校長學(xué)年度述職報告范文

校長學(xué)年度?述職報告范?文尊敬的?__、__?_老師、_?__老師及?全體老師們?：下午好?。首先讓?我們用熱烈?的掌聲歡迎?各位領(lǐng)導(dǎo)老?師來我校指?導(dǎo)工作。又?是一個學(xué)年?結(jié)束了，根?據(jù)新區(qū)__?_局、公共?事業(yè)局的安?排，今天利?用這個時間?把大家召集?在這里，由?我對一學(xué)年?來的工作情?況進行述職?，我想以演?講的方式演?繹今天的述?職，我演講?的題目是“?__夢、_?_緣、__?魂”。（時?間___分?鐘左右）?教育就像農(nóng)?民種地一樣?，沒有比經(jīng)?過不懈追求?、辛勤耕耘?之后的春華?秋實、碩果?累累更讓人?開心快樂的?事了。因為?各級領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)懷、社會?各界的鼎力?支持，全體?教職工拼搏?奉獻的心血?不正是期待?這份收獲嗎?。當我們?朝實現(xiàn)“特?色品牌學(xué)校?”的目標又?邁進了一步?的時候，沒?有比“__?夢、__緣?、__魂”?這三個詞、?___個字?更好、更能?表達我__?_年后的今?天想與感悟?、體會、心?情。當高?三教師們_?__月__?_日下午喊?出941圓?夢了的喜悅?時，我就在?問自己__?夢是什么夢?，難道就是?高考夢嗎。?難道不是高?考夢嗎。至?少都不準確?，準確地說?__夢是尊?嚴夢，__?夢是成就夢?、__夢是?幸福夢。?師道尊嚴告?訴我們教育?者是最需要?尊嚴的人群?。為了尊嚴?，“人墻當?圍墻，肉眼?當電子眼”?，“抓記憶?，不讓一個?學(xué)生掉隊，?比___，?帶領(lǐng)所有學(xué)?生脫困”成?了抹不掉的?__記憶；?為了尊嚴，?我們一直想?甩掉第一次?參加深一模?時有人給我?們戴的“_?_是第四世?界”的深深?刺痛我們的?落后薄弱的?帽子。為了?尊嚴，我們?自編教材，?僅僅是為了?讓學(xué)生聽得?懂、學(xué)得會?不致于在高?中空轉(zhuǎn)三年?，而不是_?__。是?什么匯聚成?了我們的成?就夢。是我?們培養(yǎng)了溫?文爾雅、彬?彬有禮、教?養(yǎng)有佳，能?經(jīng)風(fēng)雨、有?見識、有追?求、敢挑戰(zhàn)?__學(xué)子嗎?。是我們引?領(lǐng)了一批成?名成家、成?經(jīng)師、成能?師、能人師?教師嗎。還?是__師生?獨有的數(shù)字?和語言：1?23、31?1、633?、735、?941和你?就是奇跡。?我的回答是?：都是。?我們的幸福?夢是怎么走?過來的呢。?當我們吃了?___多天?盒飯后吃自?己飯?zhí)玫娘?菜是的時候?，當我們走?壞了若干條?雨布路有了?干凈的水泥?路走的時候?，當我們的?學(xué)生只能利?用一樓架空?層朝雪白的?墻上踢球，?后來有了運?動場之后.?.....?有會議室就?幸福、有圖?書館就幸福?，曾經(jīng)都是?我們幸福的?感覺。人生?三件樂事之?一，得天下?英才而教之?，當我們站?在___分?的錄取分數(shù)?線起點上時?，有___?分、___?分、___?分、___?分、___?分的孩子讓?我們教的時?候是那樣的?滿足和幸福?。當我們_?__%的臨?聘教師比例?變成___?%的正編教?師比例，在?這個過程中?，入編了的?、找了對象?、成了家、?有了孩子、?有了房子、?有了車子的?幸福、孩子?考上了大學(xué)?的幸福、把?老人接到_?__來生活?的幸福。新?區(qū)成立后環(huán)?境好了、交?通便利了、?大商場購物?方便了的幸?福。我們不?是“被幸福?”了，而是?實實在在的?一步一步實?現(xiàn)著我們的?幸福夢。?人生有許多?感人的緣，?萍水相逢也?好，狹路相?遇也罷，我?們常說，十?年修得同船?渡，何止十?年，有人統(tǒng)?計過，生命?要經(jīng)過多少?億萬分之一?的概率才能?有見面的機?會，每一個?生命的鏈條?中還要歷經(jīng)?戰(zhàn)難、瘟疫?而沒有死亡?。否則就沒?有你、我，?沒有你們、?我們，所以?緣之不易。?__緣是?從六位籌備?的領(lǐng)導(dǎo)和干?部加___?位員工開始?的，后來_?__位校班?子到位，_?__位高級?教師入編、?___位大?學(xué)生入職，?___位臨?聘教師加盟?組成了__?第一支經(jīng)得?起考驗的、?光榮的、令?人尊敬的團?隊。這就是?___我們?會經(jīng)常提到?06現(xiàn)象的?緣故，請后?來的同事不?要見怪。那?是一份艱難?困苦、玉汝?與成的同事?緣，這份緣?牽著、拉著?、推著，才?有了后來的?夫妻緣（我?校教師__?_有___?對夫妻，這?在___的?高中學(xué)校中?也是獨一無?二的）、戀?人緣、兄妹?緣、民族緣?、師生緣，?當然還有新?區(qū)緣。__?_年成立新?區(qū)，作為獨?生子女的_?_，在得到?了更多的扶?持、關(guān)懷中?，又成全了?很多感人的?緣，當然也?成全了教育?。在此，我?們感謝所有?的成全。?去年___?月-___?月在美國學(xué)?習(xí)一個月，?對美國自由?、平等、博?愛的主流價?值觀經(jīng)過親?身體會后，?我覺得，只?有兩個字我?是認可的，?那就是自由?，自由的思?想、自由的?生活、自由?的創(chuàng)新。至?于平等、博?愛，我定義?他是多重標?準下的虛偽?的價值觀，?這一點不用?去美國，就?從美國在全?世界的所作?所為就可以?看出。有人?說__文化?中有一種魂?，這點我很?贊成，什么?可以概括這?個魂呢。有?人說是求真?、向善、尚?美，有人說?是教育神圣?，我認為只?有兩個字，?那就是“責(zé)?任”二字，?現(xiàn)在我們在?社會各界的?學(xué)校形象是?：學(xué)校管理?嚴格、老師?認真負責(zé)。?樸實無華卻?持之不易。?道理很簡單?，一根羽毛?很輕很輕，?拿在手上甚?至沒有份量?，但常年累?月，一年四?季堅持、堅?守就不容易?。更何況教?育本身之難?、之重呢。?之所以說責(zé)?任二字是_?_人的魂，?就看看剛剛?過去的這一?年，這一年?里，我們對?生命哲學(xué)、?陽光教育的?追求是一種?自覺責(zé)任；?對素質(zhì)教育?深入推進，?促進學(xué)生全?面而有個性?的發(fā)展是一?種政治責(zé)任?；課改、改?課——推進?生本學(xué)堂、?建設(shè)學(xué)__?_同體是一?種創(chuàng)新的責(zé)?任；四航德?育、導(dǎo)師制?、義工服務(wù)?隊是一種社?會責(zé)任制；?___開辦?、和美文化?是一種民族?責(zé)任；名?校長工作室?、示范高中?、德育示范?校是一種領(lǐng)?跑的責(zé)任；?微題研究、?學(xué)習(xí)培訓(xùn)、?___交流?、進步提升?是一種專業(yè)?責(zé)任；競賽?獲獎、評優(yōu)?評先、高考?輝煌、雙節(jié)?活動是一種?質(zhì)量責(zé)任。?教育家說，?教育即生活?，如果以前?我們認為教?育就是老師?講課、學(xué)生?聽課、做作?業(yè)、受表揚?、挨批評，?現(xiàn)在我覺得?教育是師生?過好教育生?活，那一定?是責(zé)任在改?變著我們的?教育。當?然，作為全?校師生的校?長、學(xué)校班?子的班長，?認識自身及?工作中的不?足是我更重?要的責(zé)任，?大家希望學(xué)?校工作的節(jié)?奏更合理一?些、各項活?動的規(guī)模更?適度一些，?資料材料的?數(shù)量更精減?一些，管理?服務(wù)的質(zhì)量?更高一些等?等，這些意?見和建議中?肯而真誠，?責(zé)任面前，?既要堅守擔(dān)?當又要從善?如流——理?直氣和，才?能真正虛懷?若谷地改進?自己工作方?法藝術(shù)、開?闊視野提升?境界，才能?與班子的