2018北京三十九中學(xué)初一（上）期中語文（教師版）

13/132018北京三十九中學(xué)初一（上）期中語文一、基礎(chǔ)?運用（33分）（一）基礎(chǔ)知識（每小題2分，共14分）基礎(chǔ)綜合1．閱讀下面的文字，完成（1）～（2）題。（共4分）①古老的濟南，城內(nèi)那么狹窄，城外又那么寬chǎng，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。②那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地tǎn上的小團花的小灰色樹影；這就是冬天的濟南。（1）對文中加點字的注音判斷，全都正確的一項是（ ）（2分）A．濟南（jǐ） 狹窄（xiá） 澄清（chéng） 貯蓄（zhùxù）B．濟南（jì） 狹窄（ji?。?澄清（chéng） 貯蓄（chǔxù）C．濟南（jǐ） 狹窄（xiá） 澄清（dèng） 貯蓄（zhùxù）D．濟南（jì） 狹窄（jiā） 澄清（dèng） 貯蓄（chǔxù）（2）對文中加橫線拼音和字的字形判斷、筆順判斷全都正確的一項是（ ）（2分）A．寬敝 地毯 “團”字的筆順是：豎、橫折、橫、豎鉤、撇、橫B．寬敞 地毯 “團”字的筆順是：豎、橫折、橫、豎鉤、撇、橫C．寬敞 地氈 “團”字的筆順是：豎、橫折、橫、橫、豎鉤、撇D．寬敝 地氈 “團”字的筆順是：豎、橫折、橫、橫、豎鉤、撇【參考答案】B2．下列各句中加點詞語解釋有誤的一項是（ ）（2分）A．那種清冷是柔和的，沒有北風(fēng)那樣咄咄逼人。咄咄逼人：形容氣勢洶洶、盛氣凌人。B．她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。憔悴：形容人瘦弱，面色不好。C．風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。醞釀：這里指造酒的發(fā)酵過程。D．拍雪人和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜。人跡罕至：少有人來。3．對下列語句中加點詞語的詞性判斷有誤的一項是（ ）（2分）A．小草偷偷地從土里（方位名詞）鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。B．當(dāng)我最后能（動詞）正確地拼寫這個詞時，我自豪極了。C．不必說碧綠的菜畦，光滑（形容詞）的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑甚。D．那里（代詞）有金色的菜花、兩行（數(shù)詞）整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。句——修辭4．下列句子所用修辭手法與其他三項不同的一項是（ ）（2分）A．春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。B．山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖兒上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。C．微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。D．如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜。課內(nèi)——文本理解5．下列對課文內(nèi)容理解有誤的一項是（ ）（2分）A．曹操《觀滄?！芬辉娭饕鑼懘蠛５男蹅鈩莺蛪邀惥跋?，表達了詩人對大海的熱愛。B．《濟南的冬天》抓住濟南冬天“溫晴”的特點，描繪了一幅幅濟南特有的冬景圖，抒發(fā)了作者對濟南冬天深深的喜愛和贊美之情。C．《散步》于細微中見真情，濃濃親情在一家人走向春的原野中無限延伸。D．《詠雪》勾畫了一幅古人家庭教育、家庭文化生活的畫面，透出一種生活的情趣。文學(xué)常識6．下面各項文學(xué)常識搭配有誤的一項是（ ）（2分）A．《天凈沙?秋思》——馬致遠一一元代B．《觀滄?！芬灰徊懿僖灰晃鳚h末年C．《從百草園到三味書屋》一一魯迅一一現(xiàn)代D．《濟南的冬天》一一老舍一一現(xiàn)代古詩默寫（二）默寫（7-11小題每空1分，12題2分，共10分）7．寫出下面詩詞中與“水”有關(guān)的詩句。（2分《觀滄?！罚? 。《天凈沙?秋思》 。8．《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中集中抒寫詩人聽說好友不幸遭遇后所思所感的句子是 ， 。9．《次北固山下》一詩中道出新舊更替的生活哲理的名句是 ， 。10． ，崔九堂前幾度聞（杜甫《江南逢李龜年》）11．不知何處吹蘆管， 。（李益《夜上受降城聞笛》）課內(nèi)——文本理解12．下面各句中與原文不符的一句是（ ）（2分）A．水漲起來了，山朗潤起來了，太陽的臉紅起來了。B．雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱。C．人家屋頂上全籠著一層薄煙。D．春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。名著（三）名著閱讀（共9分）13．《朝花夕拾》是魯迅先生追憶自己青少年時期生活經(jīng)歷與體驗的散文集。請根據(jù)你的閱讀積累，回答下列問題。（1）在魯迅深情的筆下，我們認識了那位“給哥兒買來‘三哼經(jīng)’”的保姆 ；我們記住了那位正直善良的異國老師 。（2分）（2）下面是為《朝花夕拾》畫的三幅插圖。根據(jù)畫意和文字提示，任選兩幅寫出相關(guān)文章的篇名。（2分）選擇 和 （填序號），篇名分別是《 》和《 》。14．《西游記》（5分）（1）觀音菩薩尋找取經(jīng)信徒的路上收伏 、 和 勸化孫悟空，讓他們共保取經(jīng)人。（按收伏的先后順序填寫）（3分）（2）孫悟空大鬧天空之后，玉皇大帝派十萬天兵天將去捉拿他，都未曾捉到，后觀音菩薩推薦了一人將他降住，此人是（ ）（2分）A．太上老君 B．旌陽真人 C．二郎神 D．鎮(zhèn)元子13.⑴阿長（或長媽媽），藤野先生（藤野嚴九郎）（2分）⑵選擇①和②或③，篇名分別是《從百草園到三味書屋》和《五猖會》或《無?！?4.⑴沙和尚、豬八戒、白龍馬⑵C文言文二、文言文閱讀（共12分）閱讀甲乙兩篇文章，完成第16－18題?！炯住筷愄鹋c友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去。＂友人便怒，曰：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧?！疽摇课暮钆c虞人期獵。是日與群臣飲酒，樂，而天雨，命駕將適野。文侯將出，左右曰：“今日飲酒樂，天又雨，公將焉之？”文侯曰:“吾與虞人期獵，雖樂，豈可不一會期哉！”乃往，身自罷之。魏于是乎始強?！咀⑨尅竣傥暮颍褐肝何暮?，戰(zhàn)國初年魏國國君。虞人：管理山澤的小官。②焉之：到哪里。③一：當(dāng)初。會：約定。④罷：取消。15．解釋下列語句中加點詞的意思。（每小題1分，4分）（1）陳太丘與友期行。期： 。（2）相委而去。 委： 。（3）下車引之。 引： 。（4）天又雨。 雨： 。16．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（每小題2分，共4分）1）太丘舍去，去后乃至。翻譯： 對子罵父，則是無禮。翻譯： 17．閱讀文章，回答下列問題。（（1）（2））小題用原文，（3）（4）小題用自己的話概括，共4分）（1）友人發(fā)怒的理由是 。（1分）（2）友人知錯就改的動作表現(xiàn)是 。（1分）（3）簡要概括元方是一個 的孩子。（1分）（4）【甲】【乙】兩文表現(xiàn)的共同主題是 。（1分）15.⑴約定。⑵舍棄。⑶拉，牽拉。⑷下雨。16.⑴太丘不再等候就走了，太丘走后，那人才來。=2\*GB2⑵對著孩子責(zé)罵父親，就是沒有禮貌。17.=1\*GB2⑴與人期行，相委而去。=2\*GB2⑵下車引之。⑶聰明機智、能言善辯、守信知禮⑷為人一定要講誠信。記敘文閱讀——課內(nèi)三、現(xiàn)代文閱讀（共15分）（一）閱讀《秋天的懷念》，完成19-21題。（共7分）秋天的懷念史鐵生①雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著窗外天上北歸的雁群，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著我?！奥犝f北海的花兒都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我可活什么勁！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”②可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，母親常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。③那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色。“什么時候？”“你要是愿意，就明天?”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。“好吧，就明天?！蔽艺f。她高興得一會坐下，一會站起。“那就趕緊準備準備?！薄鞍パ剑瑹┎粺?？幾步路，有什么好準備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，跑著，一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒。她比我還敏感。她又悄悄地出去了。④她出去了，就再也沒回來。⑤鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣。看著三輪車遠去，也絕沒有想到那竟是永遠的訣別。⑥鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”⑦又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈?。黃色的花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……18．本文三次寫看花，看花是中心事件，也是母愛的集中體現(xiàn)，閱讀全文，填寫下表。（3分）事件“我”的表現(xiàn)母親的反應(yīng)第一次春天，因“我”暴怒無常，母親提出去北海看花。①勸慰鼓勵第二次秋天，北海的菊花開了，母親想推“我”去看看答應(yīng)母親②第三次③懷念母親﹏﹏﹏﹏﹏19．結(jié)合上下文，品味第①段中加點詞“撲”和“抓”都寫出了什么。（2分） 20．簡要分析第②段中的劃線句在內(nèi)容上的作用。（2分） 18.=1\*GB3①拒絕母親=2\*GB3②喜出望外=3\*GB3③又是秋天，妹妹推“我”去北?？淳栈?9.①“抓”和“撲”寫出母親對我捶打雙腿行為的阻止。②擔(dān)心我失去生活下去的勇氣，也表達了母親對“我”的關(guān)懷和愛。20.=1\*GB3①交代母親病情的嚴重程度，=2\*GB3②突出了母親的堅強和母愛的偉大。記敘文閱讀——課外（二）閱讀選文，完成22-25題。（共8分）不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠。21．“不必說……”一句按從 到 的順序描寫，“也不必說……”則按從 到 的順序描寫。（2分）22．文中描寫叫天子“忽然從草間直竄向云霄里去了”，既表現(xiàn)出叫天子的 ，又表現(xiàn)出兒童的 的心情。（2分）23．在“短短的泥墻根一帶”，兒時的作者做了哪些有趣的事情？（2分）答： 24．在眾多植物中，作者為什么著重寫何首烏？（2分）答： 21.低、高、高、低22.輕快靈活、羨慕向往23.翻找蜈蚣，按住斑蝥，拔何首烏，摘覆盆子24.作者著重寫何首烏，一是為了增添百草園的神奇色彩；二是為了表現(xiàn)兒童特有的心理和情趣。作文四、作文（40分）25．從下面兩個題目中任選一題，按要求寫作。題目一：升入初中半年了，有些人、事或景給你留下深刻的印象、請以“那一次，我真 ”為題，將題目補充完整，寫一篇記敘文。要求：（1）將題目抄寫在作文紙上；（2）不限文體（詩歌除外）；（3）字數(shù)在500－800之間；（4）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。題目二：名著之所成為經(jīng)典，是因為它經(jīng)過了時間的淘洗，是我們閱讀首選的珍品。初中入學(xué)之后，你一定讀過了《朝花夕拾》和《西游記》，你一定有所感，有所悟，有所成長。請以《名著讓我成長》為題，寫一篇作文。要求：（1）文中可有多篇你讀過的名著，但所選名著中至少要有以上兩篇名著中的一篇。（2）體裁不限，可寫詩歌。（3）字數(shù)不少于500字，詩歌以行計數(shù)，寫夠25行。傳統(tǒng)文化附加題（20分）（一）傳統(tǒng)文化（共15分）1．辨別下列詞語哪些屬于敬辭，哪些屬于謙辭。（3分）①鄙人②拙見③惠贈④令尊⑤見諒⑥高論⑦令郎⑧家慈⑨賜教敬辭類： （填寫序號）謙辭類： （填寫序號）2．下列詩句中關(guān)于中秋節(jié)的一句是（ ）（3分）A月上柳梢頭，人約黃昏后。 B天上若無修月戶，桂枝撐損向西輪C遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。 D粽包分兩髻，艾束著危冠。3．下列對聯(lián)中對仗欠工穩(wěn)的一項是（ ）（3分）A洞簾水掛水簾洞 山果花開花果山（回文聯(lián)）B山羊上山，山碰山羊角 水牛下水，水沒水牛腰（頂針聯(lián)）C因荷（何）而得藕（偶） 有杏（幸）不須梅（媒）（諧音聯(lián)）D翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕 風(fēng)風(fēng)雨雨，年年暮暮朝朝（疊字聯(lián)）4．依次填入下列橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）（3分）新春將至，一場罕見的大雪席卷南方。大批戰(zhàn)斗在抗災(zāi)一線的人們，徒步于深雪之中，運送物資； 。他們恪盡職守、無私奉獻， ，讓節(jié)日充滿溫情與感動，讓雪災(zāi)中的中國祥和溫暖。A攀爬于電桿之上，檢修線路 嚴冬的冰雪、災(zāi)難的陰影被驅(qū)散了B攀爬于電桿之上，檢修線路 驅(qū)散了冬日的嚴寒、災(zāi)難的陰影C于電桿之上攀爬，檢修線路 驅(qū)散了冬日的嚴寒、災(zāi)難的陰影D于電桿之上攀爬，檢修線路 嚴冬的冰雪、災(zāi)難的陰影被驅(qū)散了5．對下面三幅書法作品字體的判斷正確的一項是（ ）（3分）歐陽詢《九成宮醴泉銘》 米芾《蜀素帖》 張旭《古詩四帖》A．楷書 草書 行書 B．行書 楷書 草書C．行書 草書 楷書 D．楷書 行書 草書1.敬辭類：③④⑥⑦⑨謙辭類：①②⑤⑧2.B3.B4.B5.D古詩閱讀（二）古詩詞閱讀（5分）閱讀李白的兩首送別詩，完成11－13題.聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。贈汪倫李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌①聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！咀ⅰ竣伲厶じ瑁萏拼鷱V為流行的民間歌舞形式。這種形式一邊唱歌，一邊用腳踏地打拍子，可以邊走邊唱。6．《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》一詩運用想象遙寄深情，結(jié)合詩句加以說明（2分）答： 7．上面兩首詩都有對于聲音的描寫，請你從“子規(guī)啼”和“踏歌聲”中，分析詩人不同的心情。（2分）答： 8．古詩詞中有許多送別詩，請你再寫出兩句表達送別之情的詩句。（1分） ， 。（寫出連續(xù)兩句）6.《聞》中詩人通過豐富的想象，把“愁心”寄托給了“明月”，讓“明月”隨風(fēng)陪伴友人直到夜郎西，將自己對朋友的懷念和同情也帶到那里，表達了對友人的深情厚誼。7.“子規(guī)啼”寫杜鵑鳥的叫聲哀婉凄切，反映了詩人沉重憂傷的心情；“踏歌聲”寫用歌聲送別，悠揚輕快，反映出詩人輕松的心情。8.答案示例一：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。答案示例二：勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。答案示例三：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。

參考答案一、基礎(chǔ)?運用（33分）1．閱讀下面的文字，完成（1）～（2）題。（共4分）（1）【參考答案】A（2）【參考答案】B2．【參考答案】C3．【參考答案】D句——修辭4．【參考答案】C課內(nèi)——文本理解5．【參考答案】A文學(xué)常識6．【參考答案】B古詩默寫（二）默寫（7-11小題每空1分，12題2分，共10分）答案：7.水何澹澹小橋流水人家8.我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西9.海日生殘夜，江春入舊年10.岐王宅里尋常見11.一夜征人盡望鄉(xiāng)課內(nèi)——文本理解12.A名著（三）名著閱讀（共9分）13.⑴阿長（或長媽媽），藤野先生（藤野嚴九郎）（2分）⑵選擇①和②或③，篇名分別是《從百草園到三味書屋》和《五猖會》或《無?！?4.⑴沙和尚、豬八戒、白龍馬⑵C文言文二、文言文閱讀（共12分）閱讀甲乙兩篇文章，完成第16－18題。15.