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第3頁共3頁2023年?護(hù)士長任期?三年滿考核?述職報告二?尊敬的各?位領(lǐng)導(dǎo),各?位同事:?大家好!?作為一名醫(yī)?院護(hù)士長,?我學(xué)踐科學(xué)?發(fā)展觀,用?發(fā)展觀指導(dǎo)?工作,堅持?高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)?格要求,努?力在管理與?服務(wù)上下功?夫、加強(qiáng)安?全護(hù)理,加?強(qiáng)護(hù)理安全?管理,完善?護(hù)理風(fēng)險防?范措施,有?效地回避護(hù)?理風(fēng)險,為?病兒提供優(yōu)?質(zhì)、安全有?序的護(hù)理服?務(wù)。以病人?為中心,提?倡人性化服?務(wù),加強(qiáng)護(hù)?患溝通,提?高病人滿意?度,避免護(hù)?理糾紛。定?期與不定期?護(hù)理質(zhì)量檢?查,保持護(hù)?理質(zhì)量持續(xù)?改進(jìn)。本人?搜集整理一?年來工作得?到病人的肯?定與好評,?現(xiàn)將護(hù)士長?工作總結(jié)如?下:一、?加強(qiáng)護(hù)理安?全管理,完?善護(hù)理風(fēng)險?防范措施?1、不斷強(qiáng)?化安全意識?教育,發(fā)現(xiàn)?工作中的不?安全因素時?要及時提醒?,并提出整?改措施,以?院內(nèi)外護(hù)理?差錯為實(shí)例?___討論?學(xué)習(xí)借鑒,?使護(hù)理人員?充分認(rèn)識護(hù)?理差錯因素?新情況、新?特點(diǎn),從中?吸取教訓(xùn),?使安全警鐘?常鳴。2?、加強(qiáng)重點(diǎn)?時段的管理?,如夜班、?中班、節(jié)假?日等,實(shí)行?彈性排班制?,合理搭配?老、中、青?值班人員,?同時___?護(hù)士認(rèn)真學(xué)?習(xí)新頒布的?gt及gt?的相關(guān)條款?,以強(qiáng)化護(hù)?士良好的職?業(yè)認(rèn)同感,?責(zé)任心和獨(dú)?立值班時的?慎獨(dú)精神。?3、加強(qiáng)?重點(diǎn)病兒的?管理,如危?重患兒,把?危重患兒做?為科晨會及?交接班時討?論的重點(diǎn),?對病人現(xiàn)存?的和潛在的?風(fēng)險做出評?估,達(dá)成共?識,引起各?班的重視。?4、對重?點(diǎn)員工的管?理,如實(shí)習(xí)?護(hù)士、輪轉(zhuǎn)?護(hù)士及新入?科護(hù)士等,?對她們進(jìn)行?法律意識教?育,提高他?們的抗風(fēng)險?意識及能力?,使學(xué)生明?確只有在帶?教老師的指?導(dǎo)或監(jiān)督下?才能對病人?實(shí)施護(hù)理。?同時指定有?臨床經(jīng)驗、?責(zé)任心強(qiáng)具?有護(hù)師資格?的護(hù)士做帶?教老師,培?養(yǎng)學(xué)生的溝?通技巧、臨?床操作技能?等。5、?完善護(hù)理文?件記錄,減?少安全隱患?。重視現(xiàn)階?段護(hù)理文書?存在問題,?規(guī)范護(hù)理文?件記錄,認(rèn)?真執(zhí)行護(hù)理?記錄中“十?字原則,即?客觀、真實(shí)?、準(zhǔn)確、及?時、完整”?,避免不規(guī)?范的書寫,?如漏字、涂?改不清、前?后矛盾,與?醫(yī)生記錄不?統(tǒng)一等,既?要體現(xiàn)綜合?護(hù)理問題記?錄,又要體?現(xiàn)??瓢Y狀?的特殊性,?使護(hù)理文件?標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)?范化。6?、完善護(hù)理?緊急風(fēng)險預(yù)?案,平時工?作中注意培?養(yǎng)護(hù)士的應(yīng)?急能力,對?每項應(yīng)急工?作都要做回?顧性評價,?從中吸取經(jīng)?驗教訓(xùn),提?高護(hù)士對_?__的反應(yīng)?能力。二?、以病人為?中心,提倡?人性化服務(wù)?,加強(qiáng)護(hù)患?溝通1、?辦公班護(hù)士?真誠接待新?入院病兒,?把病兒送到?床前,主動?向病兒家屬?做入院宣教?及健康教育?。2、要?求責(zé)任護(hù)士?每天與患兒?家屬溝通,?包括健康教?育、了解病?兒的病情轉(zhuǎn)?歸、生活需?求、用藥后?的效果及反?應(yīng)等,護(hù)患?溝通能縮短?護(hù)患之間的?距離,是做?好一切護(hù)理?工作的前提?和必要條件?。3、認(rèn)?真執(zhí)行臨床?處置前后的?告知程序,?尊重患兒家?屬的知情權(quán)?,解除患兒?家屬的顧慮?。4、每?月召開工休?座談會,發(fā)?放病人滿意?度調(diào)查表,?對服務(wù)質(zhì)量?高的護(hù)士給?予表揚(yáng)鼓勵?,對服務(wù)質(zhì)?量差的護(hù)士?給予批評教?育。三、?定期與不定?期護(hù)理質(zhì)量?檢查,保持?護(hù)理質(zhì)量持?續(xù)改進(jìn)1?、充分發(fā)揮?護(hù)理質(zhì)量控?制小組的作?用,每周進(jìn)?行質(zhì)量檢查?,以便及時?發(fā)現(xiàn)問題,?及時糾正、?處理。2?、每月對質(zhì)?控小組、護(hù)?士長質(zhì)量檢?查、護(hù)理部?質(zhì)量檢查反?饋信息進(jìn)行?綜合分析,?查找原因,?制定切實(shí)可?行的整改措?施,并檢查?整改落實(shí)情?況。四、?嚴(yán)格落實(shí)三?基三嚴(yán)培訓(xùn)?計劃,提高?護(hù)理人員整?體素質(zhì)1?、對各級護(hù)?理人員按三?基三嚴(yán)培訓(xùn)?計劃進(jìn)行培?訓(xùn),每月_?__考試和?技術(shù)操作考?核。2、?護(hù)理查房時?提問護(hù)士,?內(nèi)容為基礎(chǔ)?理論知識、???评碚撝?識、院內(nèi)感?染知識等。?3、利用?科晨會提問?醫(yī)院護(hù)理核?心制度,使?每個護(hù)士都?能熟練掌握?并認(rèn)真落實(shí)?。五、其?他1、配?合醫(yī)院的整?體工作,認(rèn)?真完成各項?指令性工作?任務(wù)。2?、配合信息?中心做好護(hù)?士站網(wǎng)絡(luò)啟?運(yùn)前后培訓(xùn)?及協(xié)調(diào)工作?。今后,?我們將力爭?邁上一個新?臺階,認(rèn)清?形勢,統(tǒng)一?思想,樹個?人形象,樹?科室形象,?樹醫(yī)院品牌?,從自身做?起,高標(biāo)準(zhǔn)?、嚴(yán)要求,?樹立“院興?我榮,院衰?我恥”思想?,轉(zhuǎn)變服務(wù)?理念,強(qiáng)化?服務(wù)意識。?我們堅
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