高一必修一地理知識點

高一必修一地理知識點高中地理緊扣人地關(guān)系這條主線，探究地理規(guī)律與人類生產(chǎn)、生活的關(guān)系，即人地和諧。有很多的同學(xué)是非常想知道，高中地理必修一知識點有哪些，下面是小編為大家精心整理的高一必修一地理知識點，希望對大家有所幫助。高一必修一地理知識點宇宙中的地球1.1地球的宇宙環(huán)境天體系統(tǒng)：天體之間因萬有引力相互吸引和相互繞轉(zhuǎn)形成天體系統(tǒng)。結(jié)構(gòu)層次(略)可見宇宙：也稱為“已知宇宙”，是指人類已經(jīng)觀測到的有限宇宙，半徑地球存在生命的條件：外部條件：穩(wěn)定的太陽光照大、小行星各行其道，使地球處于比較安全的宇宙環(huán)境中內(nèi)部條件：日地距離適中(1.5億千米)——適宜的溫度地球體積質(zhì)量適中且原始大氣經(jīng)長期演化—適于生物呼吸的大氣地球內(nèi)部水汽逸出形成水圈1.2太陽對地球的影響一、太陽輻射：太陽以電磁波的形式向宇宙空間放射的能量。1能量來源：太陽中心的核聚變反應(yīng)(4個氫原子核聚變成氦原子核，并放出大量能量);2特點：太陽輻射是短波輻射，能量主要集中在波長較短的可見光部分;3意義：維持地表溫度，地球上大氣運動、水循環(huán)和生命活動等運動的主要動力，人類生產(chǎn)和生活的主要能源。太陽常數(shù)：表示太陽輻射能到達大氣層上界的能量指標(biāo)，大小為8.24焦/cm2.分。二：太陽活動對地球的影響1太陽的外部結(jié)構(gòu)：指太陽的大氣結(jié)構(gòu)，從里到外分為光球、色球和日冕三層2對地球的影響：(太陽黑子是太陽活動強弱的標(biāo)志，周期約為11年)一、地球公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)的基本特征二、地球自轉(zhuǎn)的地理意義(1)晝夜更替：周期為一個太陽日(24h)。晨線和昏線的判讀。(2)地方時：因經(jīng)度不同而產(chǎn)生的不同時刻。東早西遲。(3)地轉(zhuǎn)偏向：沿地表水平運動的物體運動方向發(fā)生偏移,北半球右偏,南半球左偏，赤道上不偏。(北半球用右手、南半球用左手判讀)三、地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的關(guān)系：(1)黃赤交角：赤道平面和黃道平面的交角。目前約為23.5?。如果黃赤交角變大，熱帶、寒帶擴大，溫帶縮小。如果黃赤交角變小，溫帶擴大，熱帶、寒帶縮小。(2)由于黃赤交角的存在和地軸的指向保持不變，導(dǎo)致太陽直射點在南、北回歸線間之間的回歸移動四：地球公轉(zhuǎn)的地理意義化：1)某時刻全球的情況：直射點所在半球，晝長于夜，緯度越高，晝越長，極點附近出現(xiàn)極晝現(xiàn)象，另一半球，晝短于夜，緯度越高，晝越短，極點附近出現(xiàn)極夜現(xiàn)象。2)某地全年的情況：夏至日晝最長，冬至日晝最短。3)春分日和秋分日：全球晝夜平分;4)赤道上終年晝夜平分。緯度越高，晝夜長短變化幅度越大。2正午太陽高度的變化：1)日出、日落時(晨昏線上)時太陽高度=0度，一天中最大的太陽高度為正午太陽高度即地方時12點時的太陽高度。2)某時刻全球的情況：正午太陽高度由直射點所在緯度向兩側(cè)遞減，離直射點越遠，正午太陽高度越小。3)某地全年的情況：北回歸線以北地區(qū)，6月22日出現(xiàn)最大值，12月22線以南地區(qū)，6月22日出現(xiàn)最小值，12月22日出現(xiàn)最大值;回歸線之間地區(qū)，最大值出現(xiàn)在直射點經(jīng)過該緯度的時候(即太陽直射)，最小值出現(xiàn)在冬至日。3季節(jié)的形成和劃分：天文四季(一年中太陽高度最高、晝長最長的季節(jié)為夏季，反之為冬季，例如我國傳統(tǒng)的四季)、氣候四季(北半球夏季6、7、8，冬季12、1、2)4五帶的形成和劃分：以回歸線和極圈來劃分?；貧w線=黃赤交角度數(shù)，極圈=90度-黃赤交角度數(shù)五：光照圖的判讀(1)判斷南北極，從地球北極點看地球的自轉(zhuǎn)為逆時針，從南極看為順時針;或看經(jīng)度,東經(jīng)度數(shù)遞增(或西經(jīng)度數(shù)遞減)的方向即為地球自轉(zhuǎn)的方向.(2)判斷節(jié)氣、日期及太陽直射點的緯度晨昏圈過極點(或與一條經(jīng)線重合)，太陽直射點在赤道，是春秋分日;晨昏線與極圈相切，若北極圈為極晝現(xiàn)象為北半球的夏至日，太陽直射點在北回歸線，若北極圈為極夜現(xiàn)象為北半球的冬至日，太陽直射點在南回歸線。直射點的經(jīng)緯度確定：緯度由直射緯線的緯度確定，經(jīng)度由地方時為12點的經(jīng)線決定(3)確定地方時在光照圖中，太陽直射點所在的經(jīng)線(即晝半球的中央經(jīng)線)交點所在經(jīng)線為18點。長短：晝長=(12-日出時間)×2=(日落時間-12)×2。(5)計算正午太陽高度角某緯度正午太陽高度=900-該緯度與直射點的緯度差(緯距)。六：區(qū)時、地方時的計算1地方時：兩地地方時差=經(jīng)度差×4分鐘,東加西減.2區(qū)時：確定兩地所在時區(qū),計算兩地區(qū)時相差多少個小時,東加西減。T13地方時與區(qū)時的關(guān)系：區(qū)時=該時區(qū)中央經(jīng)線的地方時。4國際日期變更線:為避免地球上日期的紊亂而人為劃定，有三處不與1800經(jīng)線重合;在日期的換算上，從東向西經(jīng)過日界線，日期加一天，從西向東經(jīng)過一、地球的外部結(jié)構(gòu)地殼以外可以劃分為大氣圈、水圈和生物圈三個外部圈層。二、地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)地球內(nèi)部圈層的劃分依據(jù)是地震波的傳播方式和傳播速度。巖石圈的范圍：包括地殼的全部和上地幔頂部(軟流層以上)，由巖石組自然環(huán)境中的物質(zhì)運動和能量交換高一必修一地理知識點梳理2.1地殼的物質(zhì)組成和物質(zhì)循環(huán)一：地殼物質(zhì)的組成與循環(huán)(1)組成巖石的礦物元素：由多到少是氧、硅、鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂等結(jié)合成單質(zhì)或化合物礦物：巖石構(gòu)成的的最基本單元，主要的造巖礦物有石英、云母、長石、方解石等積聚巖漿巖：有侵入巖和噴出巖兩種形式，典型的侵入巖：花崗巖;噴出巖：玄武巖巖石沉積巖：具有層理結(jié)構(gòu)，常含有化石，包括(石灰?guī)r，頁巖，砂巖，礫巖等)變質(zhì)巖：由變質(zhì)作用形成的巖石,如大理巖、石英巖、板巖從巖漿到形成各種巖石，又到新的巖漿的產(chǎn)生，這一過程就是地殼物質(zhì)循環(huán)。需注意巖石轉(zhuǎn)換過程中(箭頭)作用的名稱。推動地殼物質(zhì)循環(huán)的能量：地球內(nèi)部放射性物質(zhì)衰變產(chǎn)生的熱能(地球內(nèi)能)地殼物質(zhì)的循環(huán)沉積巖2.2地球表面形態(tài)一：地質(zhì)作用：按能量來源不同，分為內(nèi)力作用(地球內(nèi)能)和外力作用(主要為太陽能)內(nèi)力作用：地殼運動、巖漿活動、變質(zhì)作用、地震等外力作用：風(fēng)化、侵蝕、搬運、沉積、固結(jié)成巖，泥石流、滑坡、山崩也屬于外力作用。二：內(nèi)力作用與地表形態(tài)1板塊構(gòu)造學(xué)說的基本論點：(1)全球巖石圈不是整體一塊，可劃分為六大基本板塊(名稱與分布)。(2)板塊處于不斷運動之中，板塊內(nèi)部比較穩(wěn)定，板塊交界處地殼活躍，多火山、地震。(3)板塊張裂常形成裂谷或海洋，如東非大裂谷，大西洋;板塊碰撞擠壓，常形成海溝和造山帶，當(dāng)大洋與大陸板塊相撞時，形成海溝-島弧或海溝-海岸山脈，當(dāng)大陸與大陸板塊相撞時形成巨大的褶皺山脈。2地質(zhì)構(gòu)造與構(gòu)造地貌(1)地質(zhì)構(gòu)造：由于地殼運動引起的地殼變形、變位。(變形一褶皺，變位一斷層)(2)常見的地質(zhì)構(gòu)造及構(gòu)造地貌三：火山、地震活動與地表形態(tài)火山、地震是地球內(nèi)部能量的強烈釋放形式，也是內(nèi)力作用的具體表現(xiàn)，火山爆發(fā)常形成火山錐、火山口等;地震發(fā)生時，地殼會出現(xiàn)斷裂和錯動。四、外力作用與地表形態(tài)1外力作用形式：包括風(fēng)化、侵蝕及搬運、沉積、固結(jié)成巖作用2外力作用與地貌高一地理學(xué)習(xí)方法與技巧1、培養(yǎng)空間概念，正確使用地圖。地圖是地理課區(qū)別于其他學(xué)科課程的突出特點，沒有地圖就沒有地理學(xué)。只要掌握了正確的讀圖方法，培養(yǎng)良好用圖習(xí)慣，形成基本的地理技能，你就已經(jīng)掌握了學(xué)習(xí)地理課的最基本的工具。首先，養(yǎng)成良好的讀圖、用圖習(xí)慣。要知道地理知識不僅存在于課本的文字當(dāng)中，也大量蘊含于地圖之中。在地理學(xué)習(xí)中，我們要做到左圖右書，注意隨時運用地圖，查閱地圖，善于從地圖中發(fā)現(xiàn)地理知識，尋找地理規(guī)律。做到眼中有字，心中有圖，文字和圖象有機結(jié)合在一起，形成正確的空間想象。其次，要掌握正確的讀圖方法。讀圖要先看圖名、圖例、比例尺和方向，知道該圖表現(xiàn)的主要內(nèi)容、范圍等，再觀察圖的具體內(nèi)容。觀察要仔細全面，不要漏掉每一個信息。2、學(xué)會閱讀課本，掌握科學(xué)方法。地理課本是獲取地理知識、提高地理素養(yǎng)的重要途徑。怎樣才能使用好地理課本呢?首先要讀懂，明白書中講了些什么。其次還要注意讀出知識網(wǎng)絡(luò)。地理環(huán)境是一個有機整體，組成地理環(huán)境的各個要素是相互制約、相互影響的，其中任何一個地理要素的改變，都可能影響到其他要素的變化。學(xué)習(xí)地理應(yīng)理清這些地理要素之間的相互關(guān)系，在頭腦中形成這一地域的知識網(wǎng)絡(luò)。最后還要學(xué)會梳理知識。不同的國家和地區(qū)的地理環(huán)境或地理要素之間存在著明顯的差異性或相似性。我們就可以根據(jù)這一點，采用對比的方法進行學(xué)習(xí)，對比差異性，找到相似性。如我們在學(xué)習(xí)印度和巴西時，就可采用這種方法。印度和巴西都是位于熱帶的臨海國家;地形以平原和高原為主;優(yōu)質(zhì)的鐵礦資源豐富;都是世界上著名的熱帶經(jīng)濟作物的生產(chǎn)國和出口國;近年來電子工業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)得到了迅速發(fā)展，是發(fā)展中國家工業(yè)比較發(fā)達的國家，并且首都都不是全國最大城市。提高地理成績有哪些竅門1、多看地圖，多畫地圖想要提高高三地理成績，就要掌握好地圖。很多地理基礎(chǔ)差的學(xué)生一看到地圖就會恐懼、厭惡，然后就會下意識的打退堂鼓。但是想要提高地理成績，就一定要攻克地圖這個難關(guān)。地圖看的多了，即使不去刻意記背，但是大體主要的內(nèi)容也都會了解，空間概念也能慢慢的培養(yǎng)起來。2、勤于練習(xí)地理始終是文科科目，所以理論知識的記