小學(xué)2023年節(jié)能宣傳周和低碳日活動倡議書

小學(xué)202?2年節(jié)能宣?傳周和低碳?日活動倡議?書同學(xué)們?：今年_?__月__?_日至__?_日為今年?的節(jié)能宣傳?周，并自去?年起設(shè)立“?全國低碳日?”，時間為?每年節(jié)能宣?傳周第__?_天，今年?___月_?__日是第?___個全?國低碳日。?宣傳周活動?的主題是：?攜手節(jié)能低?碳，共建碧?水藍(lán)天。大?家都知道，?資源是我們?生存和發(fā)展?的重要物質(zhì)?基礎(chǔ)，環(huán)境?不僅制約著?我們的發(fā)展?，更主宰著?我們的生存?質(zhì)量。節(jié)能?減排是我國?的一項基本?國策，也已?經(jīng)成為全社?會的共識，?節(jié)能減排事?關(guān)每個人的?切身利益和?中華民族的?生存和發(fā)展?。創(chuàng)建節(jié)能?型校園是構(gòu)?建節(jié)能型社?會的重要組?成部分，作?為實小師生?，我們應(yīng)該?認(rèn)識在先、?行動在前。?為此，我們?特向全校師?生員工發(fā)出?以下倡議：?一、做節(jié)?能減排的_?__者。各?部門要積極?響應(yīng)國家號?召，積極參?加“世界水?日、中國水?周”、“地?球一小時”?、“環(huán)境日?”、“節(jié)能?宣傳周”、?“全國低碳?日”等活動?，以實際行?動展示實小?師生優(yōu)良的?精神風(fēng)貌和?道德素養(yǎng)。?二、做節(jié)?能減排的踐?行者。節(jié)能?每一滴水，?用水完畢后?，作到隨手?關(guān)閉水龍頭?。在日常生?活中，注意?水的再次利?用，節(jié)能淋?浴用水，縮?短淋浴時間?。節(jié)能每一?度電，充分?利用自然光?照，減少照?明設(shè)備能耗?，工作或?qū)W?習(xí)結(jié)束后及?時關(guān)掉相應(yīng)?電器的電源?；節(jié)能每一?粒米，以“?光盤”為榮?，以“剩飯?”為恥。提?倡綠色出行?，積極踐行?“135”?出行方案（?___公里?內(nèi)步行，_?__公里內(nèi)?騎自行車，?___公里?內(nèi)乘公共交?通工具）。?節(jié)約每一張?紙，減少使?用一次性紙?杯、木筷和?餐盒；分類?保存廢紙、?廢玻璃、廢?塑料和廢金?屬的回收利?用；愛護(hù)公?共綠地，減?少生活垃圾?。三、做?節(jié)能減排的?志愿者。在?日常學(xué)習(xí)、?生活和工作?中，踴躍擔(dān)?當(dāng)節(jié)能減排?的宣傳員、?志愿者，以?節(jié)能降耗為?己任，自覺?養(yǎng)成健康、?文明、節(jié)儉?、環(huán)保的良?好習(xí)慣；以?積極的心態(tài)?，摒棄陳腐?的用能觀念?，抵制浪費?資源、污染?環(huán)境的行為?，把低碳生?活的目的和?意義，傳遞?給周邊的第?一個人，共?同營造低碳?環(huán)境，過低?碳生活，做?環(huán)保公民。?四、做節(jié)?能減排的引?領(lǐng)者。樹立?正確的節(jié)能?減排、生態(tài)?文明觀念。?樹立綠色生?活意識，弘?揚節(jié)能減排?文化，把個?人節(jié)能環(huán)保?行為視為個?人文明修養(yǎng)?的組成部分?。師生們要?在工作、學(xué)?生、生活中?注重節(jié)能減?排，倡導(dǎo)節(jié)?能環(huán)保、綠?色消費等科?學(xué)理念；要?積極宣傳節(jié)?能減排意義?，傳播節(jié)能?減排知識；?積極參與節(jié)?能宣傳活動?，營造人人?爭節(jié)能、個?個促減排，?爭當(dāng)節(jié)能減?排示范先鋒?，形成比、?學(xué)、趕、幫?、超的生動?局面。節(jié)?能是一種美?德，是一種?品質(zhì)，更是?一種境界。?讓我們都來?為建立節(jié)能?型校園、節(jié)?能型家庭、?節(jié)能型社會?而嚴(yán)格要求?自己，養(yǎng)成?正確健康的?消費習(xí)慣和?消費觀念，?從點滴做起?，從我做起?。讓我們努?力形成人人?節(jié)能、事事?節(jié)能、處處?節(jié)能的校園?文化氛圍，?為建立節(jié)能?型校園，推?動全社會形?成勤儉節(jié)能?的文明風(fēng)尚?，建設(shè)資源?節(jié)能型、環(huán)?境友好型社?會，實現(xiàn)中?華民族偉大?復(fù)興的“_?__”而努?力奮斗。?___年_?__月__?_日第二?篇：街道_?__年節(jié)能?宣傳周和低?碳日活動倡?議書街道_?__年節(jié)能?宣傳周和低?碳日活動倡?議書__?_年___?月___日?至___日?為第___?個全國節(jié)能?宣傳周，宣?傳周的主題?是“節(jié)能降?耗保衛(wèi)藍(lán)天?”，___?月___日?為第___?個全國低碳?日，低碳日?的主題是“?提升氣候變?化意識，強?化低碳行動?力度”。?地球是我們?共同的家園?，環(huán)境與我?們的生活息?息相關(guān)。合?理使用資源?，減少人為?浪費是全社?會的共同責(zé)?任。在此，?我們向全社?區(qū)居民朋友?發(fā)出開展節(jié)?能低碳活動?倡議：發(fā)?揚勤儉節(jié)約?美德，節(jié)約?能源，從我?做起，從家?庭做起，從?點滴做起，?從身邊的小?事做起，自?覺地節(jié)約每?一度電，每?一滴水，每?一張紙，每?一粒米，發(fā)?揚中華民族?勤儉節(jié)約的?傳統(tǒng)美德，?增強資源憂?患意識和節(jié)?約意識，抵?制過度包裝?，杜絕鋪張?浪費。積?極踐行，樹?立綠色生活?理念。__?_月___?日“全國低?碳日”當(dāng)天?，開展能源?緊缺體驗和?綠色低碳出?行活動。倡?議大家開展?停開一日車?、停開一日?空調(diào)、停開?公共區(qū)域照?明。踐行“?135”出?行方案（即?___公里?步行，__?_公里內(nèi)騎?自行車，_?__公里內(nèi)?乘坐公共交?通工具），?以綠色低碳?的出行方式?支持節(jié)能減?排。家庭購?物拎布袋子?，菜籃子，?自覺選購節(jié)?能低碳家電?，節(jié)水器具?和高效照明?產(chǎn)品，養(yǎng)成?節(jié)糧節(jié)水的?飲食習(xí)慣，?樹立低碳辦?公和節(jié)約文?明的消費理?念。節(jié)約?是美德，節(jié)?約是品質(zhì)，?節(jié)約是形象?，節(jié)約是責(zé)?任，讓我們?齊心協(xié)力，?帶頭做勤儉?節(jié)約風(fēng)尚的?傳播者、推?動者、實踐?者、示范者?。從我做起?，從現(xiàn)在做?起，從點滴?做起，努力?成為低碳生?活的倡導(dǎo)者?，成為低碳?理念的傳播?者，成為低?碳生活方式?的踐行者，?共同攜起手?來建設(shè)我們?的美好家園?。第三篇?：節(jié)能宣傳?周和低碳日?活動總結(jié)節(jié)?能宣傳周和?低碳日活動?總結(jié)根據(jù)?上級文件要?求，我校于?___月_?__日開展?了以“工業(yè)?低碳發(fā)展”?為主題的校?園低碳活動?，活動口號?為“讓環(huán)保?成為一種時?尚，讓你我?成為低碳達(dá)?人”?；顒?主要面對三?個方面：治?理一次性筷?子，倡導(dǎo)低?碳生活，收?集廢舊電池?，治理白色?污染。主要?通過兩種形?式開展，手?抄報和黑板?報。學(xué)校?大隊部通過?紅領(lǐng)巾廣播?向全校師生?發(fā)出了低碳?倡議，讓學(xué)?生了解什么?是低碳，低?碳生活的重?要性。（范?本）倡議全?體師生低碳?生活，減少?生活作息時?所耗用能量?，從而減低?碳，特別是?二氧化碳的?排放。注意?節(jié)電，節(jié)油?，節(jié)水，節(jié)?氣，從點滴?做起。具體?做法如下：?1、購買?簡單包裝的?商品，選購?綠色產(chǎn)品，?綠色食物，?倡導(dǎo)綠色消?費。2、?少用一次性?制品（木筷?，紙杯，紙?巾等），減?少垃圾，進(jìn)?行垃圾分類?，回收資源?。3、使?用節(jié)能電器?，電器使用?后完全關(guān)閉?電源，節(jié)約?用電;適度?使用空調(diào)（?夏季不低于?26℃）。?4、多騎?自行車，多?坐公交車，?為節(jié)能減排?出力。5?、重復(fù)使用?紙張，雙面?打印，多發(fā)?電子賀卡，?___，保?護(hù)森林。?6、少用紙?巾，改用手?帕，相當(dāng)于?保護(hù)了半片?原本將被砍?掉的森林。?7、用廢?的電池不能?和其他垃圾?共同放在一?個垃圾箱里?，要把它們?專門放進(jìn)"?廢舊電池垃?圾箱"中。?8、讓我?們從身邊的?點點滴滴做?起，為低碳?生活做貢獻(xiàn)?。9、親?近大自然，?參加植樹造?林活動。充?分營造了人?人了解、重?視，參與環(huán)?保的良好氛?圍。經(jīng)過?廣大師生的?努力，我校?在節(jié)能宣傳?周活動中取?得了一定的?成果，同學(xué)?們的節(jié)能環(huán)?保意識增強?了，節(jié)能環(huán)?保的行動也?多了。今后?我校將更堅?定的走科學(xué)?發(fā)展、節(jié)能?環(huán)保路線，?為建設(shè)美麗?環(huán)保校園作?出更大貢獻(xiàn)?。羅__?_鎮(zhèn)中心小?學(xué)第四篇?：節(jié)能宣傳?周和低碳日?活動總結(jié)節(jié)?能宣傳周和?低碳日活動?總結(jié)為廣?泛開展節(jié)能?宣傳，營造?濃厚的節(jié)能?宣傳氛圍，?不斷提高全?體員工的節(jié)?能意識，大?力推動節(jié)能?降耗，努力?建設(shè)環(huán)境友?好型和資源?節(jié)約型生活?環(huán)境，根據(jù)?《___公?共機(jī)構(gòu)節(jié)能?宣傳周活動?安排__》?文件精神，?要求各地各?部門結(jié)合自?身實際，開?展“節(jié)能領(lǐng)?跑、綠色發(fā)?展”為主題?的節(jié)能宣傳?周活動，開?展一系列公?共機(jī)構(gòu)節(jié)能?宣傳活動，?現(xiàn)將節(jié)能宣?傳活動主要?內(nèi)容總結(jié)如?下：一、?領(lǐng)導(dǎo)重視，?精心___?。領(lǐng)導(dǎo)高?度重視，認(rèn)?真研究部署?，召開專門?會議，對宣?傳活動進(jìn)行?了安排布置?，制定了節(jié)?能活動周實?施方案，成?立了活動領(lǐng)?導(dǎo)小組，對?活動時間、?活動內(nèi)容進(jìn)?行了周密詳?細(xì)的安排布?署，努力確?保節(jié)能宣傳?周活動順利?進(jìn)行。二?、活動情況?（一）營?造良好氛圍?。為營造良?好的活動氛?圍，在每個?辦公室張貼?：提示語，?在每個辦公?桌旁粘貼：?“隨手做節(jié)?能，創(chuàng)造好?人生”的警?示語，在衛(wèi)?生間的醒目?位置張貼：?“節(jié)約用水?，從我做起?”的溫馨提?示，在宣傳?欄上刊登有?關(guān)信息、知?識，教育干?部職工從現(xiàn)?在做起，從?自身做起，?從小事做起?，自學(xué)養(yǎng)成?勤儉節(jié)約、?珍惜公物的?良好習(xí)慣。?（二）開?展能源緊缺?體驗。__?_月___?日是“低碳?體驗日”，?倡導(dǎo)項目部?全員打掃衛(wèi)?生；清理各?辦公室樓道?拉圾等活動?。機(jī)關(guān)科室?負(fù)責(zé)人積極?參加能低碳?體驗日活動?，充分發(fā)揮?模范帶頭作?用，形成“?領(lǐng)導(dǎo)帶頭示?范，職工積?極參與”的?1良好氛?圍。（三?）在學(xué)生中?召開“愛護(hù)?環(huán)境、綠色?發(fā)展”主題?班會。通過?主題班會，?讓同學(xué)們了?解“節(jié)能領(lǐng)?跑、綠色發(fā)?展”的主題?及相關(guān)知識?。增強了同?學(xué)們的節(jié)約?、環(huán)保意識?，激發(fā)了他?們對環(huán)保節(jié)?能的思考，?為使地球有?一個可持續(xù)?發(fā)展的美好?未來，作出?應(yīng)有的貢獻(xiàn)?。三、狠?抓工作落實?，活動效果?顯著為確?保宣傳周活?動落到實處?，專人不定?時查看，對?發(fā)現(xiàn)的問題?予以通報批?評，并督促?其認(rèn)真整改?。通過公共?機(jī)構(gòu)“節(jié)能?宣傳周”活?動的開展，?為進(jìn)一步深?入貫徹《公?共機(jī)構(gòu)節(jié)能?條例》，營?造濃厚的公?共機(jī)構(gòu)節(jié)能?宣傳氛圍，?增強全體干?部職工的節(jié)?能意識。廣?大干部職工?通過“低碳?體驗日”活?動，進(jìn)一步?增強了能源?憂患意識、?節(jié)約意識、?環(huán)保意識和?責(zé)任意識，?從而從自覺?節(jié)約一度電?、一滴水、?一升油、一?張紙、一支?筆做起，養(yǎng)?成了良好的?節(jié)約習(xí)慣。?我們會以?更加飽滿的?工作熱情、?更加務(wù)實的?工作作風(fēng)，?充分發(fā)揮項?教育局的帶?頭示范作用?，認(rèn)真做好?節(jié)能減排工?作，全面提?高節(jié)能減排?工作水平，?有效地促進(jìn)?全面實現(xiàn)節(jié)?能宣傳周活?動的目標(biāo)。?第五篇：?節(jié)能宣傳周?和低碳日活?動總結(jié)節(jié)能?宣傳周和低?碳日活動總?結(jié)一、宣?傳主題節(jié)?能宣傳周和?低碳日活動?主題是“攜?手節(jié)能低碳?，共建碧水?藍(lán)天”。?二、宣傳時?間宣傳時?間為___?年___月?___日至?___日。?三、宣傳?內(nèi)容節(jié)能?宣傳周和低?碳日活動期?間，要把生?態(tài)文明教育?作為素質(zhì)教?育的重要內(nèi)?容，廣泛開?展以基本國?情、能源資?源形勢、氣?候變化、節(jié)?能低碳、生?態(tài)文明等為?主要內(nèi)容的?課堂主題教?育和社會實?踐活動，引?導(dǎo)學(xué)生積極?參與低碳創(chuàng)?意的思考和?創(chuàng)作，牢固?樹立勤儉節(jié)?約、___?浪費的節(jié)能?減排降碳理?念和行為習(xí)?慣，營造節(jié)?約型綠色校?園的良好氛?圍。四、?活動內(nèi)容?1.學(xué)校召?開了專項工?作會議，研?究制定具體?可行的節(jié)能?宣傳周和低?碳日活動方?案，切實做?到有計劃、?有___、?有實效性地?開展本次活?動，重點開?展好生態(tài)文?明教育，并?注意樹立在?活動中涌現(xiàn)?的先進(jìn)典型?，認(rèn)真總結(jié)?經(jīng)驗，將環(huán)?境教育作為?一項長期工?作抓實抓好?。2.在?___月_?__日當(dāng)天?，__