五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第2單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)信息窗3分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)授課課件青島版六三制

分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)2校園藝術(shù)節(jié)——分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)QD五年級(jí)下冊(cè)一、情境導(dǎo)入你能提出什么問題？

每塊展板的圖片部分各占整個(gè)版面的幾分之幾？二、合作探索每塊展板的圖片部分各占整個(gè)版面的幾分之幾？二、合作探索折一折

求值每塊展板的圖片部分各占整個(gè)版面的幾分之幾？這三個(gè)分?jǐn)?shù)之間有怎樣的關(guān)系？

繼續(xù)二、合作探索==

返回每塊展板的圖片部分各占整個(gè)版面的幾分之幾？這三個(gè)分?jǐn)?shù)之間有怎樣的關(guān)系？=1÷2=0.5=2÷4=0.5=4÷8=0.5==

返回二、合作探索每塊展板的圖片部分各占整個(gè)版面的幾分之幾？這三個(gè)分?jǐn)?shù)之間有怎樣的關(guān)系？==×2×2×2×2×4×4122448二、合作探索這些分?jǐn)?shù)的分子和分母怎樣變化，分?jǐn)?shù)的大小不變？分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。==÷2÷2÷2÷2÷4÷4122448二、合作探索這些分?jǐn)?shù)的分子和分母怎樣變化，分?jǐn)?shù)的大小不變？分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)除以相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。這個(gè)規(guī)律成立嗎？我們來驗(yàn)證一下。=3÷4=0.75=12÷16=0.75二、合作探索=3÷15=0.2=1÷5=0.2=×3×3÷3÷3×4×4÷4÷4===想一想，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分?jǐn)?shù)的分子和分母能同時(shí)乘或除以0嗎？二、合作探索分母不能為01200×0×0=12÷0÷00不能作除數(shù)。分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變，這是分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。二、合作探索想一想，分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)與商不變的性質(zhì)有什么關(guān)系？通過以上驗(yàn)證，我們可以得出什么結(jié)論？試一試二、合作探索（選題源于《典中點(diǎn)》）1．先涂色，再比較大小。涂色略。＝＝＝＝2．填空。(1)分?jǐn)?shù)的(

)和(

)同時(shí)乘或除以(

)的數(shù)(

)，分?jǐn)?shù)的(

)不變，這叫作分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。(2)根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，我們知道分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)與(

)有關(guān)系。二、合作探索分子分母相同0除外大小商不變的性質(zhì)二、合作探索3．在里填上“×”或“÷”，在括號(hào)里填上合適的數(shù)。×44×÷6÷6××43123351210481515504．下面每組中兩個(gè)分?jǐn)?shù)是否相等？相等的在括號(hào)里畫“√”，不相等的畫“×”。二、合作探索√√××××二、合作探索歸納總結(jié)：1.分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。這是分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。2.0不能作除數(shù)，也不能作分母，所以分子和分母不能同時(shí)乘或除以0。（源于《點(diǎn)撥》）====根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，你能寫出幾個(gè)相等的分?jǐn)?shù)嗎？二、合作探索32128151064488632245．下面的分?jǐn)?shù)中哪幾個(gè)可以在直線上用同一個(gè)點(diǎn)表示？把分?jǐn)?shù)和相應(yīng)的點(diǎn)連起來。二、合作探索●●●試一試（選題源于《典中點(diǎn)》）6．按要求完成下面各題。(1)把下列分?jǐn)?shù)分別化成分母是4而大小不變的分?jǐn)?shù)。(2)把下列分?jǐn)?shù)分別化成分子是4而大小不變的分?jǐn)?shù)。二、合作探索(3)找規(guī)律接著寫一寫。二、合作探索7．選一選。(1)把化成分母是9的分?jǐn)?shù)是(

)。A．

B．

C．

D．(2)分?jǐn)?shù)的分子除以3，分母(

)才能使分?jǐn)?shù)的大小不變。A．加3

B．減3

C．乘3

D．除以3二、合作探索AD二、合作探索歸納總結(jié)：

1.根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)寫分?jǐn)?shù)時(shí)，要保證分?jǐn)?shù)的大小不變。

2.分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)發(fā)生相同的變化，即分母乘或除以幾(0除外)，分子也要乘或除以幾。（源于《點(diǎn)撥》）二、合作探索分?jǐn)?shù)性質(zhì)真神奇，大小不變是前提。乘除都是相同數(shù)，同時(shí)運(yùn)算要記住。分母不能0來做，乘除也要0除外。掌握性質(zhì)巧解題，考試分?jǐn)?shù)往上提。（源于《點(diǎn)撥》）20÷（）16÷（）1620=4（）=4×（）3×（）34=（）8=三、自主練習(xí)1.填一填。625442三、自主練習(xí)2.把下面的分?jǐn)?shù)化成大小不變、分母是9的分?jǐn)?shù)。=69=49=59=29三、自主練習(xí)3.姐妹二人用一塊長(zhǎng)方形的布做手工，姐姐用了它的，妹妹用了它的。誰用得多？請(qǐng)說明理由。142838因?yàn)?lt;，所以<。妹妹用得多。28383814三、自主練習(xí)4.據(jù)統(tǒng)計(jì)，到青島旅游的游客中，夏天來的約占，冬天來的約占。青島的哪個(gè)季節(jié)更吸引游客？35=3×45×4=1220因?yàn)?lt;，所以<。青島的夏季更吸引游客。122035320320（1）分?jǐn)?shù)的分子和分母同乘或除以相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大

小不變。（）（2）把的分子加上6，要使分?jǐn)?shù)大小不變，分母也要

加上6。（）三、自主練習(xí)5.