幼兒園班級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃

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幼兒園年級(jí)教學(xué)工作方案篇1

轉(zhuǎn)瞬間，新的一個(gè)學(xué)期又開(kāi)頭了，跟小班比起來(lái)，中班的教學(xué)和保育工作無(wú)疑是上了一個(gè)新的層次，這對(duì)我們年級(jí)的教師和保育員來(lái)說(shuō)也是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教導(dǎo)教學(xué)工作，增進(jìn)幼兒身心各方面的健康進(jìn)展，按照幼兒園工作方案，結(jié)合本班的實(shí)際狀況，這學(xué)期，我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：

一、切實(shí)做好平安教導(dǎo)工作，將平安工作擺在首位

孩子的平安是做好一切工作的前提條件，因此，我們?nèi)w年級(jí)成員都將樹(shù)立高度的責(zé)任心，將平安工作落到實(shí)處。詳細(xì)做法如下：

1、創(chuàng)設(shè)平安舒服的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的平安情況，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，妥當(dāng)處理，將擔(dān)心全因素降低到最低限度。

2、最大限度地保證幼兒在戶外活動(dòng)中的平安，準(zhǔn)時(shí)排解擔(dān)心全因素。同時(shí)注意孩子的平安教導(dǎo)，讓孩子們?cè)谂e行身體熬煉的時(shí)候知道該怎樣避開(kāi)讓自己受傷。

3、培養(yǎng)幼兒的自我庇護(hù)意識(shí)。讓孩子們了解哪些物品對(duì)人體具有損害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會(huì)主動(dòng)避免擔(dān)心全的物品。知道當(dāng)身邊浮現(xiàn)火災(zāi)、地震等危急狀況時(shí)該如何自救，明了平安門的作用。知道自己獨(dú)拘束家時(shí)如何庇護(hù)自己，不吃生疏人的食物，不給生疏人開(kāi)門，不跟生疏人走等等。

二、保質(zhì)保量地做好保育工作

（一）在保育工作方面，樂(lè)觀創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的年級(jí)環(huán)境：

1．年級(jí)小組成員之間樂(lè)觀溝通，達(dá)成共識(shí)，共同維護(hù)年級(jí)衛(wèi)生，給幼兒制造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。老師們的教學(xué)用品用盡后順手整理，班上教師相互提示，相互監(jiān)督，共同維護(hù)好年級(jí)的環(huán)境。

2、讓孩子們樹(shù)立“我是中三班小仆人”的思想意識(shí)，使孩子們能主動(dòng)參加到共同維護(hù)年級(jí)環(huán)境的活動(dòng)中來(lái)，同時(shí)注意幼兒良好的生活常規(guī)的.培養(yǎng)。

（二）嚴(yán)格地落實(shí)幼兒的一日生活作息制度，合理地支配孩子們的一日生活。

1、仔細(xì)貫徹執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，做到連接緊湊。

2、天天晨起后、午睡前后及晚睡前，仔細(xì)觀看和檢查幼兒，密切關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)覺(jué)早治療。同時(shí)要求全體年級(jí)成員在平時(shí)生活中，也要時(shí)時(shí)到處留心孩子的一舉一動(dòng)，真正成為有心人。

3、我們將按照中班孩子的年齡特征，制定適合他們的體育任務(wù)和嬉戲，樂(lè)觀開(kāi)展各種有效的體育熬煉活動(dòng)，增加幼兒身體反抗本事。同時(shí)，跟進(jìn)活動(dòng)中的工作，如擦汗，讓幼兒自己也養(yǎng)成習(xí)慣，發(fā)覺(jué)自己出汗了能主動(dòng)找教師幫忙擦或找小伴侶相互幫擦汗，最大限度地預(yù)防疾病的侵?jǐn)_。

三、更新教導(dǎo)觀念，跟進(jìn)新的教導(dǎo)步子

園長(zhǎng)在學(xué)期工作方案中指出我們的教學(xué)工作方向：我們要圍繞園本課程的兒童觀和教導(dǎo)觀，以任務(wù)體系為指向，在課程內(nèi)容的整和上舉行深化討論和探究，把幼教課程五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使主體探索課程的內(nèi)容越發(fā)豐盛完整。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)任務(wù)，我們首先要轉(zhuǎn)變教導(dǎo)教學(xué)觀念，在教學(xué)方面，我們將轉(zhuǎn)變?cè)行┙虒?dǎo)觀念，把先后習(xí)得改變?yōu)橥搅?xí)得。

幼教課程方面，我們將深化探討如何將五大領(lǐng)域的學(xué)問(wèn)點(diǎn)有機(jī)的融合起來(lái)，更新教導(dǎo)觀念，打破舊的教學(xué)模式，將計(jì)算、美術(shù)、音樂(lè)等學(xué)科的學(xué)問(wèn)靈便地在主題探索活動(dòng)中滲透，為孩子們提供更廣大的自主探索空間。

四、樂(lè)觀做好家長(zhǎng)工作

我們向來(lái)認(rèn)為，家長(zhǎng)某種意義上來(lái)說(shuō)，就是我們教導(dǎo)事業(yè)的合作人，是教導(dǎo)責(zé)任的分擔(dān)者，是一份珍貴的教導(dǎo)資源。在這學(xué)期里，我們還將一如既往地做好如下工作：

1、熱烈接待家長(zhǎng)，仔細(xì)收集家長(zhǎng)反饋看法，謙虛采用合理建議。

2、樂(lè)觀邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。

3、不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同商議育兒閱歷。

4、如遇特別狀況準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問(wèn)候。

5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)樂(lè)觀參加到教學(xué)活動(dòng)中去，與老師共同商討、策劃教導(dǎo)方案。

5、堅(jiān)持對(duì)社區(qū)內(nèi)的每一位孩子舉行一次家訪，社區(qū)外的將舉行電話聯(lián)系，向家長(zhǎng)了解幼兒在家的狀況，同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況，增進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與溝通。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們中三班全體年級(jí)教導(dǎo)成員堅(jiān)信：只要我們努力，我們一定能夠精彩地完成目標(biāo)，并用我們濃濃的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心，換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心。

幼兒園年級(jí)教學(xué)工作方案篇2

兒童是祖的將來(lái)，為了幼兒教導(dǎo)事業(yè)進(jìn)展，貫徹教導(dǎo)部門有關(guān)保教會(huì)議精神，結(jié)合我園蒙氏教導(dǎo)實(shí)際狀況，特制定以下工作方案，推進(jìn)我園教導(dǎo)進(jìn)展。

一，指導(dǎo)思想

平安是幼兒園第一保障；質(zhì)量是幼兒園第一要?jiǎng)?wù)；老師是幼兒園第一資源；特色是幼兒園第一支柱；認(rèn)可是幼兒園第一標(biāo)準(zhǔn)。

二，任務(wù)要求

1，修訂工作制度，使工作有章可循，使管理越發(fā)規(guī)范，科學(xué)，合理。

2，運(yùn)用鯰魚效應(yīng)，激發(fā)內(nèi)部機(jī)制，逐步提升保教質(zhì)量，提高辦園水平，讓家長(zhǎng)放心，讓小學(xué)愜意。

3，貫徹實(shí)施《綱要》，改變教導(dǎo)觀念，推行蒙特梭利教導(dǎo)理念；加大力度舉行老師培訓(xùn)，提升專業(yè)水平和整體素養(yǎng)。

4，對(duì)家進(jìn)步行宣揚(yáng)指導(dǎo)，協(xié)助家長(zhǎng)樹(shù)立新的教導(dǎo)觀念，形成家園同步一體的教導(dǎo)格局。

三，工作要點(diǎn)

1，本學(xué)年將于4月迎接____市五星級(jí)園所復(fù)查；

2，持續(xù)引申蒙氏教學(xué)課程；

3，舉行蒙特梭利教導(dǎo)哲學(xué)在幼兒園中應(yīng)用的課題討論；

4，爭(zhēng)取推出1—2名____市保教能手，1—2名山西省保教能手；

5，接受市級(jí)文明園所的驗(yàn)收；

6，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，扎實(shí)做好幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的教養(yǎng)工作，形成幼兒良好的行為習(xí)慣；

7，開(kāi)展豐盛多彩的戶外活動(dòng)，增進(jìn)幼兒體能進(jìn)展；

8，強(qiáng)化平安和衛(wèi)生工作，做好傳染病的預(yù)防，消毒等，嚴(yán)格落實(shí)《幼兒園衛(wèi)生管理?xiàng)l例》。

四，工作策略

工作理念：

言必行，行必果。

工作辦法：

務(wù)實(shí)與創(chuàng)新結(jié)合，規(guī)范與靈便并重。

工作要求：

對(duì)孩子耐心，精心；對(duì)家長(zhǎng)熱烈，誠(chéng)摯。工作原則：愛(ài)校，愛(ài)園，團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)。

五，總體思路與措施

強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高職業(yè)道德素養(yǎng)；深入反思教學(xué)，形成學(xué)習(xí)型組織；加深蒙氏教學(xué)，倡導(dǎo)在討論狀態(tài)下工作；扎實(shí)實(shí)踐家訪工作，實(shí)現(xiàn)跨越式進(jìn)展。

（一），強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高職業(yè)道德素養(yǎng)

1，加強(qiáng)平安意識(shí)與規(guī)范平安行為，完美《幼兒園平安公約》。定期組織老師聽(tīng)有關(guān)平安講座并舉行演習(xí)訓(xùn)練。

2，按照幼兒教導(dǎo)進(jìn)展趨勢(shì)，借鑒優(yōu)秀園的勝利閱歷，結(jié)合我園現(xiàn)今的實(shí)際狀況，逐步逐項(xiàng)建全，修訂各種制度，規(guī)范辦園行為。

3，強(qiáng)化保教工作的規(guī)范化管理，按照衛(wèi)生保健，教學(xué)討論，常規(guī)檢查，幼兒進(jìn)展評(píng)價(jià)等制度進(jìn)一步核定園長(zhǎng)，教研組長(zhǎng)，班主任，老師和生活教師的職責(zé)，按制度操作，照法規(guī)辦事。

4，催促各班做好各項(xiàng)工作的記下記載和分析，做好教導(dǎo)成績(jī)和資料的收集，整理，歸檔，做到有據(jù)可查，規(guī)范有序。

5，加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律，規(guī)范老師言行舉止，穿著裝扮，必需符合幼兒老師的身份，同時(shí)要體現(xiàn)出我校老師的素養(yǎng)和風(fēng)采，當(dāng)班時(shí)光不接打電話，不發(fā)信息，不體罰和變相體罰幼兒。

6，有方案地開(kāi)展各類活動(dòng)，增進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)。每月對(duì)各類人員舉行考核，將考核結(jié)果公示，采取末位淘汰制，（經(jīng)考核第一年末位者崗位津貼降一級(jí)待遇，延續(xù)其次年末位者崗位津貼降二級(jí)待遇，延續(xù)三年工作考核末位者送校人事處，脫離幼兒園）使老師具有緊迫感，仔細(xì)，塌實(shí)地做好幼兒園工作，形成你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)局面。

（二），深入反思教學(xué)，形成學(xué)習(xí)型組織

1，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，購(gòu)買和訂閱幼教雜志刊物，學(xué)會(huì)收集信息資料，了解幼兒教導(dǎo)的現(xiàn)狀和進(jìn)展趨勢(shì)，在與時(shí)俱進(jìn)的思想指引下，用專業(yè)理論指導(dǎo)詳細(xì)工作。

2，強(qiáng)化專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，大練基本功，有方案地組織園內(nèi)互助和外出學(xué)習(xí)活動(dòng)，提升業(yè)務(wù)本事。

3，有方案地培養(yǎng)青年老師，給她們壓擔(dān)子，熬煉本事，挖掘潛力，使她們盡快成長(zhǎng)起來(lái)，成為園內(nèi)的骨干老師。

（1），開(kāi)展一幫一師徒結(jié)對(duì)幫教活動(dòng)，期末出示評(píng)選。

（2），針對(duì)教學(xué)難題，觀摩優(yōu)秀老師的示范課。

（3），請(qǐng)專家對(duì)青年老師舉行說(shuō)，唱，跳，彈，畫等基本功的培訓(xùn)。

（4），多聽(tīng)青年老師的隨堂課，多詳細(xì)指導(dǎo)。

（5），自學(xué)《綱要》等理論和優(yōu)秀教法教案，養(yǎng)成作讀書筆記和收集資料的習(xí)慣，定時(shí)檢查和溝通共享。

（6），提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，要求在別人的研討中樂(lè)觀發(fā)言和熬煉自己，回來(lái)后舉行總結(jié)歸納，向大家作書面和口頭的匯報(bào)，或者再現(xiàn)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

（三），加深蒙氏教學(xué)，倡導(dǎo)在討論狀態(tài)下工作

1，把握蒙氏教導(dǎo)哲學(xué)思想，象媽媽一樣耐心細(xì)致地照看好每個(gè)孩子的生活，學(xué)習(xí)，讓家長(zhǎng)放心，愜意。

2，嚴(yán)格超周備課，提前預(yù)備好準(zhǔn)備環(huán)境，按時(shí)按方案組織小組教學(xué)和個(gè)人工作等活動(dòng)；每月舉行教導(dǎo)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的評(píng)選考核工作，提升環(huán)境布置的質(zhì)量，突出室內(nèi)外環(huán)境的教導(dǎo)性和藝術(shù)性，讓孩子們的汲取性心智獲得良好地進(jìn)展。

3，將蒙氏教導(dǎo)的秩序感理念以及自由與紀(jì)律的思想貫通于幼兒每日生活各環(huán)節(jié)，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，樹(shù)立平安和自我庇護(hù)意識(shí)，塑造良好的共性品質(zhì)和健康心理，為幼兒一生的進(jìn)展打好基礎(chǔ)。

4，為確保教科研活動(dòng)的質(zhì)量和效果，必需嚴(yán)格保證業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)的時(shí)光，每周星期三中午，下午分離組織班主任和副班主任開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，每周星期一上午召開(kāi)工作例會(huì)，每周一中午舉行年級(jí)教研活動(dòng)。

5，將典型的教導(dǎo)教知識(shí)題作為教研活動(dòng)的主題，用專題研討和現(xiàn)場(chǎng)研討等形式開(kāi)展教研活動(dòng)，以中心發(fā)言人帶動(dòng)每一個(gè)參研人樂(lè)觀探討討論，切實(shí)解決問(wèn)題，協(xié)助老師更好地開(kāi)展教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)。

6，將蒙特梭利教導(dǎo)與一般教導(dǎo)舉行比較討論，開(kāi)展科研工作，在比較中各取所長(zhǎng)，進(jìn)一步加深理解并應(yīng)用蒙特梭利的教導(dǎo)哲學(xué)，形成我園的教導(dǎo)教學(xué)風(fēng)格。

（四），扎實(shí)實(shí)踐家訪工作，實(shí)現(xiàn)跨越式進(jìn)展

1，以開(kāi)展好家訪工作為主，結(jié)合親子活動(dòng)，家長(zhǎng)開(kāi)放日，家長(zhǎng)小學(xué)等活動(dòng)，在與家長(zhǎng)的溝通過(guò)程中，努力營(yíng)造健康，文明，溫馨，歡樂(lè)的有益于幼兒成長(zhǎng)的良好氛圍。

2，利用各種形式，廣泛收集家長(zhǎng)的看法和建議，重視每一個(gè)家長(zhǎng)的看法，盡力滿足家長(zhǎng)的合理要求，對(duì)不能滿足的一定要耐心細(xì)致解釋和疏導(dǎo)。

3，利用有方案地召開(kāi)家園聯(lián)系培訓(xùn)會(huì)，辦板報(bào)，宣揚(yáng)欄等形式向家長(zhǎng)宣揚(yáng)幼兒教導(dǎo)理論，協(xié)助他們樹(shù)立科學(xué)的教導(dǎo)觀念，掌控正確的教導(dǎo)辦法。

4，提倡家園合作，按照《綱要》要求，結(jié)合我園實(shí)際，大力挖掘和有效通過(guò)家庭，小學(xué)資源，為幼兒的進(jìn)展服務(wù)。

（五），逐步豐盛幼兒園設(shè)施

1，利用每月自制新教具豐盛幼兒操作材料。

2，添置必須的生活用品，教玩具等。

3，本學(xué)期開(kāi)通網(wǎng)線，使老師從網(wǎng)上得到更多的教導(dǎo)信息。

4，為給幼兒提供平安舒服的環(huán)境，爭(zhēng)取后勤辦的支持，給幼兒園部分已破損，高低不平的彩磚地面舉行修整。

六，各月工作重點(diǎn)20__年二月份主要工作支配

幼兒園：

召開(kāi)全園老師及家長(zhǎng)會(huì)，宣布新的學(xué)期方案與實(shí)施要點(diǎn)，研究全園事件。出板報(bào)，宣揚(yáng)欄等形式告訴家長(zhǎng)新學(xué)期幼兒園的工作重點(diǎn)，工作方案，家園聯(lián)系辦法與收費(fèi)通知等。

繪制宣揚(yáng)畫：

慶賀小伴侶長(zhǎng)大一歲，歡迎小伴侶來(lái)園等內(nèi)容。制訂各級(jí)各類方案。（主要包括：教研，教科研，衛(wèi)生保健，后勤，年級(jí)工作，學(xué)科特色課程等）工作方案在17日前完成，上交園長(zhǎng)室。編印好幼兒入園手冊(cè)（月底前，____負(fù)責(zé)）申報(bào)檔案省二級(jí)。

教導(dǎo)教學(xué)：

各班老師按照全園工作方案，結(jié)合本班實(shí)際狀況，制定年級(jí)工作方案與第一階段具體工作方案?？紤]到開(kāi)學(xué)后可能浮現(xiàn)的狀況，有重點(diǎn)地舉行家訪。

幼兒園年級(jí)教學(xué)工作方案篇3

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹執(zhí)行《幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要》精神，以幼兒園教導(dǎo)為主陣地，遵從教導(dǎo)邏輯，強(qiáng)化教導(dǎo)討論，規(guī)范教導(dǎo)管理，把實(shí)施素養(yǎng)教導(dǎo)貫通于幼兒教導(dǎo)的全過(guò)程;以家庭教導(dǎo)、社區(qū)教導(dǎo)為兩翼，樂(lè)觀創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境，努力辦好家長(zhǎng)小學(xué)，提升家庭教導(dǎo)水平，重視與家長(zhǎng)同步同向的合作教導(dǎo)，加大宣揚(yáng)力度，提升家教質(zhì)量和與幼兒園合作教導(dǎo)的主動(dòng)性、樂(lè)觀性、實(shí)效性，努力使幼兒園與家庭教導(dǎo)一體化。

二、工作要點(diǎn)

1、強(qiáng)化家長(zhǎng)委員會(huì)工作，召開(kāi)家委會(huì)座談會(huì)，發(fā)揮家委會(huì)的作用。

2、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用，樂(lè)觀培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型。

3、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，每次都制定一個(gè)主題，請(qǐng)家長(zhǎng)共同研究。

4、定期開(kāi)展幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)。

三、工作措施

1、家長(zhǎng)委員會(huì)管理扎實(shí)有效。

本學(xué)期，我班將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步成立家長(zhǎng)委員會(huì)，召開(kāi)年級(jí)家委會(huì)，進(jìn)一步強(qiáng)化與委員們的聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)年級(jí)工作的建議和看法，協(xié)調(diào)并參加年級(jí)管理，進(jìn)一步提升管理的實(shí)效。

2、采納多種形式，豐盛家長(zhǎng)小學(xué)的活動(dòng)。

①本學(xué)期初，按照年級(jí)工作支配及工作的延續(xù)性，周密制定好教學(xué)方案，做到有序?qū)嵤?/p>

②按方案仔細(xì)實(shí)施。能注重理論聯(lián)系實(shí)際，利用座談，問(wèn)卷等方式來(lái)強(qiáng)化調(diào)查討論，舉行客觀分析，并將改進(jìn)措施執(zhí)行到以后的工作中去。

③對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教導(dǎo)中碰到的疑難問(wèn)題賦予較好的解決或號(hào)召大家共同研討，提升討論水平。

④利用家長(zhǎng)小學(xué)的學(xué)習(xí)，在家長(zhǎng)中廣泛征集家庭育兒閱歷論文。

⑤利用開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)近一步了解幼兒在園的生活狀況。

3、抓好理論學(xué)習(xí)，切實(shí)提升老師及家長(zhǎng)的家教理論水平。

①每一位家長(zhǎng)小學(xué)的老師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新理論，了解新信息，掌控新學(xué)問(wèn)，形成新觀念，使我們的家庭教導(dǎo)指導(dǎo)工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。

②本學(xué)期，我們將利用每月一次的家長(zhǎng)會(huì)組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)有關(guān)專題內(nèi)容，使家長(zhǎng)了解當(dāng)前家庭教導(dǎo)面臨的新?tīng)顩r、新問(wèn)題，明確新形勢(shì)下家庭教導(dǎo)的`重要性，了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要?jiǎng)由?，從家庭教?dǎo)的實(shí)際動(dòng)身，強(qiáng)化學(xué)習(xí)、更新教導(dǎo)觀念，提升家庭教導(dǎo)的水平。

我們將按照所做的方案，協(xié)調(diào)年級(jí)教師把家長(zhǎng)工作做的更好!

幼兒園年級(jí)教學(xué)工作方案篇4

指導(dǎo)思想：

幼兒健康教導(dǎo)是幼兒教導(dǎo)整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分，也是健康教導(dǎo)的基礎(chǔ)。本學(xué)期，按照《幼兒園教導(dǎo)綱要》，結(jié)合本園實(shí)際，針對(duì)小班幼兒年齡特征，我們將樂(lè)觀開(kāi)展身體保健和身體熬煉活動(dòng)，養(yǎng)成良好的個(gè)人生活、衛(wèi)生習(xí)慣，形成健康的初步意識(shí)；同時(shí)，按照幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育和體育活動(dòng)邏輯，以身體練習(xí)為基本手段，并充分通過(guò)空氣、陽(yáng)光、水等自然因素，熬煉幼兒的身體，增加幼兒的體質(zhì)，增進(jìn)其身心健康進(jìn)展。

任務(wù)：

1、生活習(xí)慣

知道盥洗的挨次，初掌控洗手、洗臉的正確辦法；會(huì)用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕；遵守幼兒園的生活作息制度；有個(gè)人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識(shí)。

2、飲食與養(yǎng)分

會(huì)自己用小勺吃飯，保持桌面、地面的干凈；知道飯前洗手；愛(ài)吃幼兒園的飯菜，不挑食，細(xì)嚼慢咽；主動(dòng)飲水，按要求取放茶杯。

3、人體熟悉與庇護(hù)

進(jìn)一步熟悉身體的主要外部器官，知道名稱；情愿接受疾病預(yù)防與治療。

4庇護(hù)自身平安：了解玩大型玩具、坐自行車時(shí)的平安常識(shí)；懂得不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。

5、身體素養(yǎng)和活動(dòng)技能：練習(xí)走、跑、跳等基本動(dòng)作；學(xué)習(xí)容易體育器材的使用辦法；形成活潑開(kāi)朗的性格。

6、基本體操練習(xí)

保持正確的身體坐、立、行姿態(tài)；學(xué)習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走；練習(xí)仿照操；愛(ài)做體育嬉戲，遵守嬉戲規(guī)章；感觸體育活動(dòng)的舒暢。

幼兒園年級(jí)教學(xué)工作方案篇5

自從全國(guó)深入教導(dǎo)改革以來(lái)，我們因?yàn)楦鞔宓暮⒆釉絹?lái)越少，于是撤銷了村辦學(xué)校，將全部同學(xué)集中到一起，組辦了鎮(zhèn)中心學(xué)校。我們小學(xué)是全鎮(zhèn)唯一的最有教學(xué)實(shí)力的學(xué)校，所以我們必需要教好同學(xué)！

在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中，我們小學(xué)向來(lái)做得很好，教學(xué)成果也浮現(xiàn)了很好的提高，同學(xué)的身體素養(yǎng)和成果都浮現(xiàn)了不同程度的提升，這是值得我們開(kāi)心的。但是我們也應(yīng)當(dāng)看到不足，我們和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)校比起來(lái)還是有差距，所以在新的學(xué)期，我們須要要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取趕上優(yōu)秀的小學(xué)，20__年是基本實(shí)現(xiàn)教導(dǎo)信息化，以信息化帶動(dòng)教導(dǎo)現(xiàn)代化，推進(jìn)教導(dǎo)跨更加展的關(guān)鍵一年。特殊制定本學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作方案：

一、指導(dǎo)思想

各級(jí)農(nóng)村教導(dǎo)工作會(huì)議精神和以人為本，讓每個(gè)同學(xué)都勝利這一辦學(xué)理念為指導(dǎo)，進(jìn)一步更新教導(dǎo)觀念，加強(qiáng)教導(dǎo)創(chuàng)新，堅(jiān)持深入、完美、鞏固、提升的方針，全面、深化執(zhí)行全縣三個(gè)教導(dǎo)工作會(huì)議的進(jìn)展思想和辦高興的小學(xué)和放心的小學(xué)的目標(biāo)任務(wù)，增進(jìn)我校教導(dǎo)跨更加展，真正辦出讓家長(zhǎng)放心，社會(huì)愜意的教導(dǎo)。

二、目標(biāo)任務(wù)

仔細(xì)執(zhí)行縣教導(dǎo)任務(wù)管理計(jì)劃，做到面上求規(guī)范，點(diǎn)上創(chuàng)特色，繼續(xù)保持在全縣的率先位置，單項(xiàng)工作爭(zhēng)第一，綜合評(píng)價(jià)創(chuàng)一流。把小學(xué)辦出共性，辦出特色，辦出品牌。年內(nèi)，爭(zhēng)創(chuàng)市規(guī)范化小學(xué)，努力爭(zhēng)取省級(jí)教學(xué)規(guī)范化小學(xué)，縣信息技術(shù)示范小學(xué)。

深入基礎(chǔ)教導(dǎo)課程改革，使老師樹(shù)立新課程理念，改變教學(xué)實(shí)踐行為，大力實(shí)施教科研帶動(dòng)。重點(diǎn)抓好“創(chuàng)新教導(dǎo)課堂教學(xué)與信息技術(shù)整合的討論”，使我校教科研工作走在全縣前列，全面實(shí)施教導(dǎo)創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理規(guī)范化、教學(xué)過(guò)程信息化、教學(xué)環(huán)境人文化。

1、做好學(xué)制改革的預(yù)備工作和順應(yīng)工作。老師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率，幼兒園、學(xué)校均達(dá)100%，老師所有得到信息技術(shù)考核合格證書，專任老師所有得到高級(jí)證書。實(shí)行多種方式年級(jí)實(shí)現(xiàn)班班通。年內(nèi)爭(zhēng)創(chuàng)級(jí)規(guī)范化小學(xué)，省級(jí)教學(xué)示范小學(xué)。

2、學(xué)校適齡兒童少年入學(xué)率達(dá)100%，年綴學(xué)率0，學(xué)前一年幼兒入園率達(dá)到100%。

3、學(xué)校生思想品德評(píng)定合格率保持在99%以上，體質(zhì)健康合格率達(dá)90％以上，學(xué)校生近視率控制在10％以內(nèi)，實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到100％，合格率達(dá)95％。

三、強(qiáng)化幼兒園建設(shè)，提升保育保教質(zhì)量。

1、舉行學(xué)校幼教一體化的教學(xué)討論。從幼兒園開(kāi)頭，堅(jiān)持正確的教導(dǎo)導(dǎo)向，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、正確的坐姿及讀書姿態(tài)，增進(jìn)幼兒身心和睦進(jìn)展。搞好幼教學(xué)校的連接過(guò)渡。幼教教科研要抓好合作、體貼、親情教導(dǎo)為主的課題討論。

2、進(jìn)一步加大幼教宣揚(yáng)力度，營(yíng)造幼教進(jìn)展良好環(huán)境。幼兒園要面對(duì)社會(huì)大力宣揚(yáng)幼教成績(jī)，樂(lè)觀爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)單位及家長(zhǎng)的關(guān)懷與支持，增強(qiáng)幼兒園工作的透亮?????度，提升幼兒入園率。于6月份，各園舉辦幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)。

3、加強(qiáng)管理增進(jìn)幼兒園管理的科學(xué)化、規(guī)范化。本年度由校長(zhǎng)分管，園長(zhǎng)詳細(xì)負(fù)責(zé)，真正做到“幼兒園、學(xué)校一體化管理”，把幼兒教導(dǎo)工作作為學(xué)校奠定良好基礎(chǔ)的一項(xiàng)重要工作趕緊抓好。繼續(xù)以任務(wù)管理為抓手，突出過(guò)程管理。幼兒園要進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園平安管理，將平安工作貫通于幼兒園一日活動(dòng)之中。加強(qiáng)師生的防范意識(shí)和自我庇護(hù)本事，準(zhǔn)時(shí)消退各種擔(dān)心全因素，確保師生平安，幼兒園穩(wěn)定。

4、強(qiáng)化幼師隊(duì)伍建設(shè)，提升保教質(zhì)量。幼兒園要繼續(xù)強(qiáng)化幼師基本功培訓(xùn)力度，實(shí)行集體培訓(xùn)與個(gè)人培訓(xùn)相結(jié)合的方式，努力提升幼師的微機(jī)操作水平及專業(yè)素養(yǎng)。

四、工作措施