年度個人教學工作總結

年度個人教課工作總結范文會合6篇轉變后進生是班主任當仁不讓的職責。每個班在不一樣程度上都有后進生，可怎樣對待他們呢？第一做到不嫌棄他們，而后依據(jù)后進生的特色和形成原由做好轉變工作。法國教育學家盧俊在他《愛彌兒》一文中寫道："人生中間最危險的一段時間是從出生到十二歲，在這段時間中還不采納摧毀各種錯誤和陋習的手段的話，它們就會抽芽滋生，以致此后采納手段去改的時候，它們已經扎下了深根，以致永久也把它們拔不掉了。"在我班后進生身上表現(xiàn)出來的不良行為，大部分不是道德觀點上的，有的是出于好奇，有的是出于一時糊涂做出的不正當行為，有的是因為自控能力差造成的。剖析后進生形成的原由，幫助他們戰(zhàn)勝弊端和弊端是班主任份內的責任，所以，我是這樣對待后進生的：一、關懷熱愛后進生。后進生不是天生的。他們中有的是受不良社會民風的影響；有的是父親母親離異，不正常的家庭教育造成的；有的是身心發(fā)展中各樣悲觀因素惡性膨脹的結果。由于后進生計在許多的弊端和錯誤，所以常常遇到老師們的責備，家長的譴責，同學們的白眼。他們常常在同學中抬不開端。他們需要的是老師的關懷，家庭、集體的暖和。實踐證明，要轉變后進生，只有使后進生動情。我們只有專心靈的暖和去醫(yī)治他們心靈的創(chuàng)傷，用精神的甘露去清洗他們精神上的污垢，只有除去了后進生對老師、家長、同學的對峙情緒，才能展開轉變工作。平常生活中，我從各方面去關懷他們：在學習上熱忱地賜予指導，碰到困難時賜予真摯的幫助，有了點滴進步實時鼓舞，犯了錯誤進行耐心地教育，使他們不時感覺老師的愛惜與關懷，使逐漸更正錯誤和弊端。二、認識后進生形成的原由是轉變工作的先決條件。要做好轉變后進生的工作，就得深入認識，全面剖析后進生的特色和形成原由，堅持在認識中教育，在教育中認識。每接一個新的班級，我第一在原班主任那邊認識學生狀況，特別是后進生的狀況：雙差生是哪些，家庭教育怎樣，主要問題是什么？單差生是哪些，家庭教育怎樣，主要問題是什么？在新的學期開學1前，做到成竹在胸。實踐證明，只有全面認識后進生的狀況，才能有的放矢，做好轉變后進生的工作。三、對后進生要因勢利導，堅持一分為二。后進生的弊端許多，也較突出，簡單被大家發(fā)現(xiàn)。他們也有優(yōu)點和優(yōu)點，只可是不太顯然和突出，常常被大家忽略。常常這一點就不利于調換后進生自己的踴躍因素去戰(zhàn)勝悲觀因素。我以為，作為一個班主任就應當注意發(fā)現(xiàn)后進生的細小進步，堅持一分為二，優(yōu)點賜予充分的必定，踴躍指引，有時創(chuàng)建條件讓他們發(fā)揮自己的優(yōu)點，以自己的優(yōu)點逐漸戰(zhàn)勝一些弊端，從中讓他們看到希望，增強進步的信心。三年級上期，我班從東水門小學轉來一位學生，不單成績差，紀律、習慣也差，常常攪亂講堂，科任老師建議也大，進行多次教育，常和家長聯(lián)系，但成效不大。一次捐資修筑人民廣場，他捐資200元人民幣，我抓住他熱愛家鄉(xiāng)，踴躍參加教育活動這一良機，在班上夸獎了他，并在周末評選中獎賞了他兩面小紅旗。他特別快樂，禮拜五放學回家，告訴家長的第一件事就是在學校受夸獎的事。我發(fā)現(xiàn)他有為集體做事的想法，就存心識地讓他當小組長，除了平常給組上的同學記分以外，還讓他收小組的作業(yè)本。他的嗓音好，就常常讓他在班上起音唱歌。他有了點滴進步，除了在班上夸獎他，并在周末接送卡上寫上他的進步，讓家長也分享孩子進步的愉悅。慢慢地，這個學生集體榮譽感增強了，違紀的現(xiàn)象漸漸減少了，成績也有所提升，這學期期末語數(shù)考試成績都得了"A"，家長專門獎賞他和同學一同到廈門去旅行。從實踐中，我深深地感覺到后進生遇到了老師的愛惜、相信，就會有一種遇到激勵和激勵的心里感情，就會快樂地接受老師的教育幫助。四、對后進生要做到嚴中有愛，愛中有嚴。意大利有名的幼兒教育家蒙臺俊利曾在《幼兒教育》一文中這樣寫道："道德的營養(yǎng)不良和精神的中毒對人們心靈危害，正如身體的營養(yǎng)不良對身體健康的危2害相同。"對后進生的不良行為，我沒不以為然，任其自然。假如我們不在他們幼小的心靈中除去不良行為的苗頭，任其發(fā)展下去，必定導至從小到大，形成陋習，但是大張其鼓地責備教育，辦理不妥，也會傷害他們的自尊心，做失事以愿違的事。四年級上期的一天，生活老師反應男生臥室里掉了二十五元錢。我得悉信息后，感覺十分惱火，又是一件無頭案。但是不清點出來，我也不心甘。暗自我找個別學生講話認識狀況，找線索，經過檢查，目標落在一個曾背后拿過同學東西的學生上。我多次找他講話，啟迪教育他，給他講道理，談危害，并保證他的事不在班上公然，為他守舊奧密。經過兩天的個別講話，解掉他的思想包袱，他終于說出拿同學錢的經過。過后我執(zhí)行了誓言，并幫他還了二十五元錢。同時和家長獲得了聯(lián)系，希望獲得家長的配合，共同教育好孩子。家長知道狀況后也十分重視，常常到學校認識孩子在校狀況，同時也反應孩子在家的表現(xiàn)，我沒有所以事撤他小組長的職，反而不時關懷他，提示他，防止他重犯弊端，從那此后，他再也沒有拿過他人的東西了。在班主任工作中，我領會到轉變后進生與培養(yǎng)優(yōu)等生相同重要，對后進生我們只需關懷、愛惜他們，做深入仔細的工作，因勢利導，諄諄教導，讓他們感覺到集體的暖和，老師的關懷，使他們有和藹感、安全感、相信感。我深信，精誠所至，金石可開。光陰飛逝，回首本學年的教育教課工作，感想頗多。自己能踴躍參加政治學習，關懷國家大事，不時刻刻以一個共產黨員的身份嚴格要求自己。恪守紀律，團聯(lián)合作，幫助他人。工作認真負責，關愛學生。踴躍參加教研中心組織的教研活動，進行集體備課。依據(jù)要求，寫好教課設計。認真?zhèn)湔n，踴躍上網查找資料，制作課件，上好每一節(jié)課。運用自主、合作、研究、分層等多種教課方法，從學生的實質出發(fā)，注意調換學生學習的踴躍性和創(chuàng)建性思想，培養(yǎng)學生貫通融會的能力。復習階段，指引學生總結學習方法，著重思想能力的培養(yǎng)，努力讓學生達成知識與能力、過程與方法、感情、態(tài)度與價值觀的三維目標課后實時寫教課反省，總結經驗，查找不足。3踴躍展開各項語文活動,指導學生參加各樣比賽活動,以激發(fā)學生的學習興趣，指導學生屈江華、王蓮芳的作品《我找回了自我》、《話說關羽》、《漁家傲秋思》發(fā)布在宜昌教研網上，把學生的優(yōu)異作文發(fā)布在“生為好漢”的博客上，讓學生真切地體驗成功的感覺。所以，九（3）班的教課質量位居全校前一二名。在教研組和課題組建設管理中，充散發(fā)揮三個備課組長的能動性，先后兩次率領全體成員到沙鎮(zhèn)溪中學和郭家壩中學參加課題商討會，邀請向教研來校指導課題結題階段的工作。供給的兩節(jié)綜合性學習示范課獲得了向老師的必定。踴躍成立了文化中學語文教師網博客圈，方便大家或把各自的教研文稿發(fā)布在博客圈上，或把綜合性學習有關的課題資源轉載過來，以便互相學習溝通。在圖書館管理工作中，清理了部分陳腐襤褸的書本，為新增的名著進行編號，加速了閱讀流通。在教書育人的道路上，我付出的是汗水，收獲的是成功的愉悅。專心去教誨我的學生,用情去培養(yǎng)我的學生，無愧于心，無悔于事業(yè)?！坝质且荒甏旱竭_”。20xx年，在時間老人的帶動下，靜靜的走近了我們。而我們的工作也在緊張繁忙中靠近了結尾。回首工作，不由浮想聯(lián)翩，看到了自己少量的進步，也發(fā)現(xiàn)了不足之處。在這里我作一下簡單的總結：一、思想方面：思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。以嚴要求拘束自己，鼓勵自己。一學期以來，我踴躍參加各種政治業(yè)務學習，努力提升自己的政治水平易業(yè)務水平。并做了大批的政治筆錄與理論筆錄。聽從領導的分工，踴躍做好本員工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，聽從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。在做好各項教育教課工作的同時，嚴格恪守學校的各項規(guī)章制度。二、教課方面：本學期中，我聽從學校的安排，除了向來擔當六年級的教課以外，我第二輪4接手了三年級的三班和四班的教課工作。在上學期的基礎上，關于3年級的教課已有了必定的基礎，所以，教起來就不是那么費力了。但我也沒有所以而放松。在教課中，我認真研究新綱領、吃透教材，踴躍開辟教課思路，把一些先進的教課理論、科學的教課方法及先進現(xiàn)代教課手段靈巧運用于講堂教課中，努力培養(yǎng)學生的合作溝通、自主研究、勇于創(chuàng)新的等能力。科學課主假如以科學實驗為主，但最基礎的是要學會察看。所以開學第一天，我就告訴三年級的學生，學好科學課的基本方法，即察看的方法，就是不只需用眼看、耳聽、鼻聞，嘴嘗(不用)、還要用手摸。這個方法在教課動物一單元中獲得了印證。蝸牛，螞蟻，金魚都是學生很熟習的小動物，但它們的身體特色、運動、食品、呼吸、排泄等，學生都不可以八面玲瓏的求情楚。他們學會了方法以后就簡單多了。本學期中，在校領導的指示下，要求我們教師講課中浸透人文精神。不只需表此刻語文教課中，還要表此刻各個學科上，目的是為了使學生感覺到先人留下來的財產不是就為了純真的學而學，還要學致使用?？晌揖蜎]有很好的利用好，說了然自己不可以迅速地接受新鮮事物。這樣是不好的，會阻擋自己的教課水平。下學期中，要踴躍進步，提升業(yè)務能力。三：其余方面：本學期在上司領導的指示下，我校舉辦了體育2+1活動，目的是為了讓學生在學知識的同時，再培養(yǎng)他們多方面的興趣喜好，除了強體健身，此外是讓他們在小學畢業(yè)的時候能夠掌握幾個技術。而我擔當?shù)氖求w育方面籃球活動小組的指導教師。可我對此卻一無所知。為了上好課，我一方面請教體育老師賜予指點，一方面上網查找資料，爭取程度的讓學生學好籃球，掌握基本技術。本學期，為了增強教師的基本功，學校領導持續(xù)讓每一個人寫黑板字，畫簡筆劃。每一項任務我都能認真對待，這也是為了自己好?？傊?，一學期的工作結束了，有愉悅之處也有失落之處，在此后的教育教課5工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，弘揚優(yōu)點，更正弊端，使各個方面都有更大的進步。本學期我從頭至尾以認真、謹慎的治學態(tài)度，勤奮、堅韌不拔的精神從事教課工作，從各方面嚴格要求自己，聯(lián)合本校的實質條件和學生的實質狀況，勤勤奮懇，腳踏實地，使教課工作有計劃，有組織，有步驟地展開?？偨Y起來，一個學期來主要做了以下幾個方面的工作：一、努力增強業(yè)務學習，不停提升自己素質。俗語說：打鐵還需自己硬，沒有優(yōu)異的素質，提升教課成效就無從談起，特別是在社會多元化地二十一世紀，更需要有過硬的自己素質做后援。作為政治課老師，為了把課上活，防止乏味、機械，自己在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集有關資料。為提升每節(jié)課的教課成效、教課質量，自己除著重研究教材，掌握好基礎、重點難點外還經過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調換學生學習的踴躍性、主動性，提升講堂的教課質量，準時達成教課任務。增強上課技術，提升教課質量，盡量使解說有條理，正確，生動，做到線索清楚，有條有理，要言不煩，深入淺出。在講堂上特別注意調換學生的踴躍性，增強師生溝通，充分表現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得快樂;注意精講精練，在講堂上老師講得盡量少，學生動口著手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需乞降學習能力，讓各個層次的學生都獲得提升。上好每一節(jié)課。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇，以平易、輕松、認真的形象去面對學生。依據(jù)“初中思想政治課程標準”進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學生優(yōu)異的道德和崇高的人品。虛心請教其余老師。在教課上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都踴躍征采其余老師的建議，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習他人的優(yōu)點，戰(zhàn)勝自己的不足。二、不停進行教課改革，努力提升教課成效。相對而言，政治課教課比較難掌握，同時，一些學生以為政治課是一門副課，6不怎么感興趣。所以，要想講好政治課，首要的就是激起學生們的興趣，讓他們從政治學習中找到人生的真理，感覺到學習的樂趣。于是設計課的種類，制定采納的教課方法，并對教課過程的程序實時間安排都作了詳盡的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并認真收集每課書的知識重點，課后實時對該課作出總結。把進行教課改革作為提升教課成效的重要步驟，努力實現(xiàn)教課方式方法的科學化和多樣化。一是一直堅持以人為本。政治課能夠說是做人的思想工作，一定以人為第一因素。二是教課時，我堅持不唯書、不唯上，把引誘式教課和主動式學習密切聯(lián)合起來，啟迪學生開動腦筋，主動學習。三是著重展開形象教課。遇有比較難掌握的問題，我注意設計教課小品，讓學生既當演員，又當觀眾，在自已的表演中，在形象直觀的小品中領悟要領，較好地實現(xiàn)了知識與興趣的聯(lián)合。三、適應學生健康成長需要，充散發(fā)揮政治課的激勵功能。目前，因為各樣因素的影響，有的學生養(yǎng)成了一些不好的習慣，也有的學生不愛學習，糾正這些現(xiàn)象，需要政治課的激勵功能，幫助學生戰(zhàn)勝不良習慣。鑒于這些思慮，我認真研究了思想政治工作方面的書本，向優(yōu)異政治工作者請教做好思想政治工作的方法，并將這些知識、方法牢牢聯(lián)合到初一學生的政治教課當中。我還把勸導的方法貫徹政治課教課中間，碰到有問題時，就耐心仔細的說服，不搞強打強壓，讓學生在理解道理的同時自覺戰(zhàn)勝不良習慣。工作中也存在著一些不足。在此后的工作中，我要把科學的教課觀貫徹到工作中間，依據(jù)“堅持高標準，更上一層樓”的原則，要努力的學習，不停增添自己的知識和才華;要踴躍研究新局勢下教課的特色和規(guī)律，不停進行改革，使教課方法更為適應社會發(fā)展和學生的需要，力求把政治課教得更好，讓政治課真切成為促使學生健康成長的階梯。一年復一年，昨年的'今日仿佛就是昨天，時間過得真快，回憶起本學期的點點滴滴，有許很多多值得去回味的，就此次學校讓我們寫工作寫今年度小結之際，好好總結一下本學期的一些工作。7今年給我最大的感覺就是課務調整過于屢次，認真想想，仿佛這幾年都是這樣的，調過來，調過去的。南校區(qū)的三年級，外加本校的五年級的一班住校班，此后增添了五三的英語，仿佛關于后增添的五三班，我也沒有什么可說的，誰沒有些不行展望的事呢，同事之間不幫忙，又有誰能幫。到南校區(qū)，我最厭煩的事就是陰雨天，有時頂雨到校時，變?yōu)榱寺涫裁措u的，特別狼狽。平常時間，到南校區(qū)時，也樂得其所，與秀超、井成聊天，但時間長了，仿佛說的話也少了，認真一想，本來該說的什么早就說了，有些事仍是重說了，很想說些什么的，但總找不到什么新的話題。我這幾年與紅蔚共事，與其結下了很好的感情，有什么話都能夠說，什么忙都能夠忙，不會說一些客氣的話，這樣的朋友處的真是太真切了。對了，我此刻寫的是工作小結，怎么居然說這些不著邊沿的話。仍是說一說今年度的工作吧，五一班五十來人，班級中有很大的一部份學生不學習，不學英語得了，其余科目學不學我不是知道的很清楚，這大部份中男生占絕大部分，剛開學的時候，我也能壓他們學習，作業(yè)不做的，有時也能發(fā)些狠，但是我發(fā)現(xiàn)，時間長了，學生根本不吃你那一套。五一班成績很差，這也是我的一大失敗。學校此后讓我任教的五三班，感覺五三班的學生學習民風很不錯，此次期末考試，結果不知道怎么樣了，自然南校區(qū)的三年級，就是這么九名學生，依據(jù)我平常對學生的認識，對這幾個學生仍是挺放心的。此刻也得談談今年度我思想上的一些進步了，說什么思想進步，踴躍達成任務等什么的，還談不上，只可是，我不過全力做好自己的事得了，不出什么大的錯誤，不給學校找些麻煩就是很大的進步了。從20xx年9月到達湘西瀘溪縣小章民族中學任教到現(xiàn)在已有一年的時間了，在一學年里，自己在學校的工作安排下，擔當了七年級兩個班級的政治和一個班級的地理以及七年級跟八年級兩個年級的美術。一學年以來，在學校領導的關懷、支持下，盡責盡責做好各項工作?，F(xiàn)詳細總結以下：一、教課工作8在教課工作上，依據(jù)學校的工作目標和教材的內容，認識學生的實質狀況經過研究教材、研究詳細教課方法，擬訂了確實可行的學期工作計劃，為整個學期的美術教課工作定下目標和方向，保證了整個教課工作的順利展開。在教課的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。所以，在教課以前，貫徹《九年義務教育美術教課綱領》的精神，認真仔細地研究教材，研究學生掌握知識的方法。經過研究教課綱領和教材，不停研究，試試各樣教課的方法，以"怎樣培養(yǎng)少兒創(chuàng)建能力"教課實驗專題。踴躍進行教課改革。踴躍參加學校組織的教研活動，經過觀光學習，聽課，等教課活動，汲取有關的教課經驗，提升自己的教課水平。經過利用網絡資源、各種有關專業(yè)的書報雜志認識現(xiàn)代教育的動向，開辟教課視野和思想。藝術需要個性，沒有個性就無所謂