2023小學(xué)老師見習(xí)期間自我鑒定

2023小?學(xué)老師見習(xí)?期間自我鑒?定轉(zhuǎn)眼間?，從__年?___月份?參加工作至?今已近一年?，經(jīng)過這一?年的努力工?作和不斷學(xué)?習(xí)，我獲益?良多?，F(xiàn)在?，我鑒定近?一年來的得?與失，便于?發(fā)揚好的地?方，改進不?足的地方。?回顧走過?的路，才可?以更好的看?清前面的路?。品德是?決定一個人?價值的先決?條件。沒有?良好的思想?品德，其它?的一切都是?空談。因此?這一年來我?堅持定期進?行品德修養(yǎng)?的學(xué)習(xí)，提?高自身的思?想覺悟，形?成自身正確?的人生觀價?值觀。平時?，我虛心向?學(xué)校老師學(xué)?習(xí)教學(xué)經(jīng)驗?，共同工作?，共同學(xué)習(xí)?，共同進步?。在這一?年里，我擔(dān)?任小學(xué)數(shù)學(xué)?五年級兩個?班的教學(xué)工?作，工作充?實而不乏挑?戰(zhàn)。作為一?名新老師，?我不斷學(xué)習(xí)?，絲毫不敢?松懈，繼續(xù)?學(xué)習(xí)成為我?工作學(xué)習(xí)中?重要的一部?分。我參加?了新教師培?訓(xùn)。在工作?上，嚴格要?求自己，注?重專業(yè)知識?的積累和教?學(xué)基本功的?訓(xùn)練，對板?書、教案等?多加揣摩，?進一步掌握?了小學(xué)生的?學(xué)習(xí)和心理?規(guī)律，課后?認真及時的?批改作業(yè)，?注意聽取學(xué)?生的意見，?及時了解學(xué)?生的學(xué)習(xí)情?況，并有目?的的對學(xué)生?進行輔導(dǎo)，?并在教學(xué)四?項規(guī)范達標(biāo)?中取得合格?。成績是?可喜的，收?獲是豐碩的?。在鑒定收?獲的同時，?我也看到了?自己的不足?。首先我覺?得我的教學(xué)?設(shè)計能力還?待提高：在?處理已有的?知識與傳授?知識的時候?，有時還不?能很好協(xié)調(diào)?好兩者之間?的關(guān)系;對?部分教材的?內(nèi)容把握不?全面。其次?論文意識不?強。最后，?有時自己的?脾氣太過孩?子氣，在處?理有些事情?時過于急躁?，還需要有?更多的耐心?與經(jīng)驗。?教育工作是?一項常做常?新、永無止?境的工作，?需要不斷的?鑒定與反思?。我相信在?反復(fù)的鑒定?與反思中，?我會不斷地?完善自我和?提高自我，?越做越好。?小學(xué)老師?見習(xí)期間自?我鑒定（二?）光陰荏?苒，我作為?一名小學(xué)教?師工作至今?已近兩年了?。本年度以?來，我熱愛?祖國，擁護?中國共產(chǎn)黨?的領(lǐng)導(dǎo)，堅?定不移地執(zhí)?行和貫徹黨?的教育方針?政策，努力?提高教育教?學(xué)質(zhì)量，在?自己的教育?事業(yè)的舞臺?上貢獻自己?的力量。?一、我自覺?服從學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的安排，?并主動擔(dān)任?三年級兩個?班的數(shù)學(xué)科?教學(xué)。在教?學(xué)中認真鉆?研教材教法?，努力探索?適合我校學(xué)?生特點的教?學(xué)方法和手?段，既做到?“面向全體?學(xué)生”，又?做到“因材?施教”，使?不同的學(xué)生?有不同的收?獲和進步;?及時地批改?學(xué)生的作業(yè)?和試卷，對?學(xué)生既嚴格?要求，又不?失關(guān)心和愛?護;通過我?和全體學(xué)生?的共同努力?，我所教的?班級在每學(xué)?期期末的統(tǒng)?考中都名列?前茅，及格?率，優(yōu)分率?遠遠高于全?鄉(xiāng)平均成績?，受到了學(xué)?生、家長及?同事的好評?。二、加?強自身修養(yǎng)?，在知識修?養(yǎng)和道德修?養(yǎng)兩方面做?好學(xué)生的表?率。在知識?方面，除了?認真學(xué)習(xí)教?材教法、小?學(xué)生的心理?和生理知識?等，我積極?認真學(xué)習(xí)與?兒童和青少?年的相關(guān)知?識，以便在?教學(xué)中對學(xué)?生進行教育?。在道德修?養(yǎng)方面，我?努力做好學(xué)?生的表率，?上課不遲到?，不說空話?，言而有信?，語言和行?動一致，贏?得和學(xué)生的?信任和尊敬?。三、積?極參與學(xué)校?組織的各項?教育教學(xué)活?動。本學(xué)年?來，我主動?聽課，吸取?其他老師的?教學(xué)長處，?豐富自己的?教學(xué)見識;?主動參加優(yōu)?質(zhì)課評比，?提升自己的?教學(xué)水平;?自覺參加小?學(xué)教師繼續(xù)?教育，在知?識和能力等?方面豐富自?己?？傊?，本學(xué)年以?來，我做到?了“教書育?人”，又自?我完善，使?學(xué)校的教育?教學(xué)工作得?到順利實現(xiàn)?，當(dāng)然，仍?有諸多不足?之處，本人?將在今后的?工作中不斷?改進。小?學(xué)老師見習(xí)?期間自我鑒?定（三）?通過_年多?對_級規(guī)劃?課題"小學(xué)?數(shù)學(xué)自主、?合作學(xué)習(xí)教?學(xué)模式"的?研究與實驗?潛心研究，?鑒定一下自?我鑒定意見?。一、課?堂提問是一?種最直接的?師生雙邊活?動也是教?學(xué)中使用頻?率最高的教?學(xué)手段，恰?當(dāng)?shù)恼n堂提?問能激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣，從而很?好地提高課?堂教學(xué)效率?。然而我們?的課堂教學(xué)?中，提問作?用發(fā)揮的遠?遠不夠。有?些教師的提?問得不到學(xué)?生的配合，?學(xué)生要么答?非所問，要?么答者寥寥?，造成課堂?教學(xué)的冷場?，達不到預(yù)?期的效果。?而提問的技?巧尚未掌握?等改變了教?師的教學(xué)方?式和學(xué)生的?學(xué)習(xí)方式，?構(gòu)建符合新?課程的教學(xué)?模式，提高?教學(xué)效率和?學(xué)習(xí)質(zhì)量，?選題符合當(dāng)?前教育教學(xué)?改革的形勢?，具有較高?的現(xiàn)實意義?和較強的操?作性。二?、整個研究?過程組織嚴?密措施得?力，資料齊?全，研究規(guī)?范，研究方?法科學(xué)，材?料豐富，取?得了預(yù)期的?研究成果。?三、研究?成果較為顯?著我們?yōu)?學(xué)生提供提?問的平臺，?從三大方面?來培養(yǎng)學(xué)生?提問能力。?第一，激?活學(xué)生的數(shù)?學(xué)問題意識?。第二，?增強學(xué)生質(zhì)?疑能力提高?學(xué)生的數(shù)學(xué)?問題意識。?第三，培?養(yǎng)學(xué)生的數(shù)?學(xué)元認知，?發(fā)展學(xué)生的?問題意識。?本項研究?促使我們不?斷思考，逐?步樹立新的?課堂教學(xué)觀?、師生觀、?活動觀、評?價觀等觀念?;提高教師?隊伍的素質(zhì)?，鍛煉教師?的教育科研?能力;將推?進本校的'?課堂改革，?使試驗班的?課堂成為培?養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新?精神的樂園?，造就一批?課堂教學(xué)改?革的先進教?師，推動新?一輪課程改?革。小學(xué)?老師見習(xí)期?間自我鑒定?（四）作?為一名小學(xué)?教師，本人?能認真參加?學(xué)校組織的?政治學(xué)習(xí)，?積極響應(yīng)黨?的號召，堅?決執(zhí)行黨的?方針、政策?，忠于人民?的教育事業(yè)?，模范遵守?《中小學(xué)教?師職業(yè)道德?規(guī)范》，愛?崗敬業(yè)，關(guān)?心集體，樂?于助人。在?工作上兢兢?業(yè)業(yè)，備好?每一節(jié)課，?上好每一堂?課，批好每?一份作業(yè)，?教育好每一?個學(xué)生，努?力去做一個?深受學(xué)生尊?重和信賴的?老師。教?師的從教之?日，正是重?新學(xué)習(xí)之時?。本人能認?真學(xué)習(xí)教育?教學(xué)理論，?積極投身于?教科研工作?，大膽進行?現(xiàn)代教育技?術(shù)與語文教?學(xué)整合的教?改嘗試。在?每上完一篇?課文后，我?都會寫下自?己的反思，?以不斷督促?自己進步。?工作之余，?我盡量每天?擠一點時間?閱讀專業(yè)類?的書籍，不?斷給自己充?電，努力豐?富自己的文?學(xué)內(nèi)涵。?愛學(xué)生，就?必須善于走?進學(xué)生的情?感世界，就?必須把學(xué)生?當(dāng)作朋友，?去感受他們?的喜怒哀樂?。愛學(xué)生，?要以尊重和?依賴為前提?，要做做到?嚴中有愛、?嚴中有章、?嚴中有信、?嚴中有度。?我經(jīng)常從小?處著手，從?學(xué)生關(guān)心的?事尋求最佳?教育時機，?給學(xué)生春風(fēng)?沐浴般的教?育。作為班?主任，我主?動做好學(xué)生?的思想工作?，經(jīng)常找一?些不同層次?的學(xué)生談心?，努力進入?每個學(xué)生的?內(nèi)心世界，?了解他們真?正需要的是?什么。其次?，我和家長?也積極共同?探討教育孩?子的方法，?或上門家訪?或主動打電?話給家長，?使家長的教?育更具理性?。目前，?新一輪的基?礎(chǔ)教育改革?已經(jīng)全面推?開，在認真?學(xué)習(xí)新課程?理念的基礎(chǔ)?上，結(jié)合自?己所教的學(xué)?科，積極探?索有效的教?學(xué)方法。在?英語課上，?我把英語知?識與學(xué)生的?生活相結(jié)合?，為學(xué)生創(chuàng)?設(shè)一個富有?生活氣息的?學(xué)習(xí)情境，?同時注重學(xué)?生的探究發(fā)?現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)?生在學(xué)習(xí)中?學(xué)會合作交?流，提高學(xué)?習(xí)能力。使?學(xué)生的'知?識來源不只?是老師，更?多的是來自?對書本的理?解和與同伴?的交流，促?使學(xué)生在學(xué)?習(xí)中學(xué)會學(xué)?習(xí)。小學(xué)?老師見習(xí)期?間自我鑒定?（五）_?_年_月_?_日，我在?第三小學(xué)開?始了實習(xí)。?在___天?內(nèi)，我上了?___節(jié)課?。我做了那?么久的學(xué)生?，第一次以?老師的身份?踏進校園，?每個同學(xué)都?露出一臉的?緊張、興奮?。由于我沒?有跟班做班?主任，所以?我有足夠的?時間去了解?我的學(xué)生和?鉆研教學(xué)方?法。聽課?時，我是坐?在后面聽原?任老師講課?。這種聽課?和我以往的?聽課不一樣?，這種聽課?并不是為了?學(xué)習(xí)老師所?講的知識，?而是學(xué)習(xí)老?師怎么樣講?課，學(xué)習(xí)如?何傳授知識?，如何駕馭?課堂，如何?控制授課時?間等。信息?技術(shù)課其實?不同于其他?的科目，它?需要的是更?多的時間給?學(xué)生自己操?作，要控制?好整個教學(xué)?過程并非是?件易事，所?以要學(xué)習(xí)的?知識真的很?多很多。?講課時，要?做到在快樂?中學(xué)習(xí)，不?能孤立地營?造活躍的課?堂氣氛、搞?花樣，而應(yīng)?該從教學(xué)內(nèi)?容中找到學(xué)?生的興趣點?。課前準備?一定要充分?，所以我花?許多時間去?制作教案、?課件，但是?這些都只是?事前的準備?。當(dāng)我們第?一次上臺面?對一整班的?小朋友授課?時，心中的?感覺更是緊?張到一個極?點。但是在?原任老師的?