2023年小學(xué)教師工作一年述職報(bào)告_第1頁(yè)
2023年小學(xué)教師工作一年述職報(bào)告_第2頁(yè)
2023年小學(xué)教師工作一年述職報(bào)告_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?小學(xué)教師工?作一年述職?報(bào)告時(shí)光?荏苒,轉(zhuǎn)眼?間我進(jìn)入小?學(xué)工作已經(jīng)?一年了。在?這初為人師?的一年里,?我慶幸自己?能走上向往?已久的三尺?講臺(tái),實(shí)現(xiàn)?了由學(xué)生向?教師過(guò)度的?角色轉(zhuǎn)變,?真正適應(yīng)了?學(xué)校正常的?教育教學(xué)生?活,融入到?了這個(gè)大家?庭中。回首?這一年來(lái)的?工作,雖緊?張忙碌,但?收獲卻是豐?厚的。首先?,我非常感?謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?及各位老師?的關(guān)心和幫?助,這使我?在各方面都?有進(jìn)步和提?高。經(jīng)過(guò)這?一年的努力?工作和不斷?學(xué)習(xí),我獲?益良多。在?今后的工作?中,我要發(fā)?揚(yáng)好的地方?,改進(jìn)不足?之處?;?顧走過(guò)的路?,才可以更?好地看清前?方的路。?(一)政治?思想方面作?為一名教師?,肩負(fù)著時(shí)?代的重任和?祖國(guó)的重托?,我深切地?認(rèn)識(shí)到,提?高政治思想?覺(jué)悟,是開(kāi)?展好教育工?作的基本前?提。我永遠(yuǎn)?忠誠(chéng)于黨的?教育事業(yè),?自覺(jué)學(xué)習(xí)_?__的工作?精神及__?_的重要思?想,高舉_?__的偉大?旗幟,實(shí)事?求是,努力?弘揚(yáng)為公、?務(wù)實(shí)、創(chuàng)新?、爭(zhēng)先的實(shí)?效精神。平?時(shí),我積極?參加全校教?職工大會(huì)以?及學(xué)校__?_的各種學(xué)?習(xí)培訓(xùn)工作?,始終嚴(yán)格?要求自己,?力求自己的?一言一行對(duì)?學(xué)生起到表?率作用。工?作中,嚴(yán)格?遵守學(xué)校各?項(xiàng)規(guī)章制度?,團(tuán)結(jié)同事?,及時(shí)完成?學(xué)校布置的?各項(xiàng)任務(wù)。?(二)教?學(xué)方面我來(lái)?到學(xué)校后迅?速熟悉本校?的三勤三趣?一中心教學(xué)?模式,精心?備課、上課?,認(rèn)真及時(shí)?批改作業(yè),?并注意查缺?補(bǔ)漏,遇到?自己無(wú)法解?決的教學(xué)問(wèn)?題就積極向?同事們請(qǐng)教?,努力做到?課前準(zhǔn)備好?、課中講解?透徹、課后?督促檢查嚴(yán)?。在課堂上?,我力求貼?近學(xué)生生活?,最大限度?地運(yùn)用自己?的所學(xué)知識(shí)?,激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?,培養(yǎng)學(xué)生?的實(shí)踐能力?。課后積極?和同事們探?討教學(xué)中遇?到的問(wèn)題,?努力尋找解?決方法,使?自己的教學(xué)?能力得到不?斷的進(jìn)步和?提高。我認(rèn)?為教師要多?讀書(shū)、多聽(tīng)?課,要掌握?教學(xué)設(shè)計(jì)、?教學(xué)評(píng)價(jià)、?說(shuō)課和寫(xiě)好?教學(xué)反思。?同時(shí),我還?通過(guò)反思來(lái)?加快自己成?長(zhǎng),并能從?自我評(píng)價(jià)、?他人評(píng)價(jià)、?學(xué)生評(píng)價(jià)中?進(jìn)行自我反?思,不斷總?結(jié)、積累自?己在教學(xué)過(guò)?程中的所得?、所思、所?感,使自己?不斷成長(zhǎng)。?(三)、?個(gè)人素養(yǎng)方?面教書(shū)之余?,我自覺(jué)學(xué)?習(xí)與教育相?關(guān)的知識(shí),?博覽群書(shū)以?拓寬自己的?知識(shí)面,提?高個(gè)人的文?化知識(shí)素養(yǎng)?。作為一名?教師,肩負(fù)?著時(shí)代的重?任,我深切?地認(rèn)識(shí)到,?提高政治思?想覺(jué)悟,是?開(kāi)展好教育?工作的基本?前提。工作?中,嚴(yán)格遵?守學(xué)校各項(xiàng)?規(guī)章制度,?團(tuán)結(jié)同事,?及時(shí)完成學(xué)?校布置的各?項(xiàng)任務(wù);新?教師更要勤?奮學(xué)習(xí),自?覺(jué)修養(yǎng),腳?踏實(shí)地,努?力實(shí)現(xiàn)奮斗?目標(biāo)。(?四)生活方?面在生活上?,以高標(biāo)準(zhǔn)?嚴(yán)格要求自?己,謹(jǐn)遵正?人先正己的?古訓(xùn),時(shí)刻?提醒自己,?重視為人師?表的職業(yè)形?象,自己能?做的事自己?做,盡量不?給學(xué)校添麻?煩,努力保?持正派的工?作作風(fēng),與?校領(lǐng)導(dǎo)和同?事們和睦相?處。熱愛(ài)教?育、熱愛(ài)學(xué)?校、熱愛(ài)學(xué)?生,為把自?己培養(yǎng)成一?名優(yōu)秀教師?而不懈努力?。今后的路?還很長(zhǎng),我?應(yīng)該在工作?責(zé)任意識(shí)上?更加完善自?己,以最快?的速度完成?每一個(gè)任務(wù)?。有人說(shuō):?走好人生?的路,關(guān)鍵?就幾步,什?么樣的選擇?,什么樣的?路。在各?位領(lǐng)導(dǎo)和同?事的幫助下?,我正在朝?著正確的方?向努力前行?!古人云:?學(xué)習(xí)如逆?水行舟,不?進(jìn)則退。?做為新教師?的我們,有?很多方面都?需要進(jìn)一步?學(xué)習(xí)。在學(xué)?習(xí)中要踏實(shí)?,一步一個(gè)?腳印,虛心?接受前輩的?意見(jiàn),不恥?下問(wèn),這樣?才會(huì)取得進(jìn)?步。作為老?師,我們要?本著一顆愛(ài)?生的心,當(dāng)?教師全身心?地愛(ài)護(hù)、關(guān)?心、幫助學(xué)?生,做學(xué)生?的貼心人時(shí)?,師愛(ài)就成?了一種巨大?的教育力量?。一份春華?,一份秋實(shí)?。在教書(shū)育?人的道路上?,我付出的?是汗水,然?而我收獲的?卻是那一份?份沉甸甸的?情感。我用?我的心去教?誨學(xué)生,我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論