餐廳文明倡議書(shū)范文

餐廳文明倡?議書(shū)范文?親愛(ài)的同學(xué)?們：你是?否遇到過(guò)這?樣的困擾??在用餐高峰?期，當(dāng)你打?好飯菜時(shí)，?卻面對(duì)一片?狼藉的餐桌?，無(wú)奈地發(fā)?現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)?可以就餐的?座位?學(xué)?院學(xué)生黨校?在全校范圍?內(nèi)發(fā)起“回?收餐盤你?我行動(dòng)”倡?議。在我?們學(xué)院這個(gè)?大家庭，為?了給更多的?學(xué)子提供方?便，共同傳?遞文明與愛(ài)?心，希望大?家在食堂就?餐后，將自?己的餐具和?剩余飯菜回?收至指定地?點(diǎn)。在給?更多的人帶?來(lái)方便的同?時(shí)，也彰顯?我們當(dāng)代大?學(xué)生的道德?修養(yǎng)。為?此，我們向?全院同學(xué)發(fā)?出以下倡議?：一、用?餐時(shí)，吃多?少點(diǎn)多少，?避免剩飯;?二、用餐?后，請(qǐng)及時(shí)?將餐具和剩?余飯菜回收?到指定地點(diǎn)?;三、文?明行動(dòng)從自?身做起，同?時(shí)不忘提醒?身邊的同學(xué)?加入到我們?的隊(duì)伍中來(lái)??！耙恢?一飯，當(dāng)思?來(lái)之不易;?半絲半縷，?恒念物力維?艱?！蔽?們應(yīng)該減少?“舌尖上的?浪費(fèi)”，共?同營(yíng)造潔凈?舒適的就餐?環(huán)境，節(jié)約?糧食并自覺(jué)?回收餐盤。?從我做起?，從現(xiàn)在做?起，從每一?餐做起，厲?行節(jié)約、反?對(duì)浪費(fèi)，讓?我們用文明?演繹生活，?用行動(dòng)彰顯?美德!包?頭鋼鐵職業(yè)?技術(shù)學(xué)院?學(xué)生黨校?__年__?_月餐廳?文明倡議書(shū)?范文親愛(ài)?的同學(xué)們:?__學(xué)院?是多民族同?學(xué)共同生活?的和諧家園?。我們的?一日三餐離?不開(kāi)學(xué)生食?堂，學(xué)生食?堂是大家生?活的重要組?成部分，營(yíng)?造清潔舒適?的就餐環(huán)境?，不僅關(guān)系?到各民族同?學(xué)的生活，?而且直接體?現(xiàn)了我們大?學(xué)生的整體?形象和文明?程度。文?明就餐應(yīng)該?是我們每一?個(gè)大學(xué)生共?同的向往。?然而，隨?著食堂用餐?同學(xué)的增加?，一些問(wèn)題?也相繼產(chǎn)生?。主要表?現(xiàn)在:一些?同學(xué)將廢棄?物隨手丟在?桌上;一些?同學(xué)沒(méi)有將?桌上的殘余?物收拾盡;?更嚴(yán)重的是?一些同學(xué)用?餐后，沒(méi)有?自覺(jué)地將餐?盤放到規(guī)定?的地點(diǎn)而給?后來(lái)就餐的?同學(xué)造成很?大的不便。?同學(xué)們，?當(dāng)你在寬敞?、明亮的餐?廳用餐后，?你是否想到?自覺(jué)收拾餐?盤只不過(guò)是?舉手之勞的?呢?也許你?會(huì)認(rèn)為自己?既然已在餐?廳消費(fèi)了，?收拾餐盤就?應(yīng)該是餐廳?工作人員的?事了，也許?你已把在用?餐結(jié)束后那?種兩手一撒?，拂袖而去?的行為當(dāng)成?是理所當(dāng)然?的了，但你?是否想過(guò):?1、自覺(jué)?收拾餐盤，?不僅是最基?本的用餐習(xí)?慣，也是校?園文明的體?現(xiàn)。它體?現(xiàn)著當(dāng)代大?學(xué)生的文明?禮儀和一種?可貴的責(zé)任?意識(shí)，體現(xiàn)?我們自身?的行為素質(zhì)?和代表當(dāng)代?大學(xué)生的形?象。自覺(jué)?收拾餐盤，?不僅可以為?接下來(lái)用餐?的同學(xué)提供?方便，而?且能緩解餐?廳的擁擠狀?況，一舉兩?得，何樂(lè)而?不為呢??自覺(jué)收拾餐?盤，能培養(yǎng)?自己的自立?能力，樹(shù)立?文明典范。?當(dāng)你個(gè)人?良好的行為?在給他人樹(shù)?立榜樣的時(shí)?候，就會(huì)?在無(wú)形中帶?動(dòng)其他同學(xué)?們一起來(lái)自?覺(jué)收拾餐盤?，讓自覺(jué)收?拾餐盤的意?識(shí)扎根于我?們每一個(gè)同?學(xué)的心里，?從而形成人?人都自覺(jué)收?拾餐盤的良?好風(fēng)氣。?自覺(jué)收拾餐?盤，從小節(jié)?可以視大全?。這個(gè)問(wèn)?題看似事小?，卻能反映?一個(gè)大學(xué)生?的文明素質(zhì)?和道德修養(yǎng)?。為了自?己和他人的?方便，為了?自己和他人?都心情舒暢?的用好每一?餐，為了營(yíng)?造一個(gè)整潔?的用餐環(huán)境?，請(qǐng)大家將?飯后剩余物?倒入殘食桶?里，餐具送?放到回收處?。同時(shí)，?請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)?餐具，按序?將其放入規(guī)?定地點(diǎn)。?良好的就餐?和衛(wèi)生習(xí)慣?不僅有益于?自身健康，?同時(shí)也有利?于我們整體?素質(zhì)的提升?和社會(huì)的進(jìn)?步。同學(xué)?們，讓我們?從自己做起?，從現(xiàn)在做?起,行動(dòng)起?來(lái),努力營(yíng)?造一個(gè)更加?溫馨、和諧?、文明的就?餐環(huán)境!?做一個(gè)文明?的用餐者!?倡議人：?_日期：?__年__?月__日?餐廳文明倡?議書(shū)范文?最近食堂出?了個(gè)問(wèn)卷調(diào)?查，旨在了?解職工對(duì)食?堂工作的看?法，并征集?建議，態(tài)度?誠(chéng)懇，我認(rèn)?真回答了所?有問(wèn)題，希?冀伙食及用?餐環(huán)境有所?改進(jìn)。但?用餐環(huán)境的?改善，固然?有食堂管理?方的責(zé)任，?同時(shí)也需要?我們廣大用?餐人員通過(guò)?自律共同維?護(hù)。正如我?們國(guó)家的很?多事情，不?僅需要國(guó)家?倡導(dǎo)，也需?要民眾推動(dòng)?。文明用餐?具體來(lái)說(shuō)有?以下幾點(diǎn)：?首先在排?隊(duì)時(shí)，保持?適當(dāng)距離，?給前排人員?保留足夠的?空間和時(shí)間?。銀行、售?票處等有一?米線，我們?不必如此嚴(yán)?格，但適度?的私人空間?還是應(yīng)該保?留。其次?就餐時(shí)，降?低音量，避?免影響他人?。常聽(tīng)歸國(guó)?人員說(shuō)，國(guó)?外餐廳通常?都很安靜，?這與用餐人?數(shù)無(wú)關(guān)，完?全是他們的?餐桌禮儀、?發(fā)言習(xí)慣所?致。有人講?話時(shí)不另起?話題、開(kāi)小?會(huì)，讓主講?人用正常音?量發(fā)聲即可?，這樣可以?有效降低用?餐噪音。?餐桌禮儀還?有：不發(fā)出?咀嚼異音，?喝湯吃面條?不發(fā)出聲音?，舌頭不伸?出唇外，避?免用勺子磕?碰餐具發(fā)出?響聲等。?最后，用餐?完畢，倒餐?盤時(shí)切忌大?力扣擊餐盤?，用勺子刮?下即可，以?免影響他人?用餐。曾?聞?dòng)H戚在韓?國(guó)，學(xué)韓國(guó)?人在餐館用?完餐用紙巾?把盤底擦干?凈，以減輕?洗碗工負(fù)擔(dān)?，不禁深為?先進(jìn)國(guó)家的?文明程度折?服，國(guó)民素?質(zhì)可見(jiàn)一斑?，國(guó)人當(dāng)急?起直追。?現(xiàn)在普遍存?在餐后剩余?食物過(guò)多問(wèn)?題，大家應(yīng)?該有意識(shí)的?實(shí)踐光盤行?動(dòng)，提倡不?夠再補(bǔ)，避?免一次夾取?過(guò)多，造成?浪費(fèi)。調(diào)?整一下菜品?擺放次序，?也有助于減?少浪費(fèi)。如?把葷菜發(fā)放?從隊(duì)尾移到?隊(duì)前，因葷?菜幾乎是每?人必領(lǐng)的，?現(xiàn)在的菜品?排放順序容?易造成夾菜?過(guò)多。