2019年中考物理總復(fù)習(xí)效果跟蹤檢測(cè)第12章簡(jiǎn)單機(jī)械

第十二章《簡(jiǎn)單機(jī)械》★知識(shí)點(diǎn)1：杠桿五因素和均衡條件（2018福建B卷）《墨經(jīng)》最早記述了秤的杠桿原理。圖中“標(biāo)”“本”表示力臂，“權(quán)”“重”表示力。以下說法切合杠桿均衡原理的是（C）A．“權(quán)”小于“重”時(shí)，A端必定上揚(yáng)B．“權(quán)”小于“重”時(shí)，“標(biāo)”必定小于“本”C．增大“重”時(shí)，應(yīng)把“權(quán)”向A端移D．增大“重”時(shí)，應(yīng)換用更小的“權(quán)”2.（2018河南省）以下工具中，使用時(shí)屬于費(fèi)勁杠桿的是（B）3.（2018山東聊城）人體中的很多部位都擁有杠桿的功能。如圖是人用手托住物體時(shí)手臂的表示圖，當(dāng)人手托5g的物體保持均衡時(shí)，肱二頭肌縮短對(duì)橈骨所施加力的大小必定（B）A．大于5gB．大于49NC．小于49ND．等于49N（2018山東臨沂）圖（a）所示的杠桿是水平均衡的。假如在支點(diǎn)雙側(cè)的物體下方分別加掛一個(gè)等重的物體，如圖（b）所示，則杠桿（A）A．右端下沉B．左端下沉C．要保持均衡應(yīng)將左端的物體向右挪動(dòng)D．要保持均衡應(yīng)在右端再加掛一個(gè)物體5.（2018四川巴中）如下圖，在輕質(zhì)杠桿

OA的中點(diǎn)懸掛一個(gè)重物，在A端施加一個(gè)一直與

OA垂直的力

F，由水平川點(diǎn)勻速提到如圖虛線的地點(diǎn)，在這個(gè)過程中，拉力

F的大小（

C）A．向來變大B．一直不變C．向來變小D．先變小后變大（2018四川綿陽）如下圖，兩個(gè)等高的托盤秤甲、乙放在同一水平川面上，質(zhì)量散布不平均的木條

AB重

24N，A、B是木條兩頭，

O、C是木條上的兩個(gè)點(diǎn)，

AO=BO，AC=OC．A端放在托盤秤甲上，

B端放在托盤秤乙上，托盤秤甲的示數(shù)是

6N．現(xiàn)挪動(dòng)托盤秤甲，讓

C點(diǎn)放在托盤秤甲上。此時(shí)托盤秤乙的示數(shù)是（

C）A．8NB．12NC．16ND．18N7．（2018湖南婁底）在圖中畫賣力F對(duì)支點(diǎn)O的力臂?！敬鸢浮?．（2018四川眉山）如下圖，輕質(zhì)杠桿OA能繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，請(qǐng)?jiān)诟軛U中的質(zhì)杠桿保持均衡的最小的力F的表示圖（要求保存作圖印跡）。

A端畫出使輕【答案】9.（2018山東棗莊）如下圖是小李和小王利用刻度平均的輕質(zhì)杠桿研究“杠桿均衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）實(shí)驗(yàn)前沒掛鉤碼時(shí)，杠桿靜止的地點(diǎn)如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將螺母向右調(diào)理，使杠桿在水平川點(diǎn)均衡。（2）杠桿均衡后，小李在左右雙側(cè)分別掛上鉤碼，如圖乙所示，杠桿的左端會(huì)下沉，要使杠桿從頭在水平川點(diǎn)均衡，在不改變鉤碼懸掛點(diǎn)的地點(diǎn)和改變較少鉤碼的前提下，只需將將左邊的鉤碼去掉一個(gè)即可。（3）小李和小王又分別設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案，小李的方案如圖丙所示，小王的方案如圖丁所示。你以為小李的實(shí)驗(yàn)方案更好，請(qǐng)說明你的原因彈簧測(cè)力計(jì)在圖丙的力與力臂垂直，力臂在杠桿上便于丈量。（4）實(shí)驗(yàn)中小王發(fā)現(xiàn)：假如在杠桿的O點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)施加一個(gè)向上的力，這個(gè)力在探究實(shí)驗(yàn)時(shí)能否影響到杠桿的均衡？請(qǐng)說明原因這個(gè)作用在杠桿O點(diǎn)的力的力臂等于零，不影響杠桿的均衡?！镏R(shí)點(diǎn)2：滑輪1.（2018湖南婁底）如圖是用滑輪組提高物體A的表示圖，物體A遇到的重力大小為G=100N。A在勻速豎直提高物體A的過程中，物體A上漲的速度大小為v=0.4m/s，滑輪質(zhì)量、繩重及全部摩擦均可忽視不計(jì)，（1）繩索自由端的拉力大小F=50N；（2）拉力F做功的功率P=40W。（3）物體A的機(jī)械能增添（填“增添”、“減少”或“不變”）。2.（2018四川遂寧）小麗同學(xué)用水平力F拉動(dòng)如下圖裝置，使重100N的A物體4s內(nèi)在水平川面上勻速運(yùn)動(dòng)了80cm,物體B重50N(物體B與A一直接觸)，此過程中地面遇到的摩擦力為10N，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為8N.若不計(jì)輪重、彈簧測(cè)力計(jì)重、繩重和繩與滑輪間摩擦，則滑輪挪動(dòng)的速度為0.1m/s,物體A遇到B施加的摩擦力水平向右(選填“水平向左”、“水平向右”或“為零”)，水平拉力F為36N,水平拉力F的功率為3.6W.3.（2018浙江寧波）如下圖，F(xiàn)1=4N，F(xiàn)2=3N，此時(shí)物體

A相對(duì)于地面靜止，物體

B以0.1m/s的速度在物體

A表面向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)（不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)、滑輪和繩索的自重及滑輪和繩索之間的摩擦）。以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（

D）A．F2的功率為

0.6WB．彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)為

9NC．物體

A和地面之間有摩擦力D．假如增大

F2，物體

A可能向左運(yùn)動(dòng)4.（2018

湖北咸寧）如下圖，用滑輪組在

4s

內(nèi)將重為

160N的物體勻速提高

2m，若動(dòng)滑輪重

20N，不計(jì)滑輪與軸之間的摩擦及繩重。則在此過程中，以下說法正確的選項(xiàng)是（

B）A．繩索自由端向上挪動(dòng)了

4m

B．拉力

F的功率為

90WC．拉力

F為

90N

D

．滑輪組的機(jī)械效率為

80%★知識(shí)點(diǎn)

3：機(jī)械效率（2018湖北荊門）工人利用斜面和滑輪將物體從斜面底端勻速拉到頂端，斜面高1m，長(zhǎng)2m，物體重500N，平行于斜畫的拉力

200N，所用時(shí)間

10s。在此過程中，物體動(dòng)能

不變

（選填“增大”、“減小”或“不變”）。重力勢(shì)能

增大

（選填“增大”、“減小”或“不變”）。拉力的功率為

80W，把物體直接提高到斜面頂端做的功為實(shí)用功，則這個(gè)裝置的機(jī)械效率為62.5%。（2018江蘇淮安）如下圖，工人用250N的拉力將重為400N的裝飾資料勻速提高

6m，所用時(shí)間為

lmin

，則工人做的實(shí)用功是

2400

J，工人做功的功率是

50W，動(dòng)滑輪的機(jī)械效率是

80%

。（2018山東東營）對(duì)物理觀點(diǎn)的理解是學(xué)好物理的重點(diǎn)。對(duì)于功、功率和機(jī)械效率，以下說法正確的選項(xiàng)是（C）A．經(jīng)過改良機(jī)械的性能能夠使機(jī)械效率達(dá)到100%B．做功多的機(jī)械，功率必定大C．功率大的機(jī)械，做功必定快D．做功快的機(jī)械，機(jī)械效率必定高4.（2018四川省自貢市）如右圖所示，用滑輪組提高重物時(shí)，重400N的物體在10s內(nèi)勻速上漲了1m。已知拉繩索的力F為250N，則提高重物的過程中（D）A.做的總功是400JB.拉力F的功率是25WC.繩索自由端被拉下1mD.滑輪組的機(jī)械效率是80%5.（2018湖南省邵陽市）如右圖所示，某同學(xué)使用動(dòng)滑輪把600N的重物勻速提高了3m，所用的拉力是400N。以下說法正確的選項(xiàng)是（B）A．機(jī)械效率是80%B．實(shí)用功是1800JC．額外功是300JD．總功是2100J（2018山東泰安）圖甲是某學(xué)習(xí)小組“丈量滑輪組的機(jī)械效率”的表示圖。用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉動(dòng)繩索自由端，將重為4.5N的物體從A地點(diǎn)提高到A′地點(diǎn)，同時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)從圖中的B地點(diǎn)上漲到B′地點(diǎn)，在這個(gè)過程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示