幼兒2023植樹節(jié)活動策劃書

幼兒202?2植樹節(jié)活?動策劃書?一、活動時(shí)?間：__?__年__?__月__?__日二?、參加人員?中(__?__)班全?體幼兒和老?師。二、?活動目標(biāo)：?1、知道?“____?月____?日”是植樹?節(jié);2、?通過活動的?開展，讓幼?兒懂得保護(hù)?植物就是保?護(hù)環(huán)境的意?識。三、?活動準(zhǔn)備：?1、幼兒?自備塑料瓶?、肥料;?2、有關(guān)“?植樹節(jié)”的?知識。四?、活動過程?：1、老?師交代具體?要求，告訴?幼兒今天是?植樹節(jié)，我?們將為去年?種的小樹施?肥、澆水，?并量量它有?多高、多粗?了，最后為?幼兒園的植?物施肥、澆?水，為環(huán)保?出自己的一?份力。2?、幼兒拿著?塑料瓶來到?去年種的小?樹邊，老師?帶領(lǐng)幼兒為?小樹量身高?，然后為小?樹施肥、澆?水。3、?老師帶領(lǐng)幼?兒為園內(nèi)的?花草施肥、?澆水，引導(dǎo)?幼兒要按順?序給園內(nèi)的?植物施肥、?澆水，并注?意不碰斷小?樹苗不踩壞?小花蕊。?4、老師帶?領(lǐng)幼兒回到?班上，畫出?自己心中的?樹。5、?活動結(jié)束。?通過此次?豐富的實(shí)踐?體驗(yàn)活動提?高了幼兒動?手能力及團(tuán)?隊(duì)的協(xié)作能?力。不僅讓?幼兒了解了?植樹節(jié)的相?關(guān)知識，同?時(shí)增強(qiáng)幼兒?保護(hù)環(huán)境、?保護(hù)大自然?的意識，樹?立幼兒從身?邊的綠色開?始，用自己?的雙手照顧?綠化，從保?護(hù)身邊的綠?色做起，共?同創(chuàng)建美好?的綠色校園?的意識。?幼兒植樹節(jié)?活動策劃2?一、活動?背景__?__年__?__月__?__日為中?國的植樹節(jié)?，從小對幼?兒進(jìn)行環(huán)保?教育，是現(xiàn)?代幼兒教育?更新的具體?體現(xiàn)，__?__幼兒園?為了讓幼兒?認(rèn)識自然，?了解自然與?人類的關(guān)系?，頌揚(yáng)人類?改造自然、?保護(hù)自然，?把幼兒認(rèn)知?、情感、行?為貫穿于各?種活動中，?讓幼兒采用?不同的認(rèn)知?思路、多層?次去認(rèn)識周?圍世界，運(yùn)?用觀察、談?話、種植、?游戲等多種?方法，使幼?兒在豐富多?彩的活動中?培養(yǎng)幼兒的?思維能力，?特定于__?__年__?__月__?__日開展?親子植樹活?動，活動旨?在使孩子們?能夠積極與?環(huán)境“對話?”,主動參?與植樹節(jié)的?相關(guān)活動，?親身體驗(yàn)勞?動的樂趣，?感受美化環(huán)?境的意義，?增強(qiáng)孩子對?于“人與自?然和諧共處?”的意識。?二、活動?目標(biāo)：1?、通過前期?常識課程講?解，讓幼兒?知道___?_月___?_日是植樹?節(jié)，加深幼?兒對常見樹?的認(rèn)識，了?解樹木與人?類的關(guān)系。?2、激發(fā)?幼兒參與種?植活動的興?趣，培養(yǎng)幼?兒勞動技能?，激發(fā)幼兒?愛護(hù)樹木及?熱愛大自然?的情感。?3、給予幼?兒親近自然?的機(jī)會。通?過親子共同?親手種植樹?苗體驗(yàn)成功?的喜悅，在?播種及后期?養(yǎng)育樹苗的?過程中，促?進(jìn)幼兒對樹?木生長的了?解，增強(qiáng)環(huán)?保意識，生?態(tài)意識。?三、活動時(shí)?間：__?__年__?__月__?__日8:?30-11?:00四?、活動地點(diǎn)?：___?_地點(diǎn)五?、活動形式?：各家庭?自愿選擇是?否參加，每?位寶寶由_?___位家?長進(jìn)行陪同?，有意參加?此項(xiàng)活動的?家長需于_?___月_?___日(?周一)17?:00前在?班級主班教?師處進(jìn)行報(bào)?名，同時(shí)需?提供的是寶?寶姓名，家?長參與人數(shù)?，是否自駕?車以及車輛?車牌號等基?本信息。(?關(guān)于車輛的?備注：如有?不打算自駕?車的家庭需?私下與班級?其他家庭協(xié)?商拼車之后?告知班級教?師，當(dāng)然也?可委托班級?教師協(xié)助協(xié)?商安排，以?保證欲參加?活動家庭均?正常到達(dá)目?的地。)?六、園方活?動準(zhǔn)備：?1、確定活?動形式和有?關(guān)管理部門?商量植樹地?點(diǎn)、確定交?通工具。?2、向幼兒?及家長講解?植樹節(jié)常識?以及活動內(nèi)?容，了解活?動意義。?3、確定活?動方案，考?慮相關(guān)細(xì)節(jié)?，組織活動?正常安全開?展。七、?家長活動準(zhǔn)?備：1、?確定是否參?加此項(xiàng)活動?，確定行至?活動地點(diǎn)的?出行方式(?自駕車或與?人拼車)。?2、與寶?寶自制自己?的姓和對小?樹要說的話?的小紙牌(?如“我們和?小樹一起成?長”、“綠?化環(huán)境，美?化家園”)?，植樹完成?后掛到屬于?自己的小樹?上，便于日?后負(fù)責(zé)照看?和護(hù)理。?3、自帶寶?寶飲水所用?保溫水杯。?自帶植樹的?工具，鐵鍬?、鏟子等(?水桶園方統(tǒng)?一提供)。?八、活動?過程：1?、8:20?-8:30?由家長帶領(lǐng)?幼兒開車在?幼兒園__?__處集合?，園方進(jìn)行?統(tǒng)一標(biāo)志及?條幅的張貼?防止路上跟?車跟丟家庭?。2、8?:30-9?:00行車?到達(dá)目的地?，____?地點(diǎn)。3?、9:00?-9:20?停車，統(tǒng)一?進(jìn)行集合，?小朋友進(jìn)行?盥洗。4?、9:20?-9:__?__所有家?庭有序排隊(duì)?至樹苗領(lǐng)取?處憑自己所?做的寶寶姓?、種植工具?及認(rèn)領(lǐng)小樹?苗一棵。?5、9:3?0-9:4?0專業(yè)樹苗?護(hù)理人員講?解種植工具?使用方法、?樹苗種植流?程及需要注?意事項(xiàng)，并?示范種植方?法。6、?9:40-?10:00?園方以班級?為單位為各?家庭安排種?植位置，各?家庭進(jìn)行種?植屬于自己?的小樹苗，?植樹完成后?將自己的姓?及對小樹要?說的話懸掛?到小樹上，?便于日后負(fù)?責(zé)照看和護(hù)?理。7、?10:00?-10:3?0植樹完成?，所有家庭?在自己小樹?前進(jìn)行合影?留念及集體?合影留念。?8、10?:30-1?1:00活?動結(jié)束，統(tǒng)?一返程，家?長將幼兒送?回幼兒園進(jìn)?行午餐，家?長離園。?幼兒植樹節(jié)?活動策劃3?一、活動?主題我們?和小樹一起?成長二、?活動形式?在幼兒園的?組織下，幼?兒和家長在?指定場地種?植心愿林或?者愛心林，?一起為綠化?環(huán)境，美化?家園作出小?小的貢獻(xiàn)。?三、活動?時(shí)間：3、?____月?份四、活?動目標(biāo)1?、培養(yǎng)幼兒?熱愛勞動、?美化環(huán)境的?情感，建立?幼兒保護(hù)環(huán)?境的責(zé)任感?。2、通?過此次活動?增加親子間?的溝通與了?解，增強(qiáng)幼?兒動手能力?和團(tuán)隊(duì)的協(xié)?作能力。?3、讓幼兒?了解植樹與?環(huán)境的關(guān)系?及植樹方法?。五、活?動準(zhǔn)備1?、園方領(lǐng)導(dǎo)?與當(dāng)?shù)丨h(huán)保?局或林業(yè)局?等相關(guān)政府?部門，聯(lián)系?植樹場地和?植樹物資(?樹苗、水車?、植樹工具?等)(1?)植樹場地?可以是河灘?、荒地、公?園、道路兩?旁、住宅小?區(qū)等需要綠?化的地方。?(2)政?府部門提供?不了的物資?，幼兒園可?以通過幼兒?園師生、園?方捐款或集?資等方式，?購置樹苗或?租賃水車。?(3)城?市幼兒園在?進(jìn)行植樹節(jié)?活動時(shí)，爭?取與當(dāng)?shù)丨h(huán)?保部門合作?，贏得支持?，為活動提?供植樹工具?(工具數(shù)量?夠每組人手?一份)。?(4)幼兒?園集資買樹?苗時(shí)，一定?要結(jié)合當(dāng)?shù)?的地理氣候?選擇樹種。?2、幼兒?園制作活動?宣傳旗幟幼?兒園親子植?樹活動、我?們和小樹一?起成長、綠?化環(huán)境美化?家園，及合?作政府部門?的宣傳資料?。3、園?方和合作政?府部門共同?制作植樹紀(jì)?念碑，例如?：心愿林/?愛心林部門?與幼兒園。?4、活動?前提醒家長?：家長和幼?兒分別穿一?套耐臟耐磨?的衣服和運(yùn)?動鞋，戴上?手套。5?、活動前家?長為孩子準(zhǔn)?備心愿卡片?，卡片上寫?上自己的祝?福和愿望，?寫兩張。?6、活動前?園方在植樹?地點(diǎn)用白灰?標(biāo)記出樹坑?的位置，以?便統(tǒng)一植樹?間距。幼?兒植樹節(jié)活?動策劃4?目標(biāo)1、?通過鏟沙，?拍沙等動作?，促進(jìn)幼兒?上肢動作的?發(fā)展。2?、培養(yǎng)幼兒?初步的環(huán)保?意識。3?、在玩沙中?讓幼兒自由?結(jié)伴，培養(yǎng)?幼兒合作游?戲的能力。?重點(diǎn)：目標(biāo)?1難點(diǎn)：想?出各種辦法?堆沙山。?準(zhǔn)備：幼?兒每人一頂?帽子，一雙?拖鞋。玩?沙工具(?鏟子、小桶?)第每人?自制插塑小?樹若干過?程(一)?引題1、?師講故事：?小鳥住在樹?木林里很快?活……，后?來樹林被人?砍光了。?2、提問：?樹被砍完了?，小鳥能生?活在樹林里?嗎?3、?激發(fā)幼兒再?造樹林的愿?望。(二?)交待玩沙?要求1、?使用鏟子要?小心，顧前?又顧后，鏟?子別舉太高?，以免沙子?揚(yáng)起，落到?小朋友身上?。2、沙?子若丟入眼?睛中，不要?用手揉，要?請老師幫忙?。3、玩?好以后要清?理身上沾上?的沙子，才?能出沙池。?(三)幼?兒玩沙，教?師指導(dǎo)1?、鼓勵幼兒?自由結(jié)伴，?用不同的工?具玩。2?、想出各種?堆沙山的辦?法，如鏟沙?，用手捧沙?，用手兜沙?，再把沙拍?得緊緊的，?不會塌下來?。3、在?造好的山上?種樹木，變?成樹林。?(四)結(jié)束?部分1、?表揚(yáng)幼兒的?造樹林行為?，體驗(yàn)為小?鳥做好事的?自豪情感。?2、整理?衣著回教室?。幼兒植?樹節(jié)活動策?劃5一、?活動目標(biāo)?1、引導(dǎo)幼?兒觀察形形?色色的樹種?，了解樹的?名稱、形態(tài)?、特點(diǎn)、生?長規(guī)律等。?2、進(jìn)一?步增進(jìn)幼兒?對樹的認(rèn)識?，理解人與?樹的內(nèi)在聯(lián)?系。3、?通過對樹的?認(rèn)識和探究?，激發(fā)幼兒?愛樹、護(hù)樹?的情感，培?養(yǎng)其環(huán)保意?識。二、?活動準(zhǔn)備?1、每個(gè)級?部制作活動?宣傳版面：?如小班"我?和小樹同成?長";中班?"珍愛綠色?，珍愛我們?共同的家園?";大班"?幼兒園社區(qū)?齊攜手，多?片綠葉多份?溫馨"。?2、澆樹種?樹用的水桶?鐵鍬等植樹?工具。3?、樹苗若干?。分級部?開展不同主?題的植樹節(jié)?活動三、?活動安排?1、幼幼班?、低幼班：?家園活動主?題"我和小?樹同成長"?(1)學(xué)?一學(xué)關(guān)于保?護(hù)小樹的童?謠。(2?)播撒一片?綠色讓世界?更美麗流?程：給校園?內(nèi)的樹澆水?、松土、修?枝——給樹?掛牌，與小?樹合影，小?樹比比高—?—和"樹姐?姐"(扮演?)做游戲。?2、中幼?班家園活動?主題"珍愛?綠色，珍愛?我們共同的?家園"流?程：在幼兒?園種植園地?，和家長一?起種植小樹?——掛牌合?影(寫上種?植人及名稱?如"愛心樹?""心愿樹?""成長樹?"等)。?3、高幼班?家園活動主?題"幼兒園?社區(qū)齊攜手?，多片綠葉?多份溫馨"?活動一：?綠化植物知?多少老師?和孩子一起?調(diào)查了解幼?兒園和幼兒?園周圍