B2《王戎不取道旁李》微課程設(shè)計(jì)方案配學(xué)習(xí)任務(wù)單

基本信息縣(市、區(qū))學(xué)校姓名水平維度□學(xué)情分析√教學(xué)設(shè)學(xué)法指導(dǎo)□學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)微水平點(diǎn)B2微課程設(shè)計(jì)與制作教學(xué)主題《王戎不取道旁李》選題意圖學(xué)生能夠通過(guò)視頻學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握課堂知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和教師的教學(xué)方式四年級(jí)學(xué)生1、能準(zhǔn)確、流利地朗讀課文，背誦課文。2、能結(jié)合注釋理解課文內(nèi)容，嘗試用自己的話講故事。3、討論、交流：為什么“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李”。教學(xué)用途□課前預(yù)習(xí)√課中教學(xué)□課后鞏固□其他講故事。視頻向同學(xué)體現(xiàn)了學(xué)習(xí)小古文的各種方法，多元遷移，以文代文，發(fā)展學(xué)生朗讀、理解、思維水平，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生課外閱讀小古文的興趣，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)傳統(tǒng)文化的情感。同時(shí)，豐富他們的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)他們主動(dòng)探究的欲望。知識(shí)類型√理論講授型□推理演算型口技能訓(xùn)練型□實(shí)驗(yàn)操作型□答疑解惑型□情感感悟型□其他口拍攝√錄屏□動(dòng)畫(huà)□其他(可多項(xiàng)選擇)(以時(shí)間為序具體描繪微課的所有環(huán)節(jié)，至少包含導(dǎo)課、主體內(nèi)容和小結(jié)三局部)設(shè)計(jì)意圖(從教學(xué)方法、學(xué)習(xí)任務(wù)單、案例選擇、內(nèi)容編排表現(xiàn)、互動(dòng)設(shè)計(jì)、技術(shù)使用等方面實(shí)行說(shuō)明)板塊一：憶人物，明主題》、《曹沖稱象》2、指導(dǎo)理解、書(shū)寫(xiě)“戎”。板塊二：重朗讀，悟文意1、學(xué)生自讀，要求讀通讀順，然后檢查讀文情2、通過(guò)“觀察插圖”理解文意，判斷多音字讀音3、讀好節(jié)奏4、理清寫(xiě)作順序，給漫畫(huà)排序。(反復(fù)朗讀)5、理解文意：(1)學(xué)生自主理解，同伴互助理解。(2)引導(dǎo)交流，使用反復(fù)朗讀、結(jié)合注釋、聯(lián)系上下文等方式理解文意,古今異義(結(jié)合注釋)③為什么王戎說(shuō)“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李。”他怎么知道的?你來(lái)做做小王戎，說(shuō)出他么推理的?設(shè)計(jì)意圖：激趣導(dǎo)入，指導(dǎo)讀題，寫(xiě)字教學(xué)之后便直奔目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生理解本課學(xué)習(xí)目標(biāo)，做到心中有數(shù)，為后面的學(xué)習(xí)明確方向。設(shè)計(jì)意圖：對(duì)于文本內(nèi)容的理解，其重點(diǎn)放在“古今感受人物形象則通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境“請(qǐng)你當(dāng)當(dāng)小王戎”來(lái)實(shí)現(xiàn)。板塊三：講故事，能背誦用自己的話講講這個(gè)故事，并嘗試結(jié)合漫畫(huà)實(shí)行背誦板塊四：做總結(jié)，明妙招總結(jié)學(xué)習(xí)文言文的四個(gè)小妙招。設(shè)計(jì)意圖：本課內(nèi)容語(yǔ)言精煉，故事簡(jiǎn)短。為此，課后練習(xí)題2要求“結(jié)合注釋，用自己的話講講這個(gè)故事”,與單元語(yǔ)文要素要求的“理解故事情節(jié)，簡(jiǎn)要復(fù)述課文"略有區(qū)別。本環(huán)節(jié)中朗讀指導(dǎo)時(shí)出示的漫畫(huà)，不但能夠避免學(xué)生反復(fù)朗讀的枯燥，亦可滲透文言文故事情節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生熟讀成自評(píng)等級(jí)□優(yōu)秀合格□不合格學(xué)習(xí)主題《王戎不取道旁李》學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能準(zhǔn)確、流利地朗讀課文，背誦課文。2、能結(jié)合注釋理解課文內(nèi)容，嘗試用自己的話講故事。3、討論、交流：為什么“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李”。學(xué)習(xí)重點(diǎn)能準(zhǔn)確、流利地朗讀課文，背誦課文。學(xué)習(xí)難點(diǎn)能結(jié)合注釋理解課文內(nèi)容，嘗試用自己的話講故事。使用說(shuō)明學(xué)法指導(dǎo)一、書(shū)寫(xiě)“戎”二、理解文意為什么