中小學(xué)德育工作心得體會范文

中小學(xué)德育工心得體范文（最新版）編制人：__________________審核人：__________________審批人：__________________編制單位：__________________編制時間：____年____月____日序言下載提示文檔是本機構(gòu)精心編制而成的望大家下載后夠幫助大家解決實際問題檔下載后可定制修改根據(jù)實際需要進行調(diào)整和使用謝！Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbyourorganization.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalisbeandmodified.Pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds.Thankyou!第1頁共13頁

正文內(nèi)容教育中，痛苦與快樂并存，等待與煉獄同在。讓我們都說，做一名幸福的教師吧，用我們的執(zhí)著，用我們的智慧，用愛與寬容，在成就孩子們的同時，成就我們一生的幸福。今天本機構(gòu)在這給大家整理了一些關(guān)于小學(xué)教師工作心得體會起來看看吧小學(xué)教師工作心得體會本學(xué)期，體育科組全面推進素質(zhì)教育，認真落實“健康第一”的指導(dǎo)思想應(yīng)“陽光體育運動”的號召力加強學(xué)校體育工作。在期末到來時，總結(jié)成績力爭再創(chuàng)佳績。一、教學(xué)工作我們根據(jù)新課改的要求極探索新的教學(xué)方法對我校的場地設(shè)施條件和特點位教師認真制定年度教學(xué)計劃按計劃完成教學(xué)任務(wù)。1課堂以課題研究為理論依據(jù)。所有體育教師在課堂教學(xué)中重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生科學(xué)地鍛煉身體并健康地成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。2分層教學(xué)，各盡其能。我校的體育教師工作分配按照其自身特點進行的以在教學(xué)過程中們系統(tǒng)地劃分了三個層第2頁共13頁

次，按照學(xué)生運動水平等級劃分。這樣的劃分，充分地調(diào)動了教師的積極性，從而使學(xué)生受益。3科研興教。科組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，大力開展間周一次的科研學(xué)習(xí)研究中結(jié)合課堂實際找到問題在隨后的課堂上進行探華考范文討解決踐下來組教師在科研中嘗到了甜頭。在課堂深受學(xué)生喜歡的同時，自身也得到了提高，成為研究型的教師，在科組中已經(jīng)達成共識。二、體育活動組織工作本學(xué)期校根據(jù)活動計劃行了第十五屆體育節(jié)兩次體育活動。1月份舉行二至五年級米單項賽生在整個的比賽中，參與熱情高，由于活動組織的成熟，學(xué)生們都是親自參與整個活動的組織中個人能力得到了充分的發(fā)揮。六年級四班奪得了本年度的冠軍。2五月份舉行全校廣播體操比賽。整個活動得到了學(xué)校所有班級的響應(yīng)加大訓(xùn)練實提高了我校廣播體操的整體水平。3并在所有科組老師的努力下，所有班主任配合下，我們堅持兩操與陽光體育活動正常開展。三、訓(xùn)練和比賽工作開學(xué)初田徑、乒乓球、健美操、舉重、門球各運動興趣小組就進行了組隊訓(xùn)練過程中努力做好學(xué)生家長和老師的溝第3頁共13頁

通工作家長能夠全力支持理解學(xué)校的工作學(xué)生每天準時準量參加訓(xùn)練安心訓(xùn)練，盡量做到學(xué)習(xí)訓(xùn)練兩不誤。1三月份我校有同學(xué)參加了_區(qū)中學(xué)乒乓球比賽隊，獲得小學(xué)男子甲組團體第三名的好成績。2月份我校有位同學(xué)參加了_區(qū)中小學(xué)舉重比賽得小學(xué)團體第三名參加__市舉重比賽獲得團體第五名的好成績。3六月份我校有同學(xué)參加了_區(qū)門球比賽，我校在_老師努力下獲得小學(xué)組冠軍七月份代表我區(qū)參加省中小學(xué)門球比賽。為迎接今年份的健美操比賽9份__區(qū)里中小學(xué)生田徑運動會健美操、田徑兩興趣小組將繼續(xù)努力做好訓(xùn)練準備工作，力爭獲得優(yōu)異成績。小學(xué)教師工作心得體會“做一名好教師”是許多教師一生所追求的目標的目標。自踏入教育這個行業(yè)以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自我的教育教學(xué)工作，以“當一名好教師”作為自我工作的座右銘現(xiàn)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、在思想上，進取上進我進取參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試真參加政治學(xué)習(xí)習(xí)教育教學(xué)理論，提高自我的思想覺悟，我還深知要教育好學(xué)生，教第4頁共13頁

師必須時時做到教書育人身教師表我的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長能理解我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意意自身師表形象的同時十分重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)深信良好的品行是每個人身上最美的東西會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我進取、主動、勤懇、職責(zé)性較強，樂于理解學(xué)校布置的各項工;還注重文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自我的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)本事都得到較快的提高。二、在教育教學(xué)工作上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機會認真學(xué)習(xí)實踐中不斷提高自我的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動地向年輕教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段學(xué)校安排校內(nèi)聽課的機會學(xué)習(xí)下問，及時消化，吸取別人的精華，在自我的教學(xué)中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，提高自我的課堂教學(xué)水平?？傊?，這一學(xué)期我不僅僅在業(yè)務(wù)本事上，還是在教育教學(xué)上都有了必須的提高時工作中出現(xiàn)需改善的地方也較多：如理論知識不夠，論文精品意識不;腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。第5頁共13頁

三、服從安排，進取主動在每周課的情景下安排好自我的工作確有時感到力不從心。做到學(xué)期初進行合理計劃，實施過程抓落實，及時反思小結(jié)，期末總結(jié)。這學(xué)期為了扎實地推進新的教學(xué)課程，進取和本組師進行課堂教學(xué)調(diào)研活動出時間，按照計劃，及時與教師探討、交流。作業(yè)作到面批面改。使學(xué)生的成績都有不一樣程度的提高。能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫忙，互相溝通。四、提高素養(yǎng)，努力工作在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫忙下，本人堅持出全勤，從不請臨時事假全部的經(jīng)歷用在教育教學(xué)上學(xué)期本人圓滿地完成教育教學(xué)工作是在不斷的工作實踐中深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素養(yǎng)。在教育教學(xué)工作中也暴露出不足，如何做到科學(xué)計劃、科學(xué)落實、科學(xué)管理教育教學(xué)，這些還需不斷地努力。期望大家對本人進行嚴格地監(jiān)督，作出批評指正。小學(xué)教師工作心得體會本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高。立足此刻，放眼未來使今后的工作取得更大的進步對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，期望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。這半年的教學(xué)歷程，是忙碌第6頁共13頁

的半年是充滿艱辛的半年這也是收獲喜悅的一學(xué)期關(guān)方面總結(jié)如下：1熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認真，教風(fēng)扎實，嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。2認真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時光安排都作了詳細的記錄真寫好教案一課都做到“有備而來”堂課都在課前做好充分的準備制作各種利于吸引學(xué)生注意力的搞笑教具時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。3增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上個性注意調(diào)動學(xué)生的用心性師生交流體現(xiàn)學(xué)生的主作用生學(xué)得容易，學(xué)得簡單得愉快注意精講精練課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量時在每一堂課上都充分思考每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)潛力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。此刻學(xué)生普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課。4堂教學(xué)中啟發(fā)式教學(xué)向分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過程重視知識與技能，學(xué)習(xí)過程和方法態(tài)度與價值觀學(xué)生自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，第7頁共13頁

探究性學(xué)習(xí)的精神。5真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常透過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種輔助資料進行篩選求每一次練習(xí)都起到最大的效果時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)行透切的評講針對有關(guān)狀況及時改善教學(xué)方法，做到有的放矢。6做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不一樣層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端時加大了后進生的輔導(dǎo)力度后進生的輔導(dǎo)不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣透過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去生的轉(zhuǎn)化原先的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來成為他們自我意識力度一部分基礎(chǔ)上給他們學(xué)習(xí)的方法他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時個性注意給他們補課他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得簡單，進步也快，興趣和求知欲也第8頁共13頁

會隨之增加?？傊?，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華份秋實教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水同時我也收獲了充實與快樂以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生信今日含苞欲放的花蕾日必須能盛開絢麗的花朵望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。小學(xué)教師工作心得體會實習(xí)接近尾聲了。最近比較多學(xué)生問我：“老師，你什么時候走啊?”“老師實習(xí)完之后去哪里啊?”“老師習(xí)之后你還教我們嗎?”特別是十一國慶前，我說，你們就這么想我走啊。他們說，不是啊，我們是怕放假回來就見不到你了照這樣看來的話確是跟學(xué)生建立了感情習(xí)之前工作了十幾年的姐姐還在擔(dān)心著我會被學(xué)生欺負不聽我的話啊，當我不存在啊，排擠我啊，上課起哄啊。其實擔(dān)心也不是沒道理，本身我說話底氣也不是很足，樣子也不是很威嚴，被欺負也不是什么沒可能的事情也想過僅僅是實習(xí)一個半月能剛剛熟悉了學(xué)生們之后就要面臨離別以一開始的時候就盡量地增加自己在他們面前的“出場率”——其實就是利用了心理學(xué)里的曝光效應(yīng)，讓大家覺得不會生努地記住他們的名字和樣子，在打招呼的時候都會看到他們或驚喜或驚訝的表情的學(xué)生表面上酷酷的說話生人勿近的樣子，第9頁共13頁

其實高中生有一兩個這樣喜歡突出自己個性的同學(xué)也很正常這些我都不會很在意?？偟脕碚f給他們上過幾節(jié)課比較在意他們有沒有很多人在聽不是有人在開小差或者做其他的事們班的學(xué)生還是比較給老師面子的別像我這種新來的老師們沒有趴著很沒精神，沒有睡覺，反而是很給面子地配合我上課，課堂氣氛比我想象的要活躍的多同學(xué)會找我聊天，聊關(guān)于課上的問題遇到的問題相處的問題，甚至是家庭關(guān)系等一些很隱私的問題感到了一種信任到了他們很渴望解決他們的問題感到無力為我除了可以給一些過來人的建議了傾聽他們的煩惱之外法做什么能夠幫到他們的事情。在實習(xí)期間有時會與其他同學(xué)聯(lián)系下他們的實習(xí)情況。各種各樣的情況都有。有的同學(xué)專門做學(xué)生的心理咨詢，有的同學(xué)上課上得非常好的同學(xué)實習(xí)的住宿條件十分艱苦的同學(xué)一節(jié)課都沒有上過的同學(xué)每天的課都排得很滿天下來嗓子都能啞了……人生真是奇妙，明明是四年來上同樣的課，最后各有各的境遇。這些境遇也不能單純說好還是壞，要看自己怎么去看吧時候會埋怨學(xué)校給我們上的課太少本無法鍛煉到授課技時又會抱怨實習(xí)生活過的太無趣，總之就是覺得自己的經(jīng)歷和機遇沒有別人的好。其實經(jīng)歷就是自己的，過得怎樣、學(xué)沒學(xué)到東西只有自己知道。宇宙給你的，就是你所第10頁共頁

吸引的。永遠不知足是好，永遠向上看、永遠對自己不滿意也能迅速提高自己的能力地位，獲得更多的東西。但是，只有珍惜自己所有的，知足才能夠感到幸福。所以，我會羨慕他們，上課上得好的，咨詢做得好的，但我也欣賞自己自己和學(xué)生們建立的關(guān)系——一種能夠相互理解互信任開放彼此互相學(xué)習(xí)起成長的關(guān)系。與其說我是他們的老師，還不如說，我們互相是對方的老師。孔子所說的不恥下問，是不是也希望建立這樣的師生關(guān)系呢?小學(xué)教師工作心得體會學(xué)校的學(xué)生教育以德育為首品德是培養(yǎng)合格接班人所必須的書生把對學(xué)生進行思想品德教育養(yǎng)學(xué)生自我教育能力，稱之為科學(xué)管理班集體。魏書生當兩個班的班主任，又有一半多的時間外出講學(xué)，參加會議，而他的班級卻井然有序，各方面都非常出色就說明學(xué)生的自主約束好的品德起到了積極的作用的做法給了我育人的啟迪我打開了因循守舊的大腦我找到解決問題的鑰匙而找到了班級管理的方式方法，達到了有的放矢。(1)以德"治班、以"法"治班是魏書生管理班級的精髓在他教的班級中，制定的法規(guī)就有項，把每一件事都精心地按時空順序做了周到的安排，在班級里做到事事有人管，人人有事做，時時有事做精心，周到，嚴密的程度令人驚嘆。從常務(wù)班長的職責(zé)，到課代表的職責(zé)，從備品的承包責(zé)第1