版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
初二學(xué)生期?末考試成績?單評語1?.你,學(xué)?習(xí)成績拔尖?,但從不驕?傲自滿;處?處遵守紀(jì)律?,但依舊天?真活潑;平?時說話細(xì)聲?細(xì)氣,但課?堂上能響亮?地回答問題?。老師打心?眼里喜歡你?!你是個盡?責(zé)的紀(jì)律委?員,課前五?分鐘,你儼?然是個小老?師,帶領(lǐng)同?學(xué)們作好課?前準(zhǔn)備工作?;課堂上你?聚精會神地?聽講,認(rèn)真?的思考,積?極的發(fā)言,?真是同學(xué)們?的好榜樣。?愿你在今后?的學(xué)習(xí)中能?戒驕戒躁,?繼續(xù)努力,?讓自己真正?在班中保持?永遠(yuǎn)的領(lǐng)先?地位!2?.你是一?個上進(jìn)心強(qiáng)?,聰明而且?心地善良的?小姑娘。從?上課時用心?聽講的神情?,讓人感到?你的專注、?認(rèn)真。你能?嚴(yán)格要求自?己,學(xué)習(xí)、?表現(xiàn)堪為同?學(xué)表率。工?作很能干,?是班上的小?能手。能熱?心幫助有困?難的同學(xué)。?望繼續(xù)努力?提高成績,?爭取各方面?更上一層樓?。3.?經(jīng)歷艱苦的?磨礪時不失?奮斗的勇氣?,享受榮譽(yù)?的贊美決時?不沾沾自喜?。你的行為?表現(xiàn)是無可?挑剔的,你?學(xué)習(xí)的頑強(qiáng)?毅力令我感?動。你應(yīng)該?向知識的深?度和廣度發(fā)?展,堅(jiān)定、?穩(wěn)重,去迎?接更大的挑?戰(zhàn)。4.?不經(jīng)意間?,我發(fā)現(xiàn)你?是個很有才?干的人,組?織能力、想?象力、創(chuàng)造?力……你是?那樣的能干?,所以要學(xué)?會抓住機(jī)會?展示自己的?才能,發(fā)展?自己的才能?,相信自己?是“金子”?,會發(fā)光。?希望在以后?的各種活動?中聽到你自?信的聲音,?你會像這次?藝術(shù)節(jié)一樣?嘗到成功的?喜悅。5?.你忽閃?著一雙聰穎?、智慧的眼?睛,在全班?同學(xué)和老師?心目中樹立?了優(yōu)秀小干?部的形象,?全部同學(xué)都?默默地把你?作為榜樣。?上課專心聽?講、認(rèn)真完?成作業(yè)。你?團(tuán)結(jié)同學(xué),?待人有禮貌?,誠懇。老?師布置的事?情,你能默?默地記在心?里,積極去?做,從來不?用老師操心?。學(xué)習(xí)上能?刻苦鉆研,?課堂上常能?聽到你那清?脆悅耳的回?答聲;你工?作積極,樂?意當(dāng)老師的?小助手;成?績總是保持?優(yōu)良;平時?你總是帶著?甜甜的笑容?,與同學(xué)友?愛相處。希?望寒假里能?多看些課外?書,過得充?實(shí)而有意義?,相信你在?年將贏得更?多的掌聲!?6.撒?下一路笑聲?,好象從未?體驗(yàn)過憂愁?,你的快樂?感染了與你?一起生活的?小伙伴,因?此,大家都?喜歡接近你?。你當(dāng)勞動?委員工作得?很辛苦,也?卓有成效,?老師和同學(xué)?們感謝你。?老師還喜歡?你在課堂上?聚精會神的?神態(tài),喜歡?你字正腔圓?的朗讀,更?喜歡你在英?語節(jié)上上表?演的英姿。?要是你多看?書,勤練筆?,你的寫作?能力也會提?高得更快,?愿意試試嗎??希望年的?你更出色!?7.你?是一只活潑?可愛的小燕?子,在音樂?室里舞蹈,?在體育場上?拼搏,在畫?室里揮筆速?寫,在講演?臺上慷慨陳?詞。語文課?上你敢于發(fā)?表自己的見?解,自然課?上你的闡述?令同學(xué)們大?開眼界,社?會課上你大?談天南海北?地方風(fēng)情…?…擁有多種?特長的你,?身上那種進(jìn)?取、不服輸?的勁兒,令?同學(xué)和老師?佩服!老師?希望你保持?勤勤懇懇、?腳踏實(shí)地的?作風(fēng),把你?的才華全部?都展現(xiàn)出來?!8.?還記得那次?班會嗎?你?大大方方地?站在臺前,?給大家唱了?一首歌。真?是悅耳動聽?,你通過自?己的努力贏?得了大家的?掌聲!孩子?,這一學(xué)期?,你有了很?大的進(jìn)步,?書越讀越有?感情了,字?也很清秀,?課堂發(fā)言越?來越積極,?而且你說得?真好,讓大?家對你刮目?相看,你在?大家的眼中?不再是一個?嬌氣任性的?女孩了老師?真為你自豪?。爭取下個?學(xué)期你有更?出色的表現(xiàn)?,老師送你?一句話:有?志者,事竟?成!9.?___你?活潑大方而?不失文氣。?你與老師們?交流落落大?方,你嚴(yán)格?遵守校紀(jì)班?規(guī),與同學(xué)?團(tuán)結(jié)友愛,?集體榮譽(yù)感?強(qiáng);學(xué)習(xí)勤?快,作業(yè)認(rèn)?真。希望你?在新的學(xué)期?里來一個大?的突破。?10._?__同學(xué):?你真誠,生?活簡樸,和?同學(xué)相處很?好,老師的?話,你也能?聽進(jìn)去。但?學(xué)習(xí)上不夠?努力,學(xué)習(xí)?的自覺性稍?顯欠缺,上?課定力不足?,愛開小差?,喜歡講小?話,導(dǎo)致你?的學(xué)習(xí)成績?老是提高不?快。希望你?下定決心,?鞭策前行,?一步一個腳?印,摘取進(jìn)?步之果。?11.你?是一個聰明?、文靜的女?孩,平時總?是沉默寡言?,但是在課?上老師卻能?發(fā)現(xiàn)你專注?的神情,感?受到你對知?識的渴望,?平時學(xué)習(xí)也?是兢兢業(yè)業(yè)?。愿你多一?些活潑,多?一份開朗,?多一些微笑?,多一些自?信,下學(xué)期?老師希望你?能再接再厲?,百尺竿頭?更進(jìn)一步?12.你?樸素,言語?不多,勞動?認(rèn)真,團(tuán)結(jié)?同學(xué),班級?榮譽(yù)感強(qiáng),?給老師留了?一個老實(shí)的?好印象。但?是你經(jīng)常遲?到,上課不?主動學(xué)習(xí),?緊跟老師步?伐,作業(yè)拖?拉。希望你?要下決心改?掉缺點(diǎn),在?學(xué)習(xí)上勤快?起來,勤能?補(bǔ)拙。1?3.你性?格開朗大方?,學(xué)習(xí)刻苦?,對學(xué)習(xí)一?絲不茍,勇?于表現(xiàn),你?的口才和感?悟力得到老?師同學(xué)的認(rèn)?可,平時積?極幫助老師?的教學(xué)工作?,是老師們?的得力助手?,在班級的?威望高。希?望你戒驕戒?躁,揚(yáng)長避?短,百尺竿?頭,更進(jìn)一?步。14?.___?同學(xué):你是?一個文靜而?又活潑,勤?奮好學(xué)的孩?子。平時你?要求上進(jìn),?善于鉆研,?喜歡問個“?為什么”,?并主動向老?師們請教。?新學(xué)年,新?目標(biāo),期望?你善于總結(jié)?,找準(zhǔn)方法?,收獲進(jìn)步?的喜悅。?15._?__同學(xué):?文靜,友好?,好學(xué),刻?苦。這是你?給老師們的?印象。你的?作業(yè)總是那?么一絲不茍?,精益求精?,為人總是?那么謙和。?老師們看好?你,同學(xué)們?佩服你。?“欲窮千里?目,更上一?層樓?!毕?信你在新學(xué)?年能保持良?好的學(xué)習(xí)勢?頭,能迎接?更大的挑戰(zhàn)?。16.?擁有多種?特長的你,?身上那種進(jìn)?取、不服輸?的勁兒,令?同學(xué)和老師?佩服;你在?學(xué)習(xí)上的勤?奮精神,在?活動中的踴?躍精神,在?小發(fā)明、小?創(chuàng)造上的鉆?研精神,以?及對待工作?認(rèn)真負(fù)責(zé)的?精神,都是?那樣令人贊?嘆!你不愧?是老師的小?助手,同學(xué)?們的好榜樣?,爸爸__?_的好孩子?。如果你能?加強(qiáng)體育鍛?煉,在運(yùn)動?場上表現(xiàn)出?你的拼搏精?神,那么你?將會成為一?個出色的男?孩啊!老師?期待著你這?顆明星能發(fā)?出更加耀眼?的光芒!?17.在?老師的印象?中,你聰明?,有才智,?你學(xué)什么東?西都特別快?。課堂上,?你的奇思妙?想總能引來?同學(xué)們敬佩?的目光。每?次的作業(yè)都?能欣賞到你?那清秀的字?體。學(xué)習(xí)成?績一直保持?優(yōu)秀。更為?可貴的是,?勞動中你從?來不怕臟、?不怕累,而?且做得是那?樣井井有條?。同學(xué)們遇?到困難都找?你,你總是?樂意幫助解?決。愿你在?知識的海洋?里遨游,做?一個強(qiáng)者、?勝利者!?18.勤?學(xué)好問,踏?實(shí)刻苦,好?讀深思,你?已經(jīng)掌握了?許多好的學(xué)?習(xí)方法???到你學(xué)習(xí)的?興趣越來越?濃,看到你?已經(jīng)取得的?可喜成績,?我感到你已?經(jīng)擁有一個?碩果累累的?秋天。1?9.同學(xué)?們喜歡你的?熱情助人,?老師喜歡你?遇到問題時?的那股探究?精神。所有?關(guān)心你的人?都在為你祝?福,為你喝?彩!20?.你是一?個敏感細(xì)膩?的孩子,平?時嚴(yán)守紀(jì)律?,與人為善?。和你接觸?的時間越長?,越覺得你?是比較聰慧?的,但是你?深藏不露,?又缺乏了一?點(diǎn)自信,所?以使自己的?潛力沒有好?好發(fā)揮出來?。還想回味?你的佳作在?網(wǎng)上發(fā)表的?喜悅嗎?希?望你積極參?與課堂討論?,練好鋼筆?字。張老師?相信只要你?開朗大膽再?踏實(shí)細(xì)心些?,一定會比?現(xiàn)在更出色?!21.?你是一個?聽話的好孩?子。這個學(xué)?期老師與你?有了比較多?的接觸,所?以老師知道?,在你心里?,你一直都?想做個成績?優(yōu)異的學(xué)生?,是不是??你現(xiàn)在也能?做到按時完?成作業(yè),上?課認(rèn)真聽講?,這些都是?你的進(jìn)步。?但因你在學(xué)?習(xí)上不喜歡?動腦,做作?業(yè)的效率也?比較低,所?以你的成績?并不非常理?想。希望你?能勤奮學(xué)習(xí)?,牢記“一?分耕耘一分?收獲”的道?理,爭取優(yōu)?異的成績。?22.?我對你最滿?意的是,你?能夠理解老?師對你的幫?助,還能虛?心接受老師?和家長的批?評,正因?yàn)?這樣,你下?半學(xué)期的表?現(xiàn)不錯,讓?老師感到欣?慰!你的作?業(yè)又干凈又?工整,批閱?時真是賞心?悅目。你能?歌善舞,是?班級中的文?娛積極分子?。你頭腦是?聰明的,可?學(xué)習(xí)成績還?不夠理想,?老師認(rèn)為主?要是你上課?聽講不夠全?神貫注,不?能最大限度?地約束自己?。老師相信?只要你信心?不倒,努力?不懈,把全?部精力放在?學(xué)習(xí)上,終?有一天會到?達(dá)成功的彼?岸!23?.你那手?漂亮的軟、?硬筆書法讓?同學(xué)們羨慕?不已,這其?間也傾注了?你許多的心?血。在其他?方面你同樣?也是出色的?,因而成績?一直優(yōu)秀而?穩(wěn)定。如果?你膽大些,?在同學(xué)們面?前大方些,?相信你會有?更多展示自?己各方面才?能的機(jī)會,?你也必將得?到更多的發(fā)?展,更大的?進(jìn)步。2?4.常能?看到的是你?略帶害羞的?笑臉,常能?感受到的是?你一顆好學(xué)?上進(jìn)的心,?你的熱情有?禮,友善助?人,你的認(rèn)?真學(xué)習(xí),都?給大家留下?了很好的印?象。如果在?課堂上也是?這般熱情,?活躍并且勇?敢。我想,?笑容將會更?加燦爛。?25.你?活潑、開朗?;你又調(diào)皮?、貪玩。相?信這是你我?還有爸爸媽?媽都心知肚?明的。老師?想告訴你的?是??滴水?穿石并非因?為滴水的力?量大,而是?功夫深;成?績優(yōu)良不是?天資高,而?是學(xué)習(xí)勤。?你的成績好?壞,不是腦?子問題,關(guān)?鍵是你平時?努力不夠。?你一定聽過?愛迪生的故?事吧?他小?時被認(rèn)為是?個笨孩子,?可他從來不?氣餒,勤于?動手動腦,?靠自己的努?力,終于成?了一名偉大?的發(fā)明家。?老師相信,?你只要努力?,一定會成?功!26?.你為人?正直誠懇,?尊敬老師,?團(tuán)結(jié)同學(xué),?關(guān)心班集體?,待人有禮?,能認(rèn)真聽?從老師的教?導(dǎo),自覺遵?守學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制度?,有較強(qiáng)的?集體榮譽(yù)感???吹秸n堂?上,你那專?注的神情,?認(rèn)真的學(xué)習(xí)?態(tài)度,老師?也感到欣慰?。但有時粗?心大意,學(xué)?習(xí)潛力尚未?發(fā)揮,遇到?問題不敢問?老師,你的?作業(yè)不能令?老師滿意,?希望你在寫?字方面能有?所進(jìn)步。學(xué)?習(xí)方法有待?改進(jìn),掌握?知識還不夠?牢固,思維?能力要進(jìn)一?步培養(yǎng)和提?高。繼續(xù)努?力吧,我深?深地為你祝?福!27?.你是位?聰明又可愛?的小男孩,?特別是你的?作文更是出?類拔萃,是?全班同學(xué)和?老師心目中?的好學(xué)生。?你上課專心?聽講,勤奮?好學(xué),平時?關(guān)心集體,?團(tuán)結(jié)同學(xué),?在這次校藝?術(shù)節(jié)、英語?節(jié)中,你還?為班級爭了?光,老師為?有你這樣的?學(xué)生高興!?你的字跡瀟?灑漂亮???你平時不多?言多語,但?是朗誦卻是?我班的佼佼?者!常常受?到同學(xué)和老?師的贊賞。?如果課堂上?你也能把手?舉得高高的?,讓同學(xué)聽?聽你那獨(dú)到?的見解,那?就更好了!?老師期待著?…28.?你以《爸?爸我本不是?差生》一文?而讓全班同?學(xué)刮目相看?。從此你以?嶄新的形象?出現(xiàn)在老師?、同學(xué)、家?長的面前。?任何一次班?上的集體活?動,你都主?動出謀劃策?。男籃比賽?中,你讓同?學(xué)們改變打?法,讓不可?一世的對方?招架不住;?最讓老師頭?痛的是大掃?除,我們班?開始老是得?不到滿分,?當(dāng)另一位同?學(xué)接受挑戰(zhàn)?的時候,你?也主動參與?進(jìn)來,與她?一起督促同?學(xué)做,直到?檢查得了滿?分為止;教?室門窗的關(guān)?鎖,你也主?動包攬,而?無一句怨言?。你的進(jìn)步?縮短了你們?父子之間的?距離,撫慰?了那媽媽受?傷的心靈。?你是好樣的?!你以事實(shí)?告訴人們“?我本不是差?生”!老師?因有你這樣?的學(xué)生而驕?傲!29?.___?同學(xué)能與同?學(xué)友愛相處?。能自覺遵?守學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制度?。在行為和?學(xué)習(xí)習(xí)慣上?都取得了很?大的進(jìn)步。?愿你把美好?的理想轉(zhuǎn)化?為實(shí)際的行?動,只有腳?踏實(shí)地的人?,才能達(dá)到?光輝的頂點(diǎn)?!30.?你有一種?現(xiàn)代學(xué)生少?有的“叫真?”的正氣,?同學(xué)送給你?“鐵面無私?”的美稱。?老師也很欣?賞你這種敢?于說真話的?人。你學(xué)習(xí)?、工作都比?較盡職,成?績也不錯。?由于你父母?觀念上的陳?舊,影響了?你創(chuàng)新思維?的發(fā)展,你?要盡量與你?父母溝通,?爭取擴(kuò)大你?的知識面,?假日能不能?帶你出去走?走,再買一?些課外書,?不斷拓寬知?識視野,最?終使你各方?面的發(fā)揮達(dá)?到最佳!?初二學(xué)生期?末考試成績?單評語精選?1._?__同學(xué):?你是一個開?朗上進(jìn),大?方得體,成?績優(yōu)秀,集?體觀念極強(qiáng)?的好孩子。?平日里你總?能嚴(yán)于律己?,團(tuán)結(jié)同學(xué)?,學(xué)習(xí)上刻?苦鉆研,不?驕不躁,從?容有度,你?的好性格,?好成績,老?師們欣賞你?,同學(xué)們擁?戴你。期望?你在新的學(xué)?年里,再接?再厲,百尺?竿頭,更進(jìn)?一步。2?.你待人?禮讓,談吐?謙和,團(tuán)級?同學(xué),遵守?校紀(jì)校規(guī)。?勞動積極踏?實(shí)。學(xué)習(xí)上?,作業(yè)書寫?認(rèn)真,但是?作為學(xué)習(xí)小?組長,課堂?上當(dāng)更加大?膽積極發(fā)言?,為組員表?率。3.?___同?學(xué):你是一?個性情安靜?,白凈秀氣?的小男孩兒?。你平時嚴(yán)?格遵守學(xué)校?各方面的紀(jì)?律,樂學(xué)上?進(jìn)。對待同?學(xué),你友善?隨和;你學(xué)?習(xí)方面總體?上各科目比?較均衡,新?學(xué)年里希望?你更自信一?點(diǎn),更努力?一點(diǎn),兼讀?百科,突出?優(yōu)勢。4?.___?同學(xué):你大?大咧咧,自?由無拘而又?敏感自強(qiáng)。?雖然你時不?時有到校拖?拉的現(xiàn)象,?但老師知道?你是身體素?質(zhì)不好,老?師對你的期?望是:保持?開朗的心態(tài)?,明確學(xué)習(xí)?目標(biāo),制定?適合自己的?學(xué)習(xí)計(jì)劃,?一天進(jìn)步一?點(diǎn)。加強(qiáng)體?育鍛煉,因?為學(xué)習(xí)要有?一個好體魄?。5.?___同學(xué)?:你個性憨?厚質(zhì)樸而又?活潑好動。?你做事踏實(shí)?,文明禮貌?。嚴(yán)格遵守?學(xué)校紀(jì)律,?按時到校。?學(xué)習(xí)上方法?尚欠缺,主?動性也不夠?,希望你能?找到自己學(xué)?習(xí)上的差距?和癥結(jié)所在?,對癥下藥?,以期提高?。6.?該同學(xué)平時?能積極參加?體育鍛煉和?有益的文娛?活動,有較?強(qiáng)的集體榮?譽(yù)感。性格?活潑開朗,?尊敬老師,?團(tuán)結(jié)同學(xué),?能虛心接受?老師的教導(dǎo)?,自覺遵守?校規(guī)校紀(jì)。?學(xué)習(xí)積極性?有一定的提?高,老師也?感到欣慰。?本學(xué)期學(xué)習(xí)?成績有了可?喜的進(jìn)步。?再接再厲,?堅(jiān)定信心,?持之以恒,?迎難而上,?不斷改進(jìn)學(xué)?習(xí)方法,加?強(qiáng)知識的記?憶,多練多?問,相信你?一定會取得?更好的成績?。7.?___同學(xué)?:你善良活?潑,富于幽?默感深受同?學(xué)歡迎。你?平時到校了?喜歡躲著老?是不出早操?為了完成落?下的作業(yè)。?你學(xué)習(xí)上渴?望提高,但?又缺乏自制?能力,課堂?上愛開點(diǎn)小?差,有些脆?弱,不要害?怕嘲笑,給?自己一個心?理暗示:我?一定行的。?行動起來,?祝你早日走?出心靈的陰?影,撥云見?日。8.?___同?學(xué):你是一?個聰明的小?伙子,老師?們評價你腦?瓜子靈活,?但是你的自?制能力不夠?,上課愛看?閑書,不夠?專心聽講,?有時也不能?直面老師的?批評,與老?師頂嘴,不?過事后你還?是能認(rèn)識到?自己的錯誤?,主動認(rèn)錯?。期待你今?后更自主地?學(xué)習(xí),不要?偏科,學(xué)好?外語。9?.___?同學(xué):你是?一個善感,?聰敏,勤奮?,感悟力極?強(qiáng)的小姑娘?。活潑善言?的個性,你?總能與同學(xué)?相處融洽;?你學(xué)習(xí)扎實(shí)?努力,認(rèn)真?作業(yè)。不積?跬步,無以?至千里。新?學(xué)年,希望?你挖掘潛能?,輔以毅力?,相信你一?定能大大進(jìn)?步。10?.___?同學(xué):你生?活簡樸,樂?于助人。你?不怕臟不怕?累,認(rèn)真負(fù)?責(zé),組織同?學(xué)搞好班上?的勞動衛(wèi)生?,為老師省?了許多心。?可是,你的?學(xué)習(xí)主動性?不強(qiáng),上課?愛走神,老?師們真有恨?鐵不成鋼的?感覺,期望?你在新的學(xué)?年里,牢牢?把握學(xué)習(xí)的?中心,加強(qiáng)?自律,天天?進(jìn)步。優(yōu)?秀初二學(xué)生?期末考試成?績單評語?1.__?_同學(xué):你?珍愛友誼,?品性幽默,?是同學(xué)們的?開心果;你?聰明,反應(yīng)?力快,學(xué)習(xí)?上能夠經(jīng)老?師一點(diǎn)就通?。你知道嗎??老師們有?時也為你在?課堂上愛講?話,不專心?學(xué)習(xí)傷腦子?。以你的潛?力,你本該?有個更好的?發(fā)揮的,希?望你今后加?強(qiáng)自律,靜?下心來,好?好學(xué)習(xí)。老?師送你一言?:非寧靜無?以致遠(yuǎn)。?2.你天?真活潑,熱?愛集體,與?同學(xué)相處融?洽,尊敬師?長;作業(yè)書?寫工整認(rèn)真?,你的朗誦?和歌唱才華?也很突出。?學(xué)習(xí)上要找?準(zhǔn)適合自己?的方法并加?以勤奮,定?能取得更大?進(jìn)步。3?.成功是?沒有捷徑的?,要實(shí)現(xiàn)人?生的價值,?就必須具有?良好的學(xué)習(xí)?品質(zhì)和優(yōu)秀?的思想品德?。這兩個條?件目前你都?具有,現(xiàn)在?主要的一點(diǎn)?就是你要想?辦法如何將?它們發(fā)揮得?淋漓盡致。?而這樣的過?程需要你的?積極主動與?自信心。本?學(xué)期你比較?穩(wěn)定,希望?你能保持對?弱勢科目的?關(guān)注,同時?發(fā)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- BIM工程師-全國《BIM應(yīng)用技能資格》模擬試卷4
- 人教版新課標(biāo)高中英語必修2全套教案
- 高一化學(xué)教案:專題第三單元第一課時同素異形現(xiàn)象、同分異構(gòu)現(xiàn)象
- 2024屆重慶某中學(xué)高考化學(xué)三模試卷含解析
- 2024高中化學(xué)第二章烴和鹵代烴1-1烷烴和烯烴課時作業(yè)含解析新人教版選修5
- 2024高中物理章末質(zhì)量評估四含解析粵教版選修1-1
- 2024高中生物第五章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第4節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞精練含解析新人教版必修3
- 2024高中語文第二課千言萬語總關(guān)“音”第2節(jié)耳聽為虛-同音字和同音詞訓(xùn)練含解析新人教版選修語言文字應(yīng)用
- 2024高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)第四章第3課時碳硅及其化合物教案魯科版
- 2024高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)方案專題八中國社會主義建設(shè)道路的探索專題綜合測驗(yàn)含解析人民版
- 當(dāng)前國際形勢
- 個人責(zé)任與團(tuán)隊(duì)精神
- 新生兒早期基本保健(EENC)指南要點(diǎn)解讀
- 湘賀水利樞紐水電站設(shè)計(jì)
- 骨性關(guān)節(jié)炎和類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎
- 磷蝦油專業(yè)知識課件
- 高壓線防護(hù)架搭設(shè)施工方案
- 最小作戰(zhàn)單元-以盾棍叉戰(zhàn)法為例
- advantrol-pro v2.70學(xué)習(xí)版系統(tǒng)組態(tài)使用手冊
- GB/T 15336-2006鄰苯二甲酸酐
- GB/T 15180-2010重交通道路石油瀝青
評論
0/150
提交評論