小學(xué)語文人教五年級上冊第五單元太陽 公開課

回顧課文內(nèi)容，想一想，課文是從哪幾個(gè)方面介紹太陽的？太陽的特點(diǎn)：遠(yuǎn)、大、熱太陽與人類的關(guān)系讀下面的句子，說說作者運(yùn)用了社么說明方法介紹太陽，你從中感受到什么。太陽離我們約有一億五千萬千米遠(yuǎn)。一億五千萬千米作者運(yùn)用了（）的說明方法，讓我們感受到（）。列數(shù)字太陽距離地球非常遠(yuǎn)課文講解

其實(shí)，太陽離我們約有一億五千萬千米遠(yuǎn)。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年，就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。列數(shù)字、舉例子。準(zhǔn)確說明太陽離我們很遠(yuǎn)。默讀課文第1-3自然段，思考：太陽有什么特點(diǎn)？遠(yuǎn)

我們看到太陽，覺得它并不大，實(shí)際上它大得很，約有一百三十萬個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽。作比較。形象地說明太陽有多大。大

太陽會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。太陽的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成氣體。打比方、列數(shù)字。形象地說明太陽的熱。熱默讀課文第4-8自然段，思考：太陽和人類有怎樣的關(guān)系？

如果沒有太陽，地球上就不會(huì)有植物，也不會(huì)有動(dòng)物。我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類，穿的棉、麻、毛、絲，都和太陽有密切關(guān)系。埋在地下的煤炭，看起來好像跟太陽沒有關(guān)系，其實(shí)離開太陽也不沒能形成，因?yàn)槊禾渴怯蛇h(yuǎn)古時(shí)代的植物埋在地層底下形成的。舉例子。說明人類的生活和太陽有密切關(guān)系。太陽與人類關(guān)系密切地面上的水被太陽曬著的時(shí)候，吸收了熱，變成了水蒸汽?？諝馍仙龝r(shí)，溫度下降，其中的水蒸氣凝成了無數(shù)的小水滴，飄浮在空中，變成云。云層里的小水滴越聚越多，就變成雨或雪落下來。雨雪形成離不開太陽以雨雪的形成為例，說明太陽與人類的關(guān)系密切。太陽曬著地面，有些地區(qū)吸收的熱量多，那里的空氣就比較熱；有些地區(qū)吸收的熱量少，那里的空氣就比較冷?？諝庥欣溆袩?，才能流動(dòng)，成為風(fēng)。寫風(fēng)的形成和太陽的關(guān)系。風(fēng)的形成離與太陽有關(guān)

太陽光有殺菌的作用，我們可以利用它來預(yù)防和治療疾病。太陽能殺菌介紹太陽的殺菌作用。思考：作者是如何總結(jié)太陽和人類的關(guān)系的？

地球上的光明和溫暖都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風(fēng)、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會(huì)有人。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界。概括太陽的作用?？偨Y(jié)太陽和人類的密切關(guān)系。小練習(xí)：想像一下沒有太陽的日子。沒有太陽的日子里，我再也看不到陽光，聞不到花香，見不到綠樹。蝴蝶不再在我眼前飛舞，鳥兒不再在天空翱翔。風(fēng)兒不再吹，雨雪不再下，我將生活在黑暗籠罩下的世界里。太陽簡介：太陽是位于太陽系中心的恒星，它幾乎是熱等離子體與磁場交織著的一個(gè)理想球體。太陽直徑大約是1392000（1.392×10?）千米，相當(dāng)于地球直徑的109倍；體積大約是地球的130萬倍；其質(zhì)量大約是2×103?千克（地球的330000倍）。從化學(xué)組成來看，現(xiàn)在太陽質(zhì)量的大約四分之三是氫，剩下的幾乎都是氦，包括氧、碳、氖、鐵和其他的重元素質(zhì)量少于2%，采用核聚變的方式向太空釋放光和熱。知識拓展運(yùn)用多種說明方法運(yùn)用多種說明方法說明事物，可以使事物的特點(diǎn)表達(dá)得更清晰。在習(xí)作中，要注意抓住事物的特征，選擇恰當(dāng)?shù)恼f明方法。寫作方法太陽課文結(jié)構(gòu)特點(diǎn)遠(yuǎn)大熱與人類的關(guān)系動(dòng)植物生長靠太陽人類生活靠太陽自然現(xiàn)象靠太陽預(yù)防、治療需要太陽萬物生長離不開太陽