物理蘇科九年級下冊16章磁體與磁場

一、磁體與磁場(第1課時)第十六章電磁轉(zhuǎn)換動手做一做

利用課桌上的兩塊條形磁鐵、一些大頭針、金屬體、硬幣、細線等器材，你能做哪些與磁體有關(guān)的探究實驗呢？活動1:認識磁體你在探究過程中有哪些發(fā)現(xiàn)？你又是怎樣做的?看誰的發(fā)現(xiàn)多NSNS磁化的方法接觸或靠近摩擦

拾荒人手拿磁鐵在東關(guān)護城河里吸廢鐵賣錢，竟幸運地吸上來一個純金項墜。這個傳言真還是假？假

到群立書社購書時，正確方法是：將書放在出納臺上，人從監(jiān)測通道中間通過，在通道外取書。如果此人身上藏有圖書，監(jiān)測儀報警。真

在歡樂買超市結(jié)賬時，只要掃描一下商品上的標簽，就能提供商品標準型號、名稱以及價格等。

真

影片中提到的懸浮針實際上就是指南針，它是中國的四大發(fā)明之一。真觀察思考ＮＳＮＳ兩個磁體不接觸，也能發(fā)生力的作用。

真觀察思考(磁場)(細繩)ＮＳＮＳ1、一根鋼條靠近磁體的某個磁極時，發(fā)現(xiàn)該磁極被排斥，則這個鋼條（）A、一定具有磁性B、一定沒有磁性C、可能有磁性，也可能沒有磁性D、條件不足，無法判斷鞏固拓展提高若發(fā)現(xiàn)磁體被吸引，結(jié)論又如何？ANS

如圖，條形磁體下端掛兩個大頭鐵釘，你能猜想兩個大頭針的下端可能會出現(xiàn)什么現(xiàn)象嗎？ABCD想一想

如課本圖16-3所示，將小磁針先后放在條形磁體周圍不同的地方，記下小磁針在各處靜止時北（N）極的指向，并在圖中標出?；顒?：用小磁針探究磁體周圍的磁場做一做用鐵屑探究磁體周圍的磁場用鐵屑探究磁體周圍的磁場活動4用鐵屑探究磁體周圍的磁場

從鐵屑在磁場中的排列情況看出,其分布好似許多條曲線.如果按小磁針N極所指的方向,在該處標上箭頭,就可以形象地描述磁場了.聯(lián)想

物理學中把這樣的曲線叫做磁感線.

常見磁體的磁感線分布各種磁體的磁感線各種磁體的磁感線各種磁體的磁感線各種磁體的磁感線磁感線的特征：①磁感線并非真實存在，是人為假想出來的。（但磁場真實存在）②在磁體外部，磁感線從N極發(fā)出，回到S極。③磁感線永不相交。④磁感線分布在磁體四周空間中，并非只在一個平面內(nèi)。1.磁場強的地方,磁感線分布越密;磁場越弱的地方,磁感線分布越疏.2.磁感線上任意一點切線方向表示該點磁場方向.在左圖中請標出磁鐵的磁感線方向和

N,S極．在右圖中，請標出磁體和磁針的極性

鞏固練習SN請標明磁鐵的磁感線方向和N、S極

當我還是一個四五歲的小孩時，父親給我一個羅盤，我覺得十分好奇，這只指南針不和任何物體接觸，竟能始終的指向南北。我現(xiàn)在還記得：當時我萌發(fā)了一個深刻而持久的印象，這事情的背后一定隱藏著某種道理。

------愛因斯坦指南針為什么能指方向？地磁場與地磁偏角沈括，中國宋代科學家，在其著作《夢溪筆談》中最早提及磁偏角。“方家以磁石磨針鋒，則能指南，然常微偏東，不全南也”。問題討論圖示為徐州郊區(qū)某林場，樹木已成材，砍伐后，地面上留有一截樹樁，同學們利用雙休日到林場參加植樹造林活動，此時有一群大雁自右向左遷