幼?教頂崗實(shí)習(xí)?報(bào)告范文_?__（三）?我畢業(yè)于?___市_?__學(xué)校，?臨近畢業(yè)時(shí)?我在本市_?__鎮(zhèn)一所?私立幼兒園?進(jìn)行了三個(gè)?月的實(shí)習(xí)工?作。我從沒?想過會(huì)在幼?兒園當(dāng)老師?，加上又不?符合我的文?秘專業(yè)！可?是畢竟是我?的第一份工?作，我會(huì)盡?自己的最大?能力把工作?做好！雖然?時(shí)間很短，?但卻收獲甚?多。以下?是我在幼兒?園實(shí)習(xí)的心?得：在這?三個(gè)月里，?我學(xué)習(xí)到許?多在學(xué)校學(xué)?不到的東西?.也感悟到?了許多，從?老師們身上?，我看到了?園丁們散發(fā)?出的耀眼光?芒，給了我?在___活?帶來(lái)了許多?啟發(fā)性思維?。在校期間?總會(huì)認(rèn)為當(dāng)?一名幼兒老?師肯定很好?玩，很輕松?，但在這里?我改變了這?個(gè)想法，每?上完一節(jié)課?我都有最大?的感觸：想?當(dāng)好一名幼?兒老師實(shí)在?不易！我終?于感覺到平?時(shí)我們?cè)谛?園上課的時(shí)?候亂哄哄，?老師站在講?臺(tái)上面叫多?少遍不要講?話，還是像?市場(chǎng)賣菜似?的！剛開?始聽?zhēng)дn老?師跟孩子們?上課，認(rèn)真?學(xué)習(xí)她上課?的方式和怎?樣管好課堂?紀(jì)律。即使?那樣，我還?是遇到了許?多師范學(xué)校?里沒學(xué)過、?事先也沒有?料到過的難?題。畢竟試?教的時(shí)候和?正式去教室?上課的時(shí)候?的心態(tài)是很?不一樣的。?同時(shí)也佩服?老師對(duì)付這?些孩子們的?方法。用小?組比賽來(lái)管?他們的紀(jì)律?，一來(lái)可以?培養(yǎng)他們的?團(tuán)隊(duì)精神。?二來(lái)還為課?堂帶來(lái)一些?活力。使課?堂上不那么?死板。聽了?幾節(jié)之后我?就開始試著?講課，一開?始孩子們會(huì)?亂成一團(tuán)，?不聽你講課?，還會(huì)“欺?負(fù)”我！我?用了老師的?那些方法，?可是發(fā)現(xiàn)后?來(lái)慢慢的，?他們開始接?受你還有喜?歡你，這是?實(shí)習(xí)期最有?高興的事。?因?yàn)樽屝『?接受一個(gè)新?老師是有一?個(gè)過程的！?現(xiàn)在他們也?慢慢去接受?我這個(gè)新來(lái)?的老師。也?讓我更加有?信息把這份?工作做好！?我們除了?課堂教學(xué)之?外還有班主?任工作。也?___了一?次主題班會(huì)?活動(dòng)。幼兒?園藝術(shù)節(jié)，?我?guī)椭嗬?的小___?安排節(jié)目，?幫兩個(gè)班安?排畫版。使?我在實(shí)習(xí)期?忙碌但很充?實(shí)。同時(shí)也?明白做好老?師除了要有?豐富的專業(yè)?知識(shí)之外，?還要其他課?外知識(shí)，這?樣才能讓你?的學(xué)生在和?你打成一片?之外還能尊?敬你。這樣?忙碌的__?_活我進(jìn)行?了三個(gè)月，?而這三個(gè)月?的每一天我?都做好了幼?兒園實(shí)習(xí)工?作總結(jié)。?實(shí)習(xí)期已過?，我將三個(gè)?月的實(shí)習(xí)工?作做了簡(jiǎn)單?的實(shí)習(xí)自我?心得，實(shí)習(xí)?中給了我最?大的經(jīng)驗(yàn)，?也是最寶貴?的。我將朝?著“吃得苦?中苦，方為?人上人”的?方向努力，?并相信自己?一定可以做?到。幼教?頂崗實(shí)習(xí)報(bào)?告范文__?_（四）?時(shí)間飛逝，?在不知不覺?中，我的_?__活結(jié)束?。通過這次?實(shí)習(xí)，所帶?給我的，卻?能終身受益?，這次實(shí)習(xí)?中我第一次?懂得了理解?、喜歡孩子?，要有很多?很多的耐心?、細(xì)心和愛?心，這正是?我們學(xué)習(xí)和?努力的方向?，回顧這些?日子，我學(xué)?到了許多幼?兒園的實(shí)際?操作和經(jīng)驗(yàn)?，這為我以?后的工作打?下了堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)，成為?我珍視的寶?貴財(cái)富。在?這段時(shí)間里?，我嘗試了?許多人生的?不同際遇，?它___了?我執(zhí)著，堅(jiān)?持，奮斗，?理解和珍惜?。這是我在?學(xué)校里學(xué)不?到的。這次?實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)?說(shuō)是一次非?常有益的磨?練和嘗試。?也讓我真正?感覺到了做?一個(gè)教師的?難處，特別?是幼兒教師?的難處，不?過在這次實(shí)?習(xí)中，也讓?我收益頗豐?。在實(shí)習(xí)?過程中，讓?我懂得了，?要因人施教?，不能一個(gè)?模式一刀切?，面對(duì)不同?的幼兒用不?同的方法。?因?yàn)槊總€(gè)孩?子都有差異?，都有自己?的內(nèi)心世界?，他們好比?一把鎖，老?師就是開啟?那把鎖的主?人。真正走?進(jìn)他們的內(nèi)?心世界，去?改變他們，?教育他們，?那么，這個(gè)?世界就是天?才的世界。?活動(dòng)不能?死板硬套，?要因地制宜?，因環(huán)境的?改變而改變?。我們要用?心去捕捉每?個(gè)幼兒身上?的可愛之處?，及不足之?處，并幫助?他們?nèi)ジ恼?，我有了更?多有益于自?己今后發(fā)展?和成長(zhǎng)的收?獲，也讓我?的___活?畫上了__?_的句號(hào)。?在實(shí)習(xí)過?程中，更讓?我深刻體會(huì)?到了實(shí)習(xí)的?重要，更增?強(qiáng)了實(shí)習(xí)過?程中我的學(xué)?習(xí)欲望。?首先，在保?教工作方面?，我積極配?合教師工作?，這體現(xiàn)了?“教中有保?，保中有教?”。在戶外?活動(dòng)時(shí)，提?醒幼兒慢跑?，如果熱了?，要主動(dòng)提?醒幼兒增減?衣服；回教?室時(shí)，要記?住告訴幼兒?在外邊玩耍?時(shí)有細(xì)菌，?提醒幼兒洗?手。洗手時(shí)?，要注意打?上肥皂消毒?殺菌，而且?水龍頭不要?放太大，以?免弄濕衣服?；喝水時(shí)，?要排隊(duì)，不?要擁擠，并?且不能說(shuō)話?，以免被水?嗆到；吃飯?時(shí)，要遵守?習(xí)慣，提醒?幼兒飯前要?洗手，吃飯?時(shí)不能講話?，不能挑食?，不吃剩飯?，要安靜就?餐，不隨意?扭動(dòng)，以免?把飯菜弄灑?，燒到自己?；在睡覺方?面，要及時(shí)?提醒幼兒大?小便，蓋好?被褥，安靜?睡覺，睡覺?時(shí)不講話。?保育__?_活，使我?第一次親密?接觸了幼兒?園的方方面?面，也總結(jié)?出一些經(jīng)驗(yàn)?。首先，整?理好本班教?室的衛(wèi)生，?減少幼兒與?細(xì)菌接觸的?機(jī)會(huì)。堅(jiān)持?每日用消毒?毛巾將幼兒?能接觸到的?地方擦拭一?遍，特別是?幼兒的飲水?柜，容易滋?生細(xì)菌，發(fā)?生交叉感染?，每天下午?洗完水杯后?要放入消毒?柜消毒；對(duì)?于幼兒的玩?具、桌椅、?坐墊、餐桌?、餐椅都定?期用___?%消毒液進(jìn)?行消毒。教?室、洗刷間?的地板隨臟?隨擦，避免?