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文檔簡介
母雞學習目標:1.認識7個生字。2.有感情地朗讀課文,重點感受母雞作為一個母親的形象,體會母愛的偉大。3.比較《母雞》和《貓》在寫法上的特點。教學重難點:1.感受母雞作為一個母親的形象。2.比較《母雞》和《貓》在寫法上的特點。課時安排:1課時。閱讀要求:
⑴老舍先生筆下的母雞是一只怎樣的母雞?⑵比較一下,《母雞》和《貓》兩篇文章在寫法上各有哪些特點?反抗欺侮成績慈愛辛苦雞雛可惡聾子啼叫一撮兒毛如怨如訴
現(xiàn)在請同學們快速讀一遍課文,看一看作者對母雞的態(tài)度。閱讀思考
我一向討厭母雞。
我不敢再討厭母雞了。
作者前后對母雞態(tài)度發(fā)生了很大變化,課文內(nèi)容也發(fā)生了很大變化作者用了一個過渡段把內(nèi)容完整地結合在了一起,請同學們快速找一找,在文中標出來。
可是現(xiàn)在,我改變了心思,我看見一只孵出一群小雛雞的母雞。
過渡段把課文分為兩部分,前三段寫我討厭母雞,后面寫我不敢討厭母雞了,現(xiàn)在,請大家研讀“我”討厭母雞的原因。研讀課文我一向討厭母雞,是因為————————。叫聲煩人拼命炫耀欺軟怕硬討厭叫聲煩人欺軟怕硬拼命炫耀嘎嘎沒完沒了細聲細氣顫顫巍巍如怨如訴小疙瘩
不反抗欺侮可惡下毒手乘其不備狠狠到下蛋的時候,它差不多是發(fā)了狂,恨不能讓全世界都知道它這點成績,就是聾子也會被吵得受不了。
夸張
看來作者的確討厭母雞,后來為什么又不敢討厭母雞了呢?接下來讓我們繼續(xù)解決“我’不敢討厭母雞的原因,讀后面的內(nèi)容,找一找,標一標。我不敢再討厭母雞了。是因為————————。
它負責、慈愛、勇敢、辛苦,因為它有了一群雞雛。它偉大,因為它是雞母親。一個母親必定就是一位英雄。
閱讀探究1.母雞負責、慈愛、勇敢、辛苦,是從哪些段落體現(xiàn)出來的?
5-8自然段2.請選一段研讀,看你從哪些詞語或句子里體會到了什么呢?
不論是在院里,還是在院外,它總是挺著脖兒,表示出世界上并沒有可怕的東西。一只鳥兒飛過,或是什么東西響了一聲,它立刻警戒起來,歪著頭兒聽;挺著身兒預備作戰(zhàn);看看前,看看后,咕咕的警告雞雛要馬上集合到它身邊來!負責假若有別的大雞來搶食,它一定出擊,把它們趕出老遠,連大公雞也怕它三分。
在夜間若有什么動靜,它便放聲啼叫,頂尖銳、頂凄慘,無論多么貪睡的人也得起來看看,是不是有了黃鼠狼。勇敢
當它發(fā)現(xiàn)了一點可吃的東西,它咕咕地緊叫,啄一啄那個東西,馬上便放下,讓它的兒女吃。結果,每一只雞雛的肚子都圓圓的下垂,象剛裝了一兩個湯圓兒似的,它自己卻削瘦了許多。
它若伏在地上,雞雛們有的便爬在它的背上,啄它的頭或別的地方,它一聲也不哼。
慈愛
它教雞雛們啄食,掘地,用土洗澡;一天不知教多少次。它還半蹲著,讓它們擠在它的翅下、胸下,得到一點溫暖。
辛苦我不敢再討厭母雞了。
一個母親必定就是一位英雄?為了孩子,母親可以——————;可以———————;可以———————;可以————————。挺身而出一個母親必定就是一位英雄!小練筆:以母愛為話題,寫寫你在生活中感受到的點點滴滴的母愛。情感上貓母雞喜愛
討厭——尊敬
都有一個過渡句結構上小貓滿月的時候更可愛。可是,現(xiàn)在我改變了心思,我看見一只孵出一群小雞雛的母雞。寫法上都通過動作神態(tài)描寫,寫出了動物的特點。板書設計:母雞討厭----------叫聲煩人欺軟怕硬拼命炫耀負責勇敢慈愛辛苦一個母親必定就是一位英雄不敢討厭教學反思:
本文的教學重點是引導學生體會作者的情感變化,感受母雞偉大的母愛。在體會母愛時
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