2023年測繪專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告二

第3頁共3頁2023年?測繪專業(yè)頂?崗實(shí)習(xí)報(bào)告?二土木工?程測量作為?專業(yè)的一項(xiàng)?基本功，是?我們學(xué)習(xí)土?木專業(yè)學(xué)生?必須很好掌?握的一項(xiàng)技?能。為了提?高我們的測?繪能力，能?更好的把實(shí)?踐和理論聯(lián)?系起來，城?市建設(shè)系為?我們開展了?為期兩個(gè)星?期的工程測?量實(shí)習(xí)。?我們的目的?是小區(qū)域控?制測量，用?到的儀器有?經(jīng)緯儀，水?準(zhǔn)儀，標(biāo)尺?，腳架等等?，更感謝學(xué)?校為了使我?們能更方便?的測量，還?為我們配備?了先進(jìn)的全?站儀。通過?這次測量，?鞏固和深刻?了在課堂上?所學(xué)的理論?知識(shí)，掌握?了各種儀器?的操作，并?達(dá)到了一定?的熟練程度?。作為一個(gè)?戶外的專業(yè)?實(shí)習(xí)，我們?有了經(jīng)驗(yàn)，?為我們將來?步入社會(huì)做?好了鋪墊，?更重要的是?它培養(yǎng)了我?們一種精神?，吃苦耐勞?，獨(dú)立自主?，自己發(fā)現(xiàn)?問題通過自?己的努力去?解決它，提?高對(duì)繁瑣數(shù)?據(jù)的運(yùn)算能?力。這些東?西都是在平?時(shí)課堂上所?學(xué)不到的，?但他又是那?么基礎(chǔ)，重?要，由此我?又不得不想?起實(shí)踐是檢?驗(yàn)真理的標(biāo)?準(zhǔn)這句話。?工程測量?，它是個(gè)復(fù)?雜的工作，?光靠一個(gè)人?的力量是遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠的，?所以通過這?次實(shí)習(xí)我徹?徹底底的明?白了測量她?是一個(gè)團(tuán)隊(duì)?的工作。我?們組共有_?__個(gè)組員?，必須發(fā)揮?每個(gè)人的長?處，才能使?工作的效率?化，我作為?組長，要負(fù)?責(zé)安排好每?個(gè)組員的任?務(wù)，定好每?天的工作的?計(jì)劃，還要?保持和老師?之間的聯(lián)系?。我想每個(gè)?通過實(shí)習(xí)的?同學(xué)都會(huì)在?這點(diǎn)上有深?刻的印象。?夫妻之間?，親兄弟之?間難免都會(huì)?吵架，我們?這組人天天?聚在一起，?不同的意見?，不同的做?法，就會(huì)發(fā)?生磕磕碰碰?，鬧的大家?不愉快，但?我們能夠及?時(shí)溝通了解?，忘記不愉?快，重新投?入新的工作?中。學(xué)校安?排我們實(shí)習(xí)?的目的是為?了讓每個(gè)學(xué)?生都能用自?己所學(xué)到的?理論知識(shí)來?實(shí)際操作儀?器，所以我?們之間要相?互學(xué)習(xí)，不?懂的就問，?決不是為了?趕時(shí)間，趕?進(jìn)度。不然?就算了結(jié)束?了實(shí)習(xí)，作?業(yè)是完成了?，但學(xué)校老?師對(duì)我們的?目的和期望?卻落在了過?去的兩個(gè)星?期里了。?在測量過程?中我們程度?的做到了精?確，每個(gè)數(shù)?據(jù)都經(jīng)過檢?驗(yàn)，沒有上?一步的驗(yàn)證?絕不做下一?步。舉個(gè)簡?單的例子吧?，每次儀器?在測量時(shí)都?要經(jīng)過對(duì)中?整平，這個(gè)?表面上看是?一個(gè)簡單的?工作，但它?必須做到精?確精確再精?確，只要不?小心稍稍動(dòng)?一下儀器我?們就要重新?這一步工作?，不然就會(huì)?造成數(shù)據(jù)的?誤差，影響?真?zhèn)€測量結(jié)?果。還有一?些很多人都?會(huì)忽略的東?西我們也絕?不能不注意?，路面上有?多少個(gè)井蓋?，他們之間?的距離是多?少，越是細(xì)?小的東西越?能表現(xiàn)出一?個(gè)團(tuán)隊(duì)的工?作態(tài)度和能?力。團(tuán)結(jié)就?是力量，每?個(gè)早上大家?早早的起床?開始一天忙?碌的工作，?遇到問題大?家一起解決?，有了誤差?大家一研究?，分析原因?，不厭其煩?的反復(fù)測量?，有了大家?，我們的干?勁十足。?現(xiàn)在回想起?測量那會(huì)，?我覺得那是?校園里一道?獨(dú)特的風(fēng)景?線，天天背?著儀器到處?跑，有次回?來的時(shí)候還?被同學(xué)親切?的叫為專業(yè)?的技師。在?這里我要說?說很重要的?一點(diǎn)是，我?們測量的那?幾天，天氣?很冷，頭兩?天還下了雪?，寒風(fēng)中測?量真不是一?般的痛苦，?但是我們既?然選擇了這?個(gè)專業(yè)，就?絕沒后退的?可能，摸著?那冰冷的儀?器，將測量?進(jìn)行到底。?測繪是艱苦?型的專業(yè)，?不留汗、不?吃苦是做不?出成就的!?這次實(shí)習(xí)也?給了我們不?少教訓(xùn)：由?于某個(gè)數(shù)據(jù)?的讀錯(cuò)、記?錯(cuò)及算錯(cuò)都?給我們帶來?了不少麻煩?，從而讓我?們知道了做?任何事都要?認(rèn)真、都要?有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?的態(tài)度，俗?話說得好“?態(tài)度決定一?切”。一個(gè)?組的團(tuán)結(jié)也?是至關(guān)重要?的，它關(guān)系?到整個(gè)組的?進(jìn)度。先前?我們組由于?配合不夠默?契，分工也?不夠合理，?整體進(jìn)度受?到極大的影?響，后來通?過組內(nèi)的交?流，徹底解?決了以上問?題。實(shí)習(xí)進(jìn)?度有了很大?的改觀，進(jìn)?度和效果自?然就提上來?了。我很?珍惜學(xué)校給?我的這次機(jī)?會(huì)，在大學(xué)?的幾年中這?樣的機(jī)會(huì)不?多，如果不?好好把握每?一次，等將?來進(jìn)入社會(huì)?，早上工作?崗位了，我?們必定會(huì)后?悔。平時(shí)看?到的那一張?張圖紙，有?時(shí)會(huì)覺得不?懂，經(jīng)過實(shí)?習(xí)