歌曲我們的明天串詞-1

歌曲我們的明天串詞篇一：昨天_今日_明天歌__串詞

經(jīng)典誦讀串詞

（男）有人說：人的一生有三天：昨天、今日和明天，這三天組成了人生的三步曲。（女）昨天如此美妙，卻一去不復(fù)返。你是否還沉醉在昨天之中呢？

（齊誦《昨日歌》）

（男）假如在昨天，你為取得了一點(diǎn)驕人的成果而沾沾自喜，或是由于做錯了一件事情而愁眉不展，那么你就永久陷進(jìn)了昨天的泥潭。讓我們信念滿懷，向往明天。

（齊誦《明日歌》）

（女）我們不應(yīng)當(dāng)在昨天尋找什么，也不應(yīng)當(dāng)向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今日。在這有限的時間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今日的分分秒秒，用今日的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實現(xiàn)明天的崇高抱負(fù)。

（齊誦《今日歌》）

（女）一個有價值的人生應(yīng)當(dāng)是：

（齊誦）：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今日，布滿盼望的明天。

篇二：歌會歌曲串詞

假如還有明天:

假如沒有明天，我們還有多少事將來得及說再見？假如還有明天，是否一切就能隨風(fēng)而散？假如還有明天，我們是否會珍惜每一次感動，是否會珍惜生命中每一個人？請觀賞由谷旭、宋健、劉澤群、李冬為我們帶來的歌曲《假如還有明天》

愛陜北

假如還有明天，不知道大家又會有些什么支配，我是肯定要去咱陜北看看，陜北是個好地方，地靈人杰稻谷香，黃土高坡信天游，壺口瀑布好風(fēng)光，叫人怎能不愛它？請觀賞歌曲《愛陜北》

鴻雁

這是一個寄情于草原的男人自語。一個人，一杯酒，獨(dú)對蒼天，想一想曾經(jīng)的過往，用力的遙望將來，只是盼望慢慢下沉的身后，是點(diǎn)亮盼望的曙光。歌聲悠遠(yuǎn)曲折，直抵內(nèi)心。請聽《鴻雁》

那年的情書

當(dāng)我想起你的微笑，無意重讀那年的情書，時間悠悠青春漸老，回不去的是那段相知相許的美妙。請聽《那年的情書》

活著

你是否想過，我們?yōu)楹味钪坎幌麡O、不高傲，平心靜氣的去思索，以常樂的心情保持奮斗的精神，知足地面對既定的結(jié)果，然后連續(xù)追求將來，困倦的時候不費(fèi)勁消沉，抑郁的時候不費(fèi)心沉淪。不沖突不成活，既然始終被生活追逐卻又追逐著生活，那就好好享受這個糾結(jié)吧！不要問那么多為什么，由于這才是《活著》

莫非愛一個人有錯嗎

在喧囂的人海里，莫非愛一個人有錯嗎？讓我們傾聽付明用他的歌聲帶給我們的答案

篇三：歌曲串詞

1、甲一路艱辛有多少烈士拋頭顱。

乙一腔熱血青山到處埋忠骨。

甲看哪天地間走來了一支隊伍

乙那是兒童團(tuán)奮進(jìn)的腳步

甲乙預(yù)備好了嗎

甲預(yù)備好了

乙預(yù)備好了請觀賞大合唱《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》

甲：少年是蓓蕾，必將開出絢麗花朵，

乙：少年是春苗，必將長成參天棟梁，

少年是雛鷹，必將飛翔萬里長空。請聽《少年，少年，祖國的春天》。

2、男：我們的祖國幅員寬闊、地大物博，中國的美食在世界上也享有盛譽(yù)男：請觀賞一年三班郭媛媛等同學(xué)表演的舞蹈《中國味道》

3、男：三句半是一種獨(dú)特的表達(dá)方式，它以輕快、壓韻而出名，下面請觀賞學(xué)前班高佳瑜等帶來的三句半表演——《慶六、一》

4、春歸大地，又一個歡快祥和年。古人說春風(fēng)又綠江南岸，現(xiàn)在呢，我們的現(xiàn)場也刮來一陣風(fēng)，是什么風(fēng)呢？下面請四（2）班馮菁菁等為大家?guī)淼母璋槲琛毒G旋風(fēng)》。

5、有一種人他的氣力真大，可以把牛皮吹破，你信不信？瞧，吹牛的來了，請觀賞四（1）班王巖凱、為大家表演的相聲《吹牛》。

6、明月出天山，想思共此時，沉醉在這安靜祥和的月色中，信任有很多兄弟姐妹正用思念寄予著思鄉(xiāng)之情，那就讓《鴻雁》把我們的每一縷思念之情和最甜蜜的問候帶到親人身邊吧！請觀賞女子群舞《鴻雁》，五（2）班表演者：燕新妤等。

7、剛才的表演真是精彩，令人大開眼界。咱們校里能人還真不少。下面請觀賞來自二班級1班王佳等帶來的快板《慶六一》，掌聲有請。

8、母愛，是人類永恒的話題，在媽媽的膝蓋上聽故事，是我們心中永久不能抹去的一縷記憶。請觀賞五班級（3）班合唱《聽媽媽講過去的事情》表演者：五（3）班全體同學(xué)。

9、A．英文學(xué)的怎么樣啊？考你個單詞“nobody”是什么意思？B．這個問題難不倒我，就是沒人的意思，精確?????的意思就是小人物。A．不對不對，今日的“nobody”可是一群小才女，下面就有請六（3）班的聶天琦等同學(xué)為我們帶來精彩的舞蹈《Nobody》。

10、我們的祖國，漂亮而寬廣;我們的民族，勤勞而頑強(qiáng)。祖國啊，你多嬌的江山，是我的傲慢；你瑰麗的文化是我的驕傲！請觀賞詩朗誦《中國夢》。朗誦者；

11、男：在這歡樂的節(jié)日里，一群可愛的小姑娘帶著我們走向海灘，光著小腳丫去揀海螺！請觀賞一班級（3）班李佳欣同學(xué)帶來的歌曲《趕海的小姑娘》

12、女：一雙小小手，十個手指頭，扳手算算術(shù)，一三五七九。一（2）班小伴侶們?yōu)槲覀儙砹宋璧浮兑浑p小小手》。表演者：閆治澎等

13、火紅的夕陽映照水波蕩漾的湖面，晚歸的漁舟滿載豐收的喜悅，下面請觀賞五（1）班王子洋、劉雅坤為大家?guī)淼墓殴~重奏《漁舟唱晚》

14、下面請觀賞三（3）班為我們帶來的三句半《六一集錦》表演者：靳敏等

15、女：六月是火熱的、奔放的，六月的我們更是朝氣蓬勃、青春飛揚(yáng)。

男：讓我們舞動起青春的舞步，跳起來吧！請觀賞舞蹈《歡樂

崇拜》表演者：龐佳樂等

16、國旗國旗真漂亮，五顆星星照大地，小伴侶們愛祖國，向著國旗敬個禮，請聽一(1)班的孩子們帶來的歌曲《國旗國旗真漂亮》表演者：高靜等

17、請觀賞四（3）班為我們帶來的《雙簧》表演者：楊佳樂、袁磊

18、男：感恩生命，感謝她賜予了我們靈活的雙手；感恩生命，感謝她賜予了我們光明的眼睛；感恩生命，感謝她賜予了我們豐富的感情；喜怒哀懼，灑瀟灑脫，原原本本。

用一顆感恩的心，去看待身邊的生命，悉心呵護(hù)，感恩生命吧。請觀賞二班級3班帶來的手語操《感恩的心》。表演者：王融琦等

19、甲：一部《西游記》，吸引了多少孩子們的目光呀，

乙：接下來請觀賞一（2）班帶來的電子琴聯(lián)奏《白龍馬》。表演者：喬恩澤等

20、左手代表著方向，它不會向困難低頭；右手代表著盼望，它不會向挫折發(fā)愁，當(dāng)你的手拉著我的手團(tuán)結(jié)的力氣彼此感受。有方向，有盼望，我們牽著手一起成長，去放飛抱負(fù)，放聲唱歌。下面，請觀賞學(xué)前班小伴侶為我們帶來的舞蹈《左手、右手》。表演者：

21、有些同學(xué)在平常的學(xué)習(xí)中馬馬虎虎，說起話來錯字連篇，接下來讓我們一起觀賞四（2）班李曉光、同學(xué)帶來的相聲《錯別字》。

22、漂亮動人的樂曲和著美麗絕倫的舞姿是表達(dá)我們美妙心情的一種