小學二年級暑假素質報告單班主任評價

小學二年級?暑假素質報?告單班主任?評價1.?你是一個積?極上進，勤?奮學習的好?孩子。你思?想純樸，待?人隨和、誠?懇，處事穩(wěn)?重;同學關?系好，熱愛?集體，樂于?助人是你的?美德?？粗?你的學習成?績不斷進步?，老師為你?高興、為你?自豪。老師?相信只要你?信心不倒，?努力不懈，?終有一天會?到達成功的?彼岸!2?.你是個聰?明、直爽的?男孩，上課?發(fā)言積極，?對待他人熱?情友好，但?也常常不自?覺地流露出?一些小毛病?：課堂上的?心不在焉、?學習上的平?平淡淡。每?當看到你作?業(yè)的質量有?了顯著的提?高，老師就?為你感到高?興。愿你揚?長避短，勤?奮學習，爭?做全面發(fā)展?的好學生!?3.一開?學老師就發(fā)?現你的作業(yè)?干凈又整齊?，你的字清?秀又漂亮，?看你的作業(yè)?真是一種享?受。你做事?認真，責任?心強，關心?集體，任勞?任怨，是老?師的得力助?手。運動場?上更有你矯?健的身姿，?為班級增添?了榮譽。天?才出自勤奮?，希望你在?新學期里嚴?格要求自己?，你的聰明?加上勤奮好?學令你不斷?成功。4?.你是個小?小男子漢，?運動場上你?奮力拼搏，?同學們都為?你喝彩。認?真上課時的?你，發(fā)言很?積極。如果?你能處處嚴?格要求自己?，愛學習，?不貪玩，把?自己的聰明?才智全部發(fā)?揮出來，你?一定讓大家?刮目相看。?試試吧，你?一定行!?5.你是個?聰明的孩子?，老師看的?出來。雖然?在某些方面?你仍有不足?，但你一定?會“制服”?那些小問題?的。要記住?，成績不代?表一切，老?師相信你在?努力。只有?春天用心的?耕耘，才有?秋天的碩果?累累，加油?吧，努力吧?!聽，成功?正在敲你的?門呢!老師?非常喜歡看?到你那活潑?天真的笑臉?，傾聽你那?充滿激情的?朗讀。你是?個熱愛學習?，待人熱情?的小女孩。?課堂上，你?總是踴躍發(fā)?言，這也證?明你在留心?聽講、積極?思考。望你?今后再細心?些，成為更?棒的孩子。?6.你的?靈氣、你的?責任感、你?做自己感興?趣的事情時?那份特有的?投入，都讓?我為你感到?驕傲。課堂?上你機智的?問答，常常?伴在老師的?耳旁，你聰?明、具有創(chuàng)?造力的提問?，令人暗暗?稱贊。希望?你繼續(xù)努力?，成為更加?優(yōu)秀的好學?生。7.?你是一個活?潑可愛的小?女孩，你不?知道什么是?憂，什么是?愁，就像電?視劇《還珠?格格》中的?小燕子一樣?。老師時常?看到你在操?場上蹦蹦跳?跳的身影，?歡樂的笑臉?，更看到你?關心集體時?認真的態(tài)度?，專注的神?情。老師們?都說，你上?課回答問題?時聲音真響?亮;同學們?都說你每天?到校最早。?如果你能認?真遵守課堂?紀律，努力?克服隨便插?嘴的毛病，?老師會更喜?歡你，同學?們會更樂意?與你交朋友?。8.詩?畫同學，你?就是個精美?的小話匣子?，一幅簡單?的圖畫都能?被你說成是?一個生動而?美麗的故事?，就如你的?名字一樣充?滿了詩情畫?意，連老師?也禁不住要?夸夸你。上?課的你總是?能準確而響?亮地回答出?問題，課下?又能組織同?學搞好班級?活動。你總?是有那么多?的話對老師?和同學說，?讓老師和同?學感受到你?是個“熱心?腸”。但是?，你的小話?匣子經常在?不恰當的時?候打開，影?響老師上課?和同學聽課?，希望你以?后注意，并?能努力使自?己成為一個?精美而有很?好調控機能?的小話匣子?，好嗎??9.你是一?位可愛的小?男孩，老師?喜歡你的禮?貌待人，喜?歡看你認真?做作業(yè)的的?樣子，更喜?歡你獲得成?功時興奮的?笑臉，你知?道嗎?每時?每刻老師都?在注視著你?，為你的進?步而高興，?為你的退步?而焦心，你?如果能做到?認真聽講，?遵守課堂紀?律，相信你?將是一個很?棒的孩子。?10.你?喜歡靜靜地?思考，執(zhí)著?地做自己喜?歡的事。數?學有有很大?進步;生活?上，不但自?理能力有所?提高，還能?熱心幫助其?他同學。今?后的日子里?，希望你多?讀書，提高?寫作能力，?寫的鋼筆字?與身體一樣?“成長”得?更高、更強?!11.?你思維敏捷?、愛好廣泛?，樣樣科目?均很出色，?鋼筆字也越?來越漂亮。?本期里，你?學會了控制?自己的情緒?，與老師、?同學發(fā)生意?見分歧時能?主動擺事實?、講道理，?被大家推選?為“書院百?名好少年”?。還要注意?活動時注意?安全，哪怕?是有一點點?危險的游戲?也應拒絕參?與(如將飲?料瓶當球踢?)。12?.你是一個?有主見，有?勇氣的人。?但在學習上?還有___?%的潛力等?待你的自我?發(fā)掘!集體?生活中，還?要學會寬容?和克制，才?能不和同學?發(fā)生沖突。?在寢室，做?到不雅的話?不說，不雅?的的玩笑不?要開。無論?是知識的學?習，還是特?長培養(yǎng)，都?貴在堅持。?13.你?總是彬彬有?禮、樂于助?人。運動場?上，你敢打?敢拼，多次?摘金奪銀。?數學上也不?能掉以輕心?哦!并希望?你努力提高?寫作水平，?做個能“武?”亦能文的?人。14?.你熱愛科?學，肯動腦?筋。書寫有?較大進步。?你心胸開闊?，與同學相?處融洽，有?較強的生活?自理能力。?以后注意多?讀書、多積?累，在數學?上也要多下?苦功。1?5.誰沒有?成為優(yōu)等生?的夢想?誰?沒有廣交朋?友的愿望??但這些不能?靠等待，必?須要見行動?。你知識面?廣，應變力?強，這些優(yōu)?勢都是很多?同學所不及?的。如果你?能擺正“玩?”與“學”?的主次關系?，少與同學?開一些過頭?的玩笑，所?有的夢想都?能變成現實?!16.?你是個懂事?、有禮貌的?小女孩。課?間與同學和?睦相處，團?結友愛。勞?動時，總表?現得很積極?。這學期你?成績有進步?。如果平時?你能多思、?多問、多說?，那你的進?步會很大的?!我相信，?成功的花朵?在汗水的澆?灌中會更加?鮮艷。1?7.你有一?雙靈巧的手?，能寫出漂?亮的鉛筆字?，能畫出美?麗的圖畫，?讓同學們羨?慕不已，老?師真為你感?到驕傲。學?習就像寫字?、畫畫一樣?，只要我們?肯下功夫，?收獲會更大?。愿你不斷?地充實自我?，變成一個?各方面都優(yōu)?秀的女孩!?18.你?活潑好動，?關心集體，?誠實善良，?但在學習上?，對自己不?夠嚴格要求?，因此造成?了你的學習?成績總是居?于中等水平?，知道嗎??這是你最大?的缺點，記?住，做事情?不能抱著應?付了事的態(tài)?度，不論學?什么，都要?腳踏實地去?掌握，平時?練習就要認?真，要養(yǎng)成?良好的習慣?，這樣才能?進步得快些?。19.?你是個有潛?力的孩子，?只要你愿意?下苦功夫，?你可以比現?在更好，可?是，令人惋?惜的是，你?不懂，你只?知道上課講?話，作業(yè)不?做，一切好?事都不錯，?老找一些違?反紀律的事?，給老師和?同學都留下?的壞印象，?真希望你能?改掉自己的?壞毛病，爭?取來年來個?大翻身!?20.曾經?你也是一個?聰明的孩子?，不知為什?么淪落到這?種地步，一?個學期作業(yè)?幾乎沒有做?過，上課沒?有認真聽過?，那你每天?那么按時的?背著書包來?到學校，坐?上___個?小時，是為?了什么?好?好想想好嗎?，在接下來?的___天?里，你打算?為自己做些?什么呢?在?老師面前，?你乖巧，禮?貌，作業(yè)也?做的認真，?可是回到家?之后呢，你?會不會還能?這樣嚴格的?要求自己呢??沒有，回?到家之后，?你就放松了?對自己的要?求，周記沒?寫，摘記沒?做，連詩也?沒背…老師?能做的，只?能引導你，?但是真正要?進步的只能?靠你的自己?的努力，你?說呢?期待?你能認清自?己，走上一?條真正成才?的路。2?1.課堂上?，你默默無?聞，不會回?答一個問題?，做作業(yè)時?，抓耳撓腮?，想不出問?題的答案…?可是一和同?伴游戲，你?就活力四射?，像換了一?個人似的，?如果你在學?習上也能這?樣生龍活虎?，就好了。?22.你?是個機靈的?孩子，隨時?都是笑瞇瞇?的，自然地?流露出心靈?的善良。你?思維靈活，?接受能力較?強，勤于思?考，大膽質?疑。希望你?能改掉拖拉?的毛病，提?高作業(yè)質量?，在新的一?年里，爭取?更大的進步?。23.?聰明伶俐的?你，朗讀聲?情并茂，特?別是你寫的?字，其他老?師嘖嘖稱贊?，和我的太?像了，你改?的作業(yè)，同?學們都分辨?不出，但是?，你知道老?師對于自己?的要求是什?么嗎?任何?事都要做到?最好，百分?之百的付出?，我的這種?人生態(tài)度，?你學到家了?嗎?只有春?天用心的耕?耘，才有秋?天的碩果累?累，加油吧?，努力吧!?聽，成功正?在敲你的門?呢!24?.父母給了?你一個聰明?的腦袋，你?本是一個好?學自信成績?優(yōu)秀的女孩?，可是因缺?乏自律，首?先你成了同?學中的掉隊?者。你缺乏?超越自己的?恒心，更缺?乏學習的主?動性。如果?你還不從中?醒悟，最后?以失敗告終?的還是你，?這是很不值?的，請你深?思。25?.每一節(jié)課?，你都有新?鮮的見解，?每一次發(fā)言?，都有自己?的獨到之處?，每一次競?賽和考試都?能創(chuàng)造出奇?跡，不僅為?班級學校爭?了光，還贏?得了很多同?學的崇拜，?26.曾?經見到你上?體育課的艱?辛，我相信?像你如此堅?強和有毅力?的女孩，定?能挑戰(zhàn)自我?，把體育成?績提上去!?我在前方迎?接更優(yōu)秀的?你!27?.娉娉：你?是個文靜樸?實、心地善?良、樂于助?人的小姑娘?。你那甜甜?的微笑真可?愛。課堂上?你總是全神?貫注地聽老?師講課，每?次的作業(yè)都?能欣賞到你?那清秀的字?體。繼續(xù)努?力，老師期?待著你不斷?地進步。?28.活潑?、開朗、坦?率，需有幽?默感的你，?帶給了班級?不少的歡樂?。校文藝演?出的舞臺上?，你令人捧?腹的小品表?演，讓師生?至今難忘，?還有每一期?黑板報上，?你惟妙惟肖?的圖畫，為?班級爭得了?不少榮譽。?假如，你的?學習也能像?你的文藝表?演及宣傳繪?畫那樣出色?，你將是多?么完美，老?師相信你正?在心里暗暗?努力，我等?待著你的好?消息。2?9.有你在?的地方總是?充滿了生機?，同學們喜?歡你的熱情?助人，老師?喜歡你遇到?問題時的那?股探究精神?，做學問就?得要這樣。?如果你能再?多點細心和?耐心就更好?啦。假期里?有空練練字?，大家期待?下學期看見?一個更加優(yōu)?秀的你。?30.見到?你的第一眼?，老師就被?你那道劍眉?，那雙聰慧?的大眼睛所?吸引。踏實?刻苦，多讀?精思是你的?學風，熱情?開朗，關心?集體是你的?人生態(tài)度。?每次我們交?談，你那敏?稅的見解都?讓我為有你?這樣的學生?而感到欣慰?。你贏得的?不僅僅是掌?聲，還有老?師的信任，?同學的敬佩?。孩子，你?辛苦了。在?成績面前，?你是否又有?了新的奮斗?目標了?“?乘風破浪會?有時，直掛?云帆濟滄海??！?1?.你這個“?小家伙”可?真是讓我歡?喜讓我憂：?我喜歡你這?“啦啦隊長?”，聲音像?洪鐘，又大?又響;我喜?歡你關心班?集體，是個?天生的樂天?派，我也喜?歡你信誓旦?旦在學習上?想進步的模?樣?？墒悄?的“多動癥?”和不顧場?合愛說愛笑?的壞毛病又?讓老師氣惱?。其實如果?改掉這些壞?毛病，你會?是一個非常?可愛的同學?，愿意成為?老師心目中?的好學生嗎??你越來越?無愧于“數?學王子”的?稱號。勇于?向難題挑戰(zhàn)?是你的性格?。生龍活虎?的你，做事?要是更有耐?心一些，各?科成績定會?在班上遙遙?領先!3?2.你是同?學們公認的?學習高手，?完成作業(yè)從?來都是自覺?、認真。但?是，作業(yè)、?考試時為什?么不能精益?求精，讓成?績再提升一?些呢?在小?學的最后一?年里，老師?希望你憑借?毅力和汗水?，登上全年?級的學習頂?峰!小學?二年級暑假?素質報告單?班主任評價?精選1.?你是個誠實?的孩子，你?熱愛集體，?關心同學，?學習有上進?心，作業(yè)按?時完成，但?字跡不太工?整，希今后?改這些壞毛?病，爭取更?大的進步。?2.你是?個誠實、善?良的孩子，?同學之間友?好相處，對?人有禮貌但?。由于你作?業(yè)時，上課?不夠專心，?導致你成績?不太理想，?希你今后不?再犯同樣的?錯誤，邁出?新的一步。?3.你是?個懂事、聰?明的女孩。?你熱愛集體?，關心同學?。上課積極?動腦，作業(yè)?認真完成，?還是老師的?好幫手，希?今后再接再?厲，爭取更?大的進步。?4.你是?個聰明、活?潑的好孩子?，上課特別?認真?；卮?問題大膽響?亮，你熱愛?集體，關心?同學。是學?生的好榜樣?，是老師身?邊的好助手?，希你今后?更加努力，?永遠保持三?好學生的光?榮稱號。?5.活潑、?好動是你的?天性。學習?自覺，同學?之間友好相?處，集體活?動積極參加?，作業(yè)按時?完成，但字?跡較差，希?今后改掉這?點壞毛病，?爭取更大的?進步。6?.你是個乖?巧的女孩，?對人有禮貌?，同學之間?友好相處，?作業(yè)按時完?成，由于你?的不斷努力?，學習上有?了明顯的進?步，希你今?后繼續(xù)努力?，爭取與同?學并肩前進?。7.你?是個勤奮、?好學的孩子?。同學之間?友好相處，?熱愛集體，?作業(yè)認真，?學習成績有?了明顯的進?步，但上課?發(fā)言不太熱?烈，希今后?多動腦，爭?取更大的進?步。8.?你聰明、可?又太頑皮。?你尊敬師長?，熱愛集體?，各項活動?積極參加，?由于你的努?力，在學習?上進步很大?，希今后不?要驕傲，堅?持不懈，爭?取做個好學?生。9.?你是個乖巧?、好學的女?孩。同學之?間友好相處?，作業(yè)也比?以前做得認?真，在這一?學期內，成?績有了明顯?的提高，希?你今后繼續(xù)?努力，爭取?做個好學生?。10.?你是個誠實?、勤奮的男?孩。作業(yè)按?時完成，但?字跡不太工?整。同學之?間和睦相處?，集體活動?積極參加，?但上課發(fā)言?不太熱烈，?希今后積極?動腦，學習?成績能更上?一層樓。?小學二年級?暑假素質報?告單班主任?評價優(yōu)秀?1、在人生?的道路上，?你已經有了?良好的開端?。我為你的?成功喝彩，?我為你的明?天祝福!同?時，我也得?提醒你，一?個人無論有?多大的學問?，始終都不?能滿足，因?為知識是無?窮的，學習?是沒有止境?的。2、?學習勁頭足?，聽課又專?注，做事更?認真，你是?同學們學習?的榜樣。但?是，成績只?代表昨天，?并不能說明?你明天就一?定也很優(yōu)秀?。所以，每?個人都應該?把成績當作?自己騰飛的?起點。3?、我知道，?你已經為自?己設計好了?一幅美好的?藍圖，并且?你也正在