小學(xué)節(jié)能減排倡議書

小學(xué)節(jié)能減?排倡議書?篇一。節(jié)能?是平凡，節(jié)?能是偉大，?節(jié)能是愛國?，節(jié)能是社?會的理智行?為，節(jié)能是?文明的時尚?潮流，節(jié)能?是人類的共?同心愿。只?有提高科學(xué)?素質(zhì)，才能?把節(jié)能進行?下去。為?此，我們向?全體同學(xué)鄭?重地提出如?下倡議：?一、節(jié)約每?一度電。做?到人走燈滅?，杜絕無人?時開風(fēng)扇、?開電腦。人?走關(guān)燈，杜?絕長明燈，?公共區(qū)域照?明隨走隨關(guān)?，盡量利用?自然光，做?到晴天不開?燈;空閑時?候關(guān)閉各種?電器電源。?二、自覺?節(jié)約水資源?，洗衣服、?洗碗盡量少?用水，發(fā)現(xiàn)?浪費能主動?制止或報修?，消滅長流?水;三、?合理使用電?扇，盡量做?到早讀和第?一節(jié)課不開?空調(diào)。氣溫?30度以下?不開空調(diào)。?空調(diào)和風(fēng)扇?不同時開。?下課前__?_分鐘自覺?關(guān)閉空調(diào)。?四、要求?節(jié)約每一張?紙。要求學(xué)?生將用過的?試卷、講義?裝訂一起，?背面作草稿?所用，既防?止亂扔廢紙?，污染環(huán)境?，又培養(yǎng)了?學(xué)生節(jié)儉意?識。學(xué)校打?印紙要求雙?面使用。?五、多走樓?梯，老師少?乘電梯，學(xué)?生不乘電梯?。強身健體?又節(jié)能;?六、回收廢?舊物品及各?種可回收的?物品，電池?要集中到電?池回收箱處?回收。七?、節(jié)約每一?斤糧食。、?教育學(xué)生一?粒米，一分?錢當(dāng)思來之?不易‘吃飯?定時定量，?不看菜吃飯?不剩飯。?八、相互督?促，節(jié)能光?榮。成由?勤儉敗由奢?，節(jié)能是每?個人對社_?__作的貢?獻。請您從?我做起，從?身邊做起，?節(jié)約能源、?保護環(huán)境。?倡議人：?___時?間：___?年___月?___日?小學(xué)節(jié)能減?排倡議書篇?二：在全國?節(jié)能宣傳周?和低碳日到?來之際，雙?語部特向廣?大師生員工?提出以節(jié)能?有道，節(jié)儉?有德，共享?低碳完滿生?活為主題的?節(jié)能低碳行?動倡議，樹?立和普及生?態(tài)文明理念?，形成節(jié)約?節(jié)能、綠色?消費與低碳?環(huán)保的校園?風(fēng)尚，為建?設(shè)節(jié)約型生?態(tài)文明校園?貢獻力量。?在此，我們?向全體師生?發(fā)出如下倡?議：一、?牢固樹立勤?儉節(jié)約、節(jié)?能低碳的綠?色生活理念?全體師生?要以節(jié)能宣?傳周和低碳?日為契機，?深入貫徹落?實中央?yún)栃?勤儉節(jié)約、?___鋪張?浪費、倡導(dǎo)?低碳生活的?有關(guān)要求，?大力倡導(dǎo)健?康、文明、?節(jié)約、環(huán)保?的新生活方?式，使節(jié)能?有道，節(jié)儉?有德，共享?低碳完滿生?活的觀念內(nèi)?化為精神追?求、外化為?自覺行動。?在日常生活?、工作和學(xué)?習(xí)中，勇?lián)?勤儉節(jié)約、?節(jié)能減排的?綠色宣傳員?、志愿者，?以節(jié)能降耗?為己任，堅?決抵制浪費?資源、污染?環(huán)境的不良?行為，把低?碳生活的內(nèi)?涵和意義傳?遞給身邊每?一個人，過?低碳生活，?做環(huán)保公民?，為建設(shè)節(jié)?約型生態(tài)文?明校園努力?奮斗。二?、做到節(jié)約?節(jié)能、低碳?環(huán)保節(jié)約?能源，低碳?生活從你我?做起，從現(xiàn)?在做起，從?節(jié)約每一度?電、每一滴?水、每一張?紙、每一粒?米的點滴小?事做起。?。工作、生?活自覺做到?愛水、惜水?、節(jié)水。用?完水后勿忘?關(guān)緊水龍頭?，養(yǎng)成節(jié)約?用水，不浪?費的好習(xí)慣?。。人走?燈滅，用完?電器及時斷?電，減少待?機損耗;充?分利用自然?光照，盡量?縮短用電時?間;在辦公?室、教室自?覺根據(jù)實際?需要開啟照?明燈，杜絕?長明燈、白?晝燈現(xiàn)象發(fā)?生;盡量減?少使用大功?率的電器，?注意用電安?全。。在?食堂吃飯要?愛惜糧食，?不隨便丟棄?剩菜剩飯，?倡導(dǎo)光盤行?動，做到舌?尖文明，自?覺將用過的?餐具放到指?定位置;減?少使用餐巾?紙、紙杯、?一次性筷子?、不可降解?塑料袋等，?真正做到綠?色環(huán)保，勤?儉節(jié)約。?4.節(jié)約每?一張紙、每?一支筆。節(jié)?約用紙，提?高紙張利用?率，提倡紙?張循環(huán)再利?用，實施無?紙化辦公。?提倡修舊利?廢，對易耗?物品實行以?舊換新、倡?導(dǎo)使用鋼筆?書寫，減少?圓珠筆或一?次性簽字筆?的使用量;?愛護公共財?物，發(fā)現(xiàn)損?壞的辦公設(shè)?備及教學(xué)用?品及時報修?。。有計?劃地分配各?項經(jīng)費的開?銷，不貪圖?享受，不做?表面形式，?合理消費，?買之有需，?用之有度，?不盲目攀比?，___過?度消費。精?打細(xì)算，每?天節(jié)省一點?點，養(yǎng)成理?財好習(xí)慣。?。制定合?理的個人時?間表，把時?間和精力高?效地投入到?有意義的事?情上。努力?工作和學(xué)習(xí)?之余積極參?加各項健身?活動，充實?、緊湊地度?過每一天。??？朔?__，提倡?節(jié)約辦活動?，注重活動?內(nèi)涵，減少?版面橫幅宣?傳使用，多?利用校園網(wǎng)?站、廣播臺?、新媒體、?手繪宣傳板?報欄等載體?。對于必須?的宣傳橫幅?、展板，要?注重合理安?排、循環(huán)使?用，切莫一?拉一擺了之?。。優(yōu)先?選擇使用新?能源汽車，?優(yōu)化行車路?線，降低行?駛阻力，減?少瞬時油耗?，培養(yǎng)良好?的開車習(xí)慣?;積極踐行?135出行?方案，即堅?持___公?里以內(nèi)步行?，___公?里以內(nèi)騎自?行車，__?_公里乘坐?公共交通工?具的低碳出?行方式。?老師們、同?學(xué)們。勤儉?節(jié)約是一種?美德，低碳?環(huán)保是一種?品質(zhì)。讓我?們攜起手來?，從你我做?起，從現(xiàn)在?做起，從身?邊的小事做?起，共同創(chuàng)?建節(jié)約型生?態(tài)文明校園?，為建設(shè)節(jié)?約節(jié)能、綠?色消費和低?碳環(huán)保的宜?居環(huán)境而共?同努力。?倡議人：_?__時間?：___年?___月_?__日小?學(xué)節(jié)能減排?倡議書篇三?：親愛的老?師、同學(xué)?們：大家?好。節(jié)能?減排是一個?全民參與的?公益事業(yè)，?我們需要有?更多的人加?入這個行列?。為了讓大?家親身參與?節(jié)約能源，?為了能夠在?學(xué)校中掀起?環(huán)境保護的?浪潮，讓我?們義不容辭?地承擔(dān)起節(jié)?能減排的神?圣使命，共?創(chuàng)綠色、環(huán)?保、健康的?文明校園。?今天我們?在這里開展?丟棄不良習(xí)?慣，節(jié)約從?我開始大型?簽字活動，?在這里我代?表學(xué)校大隊?部向全體師?生發(fā)出倡議?：1、節(jié)?約用水，關(guān)?好水龍頭，?鼓勵生活中?一水多用;?2、節(jié)約?用電，隨手?關(guān)燈和切斷?電源，做到?人走燈滅;?3、節(jié)約?用紙，打印?紙使用雙面?，用過的作?業(yè)本背面可?以當(dāng)做草稿?紙;4、?節(jié)約糧食，?不浪費食物?，不購買過?度包裝產(chǎn)品?;5、少?用一次性紙?杯、木筷、?快餐盒等，?鼓勵循環(huán)利?用資源;?6、少用塑?料袋，逛街?時帶上購物?袋;7、?不亂扔垃圾?，學(xué)會垃圾?