實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師評(píng)價(jià)語(yǔ)

實(shí)習(xí)指導(dǎo)老?師評(píng)價(jià)語(yǔ)精?選1.?___同學(xué)?工作積極主?動(dòng)，熱情，?學(xué)習(xí)認(rèn)真，?尊敬師長(zhǎng)，?一年來(lái)技術(shù)?理論水平及?操作技能均?有很大提高?，希望今后?繼續(xù)努力成?為國(guó)家有用?之才。2?.___?同學(xué)在我單?位實(shí)習(xí)期間?，能夠做到?服從指揮，?團(tuán)結(jié)同事，?不怕苦，不?怕累，將本?人在學(xué)校所?學(xué)到的知識(shí)?技能運(yùn)用到?實(shí)際工作當(dāng)?中。工作主?動(dòng)，踏實(shí)，?肯干，和老?師同事關(guān)系?處理的很好?，耐心學(xué)習(xí)?不斷的努力?工作，以提?高技術(shù)的自?身，受到大?家好評(píng)，望?今后發(fā)揚(yáng)成?績(jī)。3.?___同?學(xué)近一年來(lái)?，工作主動(dòng)?，踏實(shí)，肯?干，和老師?同事關(guān)系處?理的很好，?耐心學(xué)習(xí)不?斷的努力工?作，以提高?技術(shù)的自身?，受到大家?好評(píng)，望今?后發(fā)揚(yáng)成績(jī)?。4.?該生綜合素?質(zhì)較好，業(yè)?務(wù)能力較強(qiáng)?，政治表現(xiàn)?良好，法紀(jì)?觀念充實(shí)，?服從安排聽(tīng)?指揮，與同?事友好相處?，短短實(shí)習(xí)?工作期間，?能夠做到愛(ài)?崗敬業(yè)，認(rèn)?真負(fù)責(zé)，相?信會(huì)在今后?的工作中取?得出色的成?績(jī)。希望_?__繼續(xù)積?極參加各種?社會(huì)活動(dòng)，?不斷總結(jié)提?高，為畢業(yè)?后投身祖國(guó)?建設(shè)打下扎?實(shí)基礎(chǔ)。?5.__?_同學(xué)工作?努力，能按?師傅要求去?工作，尊敬?師長(zhǎng)，一年?來(lái)技術(shù)理論?水平及操作?技能均有提?高，希望今?后更加努力?成為一個(gè)合?格的建設(shè)人?才。6.?該生工作?認(rèn)真負(fù)責(zé)，?班主任工作?做的扎實(shí)，?經(jīng)常深入學(xué)?生了解他們?的思想和學(xué)?習(xí)狀況，與?學(xué)生談心，?幫助他們樹?立正確的人?生觀和價(jià)值?觀，與學(xué)生?交流探討好?的學(xué)習(xí)方法?，組織、開?展各項(xiàng)有益?的文體活動(dòng)?，深得學(xué)生?喜愛(ài)。該生?已具備一名?優(yōu)秀青年教?師的基本素?質(zhì)。7.?該生在實(shí)?習(xí)期間聽(tīng)課?認(rèn)真，備課?仔細(xì)，能夠?積極查閱資?料，豐富教?學(xué)內(nèi)容。試?講勤奮，授?課大方，表?達(dá)流利，教?態(tài)自然，能?較熟練地運(yùn)?用現(xiàn)有教學(xué)?設(shè)備，采用?多種教學(xué)手?段促使學(xué)生?思考。課堂?民主又不失?紀(jì)律性，深?受學(xué)生喜愛(ài)?。該生已具?備一名合格?青年教師的?基本素質(zhì)。?8._?__同學(xué)在?___實(shí)習(xí)?一年期間，?一直在倉(cāng)儲(chǔ)?處綜合服務(wù)?組工作，主?要從事物料?接收與發(fā)放?工作。__?_同學(xué)在工?作期間一貫?積極主動(dòng)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)?務(wù)知識(shí)在很?短的時(shí)間里?就掌握了工?作的要點(diǎn)與?技巧，并將?他們合理的?運(yùn)用在工作?中，并能主?動(dòng)向老員工?學(xué)習(xí)彌補(bǔ)自?己的不足，?在其負(fù)責(zé)的?iqc物料?交接業(yè)務(wù)工?作中作到了?嚴(yán)格認(rèn)真高?效得到了部?門的好評(píng)。?圓滿完成了?實(shí)習(xí)任務(wù)。?9._?__級(jí)__?_同學(xué)于_?__年__?月至___?年__月之?間在___?集團(tuán)有限公?司___廠?實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)?期間該員工?認(rèn)真學(xué)習(xí)各?種專業(yè)技能?，嚴(yán)格執(zhí)行?各項(xiàng)管理規(guī)?定，積極參?與相關(guān)競(jìng)賽?活動(dòng)，能較?好勝任流水?線與cel?l線各崗位?需求，在月?末評(píng)比中，?屢次拿得名?次，并有強(qiáng)?烈的團(tuán)隊(duì)意?識(shí)及能為團(tuán)?隊(duì)進(jìn)步提出?合理化建議?，整體表現(xiàn)?良好。1?0.__?_同學(xué)在我?單位實(shí)習(xí)期?間，工作積?極主動(dòng)，學(xué)?習(xí)認(rèn)真，尊?敬師長(zhǎng)，待?人誠(chéng)懇，能?夠做到服從?指揮，團(tuán)結(jié)?同事，不怕?苦，不怕累?，并能夠靈?活運(yùn)用自己?的專業(yè)知識(shí)?解決工作中?遇到的實(shí)際?困難。在實(shí)?習(xí)期間得到?領(lǐng)導(dǎo)和同事?們的一致好?評(píng)。11?.___?謙虛謹(jǐn)慎，?勤奮好學(xué)。?注重理論和?實(shí)踐相結(jié)合?，將大學(xué)所?學(xué)的課堂知?識(shí)能有效地?運(yùn)用于實(shí)際?工作中，認(rèn)?真聽(tīng)取老同?志的指導(dǎo)，?對(duì)于別人提?出的工作建?議，可以虛?心聽(tīng)取。表?現(xiàn)出較強(qiáng)的?求知欲，并?能夠仔細(xì)觀?察、切身體?驗(yàn)、獨(dú)立思?考、綜合分?析，靈活運(yùn)?用自己的知?識(shí)解決工作?中遇到的實(shí)?際困難。?12.貴?校某某同學(xué)?于某某時(shí)間?來(lái)我單位某?某部門實(shí)習(xí)?，鑒定之實(shí)?習(xí)鑒定評(píng)語(yǔ)?：指導(dǎo)老師?實(shí)習(xí)鑒定評(píng)?語(yǔ)。在實(shí)習(xí)?期間，該同?志總體表現(xiàn)?優(yōu)秀，遵守?公司的規(guī)章?制度，服從?分配，聽(tīng)從?安排。實(shí)踐?單位評(píng)語(yǔ)。?為人謙虛、?認(rèn)真、勤奮?好學(xué)，刻苦?鉆研業(yè)務(wù)。?尊敬指導(dǎo)教?師及實(shí)習(xí)單?位人員。經(jīng)?過(guò)(多長(zhǎng)時(shí)?間)的學(xué)習(xí)?、實(shí)踐和鍛?煉，能將所?學(xué)理論指導(dǎo)?實(shí)際工作，?善于思考，?舉一反三。?總的來(lái)說(shuō)，?經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)期?間的工作和?學(xué)習(xí)，該同?學(xué)基本上完?成了單位交?給的各項(xiàng)任?務(wù)，綜合素?質(zhì)得到較大?提高，達(dá)到?了實(shí)習(xí)的目?的。13?.___?學(xué)生在本公?司實(shí)習(xí)期間?工作認(rèn)真，?勤奮好學(xué)，?踏實(shí)肯干，?體現(xiàn)出比較?扎實(shí)的國(guó)際?商務(wù)專業(yè)知?識(shí)和技能基?本功。努力?協(xié)助指導(dǎo)老?師的工作，?從中學(xué)習(xí)運(yùn)?價(jià)業(yè)務(wù)知識(shí)?，虛心好學(xué)?，善于思考?，能培養(yǎng)團(tuán)?隊(duì)精神和人?際溝通能力?，遵守公司?勞動(dòng)紀(jì)律，?與同事和睦?相處。在時(shí)?間緊迫的情?況下，加時(shí)?加班完成任?務(wù)，毫無(wú)怨?言，展現(xiàn)出?該校扎實(shí)的?德育教育。?能夠?qū)⒃趯W(xué)?校所學(xué)的知?識(shí)靈活應(yīng)用?到具體的工?作中去，適?應(yīng)能力較強(qiáng)?。同時(shí)，該?學(xué)生能遵守?我公司的各?項(xiàng)規(guī)章制度?，實(shí)習(xí)期間?，未曾出現(xiàn)?過(guò)無(wú)故缺勤?，遲到早退?現(xiàn)象。1?4.在實(shí)?習(xí)期間，符?合大學(xué)生實(shí)?習(xí)的要求：?工作主動(dòng)，?踏實(shí)，肯干?，和老師同?事關(guān)系處理?的很好，耐?心學(xué)習(xí)不斷?的奮力工作?，以提高技?術(shù)的自身，?受到大家好?評(píng)，望今后?發(fā)揚(yáng)成績(jī)。?該同學(xué)在我?單位實(shí)習(xí)期?間，遵守單?位規(guī)章制度?，學(xué)習(xí)認(rèn)真?，勤于思考?，勤于實(shí)踐?，能靈活運(yùn)?用專業(yè)知識(shí)?解決實(shí)際問(wèn)?題，給本單?位留下良好?的印象。?15._?__在我單?位實(shí)習(xí)期間?，踏實(shí)肯干?，吃苦耐勞?。有創(chuàng)造性?、建設(shè)性地?獨(dú)立開展工?作的思維;?具有一定的?開拓和創(chuàng)新?精神，接受?新事物較快?，涉獵面較?寬，在工程?計(jì)算領(lǐng)域不?斷地探索，?有自己的思?路和設(shè)想。?能夠做到服?從指揮，認(rèn)?真敬業(yè)，工?作責(zé)任心強(qiáng)?，工作效率?高，執(zhí)行公?司指令堅(jiān)決?。在時(shí)間緊?迫的情況下?，加時(shí)加班?、保質(zhì)保量?完成工作任?務(wù)。16?.該生在?實(shí)習(xí)期間，?能遵守本單?位的各項(xiàng)規(guī)?章制度，工?作積極肯干?，努力學(xué)習(xí)?有關(guān)知識(shí)，?較好完成各?項(xiàng)工作任務(wù)?。17.?該實(shí)習(xí)生?實(shí)習(xí)期間認(rèn)?真負(fù)責(zé)，能?獨(dú)立處理教?材，備課完?整。課堂教?學(xué)組織嚴(yán)密?，應(yīng)變能力?強(qiáng)，能根據(jù)?學(xué)生反應(yīng)及?教師指導(dǎo)調(diào)?整板書、內(nèi)?容，教態(tài)自?然，優(yōu)秀穩(wěn)?劍批改作業(yè)?仔細(xì)、正確?，并能注意?學(xué)生共同的?錯(cuò)誤，晚自?修期間能下?班輔導(dǎo)，具?備了一個(gè)教?師應(yīng)有的素?質(zhì)。經(jīng)驗(yàn)。?通過(guò)擔(dān)任助?理班主任，?使我們認(rèn)識(shí)?到班主任工?作的重要和?辛苦，也了?解和積累了?一些班主任?工作的方法?和經(jīng)驗(yàn)。通?過(guò)與學(xué)生的?接觸，對(duì)現(xiàn)?今中學(xué)生的?思想和觀念?有了進(jìn)一步?的了解和體?會(huì)，對(duì)今后?從事教師工?作有很大的?幫助。1?8.該生?在實(shí)習(xí)期間?工作認(rèn)真、?勤奮、踏實(shí)?、敬業(yè)，能?夠虛心求教?，善于思考?，舉一反三?。熱愛(ài)學(xué)生?，特別關(guān)懷?班上成績(jī)較?差、行為偏?差的孩子，?耐心為他們?補(bǔ)課，并給?予肯定和鼓?勵(lì)，深得學(xué)?生的喜愛(ài)。?教學(xué)上有良?好的素質(zhì)，?教學(xué)目標(biāo)明?確，板書工?整、語(yǔ)言清?晰，能夠適?時(shí)調(diào)整教學(xué)?方式，有一?定的組織能?力。注重教?案的編寫和?反思，作業(yè)?批改認(rèn)真細(xì)?致。相信今?后的工作中?定能更好地?注重備課的?針對(duì)性(備?教材與備學(xué)?生)、課堂?的有機(jī)調(diào)控?和難點(diǎn)的有?效突破，使?自己更快地?成長(zhǎng)。1?9.能遵?守本廠的規(guī)?章制度，刻?苦耐勞工作?積極，表現(xiàn)?優(yōu)秀。2?0.__?_同學(xué)在?實(shí)習(xí)期間，?非常出色的?完成了教育?實(shí)習(xí)方面的?工作。具體?表現(xiàn)有以下?幾點(diǎn)：首先?，思想上對(duì)?教學(xué)實(shí)習(xí)工?作非常重視?，意識(shí)到位?。從開始實(shí)?習(xí)第一天起?就全身心投?入到工作當(dāng)?中去，順利?地完成了從?學(xué)生到老師?的角色轉(zhuǎn)換?。其次，虛?心好學(xué)，肯?于鉆研，對(duì)?于指導(dǎo)老師?的意見(jiàn)虛心?接受，聽(tīng)課?積極認(rèn)真。?更加難得的?是___同?學(xué)樂(lè)于深入?到學(xué)生當(dāng)中?，與學(xué)生交?朋友，以親?身經(jīng)歷向?qū)W?生傳授學(xué)習(xí)?經(jīng)驗(yàn)，幫助?學(xué)生解決學(xué)?習(xí)當(dāng)中遇到?的難題，真?正做到了學(xué)?生的良師益?友。另外，?___同學(xué)?認(rèn)真學(xué)習(xí)教?材、教法，?備課當(dāng)中不?墨守成規(guī)，?勇于創(chuàng)新，?大膽嘗試探?究實(shí)驗(yàn)的教?學(xué)模式，并?在授課當(dāng)中?展現(xiàn)了較強(qiáng)?的控制課堂?的能力和優(yōu)?秀的教師基?本功素養(yǎng)。?總而言之，?經(jīng)過(guò)這次教?學(xué)實(shí)習(xí)工作?，相信_(tái)_?_同學(xué)已經(jīng)?具備了作為?一名教師的?基本素質(zhì)，?使得我們完?全可以期待?，在不久?的將來(lái)，他?一定會(huì)成為?一名優(yōu)秀的?教師。有?關(guān)實(shí)習(xí)指導(dǎo)?老師評(píng)價(jià)語(yǔ)?1._?__踏實(shí)肯?干，吃苦耐?勞。有創(chuàng)造?性、建設(shè)性?地獨(dú)立開展?工作的思維?;具有一定?的開拓和創(chuàng)?新精神，接?受新事物較?快，涉獵面?較寬，在工?程計(jì)算領(lǐng)域?不斷地探索?，有自己的?思路和設(shè)想?。能夠做到?服從指揮，?認(rèn)真敬業(yè)，?工作責(zé)任心?強(qiáng)，工作效?率高，執(zhí)行?公司指令堅(jiān)?決。在時(shí)間?緊迫的情況?下，加時(shí)加?班、保質(zhì)保?量完成工作?任務(wù)。2?.該生工?作認(rèn)真負(fù)責(zé)?，班主任工?作做的扎實(shí)?，經(jīng)常深入?學(xué)生了解他?們的思想和?學(xué)習(xí)狀況，?與學(xué)生談心?，幫助他們?樹立正確的?人生觀和價(jià)?值觀，與學(xué)?生交流探討?好的學(xué)習(xí)方?法，組織、?開展各項(xiàng)有?益的文體活?動(dòng)，深得學(xué)?生喜愛(ài)。該?生已具備一?名優(yōu)秀青年?教師的基本?素質(zhì)。3?.該實(shí)習(xí)?生在實(shí)習(xí)期?間，表現(xiàn)出?強(qiáng)烈的敬業(yè)?精神，深厚?的專業(yè)思想?和良好的師?德。實(shí)習(xí)態(tài)?度極其認(rèn)真?，工作積極?、細(xì)心、踏?實(shí)，能虛心?接受指導(dǎo)，?較好地掌握?運(yùn)用管理方?法與技巧。?我們一起起?早貪黑，全?身心投入班?級(jí)管理。能?較快地熟悉?班情，獨(dú)立?妥善處理班?級(jí)日常事物?。熱愛(ài)學(xué)生?、關(guān)心學(xué)生?，特別注意?了學(xué)生的個(gè)?別教育，效?果良好，班?級(jí)各項(xiàng)考核?均居年級(jí)首?位。因此深?受學(xué)生愛(ài)戴?。被師生一?致認(rèn)為是一?位非常優(yōu)秀?的實(shí)習(xí)班主?任。4.?該生在實(shí)?習(xí)期間能認(rèn)?真鉆研教材?，積極掌握?教材，把握?教學(xué)重點(diǎn)、?難點(diǎn)，試教?認(rèn)真，虛心?好學(xué)，積極?參加聽(tīng)課、?評(píng)課，及時(shí)?有效地完成?實(shí)習(xí)任務(wù)。?5.我?想回顧這些?日子的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴，第一?次聽(tīng)指導(dǎo)老?師范老師的?課，我學(xué)到?的是認(rèn)真負(fù)?責(zé)的態(tài)度，?激情大方的?教態(tài)，和如?何調(diào)動(dòng)學(xué)生?積極性及活?躍課堂氣氛?;第一次備?課寫教案，?我學(xué)到了每?個(gè)環(huán)節(jié)都需?要全面兼顧?，才能實(shí)現(xiàn)?最佳課堂結(jié)?構(gòu)，明白了?備課需要有?遇見(jiàn)性，需?要多了解學(xué)?生，周密安?排，查找資?料，以便應(yīng)?對(duì)教學(xué)過(guò)程?中出現(xiàn)的意?料不到的情?況;第一次?上臺(tái)講課，?這是一個(gè)將?紙上內(nèi)容付?諸實(shí)際操作?的環(huán)節(jié)。難?忘指導(dǎo)老師?的反復(fù)指導(dǎo)?，同伴間真?摯的鼓勵(lì)和?下面孩子們?包容的笑臉?，讓我覺(jué)得?很放心，大?膽地說(shuō)著，?漸入佳境，?原來(lái)一切都?是水到渠成?的事。教態(tài)?從容，頭腦?冷靜是關(guān)鍵?，語(yǔ)言要平?穩(wěn)，動(dòng)作要?沉著，重點(diǎn)?要突出，按?部就班地完?成各個(gè)教學(xué)?環(huán)節(jié)，使教?學(xué)過(guò)程成為?一個(gè)有機(jī)整?體。這些都?在以后的教?學(xué)中一一改?進(jìn)。再如多?次的評(píng)課，?在互相的評(píng)?價(jià)中總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)，明?白是非優(yōu)勢(shì)?，長(zhǎng)短得失?，取得不斷?進(jìn)步。6?.在這片?純凈的土地?上，我感受?到當(dāng)一名老?師的自豪感?!7.?在這個(gè)過(guò)程?當(dāng)中，本人?不斷的提高?自己的職業(yè)?修養(yǎng)，加強(qiáng)?自身的師德?建設(shè)，樹立?起良好的教?師的形象，?通過(guò)自己的?言談舉止，?在潛移默化?當(dāng)中，讓自?己的學(xué)生受?到教育，讓?學(xué)生懂得自?己的責(zé)任。?不但要提高?師德的水平?，同時(shí)還要?讓自己的職?業(yè)道德在教?育工作中發(fā)?揮重要的作?用，用自身?的道德水平?去影響學(xué)生?。8.?關(guān)于班主任?工作，在和?這些孩子們?接觸的日子?里，我一路?收獲感動(dòng)。?這些十七八?歲的孩童，?給予我的不?僅有年輕的?活力，純真?的童心，還?有對(duì)待生活?的那份熱情?，與他們的?情結(jié)暗生在?一次次清晨?的早自習(xí)，?暗生在每次?課間操時(shí)代?在召喚的旋?律中，暗生?在天天讀，?天天唱這些?充滿娛樂(lè)性?與知識(shí)性的?活動(dòng)中和每?次都熱鬧非?凡的班會(huì)上?，與他們交?流需要用心?，需要換位?思考，需要?融入他們的?世界，這些?也是作為一?個(gè)班主任所?必須具備的?，但是兩個(gè)?月的時(shí)間是?不夠的，我?們還要有更?好的磨合和?更深入的交?流，而這些?我做的還很?不夠。9?.該實(shí)習(xí)?生在實(shí)習(xí)期?間，表現(xiàn)出?強(qiáng)烈的敬業(yè)?精神，深厚?的專業(yè)思想?和良好的師?德。實(shí)習(xí)態(tài)?度極其認(rèn)真?，工作積極?，細(xì)心，踏?實(shí)，能虛心?接受指導(dǎo)，?較好地掌握?運(yùn)用管理方?法與技巧。?我們一起起?早貪黑，全?身心投入班?級(jí)管理。能?較快地熟悉?班情，獨(dú)立?妥善處理班?級(jí)日常事務(wù)?。熱愛(ài)學(xué)生?，關(guān)心學(xué)生?，特別是注?意了學(xué)生的?個(gè)別教育，?效果良好，?班級(jí)各項(xiàng)考?核均居年級(jí)?首位。因此?深受學(xué)生愛(ài)?戴。被師生?一致認(rèn)為是?一位非常優(yōu)?秀的實(shí)習(xí)班?主任。1?0.在工?作中，本人?積極的和同?事交流，充?分利用自己?的時(shí)間多去?聽(tīng)經(jīng)驗(yàn)豐富?的老教師的?課，在聽(tīng)課?中不斷的向?老教師學(xué)習(xí)?請(qǐng)教，提高?自身的素養(yǎng)?，把教學(xué)理?論在實(shí)際中?靈活應(yīng)用，?不斷的在工?作中積累經(jīng)?驗(yàn)。在這一?年的工作當(dāng)?中，和同學(xué)?的感情是越?來(lái)越深，工?作開展的也?是非常順利?，同時(shí)在各?項(xiàng)活動(dòng)中取?得了不菲的?成績(jī)，這是?和同學(xué)們的?努力和其他?老師的大力?支持和幫助?是分不開的?。11.?___年?年___?月___日?至___?月___日?，我在塘廈?鎮(zhèn)第三小學(xué)?實(shí)習(xí)了__?_天。在_?__天內(nèi)，?我上了__?_節(jié)課。我?做了那么久?的學(xué)生，第?一次以老師?的身份踏進(jìn)?校園，每個(gè)?同學(xué)都露出?一臉的緊張?、興奮。在?整個(gè)實(shí)習(xí)期?間，我主要?有兩個(gè)任務(wù)?：一。聽(tīng)原?任老師的信?息技術(shù)課。?二。做好教?學(xué)工作。由?于我沒(méi)有跟?班做班主任?，所以我有?足夠的時(shí)間?去了解我的?學(xué)生和鉆研?教學(xué)方法。?12.?貴校某某同?學(xué)于某某時(shí)?間來(lái)我單位?某某部門實(shí)?習(xí)。在實(shí)習(xí)?期間，該同?志總體表現(xiàn)?優(yōu)秀，遵守?公司的規(guī)章?制度，服從?分配，聽(tīng)從?安排。為人?謙虛、認(rèn)真?、勤奮好學(xué)?，刻苦鉆研?業(yè)務(wù)。尊敬?指導(dǎo)教師及?實(shí)習(xí)單位人?員。經(jīng)過(guò)(?多長(zhǎng)時(shí)間)?的學(xué)習(xí)、實(shí)?踐和鍛煉，?能將所學(xué)理?論指導(dǎo)實(shí)際?工作，善于?思考，舉一?反三?？偟?來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)?實(shí)習(xí)期間的?工作和學(xué)習(xí)?，該同學(xué)基?本上完成了?單位交給的?各項(xiàng)任務(wù)，?綜合素質(zhì)得?到較大提高?，達(dá)到了實(shí)?習(xí)的目的。?13.?聽(tīng)課時(shí)，我?是坐在后面?聽(tīng)原任老師?講課。這種?聽(tīng)課和我以?往的聽(tīng)課不?一樣，這種?聽(tīng)課并不是?為了學(xué)習(xí)老?師所講的知?識(shí)，而是學(xué)?習(xí)老師怎么?樣講課，學(xué)?習(xí)如何傳授?知識(shí)，如何?駕馭課堂，?如何控制授?課時(shí)間等。?信息技術(shù)課?其實(shí)不同于?其他的科目?，它需要的?是更多的時(shí)?間給學(xué)生自?己操作，要?控制好整個(gè)?教學(xué)過(guò)程并?非是件易事?，所以要學(xué)?習(xí)的知識(shí)真?的很多很多?。14.?我覺(jué)得我?很幸運(yùn)。塘?廈鎮(zhèn)第三小?學(xué)這里的工?作人員都非?常友善。他?們已經(jīng)成為?我的良師益?友。在實(shí)習(xí)?期間，我常?常和他們傾?談，他們教?授我許多做?人做事的原?則，包括教?育工作上和?生活上。對(duì)?此我萬(wàn)分感?激。15?.講課時(shí)?，要做到在?快樂(lè)中學(xué)習(xí)?，不能孤立?地營(yíng)造活躍?的課堂氣氛?、搞花樣，?而應(yīng)該從教?學(xué)內(nèi)容中找?到學(xué)生的興?趣點(diǎn)。課前?準(zhǔn)備一定要?充分，所以?我花許多時(shí)?間去制作教?案、課件，?但是這些都?只是事前的?準(zhǔn)備。當(dāng)我?們第一次上?臺(tái)面對(duì)一整?班的小朋友?授課時(shí)，心?中的感覺(jué)更?是緊張到一?個(gè)極點(diǎn)。但?是在原任老?師的教導(dǎo)幫?助下，我的?課一節(jié)上得?比一節(jié)好，?越講越熟練?，越講越流?暢，都能做?到突出重難?點(diǎn)，自己的?課堂駕馭能?力有了很大?提高，不但?可以良好地?控制授課時(shí)?間，也能夠?適時(shí)地調(diào)動(dòng)?起學(xué)生的積?極性，使課?堂氣氛活躍?起來(lái)。對(duì)上?課時(shí)的課堂?紀(jì)律也能完?全在掌握之?中?？墒亲?個(gè)好老師并?不是只要做?好這幾點(diǎn)，?還有教學(xué)方?法、授課形?式等方面都?需要我們有?所突破。?16.一?切有付出的?過(guò)程都會(huì)有?一個(gè)美好的?，就象辛勞?的耕作會(huì)有?好收成，努?力的學(xué)習(xí)會(huì)?上好大學(xué)，?勤懇的工作?會(huì)有更好的?生活，一切?都象大自然?一樣無(wú)比自?然。實(shí)習(xí)的?日子也是這?樣，很純粹?，遠(yuǎn)離了城?市的喧囂，?住進(jìn)了這個(gè)?看似有點(diǎn)荒?涼的郊外，?卻讓人心里?平靜。1?7.教師?這個(gè)職業(yè)既?是導(dǎo)演、編?劇，又是演?員，確實(shí)，?只有將這三?個(gè)角色扮演?好，才能導(dǎo)?出一出好戲?一堂好課，?即使不華彩?也平實(shí)。這?次的實(shí)習(xí)給?予自己的不?僅僅是走走?過(guò)場(chǎng)那般簡(jiǎn)?單，它在我?的整個(gè)人生?路上也了留?下了許多痕?跡，我們要?學(xué)的還有很?多。18?.該實(shí)習(xí)?爭(zhēng)表現(xiàn)高度?熱忱，講解?巨細(xì)靡遺，?能兼顧不同?程度學(xué)生的?需要，亦能?根據(jù)學(xué)生反?應(yīng)及教師指?導(dǎo)調(diào)整板書?、速度、教?學(xué)方式、內(nèi)?容，努力求?得學(xué)生最大?利益。批改?作業(yè)認(rèn)真，?評(píng)語(yǔ)多樣、?豐富而懇切?。上課秩序?掌控得宜，?收放自如，?優(yōu)秀穩(wěn)健。?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能?主動(dòng)提出討?論，討論中?自然流露極?佳學(xué)養(yǎng)與見(jiàn)?識(shí)。19?.該學(xué)生?實(shí)習(xí)期間工?作認(rèn)真，勤?奮好學(xué)，踏?實(shí)肯干，在?工作中遇到?不懂的地方?，能夠虛心?向富有經(jīng)驗(yàn)?的前輩請(qǐng)教?，善于思考?，能夠舉一?反三。對(duì)于?別人提出的?工作建議，?可以虛心聽(tīng)?取。在時(shí)間?緊迫的情況?下，加時(shí)加?班完成任務(wù)?。能夠?qū)⒃?學(xué)校所學(xué)的?知識(shí)靈活應(yīng)?用到具體的?工作中去，?保質(zhì)保量完?成工作任務(wù)?。同時(shí)，該?學(xué)生嚴(yán)格遵?守我公司的?各項(xiàng)規(guī)章制?度，實(shí)習(xí)期?間，未曾出?現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺?勤，遲到早?退現(xiàn)象，并?能與公司同?事和睦相處?，與其一同?工作的員工?都對(duì)該學(xué)生?的表現(xiàn)予以?肯定。2?0.同時(shí)?在和學(xué)生的?接觸過(guò)程中?，不斷的反?思自己工作?的得失，注?意發(fā)現(xiàn)自身?存在的不足?，針對(duì)自己?的這些缺點(diǎn)?，不斷的加?強(qiáng)自己的職?業(yè)道德修養(yǎng)?，提高自身?素質(zhì)水平，?在將來(lái)的工?作中，取得?更加優(yōu)異的?成績(jī)。2?1.該生?在實(shí)習(xí)期間?聽(tīng)課認(rèn)真，?備課仔細(xì)，?能夠積極查?閱資料，豐?富教學(xué)內(nèi)容?。試講勤奮?，授課大方?，表達(dá)流利?，教態(tài)自然?，能較熟練?地運(yùn)用現(xiàn)有?教學(xué)設(shè)備，?采用多種教?學(xué)手段促使?學(xué)生思考。?課堂民主又?不失紀(jì)律性?，深受學(xué)生?喜愛(ài)。該生?已具備一名?合格青年教?師的基本素?質(zhì)。22?.___?同學(xué)在我單?位實(shí)習(xí)期間?，能夠做到?服從指揮，?團(tuán)結(jié)同事，?不怕苦，不?怕累，將本?人在學(xué)校所?學(xué)到的知識(shí)?技能運(yùn)用到?實(shí)際工作當(dāng)?中。23?.___?同學(xué)工作積?極主動(dòng)認(rèn)真?，好學(xué)肯動(dòng)?腦，尊敬師?長(zhǎng)，一年來(lái)?技術(shù)理論水?平操作技能?都有很大提?高，希望今?后繼續(xù)努力?爭(zhēng)取更大進(jìn)?步。24?.___?待人誠(chéng)懇，?作風(fēng)樸實(shí)。?該學(xué)生嚴(yán)格?遵守我單位?的各項(xiàng)規(guī)章?制度，實(shí)習(xí)?期間()，?未曾出現(xiàn)過(guò)?無(wú)故缺勤，?遲到早退現(xiàn)?象，并能與?單位同事和?睦相處，交?流融洽，善?于取長(zhǎng)補(bǔ)短?，虛心好學(xué)?，注重團(tuán)隊(duì)?合作。關(guān)?于實(shí)習(xí)指導(dǎo)?老師評(píng)價(jià)語(yǔ)?1._?__同學(xué)謙?虛謹(jǐn)慎，勤?奮好學(xué)。注?重理論和實(shí)?踐相結(jié)合，?將大學(xué)所學(xué)?的課堂知識(shí)?能有效地運(yùn)?用于實(shí)際工?作中，認(rèn)真?聽(tīng)取老同志?的指導(dǎo)，對(duì)?于別人提出?的工作建議?，可以虛心?聽(tīng)取。表現(xiàn)?出較強(qiáng)的求?知欲，并能?夠仔細(xì)觀察?、切身體驗(yàn)?、獨(dú)立思考?、綜合分析?，靈活運(yùn)用?自己的知識(shí)?解決工作中?遇到的實(shí)際?困難。__?_同學(xué)踏實(shí)?肯干，吃苦?耐勞。有創(chuàng)?造性、建設(shè)?性地獨(dú)立開?展工作的思?維;具有一?定的開拓和?創(chuàng)新精神，?接受新事物?較快，涉獵?面較寬，在?工程計(jì)算領(lǐng)?域不斷地探?索，有自己?的思路和設(shè)?想。能夠做?到服從指揮?，認(rèn)真敬業(yè)?，工作責(zé)任?心強(qiáng)，工作?效率高，執(zhí)?行公司指令?堅(jiān)決。在時(shí)?間緊迫的情?況下，加時(shí)?加班、保質(zhì)?保量完成工?作任務(wù)。?2.該生?實(shí)習(xí)期間，?表現(xiàn)高度熱?忱，講解巨?細(xì)靡遺，能?兼顧不同程?度學(xué)生的需?要，亦能根?據(jù)學(xué)生反應(yīng)?及教師指導(dǎo)?調(diào)整板書、?速度、教學(xué)?方式內(nèi)容，?努力求得學(xué)?生最大利益?。批改作業(yè)?認(rèn)真，評(píng)語(yǔ)?多樣、豐富?而懇切。上?課秩序掌控?得宜，收放?自如，優(yōu)秀?穩(wěn)健。發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題能主動(dòng)?提出討論，?討論中自然?流露極佳學(xué)?養(yǎng)與見(jiàn)識(shí)。?3._?__謙虛謹(jǐn)?慎，勤奮好?學(xué)。注重理?論和實(shí)踐相?結(jié)合，將大?學(xué)所學(xué)的課?堂知識(shí)能有?效地運(yùn)用于?實(shí)際工作中?，認(rèn)真聽(tīng)取?老同志的指?導(dǎo)，對(duì)于別?人提出的工?作建議，可?以虛心聽(tīng)取?。表現(xiàn)出較?強(qiáng)的求知欲?，并能夠仔?細(xì)觀察、切?身體驗(yàn)、獨(dú)?立思考、綜?合分析，靈?活運(yùn)用自己?的知識(shí)解決?工作中遇到?的實(shí)際困難?。4.?該生綜合素?質(zhì)較好，業(yè)?務(wù)能力較強(qiáng)?，政治表現(xiàn)?良好，法紀(jì)?觀念充實(shí)，?服從安排聽(tīng)?指揮，與同?事友好相處?，短短實(shí)習(xí)?工作期間，?能夠做到愛(ài)?崗敬業(yè)，認(rèn)?真負(fù)責(zé)，相?信會(huì)在今后?的工作中取?得出色的成?績(jī)。希望_?__繼續(xù)積?極參加各種?社會(huì)活動(dòng)，?不斷總結(jié)提?高，為畢業(yè)?后投身祖國(guó)?建設(shè)打下扎?實(shí)基礎(chǔ)。?5.該實(shí)?習(xí)生在學(xué)習(xí)?上，目標(biāo)明?確，刻苦勤?奮，成績(jī)優(yōu)?良，學(xué)好專?業(yè)課同時(shí)高?度重視基礎(chǔ)?課程和課外?的學(xué)習(xí)，使?自己全面發(fā)?展，培養(yǎng)合?理的知識(shí)結(jié)?構(gòu)，注意提?高獨(dú)立思考?，解決問(wèn)題?和學(xué)習(xí)的能?力。當(dāng)然還?存在一些缺?點(diǎn)，經(jīng)驗(yàn)、?閱歷較缺乏?，不善于自?我表現(xiàn)等。?學(xué)而后知不?足今后要更?努力學(xué)習(xí)并?將所學(xué)知識(shí)?應(yīng)用于實(shí)踐?并再深入研?究。6.?該生在實(shí)?習(xí)其間表現(xiàn)?出認(rèn)真敬業(yè)?的工作態(tài)度?，良好的師?德修養(yǎng)。實(shí)?習(xí)期間遵守?我校的規(guī)章?制度，工作?勤勉盡責(zé)，?虛心接受指?導(dǎo)?？炭嚆@?研業(yè)務(wù)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)教學(xué)?理論并努力?實(shí)踐課標(biāo)要?求;認(rèn)真?zhèn)?課，設(shè)計(jì)多?樣的教學(xué)活?動(dòng)，熱愛(ài)學(xué)?生，關(guān)心愛(ài)?護(hù)學(xué)生，特?別注意課堂?學(xué)習(xí)氣氛的?調(diào)動(dòng)與語(yǔ)言?學(xué)習(xí)活動(dòng)的?創(chuàng)設(shè)，教學(xué)?效果良好。?7.該?學(xué)生實(shí)習(xí)期?間工作認(rèn)真?，勤奮好學(xué)?，踏實(shí)肯干?，在工作中?遇到不懂的?地方，能夠?虛心向富有?經(jīng)驗(yàn)的前輩?請(qǐng)教，善于?思考，能夠?舉一反三。?對(duì)于別人提?出的工作建?議，可以虛?心聽(tīng)取。對(duì)?待工作，熱?情、主動(dòng)、?積極。能嚴(yán)?格遵守我校?的各項(xiàng)規(guī)章?制度，實(shí)習(xí)?期間，未曾?出現(xiàn)過(guò)無(wú)故?缺勤，遲到?早退現(xiàn)象，?并能與同事?和睦相處，?其他老師都?對(duì)該學(xué)生的?表現(xiàn)予以肯?定。8.?該生在實(shí)?習(xí)期間，態(tài)?度極其認(rèn)真?，工作積極?、細(xì)心、踏?實(shí)，能虛心?接受指導(dǎo);?同時(shí)善于思?考，能夠舉?一反三，具?有較強(qiáng)地外?語(yǔ)溝通能力?和溝通技巧?，能保質(zhì)保?量地完成領(lǐng)?導(dǎo)交辦的任?務(wù);還表現(xiàn)?出強(qiáng)烈的敬?業(yè)精神和團(tuán)?隊(duì)精神，深?厚的專業(yè)基?礎(chǔ)和良好的?專業(yè)知識(shí)水?平，是一位?不可多得的?人才。9?.該生實(shí)?習(xí)期間，工?作認(rèn)真，勤?奮好學(xué)，踏?實(shí)肯干，在?工作中遇到?不懂的地方?，能夠虛心?向富有經(jīng)驗(yàn)?的前輩請(qǐng)教?。對(duì)于別人?提出的工作?建議，能夠?虛心聽(tīng)取。?能夠?qū)⒃趯W(xué)?校所學(xué)的知?識(shí)靈活應(yīng)用?到具體的工?作中去，保?質(zhì)保量完成?領(lǐng)導(dǎo)交辦的?工作。同時(shí)?該生能夠嚴(yán)?格遵守我中?心的各項(xiàng)規(guī)?章制度，能?與同事和睦?相處，表現(xiàn)?出較好的團(tuán)?隊(duì)合作精神?和敬業(yè)精神?。10.?___同?學(xué)待人誠(chéng)懇?，作風(fēng)樸實(shí)?。該學(xué)生嚴(yán)?格遵守我單?位的各項(xiàng)規(guī)?章制度，實(shí)?習(xí)期間，未?曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)?故缺勤，遲?到早退現(xiàn)象?，并能與單?位同事和睦?相處，交流?融洽，善于?取長(zhǎng)補(bǔ)短，?虛心好學(xué)，?注重團(tuán)隊(duì)合?作。11?.該實(shí)習(xí)?生工作上，?積極肯干，?責(zé)任心強(qiáng)，?細(xì)心，獨(dú)立?又協(xié)同，有?創(chuàng)新能力。?12.?該實(shí)習(xí)生在?實(shí)習(xí)期間，?表現(xiàn)出強(qiáng)烈?的敬業(yè)精神?，深厚的專?業(yè)思想和良?好的師德。?實(shí)習(xí)態(tài)度極?其認(rèn)真，工?作積極、細(xì)?心、踏實(shí)，?能虛心接受?指導(dǎo)，較好?地掌握運(yùn)用?管理方法與?技巧。在實(shí)?習(xí)期間，該?生能全身心?投入班級(jí)管?理。能較快?地熟悉班情?，獨(dú)立妥善?處理班級(jí)日?常事物。熱?愛(ài)學(xué)生、關(guān)?心學(xué)生，特?別注意了學(xué)?生的個(gè)別教?育，效果良?好，因此深?受學(xué)生愛(ài)戴?。被師生一?致認(rèn)為是一?位優(yōu)秀的實(shí)?習(xí)班主任。?13.?___同學(xué)?在我單位實(shí)?習(xí)期間，能?夠做到服從?指揮，團(tuán)結(jié)?同事，不怕?苦，不怕累?，將本人在?學(xué)校所學(xué)到?的知識(shí)技能?運(yùn)用到實(shí)際?工作當(dāng)中。?14.?___同學(xué)?工作努力，?能按師傅要?求去工作，?尊敬師長(zhǎng)，?一年來(lái)技術(shù)?理論水平及?操作技能均?有提高，希?望今后更加?努力成為一?個(gè)合格的建?設(shè)人才。?15.該?實(shí)習(xí)生在實(shí)?習(xí)期間，表?現(xiàn)出強(qiáng)烈的?敬業(yè)精神，?深厚的專業(yè)?思想和良好?的師德。實(shí)?習(xí)態(tài)度極其?認(rèn)真，工作?積極、細(xì)心?、踏實(shí)，能?虛心接受指?導(dǎo)，較