專題復(fù)習(xí)文言文斷句、翻譯復(fù)習(xí)

文言文斷句、翻譯復(fù)習(xí)1可編輯ppt一、 什么叫斷句古書無(wú)標(biāo)點(diǎn)，古人讀書都要自己斷句，常常在一句話的末了用“?！睌嚅_(kāi)，叫“句”；在一句之內(nèi)語(yǔ)氣停頓的地方用“、”斷開(kāi)，叫“讀”（dòu）?，F(xiàn)代用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是“句讀”的發(fā)展，所以用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)給古書斷句也可以叫斷句讀。斷句2可編輯ppt下雨天留客天留我不留下雨天留客天留我不留下雨天留客天留我不留//////3可編輯ppt做斷句的三個(gè)步驟是：先讀，后斷，再檢查。

一、文言文斷句的最基本的原則，是要讀懂文義。斷句的基礎(chǔ)在于領(lǐng)會(huì)全篇的文意，因此斷句前先要讀幾遍原文，力求對(duì)原文內(nèi)容有個(gè)大致的了解，憑語(yǔ)感將能斷開(kāi)的先斷開(kāi)，逐步縮小范圍，然后再集中分析難斷的句子。例如：1、后生可畏焉/知來(lái)者之不如今也（《論語(yǔ)》十則）答案：“焉”字在這里是疑問(wèn)副詞，當(dāng)“如何”講，應(yīng)屬下。誤以為它是句末語(yǔ)氣詞而屬上，就斷錯(cuò)了。應(yīng)為：后生可畏/焉知來(lái)者之不如今也2、赤泉侯人馬俱驚辟/易數(shù)里（《垓下之戰(zhàn)》）答案：“辟易”是連綿詞，當(dāng)退避講，不能拆開(kāi)。這里卻誤為單音詞，將其理解為受驚逃避的意思，并把“易”字屬下就錯(cuò)了。應(yīng)為：赤泉侯人馬俱驚/辟易數(shù)里3、馬無(wú)故亡而入/胡人皆吊之（04高考北京卷）答案：亡，走失。而，連接“亡”和“入”。應(yīng)為：馬無(wú)故亡而入胡/人皆吊之4可編輯ppt二、找名詞（代詞），定句讀。和現(xiàn)代漢語(yǔ)一樣，文言文中名詞（代詞）一般也常常用作句子的主語(yǔ)和賓語(yǔ)，因此，找出文中反復(fù)出現(xiàn)的名詞或代詞，就基本上可以斷出句讀了。例如：刻削之道鼻莫如大目莫如小鼻大可小小不可大也目小可大大不可小也答案：刻削之道鼻莫如大目莫如小鼻大可小小不可大也目小可大大不可小也////5可編輯ppt三、找虛詞，定句讀。

熟悉各類常見(jiàn)虛詞的用法，尤其是它們?cè)诰渲谐Ｌ幍奈恢糜兄跀嗑?。例如，語(yǔ)氣詞“乎”“也”“矣”等常在句末，“蓋”“夫”“凡”等常在句首，“于”“以”“而”等常在句中。例1：于是余有嘆焉古人之觀于天地山川草木蟲魚鳥獸往往有得以其求思之深而無(wú)不在也夫夷以近則游者眾險(xiǎn)以遠(yuǎn)則至者少而世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)而人之所罕至焉故非有志者不能至也。6可編輯ppt例2：人之生斯世也但知以已死者為鬼而未知未死者亦鬼也酒罌飯囊或醉或夢(mèng)塊然泥土者則其人雖生與死之鬼何異答案：人之生斯世也

但知以已死者為鬼而未知未死者亦鬼也酒罌飯囊或醉或夢(mèng)塊然泥土者

則其人雖生與死之鬼何異////7可編輯ppt斷句口訣：關(guān)于利用虛詞斷句，這里有一個(gè)口訣，或許對(duì)同學(xué)們斷句會(huì)有些幫助：“曰”后冒(:)，“哉”后嘆(!)，“夫”“蓋”大都在句前?！坝凇薄岸币话阍诰渲?，“矣”“耳”后面畫圓圈（。）“耶”“乎”經(jīng)常表疑問(wèn)(?)，“也”“者”作用要停頓。或句(。)或逗(，)表情形，各人位置要記牢。8可編輯ppt四、找頂真，定句讀頂真是文言文中常見(jiàn)的形式。句子前后相承，前一句作賓語(yǔ)的詞，在后一句中又作了主語(yǔ)。例如：“具告沛公，沛公大驚?！备鶕?jù)這一特點(diǎn)，我們可以在文中找出緊密相連的相同的詞語(yǔ)，按頂真句式來(lái)考慮句讀。（上面例中的“小小、大大”亦然）例1：刻削之道鼻莫如大目莫如小鼻大可小小不可大也目小可大大不可小也。//////9可編輯ppt例2：秦王坐章臺(tái)見(jiàn)相如相如奉璧奏秦王秦王大喜傳以示美人及左右左右皆呼萬(wàn)歲。///例3：夫奢則不遜不遜必侮上侮上者逆道也。（《漢書·霍光傳》）//10可編輯ppt五、據(jù)排偶，定句讀排比、對(duì)偶、對(duì)稱是文言文常見(jiàn)的修辭方法，句式整齊，四六句多，又是文言文的一大特點(diǎn)。這一特點(diǎn)，又為我們斷句提供了方便。例如：“上食埃土，下飲黃泉”“奉之彌繁，侵之愈急”等。例1：秦孝公據(jù)崤函之固擁雍州之地君臣固守以窺周室有席卷天下包舉宇內(nèi)囊括四海之意并吞八荒之心當(dāng)是時(shí)也商君佐之內(nèi)立法度務(wù)耕織修守戰(zhàn)之具外連橫而斗諸侯于是秦人拱手而取西河之外——《過(guò)秦論》對(duì)偶排比對(duì)照//////11可編輯ppt例2：及之而后知履之而后艱烏有不行而能知者乎披五岳之圖以為知山不如樵夫之一足談滄溟之廣以為知海不如估客之一瞥疏八珍之譜以為知味不如庖丁之一啜////////12可編輯ppt六、察反復(fù)，定句讀反復(fù)，特別是間隔反復(fù)，在文言文中是相當(dāng)常見(jiàn)的修辭方法。有詞語(yǔ)重復(fù)、短語(yǔ)和句子重復(fù)以及句式重復(fù)幾種情況，這是斷句的標(biāo)志之一。斷句時(shí)，先找到重復(fù)的部分，然后找到前后與之相關(guān)的詞語(yǔ)或句子，斷出完整的句子。如《鄒忌諷齊王納諫》中“我孰與城北徐公美”反復(fù)多次，《莊暴見(jiàn)孟子》也有大段反復(fù)。抓住這一特點(diǎn)，自然有助于斷句。

例1：天子三朝諸侯三朝天子外朝在皋門之外諸侯外朝在庫(kù)門之外天子內(nèi)朝在畢門之內(nèi)諸侯內(nèi)朝在路門之內(nèi)——漢代劉敞《天子五門議》/////13可編輯ppt例2：

魯有執(zhí)竹竿入城門者，初豎執(zhí)之不可入橫執(zhí)之亦不可入。計(jì)無(wú)所出，俄有老父至，曰：“吾非圣人，但見(jiàn)事多矣，何不以鋸中截而入？”遂依而截之。///14可編輯ppt七、依總分，定句讀

文言文中，也往往有總分、分總的形式，我們可以據(jù)此進(jìn)行斷句。例1：故知?jiǎng)儆形逯梢詰?zhàn)與不可以戰(zhàn)者勝識(shí)眾寡之用者勝上下同欲者勝以虞待不虞者勝將能而君不御者勝。/////15可編輯ppt例2：老而無(wú)妻曰鰥老而無(wú)夫曰寡老而無(wú)子曰獨(dú)幼而無(wú)父曰孤此四者天下之窮而無(wú)告者也。/////16可編輯ppt八、找對(duì)話，定句讀文言文中對(duì)話、引文常常用“曰”“云”為標(biāo)志，兩人對(duì)話，一般在第一次問(wèn)答出現(xiàn)人名，以后就只用“曰”，而把主語(yǔ)省略。遇到對(duì)話，根據(jù)上下文判斷對(duì)話雙方，以確定使用的標(biāo)點(diǎn)。例1：齊威王魏惠王會(huì)畋于郊惠王曰齊亦有寶乎威王曰無(wú)有。////17可編輯ppt例2：上（劉邦）問(wèn)曰如我能將幾何信（韓信）曰陛下不過(guò)能將十萬(wàn)上曰于君何如曰臣多多益善耳上笑曰多多益善何為我禽信曰陛下不能將兵而善將將此乃信之所以為陛下禽也。////////////以上這幾種斷句方法是分別說(shuō)的，在具體斷句時(shí)，常常要把這些方法綜合運(yùn)用。18可編輯ppt衡量斷句正確與否的方法

斷句加標(biāo)點(diǎn)后，還應(yīng)該作些檢查。那么，如何衡量斷句的正確與否呢？下面兩條方法可供參考。1、斷句后，意思是否講得通。2、斷句后，內(nèi)容是否合理。19可編輯ppt 古大將之才，類出天授。然其臨敵制勝也，要皆先識(shí)兵勢(shì)虛實(shí)，而以避實(shí)擊虛為百戰(zhàn)百勝之法。文士家作文亦何獨(dú)不然蓋意乘間則巧筆翻空則奇局逆振則險(xiǎn)詞旁搜曲引則暢雖古今名作如林亦斷無(wú)攻堅(jiān)摭實(shí)硬鋪直寫而其文得佳者?！?8朝陽(yáng)期末練習(xí)：//////20可編輯ppt11．用斜線（/）給下列短文劃直線的部分?jǐn)嗑?。?分）（07北京）太宗謂太子少師蕭瑀曰朕少好弓矢得良弓十?dāng)?shù)自謂無(wú)以加近以示弓工乃曰皆非良材朕問(wèn)其故工曰木心不直則脈理皆邪弓雖勁而發(fā)矢不直。朕始寤向者辨之未精也。朕以弓矢定四方，識(shí)之猶未能盡，況天下之務(wù)，其能遍知乎！——（取材于《資治通鑒·唐紀(jì)八》）////////////21可編輯ppt翻譯一、文言文翻譯的基本原則：1.“信”，就是要準(zhǔn)確地譯出原文的內(nèi)容2.“達(dá)”，就是要求譯文要通順流暢；3.“雅”，則要求譯文要有文采，盡量形象、生動(dòng)些，特別是對(duì)描寫性的語(yǔ)句，翻譯時(shí)要傳神。高考對(duì)文言翻譯的要求是：準(zhǔn)確、通順。必須按照古代漢語(yǔ)中實(shí)詞、虛詞及特殊句式的使用特點(diǎn)一一對(duì)應(yīng)地直譯，必須增減的內(nèi)容方可增減22可編輯ppt二、文言文翻譯的基本要求：1.應(yīng)以直譯為主，即將原文中的字字句句落實(shí)在譯文中，要譯出原文用詞語(yǔ)造句的特點(diǎn)。2.在難以直譯或者直譯以后表達(dá)不了原文意蘊(yùn)的時(shí)候，才酌情采用意譯作為輔助手段。做到盡量符合原文的意思，語(yǔ)句盡可能照顧原文詞義。例如：秋毫不敢有所近（《鴻門宴》）直譯：連秋天里鳥獸的毫毛也不敢接近意譯：連最小的東西都不敢占有23可編輯ppt三、文言文翻譯的基本方法：

對(duì)、留、補(bǔ)、換、調(diào)、刪。1.對(duì)。就是對(duì)譯，逐字逐句落實(shí)。方法：?jiǎn)我艄?jié)詞翻譯成為雙音節(jié)詞。例1：

臣誠(chéng)恐見(jiàn)欺于王而負(fù)趙。

│││││││││我確實(shí)害怕被大王欺騙（不譯）辜負(fù)了趙國(guó)。24可編輯ppt2.留。就是保留文言文中一些基本詞匯、專有名詞。如人名、地名、國(guó)名、朝代名、官職名、年號(hào)、政區(qū)名、典章制度及度量衡名稱等，均不必翻譯，原樣保留。例1：

鄭人使我掌其北門之管。│││││││││

鄭國(guó)人讓我掌管他們的北門的鑰匙。

25可編輯ppt例1：

趙惠文王十六年，廉頗為趙將，伐齊，大破之，取陽(yáng)晉，拜為上卿，以勇氣聞?dòng)谥T侯?！ā读H藺相如列傳》） 句中劃線的分別是帝王紀(jì)年、古地名和古官職名，翻譯時(shí)都可保留不譯。例2：

慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。——（《岳陽(yáng)樓記》） 句中劃線的分別是帝王紀(jì)年、人名、古地名，翻譯時(shí)都可保留不譯。26可編輯ppt例1：旦日，客從外來(lái)，與坐談……

——（《鄒忌諷齊王納諫》）句中“與”前省略主語(yǔ)“鄒忌”，“與”后省略賓語(yǔ)“客”。翻譯時(shí)都應(yīng)補(bǔ)出。例2：距洞百余步，有碑仆道……

——（《游褒禪山記》）這句話應(yīng)譯成：距離華山洞百余步（的地方），有（一塊）石碑倒（在）路旁。3.補(bǔ)。就是補(bǔ)出文言文中被省略的成分或某些必要的詞句，使意思更準(zhǔn)確，句子更順暢。補(bǔ)出的內(nèi)容一般要加上括號(hào)。27可編輯ppt4.換。就是用現(xiàn)代詞語(yǔ)替換古代詞語(yǔ)。 一是用現(xiàn)代的雙音詞去換古代的單音詞。例1：師者，所以傳道受業(yè)解惑也。劃線部分應(yīng)譯成：傳授道理、教授學(xué)業(yè)、解釋疑惑（問(wèn)題） 二是對(duì)同一事物或行為，古人和今人有不同的指稱，翻譯時(shí)應(yīng)用現(xiàn)代的指稱去替換古代的指稱。例2：鄒忌修八尺有余……朝服衣冠……

句中的“修”現(xiàn)在講“長(zhǎng)”，這里指身高；“服”現(xiàn)代講“穿戴”。這方面例子很多。比如，古人講“書”，現(xiàn)在講“信”；古人講“目”，現(xiàn)在講“眼睛”；古人講“首”，現(xiàn)在講“頭”；古人講“食”，現(xiàn)在講“吃”等等。都要譯為現(xiàn)代的指稱。28可編輯ppt5.調(diào)。就是調(diào)整語(yǔ)序。改變一些特殊文言句式的語(yǔ)序，把它改成現(xiàn)代漢語(yǔ)的常規(guī)語(yǔ)序。主要有下列幾種：(1)賓語(yǔ)前置句。例1：故天下人未之奇也。（05東城一模）“未之奇也”就是“未奇之也”，屬否定句中，代詞賓語(yǔ)前置。應(yīng)譯為：所以，天下的人沒(méi)有人認(rèn)為他與眾不同。還有疑問(wèn)句中疑問(wèn)代詞賓語(yǔ)前置，以及“之”“是”等詞語(yǔ)作標(biāo)志的賓語(yǔ)前置，翻譯時(shí)要改為現(xiàn)代常規(guī)語(yǔ)序。例2：何陋之有？

例3：句讀之不知，惑之不解。

29可編輯ppt(2)定語(yǔ)后置。例1：計(jì)未定，求人可使報(bào)秦者。句中劃線部分要按“求可使報(bào)秦之人”來(lái)譯：計(jì)策還沒(méi)有確定，（想）尋找（一個(gè)）可以出使回報(bào)秦國(guó)的人。例2：蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。

句中劃線部分要按“利之爪牙，強(qiáng)之筋骨”來(lái)譯：蚯蚓沒(méi)有鋒利的爪牙，強(qiáng)健的筋骨。例3：石之鏗然有聲者……

按“鏗然有聲之石”譯：發(fā)出鏗鏗聲音的石頭例4：邑丈人有之市而醉歸者（03海淀一模）要按“有之市而醉歸之丈人”來(lái)譯：城里有（一個(gè)）去集市喝醉酒回家的老人30可編輯ppt(3)狀語(yǔ)后置。例1：短屈原于頃襄王。

句中劃線部分翻譯時(shí)要放在“短屈原”前面作狀語(yǔ)。譯為：[在頃襄王面前]詆毀屈原。例2：王嘗語(yǔ)莊子以好樂(lè)，有諸？

句中劃線部分翻譯時(shí)要放在“語(yǔ)好樂(lè)”前面作狀語(yǔ)。譯為：您曾經(jīng)[把喜歡音樂(lè)的事]告訴了莊暴，有這回事嗎？例3：古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得。句中劃線部分翻譯時(shí)要放在“觀”前面作狀語(yǔ)。譯為：古人[對(duì)天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸]的觀察，往往有心得。31可編輯ppt(4)主語(yǔ)后置例1：甚矣，汝之不惠?。ā队薰粕健罚┚渲械摹吧跻印笔蔷渥拥闹^語(yǔ)部分，提前在主語(yǔ)部分“汝之不惠”之前了。翻譯時(shí)要把語(yǔ)序調(diào)整為：汝之不惠甚矣。譯為：你太不聰明了！例2：宜乎百姓之謂我愛(ài)也。（《齊桓晉文之事》）句序應(yīng)為“百姓之謂我愛(ài)也，宜乎。”譯為：百姓認(rèn)為我吝嗇是理所當(dāng)然的了。32可編輯ppt6.刪。就是刪去文言文中某些虛詞。有些文言虛詞在句中只起其語(yǔ)法作用，在翻譯時(shí)不必也不能落實(shí)，只要不影響語(yǔ)氣，就可以刪去。劉勰在《文心雕龍·章句》中說(shuō)過(guò)：“夫惟蓋故者，發(fā)端之首唱，……乎哉矣也者，亦送末之常科。”確實(shí)如此。句首：“夫、惟、蓋、凡、竊、請(qǐng)、敬”等發(fā)語(yǔ)詞和表敬副詞；句尾：“乎、哉、也、矣、歟、焉”等語(yǔ)氣詞；句中：“以、于、則、而、為”等表順接的連詞；“之、者”等起補(bǔ)足音節(jié)、結(jié)構(gòu)作用的助詞；“也”等表停頓的助詞。這些虛詞均可略去不譯。33可編輯ppt例1：生乎吾前，其聞道也亦先乎吾……生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之例2：夫戰(zhàn)，勇氣也。

（《曹劌論戰(zhàn)》）例3：師道之不傳也久矣。（《師說(shuō)》）例4：少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。

（《前赤壁賦》）例5：蟹六跪而二螯

（34可編輯ppt四、若遇到古今異義、詞類活用、固定句式等情況時(shí)，需要特別注意。例1：率妻子邑人來(lái)此絕境（《桃花源記》）例2：今日乃得御李君矣。句中“御”是詞類活用，動(dòng)詞活用為為動(dòng)，“為……駕車”。譯為：今日才得以為李君駕車啊。例3：其李將軍之謂也？（02高考北京卷）“其……之謂也”是固定句式，表推測(cè)，“大概說(shuō)的是……吧？”譯為：大概說(shuō)的是李將軍吧？例4：能安之者，其在君乎？句中“安”是詞類活用，形容詞活用為使動(dòng)，“使……安定”；“其……乎”是固定句式，表推測(cè)，“大概……吧”。譯為：能夠使天下安定的人，大概只有您了吧？35可編輯ppt1、注意古今詞義、色彩的變化①先帝不以臣卑鄙，猥自枉曲，三顧臣于草廬之中。（色彩變化）譯：先帝不因?yàn)槲业唾v鄙陋，降低身份，委屈自己，三次到草房中來(lái)看望我。②璧有瑕，請(qǐng)指示王（單、雙音節(jié)詞的變化）譯：璧上有斑點(diǎn)，請(qǐng)讓我指出來(lái)給大王看。③所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也（詞義變化）譯：（我）派遣軍隊(duì)守住函谷關(guān)的原因，是防備其他盜賊進(jìn)來(lái)和意外變故。36可編輯ppt2、注意詞類活用現(xiàn)象

①一狼徑去，其一犬坐于前。（名做狀）譯：一只狼徑直地離開(kāi)了，其中的（另一只）象狗一樣坐在屠者的面前。②君子死知已，提劍出燕京（為動(dòng)）譯：君子為知已而死，提著劍離開(kāi)燕京。③先生之恩，生死而肉骨也。（《中山狼傳》）（使動(dòng)）譯：先生的大恩，是使死了的人復(fù)生，使白骨長(zhǎng)肉??！37可編輯ppt3、注意有修辭的語(yǔ)句的翻譯

①乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬（比喻）譯：于是派蒙恬在北邊修筑長(zhǎng)城并守住邊防。②臣以為布衣之交尚不相欺，況大國(guó)乎？（借代）譯：我認(rèn)為老百姓之間的交往，尚且不相互欺騙，更何況大的國(guó)家呢？③何故懷瑾握瑜而自令見(jiàn)放為？（比喻）譯文：為什么要保持美玉一樣高潔的品德而使自己被流放呢？

38可編輯ppt4、注意有委婉說(shuō)法的語(yǔ)句的翻譯①若有從君惠而免之，三年將拜君賜。譯：如果仰賴貴國(guó)國(guó)君的恩惠赦免了我們，三年后我們將要興師報(bào)仇。②生孩六月，慈父見(jiàn)背；行年四歲，舅奪母志（《陳情表》）。譯：我生下來(lái)六個(gè)月，慈愛(ài)的父親就離開(kāi)我去世了；到了四歲，舅父強(qiáng)迫母親改變守節(jié)的志愿，把她嫁給了別人。

39可編輯ppt5、注意并提句的翻譯，要分開(kāi)表述①自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。應(yīng)按照“自非亭午,不見(jiàn)曦，自非夜分，不見(jiàn)月”的結(jié)構(gòu)翻譯。譯：除非正午,看不見(jiàn)太陽(yáng),除非半夜,看不見(jiàn)月亮。②若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞。譯：如果有營(yíng)私舞弊、違犯法律的人，應(yīng)交給主管官吏評(píng)定應(yīng)得的處罰，對(duì)盡忠行善的人，評(píng)定應(yīng)得的獎(jiǎng)賞。40可編輯ppt五，遇到疑難時(shí)，不妨根據(jù)語(yǔ)境來(lái)猜！

猜的途徑：聲訓(xùn)、形訓(xùn)、理訓(xùn)41可編輯ppt試翻譯下面三個(gè)句子：1、俄而，柳生左肘。——《莊子》2、不獲世之