社會場所的清明節(jié)活動(dòng)方案是什么

社會場所的清明節(jié)活動(dòng)方案是什么清明節(jié)媽媽把剛搞好的冬至果放入鍋里煎，喝著自己紙盒的冬至果，孩子心里比吃蜜還辣。下面給大家互動(dòng)一些關(guān)于社會場所的清明節(jié)活動(dòng)方案就是什么5篇，期望能對大家有所協(xié)助。社會場所的清明節(jié)活動(dòng)方案范本就是什么（優(yōu)選篇1）活動(dòng)目的：通過清明節(jié)的主題教育，使同學(xué)們介紹清明節(jié)就是傳統(tǒng)節(jié)日，另外還通過這次班會使學(xué)生介紹清明節(jié)的一些習(xí)俗，清明節(jié)的歷史由來。通過這次主題教育，還使學(xué)生去緬懷烈士，曉得自己現(xiàn)在的幸福生活就是來之不易的。活動(dòng)過程：一、清明節(jié)的出處我國傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，尚無二千五百多年的歷史。冬至，就是一年中的第五個(gè)節(jié)氣，按公歷來說就是在每年x月x日和x日，按農(nóng)歷在三月的上時(shí)半月。古人算是節(jié)氣，都從冬至起至，從冬至至冬至，中間整整外木了七個(gè)節(jié)氣。每個(gè)節(jié)氣按__天排序，整整__天，繳清明節(jié)則就是__天。所以古人說道：“冬至百六日為冬至”，又說道：“春分提十五日則冬至風(fēng)至?！庇捎诙僚c寒食的日子吻合，而寒食就是民間聞問掃墓的日子，漸漸的，寒食與冬至就合二為一了，而寒食既淪為冬至的別名，也變?yōu)闉槎習(xí)r節(jié)的一個(gè)習(xí)俗，冬至之日一動(dòng)煙火，只涼拌的食品。二、清明節(jié)的習(xí)俗1、祭祖掃墓。冬至掃墓，羽花祖先，由來已久，相沿成習(xí)。掃墓，又叫做墓祭、憑吊、回娘家。冬至掃墓是因?yàn)轶@蟄、春分已過，冰消雪化，草木萌發(fā)，人們想起了自己的祖先墳瑩，是不是狐兔穿著穴打洞，可以不能因雨季到來而坍塌，所以至墳上一方面去除雜草，翻修樹枝，給墳上迎幾锨土。另一方面準(zhǔn)備工作一些祭品，火燒幾張紙錢，給樹枝上擺些紙條，舉辦個(gè)直觀的憑吊儀式，以則表示對死者的想念。2、清明節(jié)必須蕩秋千。秋千的歷史很古老，最早叫做千秋，后為了躲避不敬，改成秋千。古時(shí)的秋千多用細(xì)樹枝為架，再栓上彩帶制成。后來逐步發(fā)展為用兩根繩索加之踏板的秋千。打秋千不僅可以加深身心健康，而且可以培育堅(jiān)強(qiáng)精神，至今為人們特別就是兒童所鐘愛。3、冬至必須打蹴鞠。鞠就是一種皮球，球皮用皮革制成，球內(nèi)用毛塞緊。蹴鞠，就是用肢回去踢球。這就是古代清明節(jié)時(shí)人們鐘愛的一種游戲。據(jù)說就是黃帝發(fā)明者的，最初目的就是用以訓(xùn)練武士。4、冬至一定必須回去踏青。踏青，古時(shí)叫做探春、尋春等。三月冬至，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象，正是郊游的大好時(shí)光。我國民間長期保持著冬至踏青的習(xí)慣。5、冬至也必須放風(fēng)箏哦。適逢冬至?xí)r節(jié)，人們不僅白天擺，夜間也擺。夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩(wěn)拉線上放上一串串彩色的小燈籠，像是閃光的明星。過去，有的人把風(fēng)箏擺上藍(lán)天后，便刺穿牽線，任憑清風(fēng)把它們送至天涯海角，據(jù)傳這樣能夠護(hù)身消災(zāi)，給自己增添好運(yùn)。三、祭典烈士1、談革命故事：《的扁擔(dān)》，使同學(xué)們體會幸福生活來之不易。2、全體哀悼。(哀悼三分鐘)就是呀，我們無法忘掉他們。自古以來，冬至掃墓不光就是紀(jì)念自己的祖先，對歷史上以人民公過功，搞過好事的人物，人民都會紀(jì)念他。清明節(jié)憑吊烈士墓和革命先烈紀(jì)念碑，已淪為展開革命傳統(tǒng)教育的不好形式。今天，由于場地管制，我們就可以哀悼三分鐘去抒發(fā)對英雄烈士的敬仰。(哀悼三分鐘)3、全班同學(xué)有序地上臺頁面視頻，對英雄烈士展開致意。四、總結(jié)今天，在這次主題班會中，我們同學(xué)既介紹了清明節(jié)的一些科學(xué)知識，又曉得了一些革烈士的事跡。我們都不必須忘掉，我們今天的幸福生活來之不易，就是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換得的，烈士們的精神永遠(yuǎn)應(yīng)該我們自學(xué)。期望你們能夠弘揚(yáng)烈士們的革命精神，在今后的自學(xué)和生活中搞一個(gè)正直無私的人，長大為祖國搞貢獻(xiàn)。社會場所的清明節(jié)活動(dòng)方案范本就是什么（優(yōu)選篇2）一、指導(dǎo)思想1、緬懷革命先烈，對學(xué)生展開革命傳統(tǒng)教育。2、觀賞自然風(fēng)光，體會春的氣息，陶冶學(xué)生情操。3、多樣學(xué)生課外生活，培育社會課堂教學(xué)能力。二、活動(dòng)時(shí)間x月x日。三、活動(dòng)地點(diǎn)__基地。四、出席對象x年級全體師生。五、活動(dòng)程序(一)x月x日前各班展開思想教育，非政府全面落實(shí)活動(dòng)前準(zhǔn)備工作。(各班烏一個(gè)花圈)(二)x月x日活動(dòng)精心安排：1、x點(diǎn)各班主任在活動(dòng)前展開紀(jì)律，安全教育。2、x點(diǎn)各班在操場整隊(duì)啟程，各班主任清點(diǎn)人數(shù)。3、在__基地舉辦憑吊儀式。(1)鳴炮，唱國歌。(2)敬獻(xiàn)花圈，哀悼三分鐘。(3)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。(4)鄉(xiāng)團(tuán)委書記講話。(5)少先隊(duì)員代表講話。4、儀式完結(jié)后，學(xué)生參觀烈士墓地，民主自由活動(dòng)半小時(shí)后清點(diǎn)人數(shù)離校。社會場所的清明節(jié)活動(dòng)方案范本就是什么（優(yōu)選篇3）一、教育價(jià)值1、小自然天地寬廣，陽光充足，空氣新鮮，孩子在大自然中游玩，有助于孩子的身心發(fā)育。2、小自然就是一座科學(xué)知識寶庫，孩子置身于小自然中可以教給無數(shù)的科學(xué)知識，喚起孩子的好奇心和積極探索的心愿。3、春暖花開季節(jié)，小自然氣象更新，樹木穿上了綠裝，地上短出來了嫩草，各種花兒競相對外開放，不僅可以并使孩子身心愜意，充份領(lǐng)略小自然的春景，而且還可以培育孩子的觀察力，使孩子在觀測的過程中找到春季各種景物的變化。二、活動(dòng)時(shí)間__月__日——__月__日。三、活動(dòng)方案1、和春姑娘對話。本著以愛惜花草數(shù)目的主題，老師教導(dǎo)班里的孩子必須愛惜花草樹木，用青澀的雙手送來出來自己制作的“快樂的卡片”。一路嬉戲聲源源不斷，他們辨認(rèn)出了春天的氣息。體會春天顫抖、植物的變化，體會小自然的美，抓取春的氣息，積極探索春天的秘密，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，推動(dòng)幼兒身心健康發(fā)展，體會著這春季增添的歡樂心情。2、賞花游春插柳忙碌。孩子們通過至戶外賞花、插柳活動(dòng)，培育幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣。使幼兒認(rèn)知插柳的意義，懂植樹造林的好處。觀賞著這春天綠色的美，孩子們開朗的身影帶著親手卷曲的一只只紙鶴翩然舞動(dòng)，把愛惜地球媽媽的紙鶴贈送給叔叔阿姨，使她們一起來愛惜地球媽媽，”孩子們將找尋著春天的腳步，觀看公園里的各種花掉，互動(dòng)著這綠色領(lǐng)略到他們的歡樂。3、點(diǎn)亮心情和期望。通過孩子們增添的風(fēng)箏，在和老師們一起點(diǎn)亮的同時(shí)。使幼兒介紹風(fēng)箏的種類及結(jié)構(gòu)提升幼兒的審美能力。培育幼兒放風(fēng)箏的興趣，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的活動(dòng)能力。使幼兒自己總結(jié)初春的景色，用“存有……存有……除了……”的句式去直觀描寫，例如：春天里，存有花掉、存有草除了小鳥。春天里，存有小河流水、存有小蝌蚪除了小蜜蜂桑葉蜜等，還可以用自己的方式記錄下對春天的幸福印象。備注：1、各班可以參考方案，融合自己班級的實(shí)際情況精心安排假日前的時(shí)間展開。2、搞好踏青的準(zhǔn)備工作工作。(踏青前要和孩子商量至什么地方回去，最出色挑選春季景象特征比較顯著的地方。)3、踏青過程中要對孩子展開鼓舞回答，使孩子辨認(rèn)出小自然的美，辨認(rèn)出春季自然界的變化。例如家長可以明確提出這樣一些問題：“春天至了，樹上、地上存有什么變化?”“太陽照曝光在身上怎樣?”“人們穿著的服飾存有什么變化”等，這樣孩子在找尋春季變化的過程中，有利于培育其觀測能力。4、踏青過程中要注意安全。孩子湯治時(shí)，并不等于其適度地歇息，補(bǔ)足一點(diǎn)能量。如果和孩子一起展開體育活動(dòng)，也應(yīng)當(dāng)特別注意運(yùn)動(dòng)量，無法使孩子過度煩躁。5、踏青完結(jié)時(shí)，應(yīng)當(dāng)和孩子展開一次談話，使孩子談?wù)勌で嗟乃娝劶捌渥约旱捏w會，這樣有利于發(fā)展其口語表達(dá)能力。另外，還可以使孩子用各種美工手段整體表現(xiàn)對春天的重新認(rèn)識，例如繪畫春季的景觀，八折出來春天的花草，用泥刻畫春天的花草等等，這將有利于培育孩子的動(dòng)手能力和藝術(shù)素養(yǎng)。社會場所的清明節(jié)活動(dòng)方案范本就是什么（優(yōu)選篇4）一、活動(dòng)目的及意義清明節(jié)就是二十四個(gè)節(jié)氣中人文歷史的節(jié)日，人們在冬至想念逝者，祭拜祖先，緬懷烈士。為緬懷革命烈士，承繼弘揚(yáng)老一輩革命家的優(yōu)良傳統(tǒng)，深化“關(guān)愛”教育和革命傳統(tǒng)教育，喚起同學(xué)們的愛國主義情感，努力學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)會議精神，積極響應(yīng)校團(tuán)委聲援，鼓勵(lì)大家踐行恰當(dāng)?shù)氖澜缬^、人生觀和價(jià)值觀，提升我校學(xué)生的主人翁意識，籌錢掃墓之際回顧歷史，重溫歷史，介紹革命烈士的英雄事跡，以此加深愛國主義情感。二、活動(dòng)時(shí)間20__年x月x日。三、活動(dòng)地點(diǎn)__。四、活動(dòng)對象全體學(xué)生。五、活動(dòng)主題弘揚(yáng)烈士遺志，進(jìn)一步增強(qiáng)愛國情感。六、活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作1、活動(dòng)宣傳：張貼存有吸引力及鼓勵(lì)意義的海報(bào)宣傳本次活動(dòng)。2、物品購買：鮮花，花圈。另外準(zhǔn)備工作掃帚等潔凈工具。準(zhǔn)備工作一份發(fā)言稿，以便活動(dòng)過程中采用。3、活動(dòng)當(dāng)天中午x點(diǎn)在生活區(qū)門口子集，辦公室負(fù)責(zé)管理清點(diǎn)人數(shù)。隨行跟派遣記者，偷拍和搞校報(bào)新聞報(bào)道。七、活動(dòng)流程1、打掃烈士陵園。2、向革命烈士哀悼。3、向革命烈士敬獻(xiàn)花圈。4、Toothed。5、代表講話、學(xué)生搞演說。6、重溫入團(tuán)誓詞、全體幕哀三分鐘。7、活動(dòng)完結(jié)后，在行政樓舉行一次直觀的總結(jié)與交流會。八、注意事項(xiàng)1、出席此次活動(dòng)的人員均為學(xué)生會干部，人數(shù)掌控在__人以內(nèi)。2、活動(dòng)期間維持紀(jì)律，切勿在陵園內(nèi)喧嘩打鬧。3、出席此次活動(dòng)的成員務(wù)必必須服從組織精心安排，嚴(yán)禁擅自行動(dòng)，否則后果自負(fù)。4、存有任何建議無論何時(shí)均可明確提出。社會場所的清明節(jié)活動(dòng)方案范本就是什么（優(yōu)選篇5）一、活動(dòng)時(shí)間自的定。二、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園各班教室及空土地。三、出席人員全體幼兒及教師。四、活動(dòng)準(zhǔn)備工作1、搞好的冬至果若干。2、柳枝若干，大滾若干，大水桶若干。五、活動(dòng)目標(biāo)1、通過活動(dòng)使幼兒重新認(rèn)識冬至果的外形特征及清明節(jié)習(xí)俗。2、通過享用曉得冬至果的味道。3、使幼兒介紹，插柳就是清明節(jié)期間的一種習(xí)俗，并曉得其由來。4、通過插柳活動(dòng)，培育幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣。5、使幼兒認(rèn)知插柳的意義，懂植樹造林的好處。六、具體內(nèi)容活動(dòng)流程精心安排1、各班積極開展清明節(jié)活動(dòng)，使小朋友自帶冬至果，在班里展開講訴喝冬至果這一習(xí)俗特征，并了解冬至果的外形及清明節(jié)的其他習(xí)俗例如：掃墓、插柳等。2、教師口述制作冬至果的制作過程，使他們更深入細(xì)致的曉得冬至果制作的方法及喝冬至果的主要意義所在。3、教師了解清明節(jié)插柳的習(xí)俗。(1)鼓舞回答：“冬至?xí)r節(jié)，草青樹綠，人們存有一種習(xí)俗即為八折柳枝這就是為什么?”(2)教師：“大朋友們曉得嗎，人們?yōu)槭裁幢仨氃谇迕鞴?jié)插柳?”了解插柳習(xí)俗的出處。4、向幼兒傳授插柳的意義，喚起幼兒動(dòng)手插柳的興趣。(1)插柳可以圖形節(jié)日的氣氛，平添節(jié)日快感。(2)插柳可以綠化周圍的環(huán)境，每至柳枝展綠的時(shí)候，它便說小朋友春天已經(jīng)去了。5、非政府幼兒在院子周圍展開插柳活動(dòng)。(1)建議：四個(gè)小朋友一組，其中一人用小桶取水，兩人用大滾松土，一人拎柳枝。四人必須團(tuán)結(jié)一致協(xié)作，看看哪一組掛得不好又慢。(2)方法：先用大滾松土，然后施肥，最后掛柳枝。(3)幼兒動(dòng)手插枝，教師巡回演出指導(dǎo)。例如：松土?xí)r可以打聽個(gè)堅(jiān)硬的地方，吉的土必須稍