2023-2024學(xué)年甘肅省酒泉市小學(xué)語文三年級上冊期末點睛提升測試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級上冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、辨字組詞

鳳(

)晨(

)讀(

)靜(

)扮(

)

風(fēng)(

)辰(

)續(xù)(

)凈(

)粉(

)

2、楓林霜葉紅——《山行》秋之戀

《山行》的作者是_____代的_____。全詩描寫的是______（季節(jié)）的景色，從詩句“______________________”可以看出來。

3、閱讀《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》一文，回答下列問題。

1．本文的結(jié)構(gòu)是()

A．總一分

B．總－分－總

2．第2自然段在描寫楊梅樹時，主要運用了_______的修辭手法。

3．作者在寫楊梅時，分別從_____、顏色、______三個方面來描寫。其中，在寫楊梅的顏色時，主要抓住了顏色的變化：楊梅先是________，隨后變成________，最后幾乎變成_________的了。文章表達(dá)了作者_(dá)______________之情。

4、給下面的句子加上標(biāo)點。

（1）()藏好了嗎()青頭大聲問()

（2）青頭對紅頭說()咱們玩捉迷藏吧()

5、讀拼音，寫字詞。

1．一艘艘yúchuán(

)tíngkào(

)在岸邊。

2．xià()季的傍晚，人們tǎng(

)在jiébái()的沙灘上吹著海風(fēng)。

6、火眼金睛。（比一比，再組詞）

曲(

)

梨(

)淡(

)糧(

)

由(

)

莉(

)談(

)娘(

)二、書寫題7、請在田字格內(nèi)正確、工整地抄寫下面的生字。

腦

擋

視

材三、信息匹配8、選詞填空。

仍然

依然

（1）張銘的腳扭傷了，但他(

)堅持每天到校上課。

（2）白求恩(

)爭分奪秒地給傷員做手術(shù)，做了一個又一個。四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀動物的休眠①休眠是動物為了適應(yīng)環(huán)境，維持個體生存的一種獨特的生理過程。②冬天一到，蝙蝠什么吃的也找不到，只好找一個山洞或屋檐，雙腳抓住支撐物，倒掛著睡覺。

③與蝙蝠不同的是，海參在夏季休眠。這是為什么呢？原來，海參靠捕食小生物為生，入夏之后，海面暖和，小生物就紛紛游到了上層水域，而棲身海底的海參沒本事追隨，只好隱蔽在深海的石底，背面朝下開始睡大覺。④動物休眠的時間也是長短不一。

⑤據(jù)說，蘇聯(lián)的黑貂每年只休眠20天，而西伯利亞東北部的東方旱獺和我國的刺猬，一次休眠能睡上200多天。

⑥再說蝸牛吧！要是碰上干旱的年頭，二十多個月不下雨，它就能睡上二十多個月。⑦一百多年前，美國一位名叫富蘭克林的科學(xué)家有一次在法國旅行，看見打石工人從一塊石灰?guī)r里打出一窩癩蛤蟆來，一共四只。癩蛤蟆被“解放”出來時，還會爬動呢。科學(xué)家們根據(jù)石灰?guī)r形成的時間計算，斷定這四只癩蛤蟆已經(jīng)睡了一百萬年以上。1．從文中找出下面詞語的近義詞，寫下來。

溫暖()

隱藏()

2．文中介紹的休眠時間最長的動物是____，休眠時間最短的動物是_______。

3．判斷，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

（1）休眠是動物冬季睡大覺的過程。()

（2）我國的刺猬一次休眠能睡上二百多天。()

（3）英國科學(xué)家富蘭克林在法國旅行時發(fā)現(xiàn)過已經(jīng)睡了一百萬年以上的癩蛤蟆。()五、語言表達(dá)10、口語交際。

我的暑假生活

暑假你是怎么度過的？經(jīng)歷了哪些新鮮事？和同學(xué)分享一下吧！

學(xué)生甲：我跟爺爺奶奶學(xué)會了做簡單的農(nóng)活?，F(xiàn)在我會給菜地鋤草，還會收割水稻……

學(xué)生乙：爸爸帶我去了游樂園，這是我第一次坐摩天輪，從空中往下看，視野一下子開闊了，地上的人和車都變小了……

我：_______________________________________11、公園里的景色迷人。（不改變句子意思，給句子換個說法。）

（1）改為句末用“？”的句子：_____

（2）改為句末用“！”的句子：_____六、書面表達(dá)12、習(xí)作。

在下