一年級(jí)健康教案新部編本Microsoft-Word-文檔-

一年級(jí)健康教課設(shè)計(jì)新部編本Microsoft-Word-文檔-一年級(jí)健康教課設(shè)計(jì)新部編本Microsoft-Word-文檔-一年級(jí)健康教課設(shè)計(jì)新部編本Microsoft-Word-文檔-精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科教課設(shè)計(jì)[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任教課科：_____________任教年級(jí)：_____________任教老師：_____________市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan第第第第第第第第第第教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教2.教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教.教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教第二課讀寫姿勢要正確一、教育與訓(xùn)練目標(biāo)育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan1、感情態(tài)度與價(jià)值觀①念書寫字既是緊張的腦力活動(dòng)，又是沉重的視力工作。為了使自己的視力好，就要養(yǎng)成正確的讀寫姿勢。②為了自己的身體健康，從小養(yǎng)成正確的念書寫字的優(yōu)秀習(xí)慣。2、過程與方法①介紹正確的讀寫姿勢的利處。②做一做，比一比。3、知識(shí)與技術(shù)①知道什么樣的讀寫姿勢是正確的。②養(yǎng)成正確的讀寫姿勢。二、教課要點(diǎn)、難點(diǎn)1、正確的讀寫姿勢。2、保護(hù)視力需要正確的讀寫姿勢。3、正確的讀寫姿勢：身直、肩平、眼離書籍一尺。4、正確的寫字姿勢：身要坐直，書籍放平，拿筆一寸，看書一尺，寫字一拳。5、自己要養(yǎng)成正確的讀寫姿勢。三、教育與訓(xùn)練準(zhǔn)備育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan讀寫姿勢圖片、多媒體課件。四、教育與訓(xùn)練過程1、講話導(dǎo)入。同學(xué)們，老師放一組圖片請同學(xué)們看一看圖上的小朋友在做什么。同學(xué)回答：——2）你們感覺他的姿勢正確嗎？同學(xué)回答：——3）假如姿勢不正確就會(huì)造成我們近視和脊柱曲折等疾病給我們的生活、學(xué)習(xí)、帶來極大的不便。今日老師就要教會(huì)你們正確的念書、寫字姿勢。念書、寫字姿勢正確了，對我們學(xué)知識(shí)，長身體都有很大的利處。（板書：正確的讀寫姿勢1.念書姿勢）、演示導(dǎo)行。（1）出示念書姿勢幻燈片。請同學(xué)們看投影，念書的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)像圖上的小朋友同樣，做到身體坐直，頭放正，肩放平，再把書拿起來，眼睛離書籍一尺遠(yuǎn)。教師示范，學(xué)生隨著做。（教師分解動(dòng)作示范，速度稍慢，邊示范邊解說）育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan注意：眼睛離書籍一尺遠(yuǎn)，可跟學(xué)生解說，尺相當(dāng)于你們文具盒的長邊那么長，只需把文具盒放在眼睛和書籍之間量一量就能夠了。教師巡視，一一糾正。請姿勢較好的同學(xué)上講臺(tái)示范。學(xué)習(xí)兒歌：小朋友，愛念書，念書姿勢要做到：身直、頭正、肩要平，眼離書籍一尺遠(yuǎn)。過渡：同學(xué)們，我們在學(xué)校學(xué)習(xí)，每日不單要念書，還要寫字。哪個(gè)同學(xué)會(huì)寫字？大家談?wù)勊龅脤?？寫字姿勢很重要，寫字姿勢不正確字就寫不好，時(shí)間長了，視力就會(huì)變差，身體也會(huì)張不好。（2）寫字姿勢幻燈片（板書：寫字姿勢）。正確的寫字姿勢就是跟圖上的小朋友同樣，做到身體坐正，書籍放平，手離筆尖一寸，眼離書籍一尺，胸離桌邊一拳。教師示范分解動(dòng)作，速度稍慢，握筆動(dòng)作要詳講，做玩稍停片晌，讓學(xué)生看清楚。A人坐正，身體坐直。B把書籍放平。C拿起筆（握筆）手離筆尖一寸?！耙淮纭笔嵌嗌倌?？“一寸”相當(dāng)于老師的兩個(gè)手指并攏時(shí)的寬度。對同學(xué)來說，差不多三個(gè)手指并攏那么寬。育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan握筆時(shí)，把拇指和食指放在離筆尖一寸的地點(diǎn)上，中指抵在下面，筆桿*在虎口的地點(diǎn)。此外，無名指和小指鉤起來，墊在中指下面。D、眼離書籍一尺。把文具盒豎起來，放在書籍和你的眼睛之間量一量就能夠了。E、胸離桌邊一拳。握緊左拳，拳心向下，放在桌邊和前胸的中間。師生一同邊說邊做。學(xué)生訓(xùn)練，教師巡視，一一糾正。學(xué)習(xí)兒歌：寫字姿勢要正確，身體坐正書放平，一寸、一尺和一拳，學(xué)好知識(shí)身體健。請平常寫字姿勢較差的學(xué)生登臺(tái)做寫字姿勢，同學(xué)們幫助糾正。4、小結(jié)：今日，我們學(xué)會(huì)了兩個(gè)本事，知道了應(yīng)當(dāng)用如何的姿勢念書和寫字。希望大家此后在念書、寫字時(shí)，能按正確的姿勢去做，學(xué)好知識(shí)，保護(hù)眼睛，成為對祖國實(shí)用的人材。讓我們把今日學(xué)的念書、寫字的兒歌連起來再念一遍。育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan板書設(shè)計(jì)：正確的讀寫姿勢身直頭正1、念書姿勢肩平眼離書籍一尺遠(yuǎn)。三個(gè)“一”手離筆尖一寸要牢記2、寫字姿勢眼離書籍一尺胸離桌子一拳育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan第第第第第第第第第第教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教3—4教教教教教教教教教教教教4教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教教教教教①教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教②教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教——教教教教教教教教教教教教教教教教教教——教教教教教教教教教教教教教教——教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教1.教教教教教教教教2教.教教教教教教教3.教教教教教教教教教教教教教教教教教教教育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教第四課仔細(xì)吃飯不嬉鬧教課目的：教育學(xué)生仔細(xì)吃飯，養(yǎng)成吃飯時(shí)不嬉鬧的好習(xí)慣教課要點(diǎn)：教育學(xué)生仔細(xì)吃飯，養(yǎng)成吃飯時(shí)不嬉鬧的好習(xí)慣育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教課難點(diǎn)：教育學(xué)生仔細(xì)吃飯，養(yǎng)成吃飯時(shí)不嬉鬧的好習(xí)慣教課教具：（課前預(yù)備教課掛圖、黑板）教課內(nèi)容及過程：一、導(dǎo)入：出示小黑板師：小朋友，你們看了這則新聞。你有什么感覺？想一想看。吃飯時(shí)你該怎么做？學(xué)生議論回答后師總結(jié):問：邊吃飯邊嬉鬧對我們的身體有什么影響？學(xué)生議論指名回答：師總結(jié)：1、吃飯時(shí)嬉鬧影響食品的消化和營養(yǎng)的汲取。2、影響食欲。3、邊吃飯邊嬉鬧，時(shí)間長了還會(huì)感覺頭暈