期末素質(zhì)報(bào)告冊(cè)班主任評(píng)語(yǔ)

期末素質(zhì)報(bào)?告冊(cè)班主任?評(píng)語(yǔ)1、?男生中開(kāi)口?必笑的不多?，能夠有定?力坐下來(lái)的?也不多，頭?腦清醒、思?維靈活、對(duì)?事物有自己?的獨(dú)到見(jiàn)解?、不人云亦?云、知道要?有所為必有?所不為，這?些優(yōu)點(diǎn)都兼?而有之的更?不多，你是?他們中的一?個(gè)。不過(guò)，?你有時(shí)只是?埋頭在自已?的小天地里?，與大家欠?交流，建議?你融合在班?集體中，培?養(yǎng)自己開(kāi)朗?大方的性格?，放開(kāi)手腳?，大膽地迎?接挑戰(zhàn)。?2、你有著?善于觀察的?眼睛。人們?都說(shuō)：生活?中不是缺少?美，而是缺?少發(fā)現(xiàn)的眼?睛。而老師?知道你不但?有著發(fā)現(xiàn)的?眼睛，更有?著善感的心?，你以自己?獨(dú)到的見(jiàn)解?和感受解釋?著所見(jiàn)所聞?。不過(guò)，經(jīng)?常性的交流?會(huì)使一個(gè)人?思想更快的?成熟，希望?在以后的學(xué)?習(xí)和生活中?，更多的?敞開(kāi)心扉，?在完善自己?的同時(shí)也使?別人更多的?了解你。在?學(xué)習(xí)上要注?意正確認(rèn)識(shí)?自己，揚(yáng)長(zhǎng)?補(bǔ)短，相信?成功會(huì)屬于?你。3、?你與從前相?比變化很大?，讓人歡喜?讓人憂，喜?的是你做事?有主見(jiàn)，與?同學(xué)和睦相?處，有人緣?，對(duì)事情有?獨(dú)到見(jiàn)解，?接受能力較?強(qiáng);憂的?是主動(dòng)性還?不夠，學(xué)習(xí)?的專注、嚴(yán)?謹(jǐn)離老師的?希望仍有差?距。學(xué)習(xí)是?你目前的主?要任務(wù)，你?應(yīng)該分清主?次，在學(xué)習(xí)?上多下功夫?，為今后?從事你喜愛(ài)?的職業(yè)打下?牢固的基礎(chǔ)?。我盼望高?考結(jié)束后你?回眸注視，?欣喜地發(fā)現(xiàn)?沒(méi)有比腳更?高的山，沒(méi)?有比腿更長(zhǎng)?的路，收?獲的是歡笑?。4、你?為人樂(lè)觀，?向上，有較?強(qiáng)的工作能?力，和工作?熱情;你關(guān)?心集體，樂(lè)?于助人，是?老師的得力?助手，永遠(yuǎn)?忘不了作為?體委的你，?為運(yùn)動(dòng)會(huì)，?為會(huì)操比賽?的奪冠付出?的汗水;也?忘不了為了?集體的榮譽(yù)?，并不會(huì)也?不愛(ài)打球的?你，在賽場(chǎng)?常積極的奔?跑，你以你?的行動(dòng)震?撼著每一位?同學(xué)。你個(gè)?性鮮明，有?很強(qiáng)的領(lǐng)悟?能力并具有?學(xué)習(xí)文科的?優(yōu)良素質(zhì)，?但我想你自?己也清楚自?己的浮躁，?阻礙了你快?速前進(jìn)的?腳步，相信?面臨高考的?你，定會(huì)克?服自己的弱?點(diǎn)，腳踏實(shí)?地地學(xué)習(xí)，?實(shí)現(xiàn)心中的?夢(mèng)想。老師?一直認(rèn)為你?是班中最有?潛力的學(xué)生?。5、你?性格內(nèi)向，?積極進(jìn)取，?勤奮刻苦，?在集體中你?默默耕耘，?與世無(wú)爭(zhēng);?你不鳴則已?，一鳴驚人?，對(duì)事情有?自己的看法?，有明辨是?非的能力;?你能合理地?安排作息時(shí)?間，不為各?種言行左右?，把精力放?在學(xué)習(xí)上，?成績(jī)優(yōu)異，?真的難能可?貴。雖然平?日里默默無(wú)?聞，但班?級(jí)活動(dòng)總有?你的身影。?我希望你更?活躍，向你?唱歌一樣，?放開(kāi)手腳，?抓住機(jī)會(huì)鍛?煉自己。?6、你沉穩(wěn)?、內(nèi)向、有?主見(jiàn)，領(lǐng)悟?力強(qiáng)，理解?力強(qiáng)，你有?很高的學(xué)習(xí)?基礎(chǔ)和素養(yǎng)?，這是你的?財(cái)富。一個(gè)?人能否成功?，固然要_?__天才，?要努力，?但善于創(chuàng)造?時(shí)機(jī)，及時(shí)?把握時(shí)機(jī)，?不因循、不?觀望，不退?縮、不猶豫?，想到就做?，有嘗試的?勇氣，有實(shí)?踐的決心，?多少因素?加起來(lái)才可?以造就一個(gè)?人的成功。?“黑發(fā)不知?勤學(xué)早，白?發(fā)方悔讀書(shū)?遲”，又是?沖刺的時(shí)候?了，不要再?留下什么遺?憾。7、?文靜的你平?易近人，善?良，這樣的?天性博得了?同學(xué)的喜愛(ài)?，給老師留?下了深刻的?印象。如果?在未來(lái)的學(xué)?習(xí)中你能發(fā)?揮自己的優(yōu)?勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)?補(bǔ)短，一定?會(huì)取得長(zhǎng)足?的進(jìn)步。鷹?愛(ài)高飛，鴉?棲一枝，與?其當(dāng)一輩子?烏鴉，莫如?當(dāng)一次鷹。?8、你做?的事情讓人?放心;課堂?上，你總是?專心致志，?翻開(kāi)你的筆?記，我看到?一絲不茍的?學(xué)習(xí)態(tài)度，?你腳踏實(shí)地?、勤奮好學(xué)?，但是你也?要知道學(xué)習(xí)?不是死記硬?背，還要?講究方法、?技巧。學(xué)習(xí)?上有不懂的?問(wèn)題，不要?羞于開(kāi)口，?要多問(wèn)，多?思考，多練?習(xí)。老師相?信：只要你?信心不倒，?努力不懈，?終有一天?會(huì)到達(dá)成功?的彼岸。?9、在老師?眼前，你乖?巧，禮貌，?作業(yè)也做的?認(rèn)真，可是?回到家之后?呢，你會(huì)不?會(huì)還能這樣?嚴(yán)格的要求?自己呢?沒(méi)?有，回到家?之后，你就?放松了對(duì)自?己的要求，?周記沒(méi)寫(xiě)，?摘記沒(méi)做，?連詩(shī)也沒(méi)背?…老師能做?的，只能引?導(dǎo)你，但是?真正要進(jìn)步?的只能靠你?的自己的努?力，你說(shuō)呢??期待你能?認(rèn)清自己，?走一條真正?成才的路。?10、曾?經(jīng)你也是一?個(gè)聰明的孩?子，不知為?什么淪落到?這種地步，?一個(gè)學(xué)期作?業(yè)幾乎沒(méi)有?做過(guò)，上課?沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)?過(guò)，那你天?天那么按時(shí)?的背著書(shū)包?來(lái)到學(xué)校??___個(gè)小?時(shí)，是為了?什么?好好?想想好嗎，?在接下來(lái)??___天里?，你打算為?自己做些什?么呢11?、你沉靜不?失靈氣，溫?雅不失堅(jiān)強(qiáng)?，你的眼睛?寫(xiě)滿乖巧和?懂事，你為?人誠(chéng)樸，品?行端正，遵?規(guī)守紀(jì);高?二階段學(xué)習(xí)?穩(wěn)定，成績(jī)?優(yōu)良，有自?強(qiáng)不息，積?極進(jìn)取的精?神。希望保?持良好的發(fā)?展勢(shì)頭，堅(jiān)?韌不拔，向?知識(shí)深度、?廣度推進(jìn)，?把成績(jī)提高?到更高的水?平。12?、老師希望?看你踏實(shí)地?學(xué)習(xí)，不屈?不撓、勇往?直前，在剩?下的___?個(gè)日子里好?好努力，交?給自己一份?滿足的答卷?。13、?你性情溫和?，言語(yǔ)不多?，沉穩(wěn)的你?似乎不會(huì)引?起別人的注?意，古人云?：唯有埋頭?，乃能出頭?，種子如不?經(jīng)過(guò)在堅(jiān)硬?的泥土中掙?扎奮斗的?過(guò)程，它將?止于是一顆?干癟的種子?，而永遠(yuǎn)不?能發(fā)芽滋長(zhǎng)?成一株大樹(shù)?;人可以創(chuàng)?造春天，用?汗做雨，用?心做太陽(yáng);?胸有凌云志?，無(wú)高不?可攀。我和?大家都期待?著你奮起直?追。14?、你是很好?的文藝委員?，在這里你?能找到自信?，你熱心文?體活動(dòng)，這?是你展示特?長(zhǎng)的天地。?藝術(shù)才能是?你的資本，?會(huì)使你的生?活豐富多彩?，而在學(xué)習(xí)?上，你缺乏?緊迫感，缺?少動(dòng)力，如?果只憑興趣?行事，你將?失去拼搏的?樂(lè)趣，你在?學(xué)習(xí)上遺留?的問(wèn)題較多?，需有足夠?的毅力，?方能“亡羊?補(bǔ)牢”，要?知道，學(xué)習(xí)?機(jī)會(huì)稍縱即?逝，已經(jīng)付?出的代價(jià)仍?不能使你清?醒的話，只?能給你的高?中生活貼上?平庸的標(biāo)記?。15、?都說(shuō)字如其?人，從娟秀?整潔的筆記?、作業(yè)中映?射出你應(yīng)該?是條理清晰?、辦事一絲?不茍、為人?謹(jǐn)慎、心性?坦蕩的人。?這學(xué)期你的?進(jìn)步很大?，我很高興?，說(shuō)明你有?很強(qiáng)的學(xué)習(xí)?潛質(zhì)，即使?現(xiàn)在也沒(méi)有?完全發(fā)揮出?來(lái)，還有很?大的提升空?間，繼續(xù)發(fā)?揮你的優(yōu)勢(shì)?：頭腦清醒?，接受能?力快，悟性?強(qiáng)，只要做?就要做好的?辦事作風(fēng)，?注意克服浮?躁情緒，堅(jiān)?定、踏實(shí)，?提高效率，?以期更大收?獲。16?、最喜歡你?的真誠(chéng)，你?的坦率，你?待人的寬厚?，你的以大?局為重，你?的責(zé)任心強(qiáng)?…太多，太?多的優(yōu)點(diǎn)讓?我怎么說(shuō)的?完?說(shuō)你是?老師的臂?膀一點(diǎn)不為?過(guò)，你在繁?重的學(xué)習(xí)任?務(wù)之外承擔(dān)?著班里幾乎?所有的大事?小情，配合?任何一個(gè)班?委做任何一?項(xiàng)工作。別?怪老師老是?挑你的毛?病，我只是?希望你更優(yōu)?秀。放手去?做吧，有我?支持你，大?膽向前吧，?須知：花開(kāi)?堪折直須折?，莫待無(wú)花?空折枝。?17、你是?個(gè)聰明、直?爽的男孩，?上課發(fā)言積?極，對(duì)待他?人熱情友好?，但也經(jīng)常?不自覺(jué)地流?露出一些小?毛病：課堂?上的心不在?焉、學(xué)習(xí)上?的平平淡淡?。每當(dāng)看到?你作業(yè)的質(zhì)?量有了明顯?的進(jìn)步，老?師就為你感?到興奮。愿?你揚(yáng)長(zhǎng)避短?，勤奮學(xué)習(xí)?，爭(zhēng)做全面?發(fā)展的好學(xué)?生18、?聰明伶俐的?你，朗讀聲?情并茂，特?別是你寫(xiě)的?字，其他老?師嘖嘖稱贊?，和我的太?像了，你改?的作業(yè)，同?學(xué)們都分辨?不出，但是?，你知道老?師對(duì)于自己?的要求是什?么嗎?任何?事都要做到?最好，百分?之百的付出?，我的這種?人生態(tài)度，?你學(xué)到家了?嗎?只有春?天專心的耕?耘，才有秋?天的碩果累?累，加油吧?，努力吧!?聽(tīng)，成功正?在敲你的門(mén)?呢!19?、你沉穩(wěn)，?文靜，秀氣?而文雅，品?行優(yōu)良，待?人誠(chéng)懇，表?里一致，有?強(qiáng)烈的進(jìn)取?心，有端正?的學(xué)習(xí)態(tài)度?，積極參與?班級(jí)事物，?對(duì)工作認(rèn)真?負(fù)責(zé);學(xué)習(xí)?上一絲不茍?，精益求精?。希望你能?勇敢面對(duì)困?難，樹(shù)立信?心，沒(méi)有翻?不過(guò)的高山?，沒(méi)有越不?過(guò)的大海，?只要胸懷堅(jiān)?定，堅(jiān)強(qiáng)果?敢，乘風(fēng)破?浪會(huì)有時(shí);?在工作中講?求方法，更?大膽些，大?家會(huì)支持你?。20、?你擁有聰明?才智又不乏?刻苦勤奮、?多思善問(wèn)，?所以你的成?績(jī)名列前茅?;你為人和?善，開(kāi)口必?笑但又堅(jiān)持?原則，所以?得到大家的?信賴;我觀?察過(guò)很久，?在全班男生?中，你屬于?做事認(rèn)真、?精益求精的?那種;你很?自信，這是?一種很好的?心態(tài)，但要?記住“山外?有山”的?道理，勝不?驕，敗不餒?，永遠(yuǎn)不放?棄追求。?21、在理?科的學(xué)習(xí)上?，你高人一?籌，你考慮?問(wèn)題思路開(kāi)?闊，系統(tǒng)全?面，這得益?于你基礎(chǔ)扎?實(shí)、興趣高?、涉獵廣泛?、悟性強(qiáng)、?有自信;你?的英語(yǔ)基礎(chǔ)?不夠牢固，?成績(jī)有一定?的波動(dòng)，這?會(huì)影響你的?發(fā)展，希望?能在平時(shí)多?做練習(xí)，多?開(kāi)口讀、背?，這___?的是毅力和?勇氣。人?生是一張單?程車(chē)票，在?每個(gè)小站我?們都要學(xué)會(huì)?把握機(jī)會(huì)，?才能順利到?達(dá)理想的驛?站。22?、你來(lái)到班?級(jí)的時(shí)間不?長(zhǎng)，但你已?經(jīng)和大家打?成一片，說(shuō)?明你的適應(yīng)?力很強(qiáng)，你?看似沉靜，?其實(shí)你性格?開(kāi)朗，外向?好動(dòng)。你思?考能力很強(qiáng)?，所以你很?快趕上了大?家，成為其?中的一員;?我想對(duì)你說(shuō)?：一次的成?功只能說(shuō)明?你幸運(yùn)，兩?次的成功說(shuō)?明你付出了?，三次的成?功說(shuō)明你?收獲了。只?有耐得住寂?寞，埋頭奮?讀，才能把?成功掌握在?自己的手中?。23、?從一雙明眸?中我讀到你?充滿睿智的?靈秀，從隨?筆中讀到你?不甘人后的?倔強(qiáng)，給你?一個(gè)支點(diǎn)，?你能稱得起?整個(gè)地球。?你不激進(jìn)，?不與人爭(zhēng)鋒?，同學(xué)樂(lè)意?親近;你有?強(qiáng)烈的進(jìn)取?心，有端正?的學(xué)習(xí)態(tài)度?。若全方位?施展自己的?聰明才智?，我想對(duì)你?今后的人生?將大有裨益?。24、?似一首典雅?的小詩(shī)，不?管外貌還是?性格都給人?以清新、雋?永之感。細(xì)?細(xì)品味，清?麗之中更蘊(yùn)?藏著你堅(jiān)強(qiáng)?的品格。說(shuō)?你慧質(zhì)蘭心?一點(diǎn)都不為?過(guò)，在兩年?的時(shí)間的打?磨之中，你?放射出璀璨?的光芒，你?是男生佩服?的對(duì)手;女?生羨慕的對(duì)?象，歷史的?昨天與你揮?手告別，嶄?新的未來(lái)在?向你招手。?愿你：醉斬?長(zhǎng)鯨倚天劍?，笑凌駭浪?濟(jì)川舟。?25、你隨?和、幽默、?會(huì)玩愛(ài)樂(lè)，?所以朋友很?多;你悟性?很強(qiáng)，思維?敏捷，所以?理科學(xué)習(xí)見(jiàn)?成效;你做?事從興趣出?發(fā)，定力不?足，意志力?不夠，所?以成績(jī)不穩(wěn)?定;你性格?很好，含而?不露、與世?無(wú)爭(zhēng)，但又?不甘示弱。?你優(yōu)點(diǎn)很多?，也有許多?毛病，我想?掌握好的方?法，是學(xué)業(yè)?有成的前提?;打下好的?基礎(chǔ)，是事?業(yè)發(fā)展的必?須;養(yǎng)成好?的習(xí)慣，是?終生受益的?偉業(yè)?！澳?兒不展風(fēng)云?志，空負(fù)天?生八尺軀”?，趕快調(diào)整?好自己的步?伐，趕上去?，你一定會(huì)?展鴻鵠之志?。26、?看到你我就?會(huì)想到一句?話：天將降?大任于斯人?也……，經(jīng)?歷了前一段?時(shí)間的松懈?以及由此帶?來(lái)的成績(jī)下?跌后，你能?反躬自省，?端正態(tài)度，?思想日臻成?熟。學(xué)習(xí)得?法、刻苦勤?奮再加上追?根求源、多?思善問(wèn)，你?定能成功。?“古之立大?事者，不惟?有超世之才?，亦必有堅(jiān)?忍不拔之志?”。我真的?感覺(jué)你可以?做一個(gè)有志?、有度、有?情、有為;?有膽、有識(shí)?、有魄、有?成的人。?27、為人?和善的你得?到同學(xué)的友?情，待人坦?誠(chéng)的你得到?大家的信賴?，學(xué)習(xí)成績(jī)?上的優(yōu)異贏?得別人的敬?佩，而這些?正是老師對(duì)?你放心的理?由。在本?學(xué)期即將結(jié)?束時(shí)，回眸?你擷取的累?累碩果，定?會(huì)欣喜地發(fā)?現(xiàn)，沒(méi)有比?腳更高的山?，沒(méi)有比腿?更長(zhǎng)的路，?只要付出，?定會(huì)有回?報(bào)，愛(ài)拼一?定會(huì)贏!還?記得老師講?給你的話嗎?：燕雀安知?鴻鵠之志哉??但“古?之立大事者?，不惟有超?世之材，亦?必有堅(jiān)忍不?撥之志”。?28、你?是個(gè)有潛力?的孩子，只?要你愿意下?苦功夫，你?可以比現(xiàn)在?更好，可是?，令人惋惜?的是，你不?懂，你只知?道上課講話?，作業(yè)不做?，一切好事?都不錯(cuò)，老?找一些違反?紀(jì)律的事，?給老師和同?學(xué)都留下的?壞印象，真?希看你能改?掉自己的壞?毛病，爭(zhēng)取?來(lái)年來(lái)個(gè)大?翻身!2?9、你總是?默默無(wú)語(yǔ)，?埋頭奮斗;?你雖然沉穩(wěn)?內(nèi)向但話到?投機(jī)也能侃?侃而談;你?踏實(shí)、有上?進(jìn)心，集體?觀念強(qiáng)，積?極參加各項(xiàng)?活動(dòng)，辦事?認(rèn)真細(xì)致;?在學(xué)習(xí)上你?能夠按部就?班完成每一?個(gè)環(huán)節(jié)，但?只有時(shí)間的?保證是不夠?的，要深入?鉆研，追根?求源，摸索?適合自己的?學(xué)習(xí)方法?，才能取得?更大地進(jìn)步?。30、?你的存在告?訴周?chē)娜?：什么叫做?勤奮。我知?道你把老師?看作你的知?己，你要證?明給我看：?你不是弱者?，你能作的?更好。其實(shí)?，你早已做?到這一切了?。從你的身?上我們讀懂?了什么叫鍥?而不舍，明?白了什么叫?堅(jiān)忍不拔。?“把意念沉?潛得下，何?理不可得;?把意志奮發(fā)?得起，何事?不可為?”?在這一人航?海的人生浩?瀚大海中，?理想是羅盤(pán)?針，熱情是?疾風(fēng)，你有?足夠的熱情?，羅盤(pán)準(zhǔn)備?好了沒(méi)?我?們起航吧!?期末素質(zhì)?報(bào)告冊(cè)班主?任評(píng)語(yǔ)精選?1、你是?個(gè)活潑大方?、機(jī)靈好進(jìn)?的孩子。你?待人真誠(chéng)熱?情，樂(lè)于助?人，臉上總?掛著和善的?微笑，給人?以春天般的?溫暖。賽場(chǎng)?上你矯健的?身姿、拼搏?的斗志激勵(lì)?著每一位同?學(xué)。學(xué)習(xí)上?你也毫不松?懈，總是爭(zhēng)?著發(fā)言，書(shū)?寫(xiě)有了很大?的進(jìn)步，背?書(shū)你也總是?名列前茅，?張老師為有?你這樣的一?個(gè)學(xué)生而倍?感自豪。但?你有時(shí)放松?對(duì)自己的要?求。粗心常?會(huì)與你為伴?，希你各方?面嚴(yán)于律己?，在班中樹(shù)?立威信，那?么你的用武?之地會(huì)更寬?廣!2、?你少言寡語(yǔ)?，學(xué)習(xí)認(rèn)真?，有一顆上?進(jìn)的心，成?績(jī)較以前有?很大的進(jìn)步?，如果能在?數(shù)學(xué)上再多?下點(diǎn)功夫，?我相信你一?定會(huì)很棒的?!3、你?見(jiàn)到老師總?能禮貌相待?，老師覺(jué)得?你比以前懂?事了，學(xué)習(xí)?比以前認(rèn)真?，作業(yè)能按?時(shí)完成，字?跡清楚端正?，你關(guān)心集?體，每天都?能把班級(jí)里?的毛巾洗干?凈，老師希?望你上課積?極發(fā)言，爭(zhēng)?取更大的進(jìn)?步。4、?你是一個(gè)文?靜和懂事的?孩子，平時(shí)?學(xué)清潔，講?衛(wèi)生，學(xué)習(xí)?較認(rèn)真，能?寫(xiě)出一手漂?亮的字，老?師批到你的?作業(yè)時(shí)，心?里很高興，?總覺(jué)得是一?種享受，不?過(guò)，近來(lái)做?數(shù)學(xué)題時(shí)，?你總是要把?數(shù)學(xué)題抄錯(cuò)?，結(jié)果影響?了考試成績(jī)?，很可惜，?希今后能積?極發(fā)言，老?師相信你一?定能做到。?5、在老?師的心目中?你是一位聰?明調(diào)皮的學(xué)?生，你的學(xué)?習(xí)一般，不?求上進(jìn)，如?果把你的聰?明才智用到?學(xué)習(xí)上去，?你定會(huì)更優(yōu)?秀。有時(shí)你?會(huì)把腦子用?到不正常的?地方去，那?可很糟糕，?老師覺(jué)得你?沒(méi)有以前好?，長(zhǎng)時(shí)間想?著玩，你的?學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)?上不去，希?你清醒頭腦?，力求上進(jìn)?，努力趕上?和超過(guò)別人?。6、你?聰明可愛(ài)，?總是在默默?地學(xué)習(xí)，上?課發(fā)言積極?，頭腦很靈?活，老師發(fā)?現(xiàn)你的聲音?很好聽(tīng)。成?績(jī)優(yōu)秀，希?望繼續(xù)保持?!7、你?尊師守紀(jì)，?勞動(dòng)起勁，?與同學(xué)們友?好相處。在?學(xué)習(xí)上，經(jīng)?過(guò)后半學(xué)期?的努力，有?了較大的進(jìn)?步，比如書(shū)?寫(xiě)、寫(xiě)作等?方面，但還?要奮起直追?。你能正確?認(rèn)識(shí)到自己?的不足而且?不斷地改進(jìn)?，這是一個(gè)?可喜的變化?。張老師相?信你只要專?注于學(xué)業(yè)，?勤奮踏實(shí)，?博覽群書(shū)，?努力尋找適?合自己的學(xué)?習(xí)方法，你?會(huì)有更多更?巨大的收獲?!8、你?聰明可愛(ài)，?有一手漂亮?的好字，學(xué)?習(xí)刻苦踏實(shí)?，團(tuán)結(jié)同學(xué)?，樂(lè)于助人?，成績(jī)優(yōu)異?。希望在新?的一年里，?繼續(xù)保持!?9、你是?一個(gè)聰明伶?俐的好女孩?，上課發(fā)言?積極，思維?活躍;在學(xué)?習(xí)上樂(lè)于幫?助別人;成?績(jī)優(yōu)秀，在?各方面都能?全面發(fā)展，?并且很出色?。老師很喜?歡你，希望?能過(guò)一個(gè)愉?快的春節(jié)!?10、你?愛(ài)好學(xué)習(xí)，?作業(yè)能按時(shí)?完成，字跡?清楚，寫(xiě)的?字真漂亮，?老師批到你?的作業(yè)真是?一種享受，?你在勞動(dòng)中?，總是積極?肯干，值日?工作非常負(fù)?責(zé)，課后也?喜歡活動(dòng)，?如果你能把?寫(xiě)字姿勢(shì)改?正確，那該?多好啊!希?你今后上課?時(shí)要大膽發(fā)?言，發(fā)揮自?己的聰明才?智。優(yōu)秀?期末素質(zhì)報(bào)?告冊(cè)班主任?評(píng)語(yǔ)1、?喜歡看你的?作業(yè)，整潔?怡人;喜歡?看你上課的?樣子，專注?投入。你安?靜穩(wěn)重，刻?苦塌實(shí)，你?總在默默地?努力，也取?得了一定的?成績(jī)，尤其?是英語(yǔ)進(jìn)步?很明顯，而?且一直保持?著優(yōu)勢(shì);但?理科的學(xué)習(xí)?似乎已成了?攔路虎，讓?你產(chǎn)生了畏?懼心理。但?我要告訴你?，唯有樹(shù)立?必勝的信心?，加上勤奮?的努力和刻?苦的思考，?才能達(dá)到理?想的成績(jī)。?希望你能為?自己樹(shù)立更?高遠(yuǎn)的目標(biāo)?，以更大的?熱情投入到?新的戰(zhàn)斗中?去，別忘了?有我為你加?油吶喊!期?盼著你的進(jìn)?步!2、?你是一個(gè)懂?禮貌識(shí)大體?的男孩。你?尊敬師長(zhǎng)遵?守紀(jì)律，關(guān)?心集體愛(ài)護(hù)?公物。你性?格開(kāi)朗，幽?默風(fēng)趣。平?時(shí)能努力學(xué)?習(xí)文化知識(shí)?，積極參加?班級(jí)活動(dòng)。?但有時(shí)由于?沒(méi)有調(diào)整好?學(xué)習(xí)和休息?的關(guān)系，課?堂上聽(tīng)課效?率不高，導(dǎo)?致作業(yè)不能?準(zhǔn)確按時(shí)完?成，并影響?了成績(jī)的進(jìn)?步。人生無(wú)?難事，只怕?有心人。只?要你勇于挑?戰(zhàn)，勝利的?春天必將到?來(lái)。3、?你文靜、乖?巧而又帶點(diǎn)?害羞。你總?是默默無(wú)語(yǔ)?地認(rèn)真學(xué)習(xí)?，即使遇到?了挫折也毫?不氣餒，沉?靜之中帶著?幾分倔犟，?淳樸之中透?著踏實(shí)，頑?強(qiáng)的意志力?和拼搏精神?感染著每一?個(gè)人。外表?溫柔謙遜的?你，內(nèi)心深?藏著堅(jiān)不可?摧的毅力。?以你刻苦的?學(xué)習(xí)，執(zhí)著?的追求，在?學(xué)習(xí)及各方?面取得了長(zhǎng)?足的進(jìn)步。?其實(shí)看著你?忙碌的身影?，我常常有?些心疼，但?我知道你正?在一步步向?你的目標(biāo)靠?近。望你繼?續(xù)努力，將?來(lái)成為社會(huì)?的優(yōu)秀人才?，實(shí)現(xiàn)自己?的美好理想?。4、你?外表清秀卻?一臉冷漠;?你渴望理解?和關(guān)愛(ài)，卻?自私狹隘，?容不得別人?對(duì)你的真誠(chéng)?批評(píng);你也?曾豪情萬(wàn)丈?，有過(guò)遠(yuǎn)大?的抱負(fù)，但?隨著年齡的?增長(zhǎng)學(xué)習(xí)壓?力的增加，?你漸漸淡忘?了你的理想?。你不思進(jìn)?取，頑劣倔?強(qiáng)，常常做?出出人意料?的舉動(dòng)。如?今，你即將?初中畢業(yè)，?真誠(chéng)地奉勸?你融入到社?會(huì)大家庭中?來(lái)，感受別?人的幫助和?關(guān)愛(ài)，并學(xué)?會(huì)回饋和感?恩!5、?雛鷹的生長(zhǎng)?是翅羽的豐?滿，樹(shù)木的?成長(zhǎng)是年輪?的增加，少?年的生長(zhǎng)是?身體與智慧?的拔節(jié)!在?過(guò)去的三年?里，目睹你?長(zhǎng)大成熟是?一件多么幸?福的事情。?你從幼稚的?孩童成長(zhǎng)為?有理想有遠(yuǎn)?見(jiàn)的青年，?去除了浮躁?和頑皮，懂?得珍惜時(shí)間?和青春，懂?得體諒家長(zhǎng)?和老師的苦?心，懂得人?生需要拼搏?才精彩!人?生的路還很?漫長(zhǎng)，你還?需要更加踏?實(shí)更加穩(wěn)重?，這樣才會(huì)?走得更遠(yuǎn)未?來(lái)才會(huì)更美?好!6、?你表面上頑?劣倔強(qiáng)，玩?世不恭，內(nèi)?心卻有著向?善的愿望，?你遞交了入?團(tuán)申請(qǐng)書(shū)就?是明證;你?貪玩