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-3-大班健康教案《轉身接物》含反思【--大班健康教案】大班健康教案《轉身接物》含反思適用于大班的健康主題教學活動當中，讓小朋友能自選器械、嬉戲內(nèi)容，在自己寵愛的活動中自主、制造地玩，探究嘗試轉身接物的動作，能手眼協(xié)調(diào)地接住物體并保持身體平衡，寵愛參與體育熬煉，養(yǎng)成愛運動的好習慣，快來看看小朋友園大班健康《轉身接物》含反思教案吧。活動目標：1、探究嘗試轉身接物的動作，能手眼協(xié)調(diào)地接住物體并保持身體平衡。2、能自選器械、嬉戲內(nèi)容，在自己寵愛的活動中自主、制造地玩。3、寵愛參與體育熬煉，養(yǎng)成愛運動的好習慣。4、關心小朋友了解身體結構，對以后的成長會具有肯定的關心?；顒宇A備：各種體育器械活動過程：1、自選活動內(nèi)容。小朋友選擇自己喜愛的一種器械，聽音樂在場地上活動。2、小朋友手持器械一路縱隊集合，老師整隊，小朋友向左轉，與老師相對站立。老師：今日要用這些好玩的玩具玩一個新的嬉戲（轉身接物）。請小朋友試一試，看看能不能轉身接到玩具。3、小朋友第一次嘗試。（1）老師在小朋友嘗試過程中，巡察小朋友嘗試的狀況。（2）小朋友集體爭論：你是怎樣轉身接到玩具的？（3）老師提出完成動作的要點：身體要轉得快，手要用力把玩具拋或轉起來，眼睛看準所接的物品。4、小朋友進行其次次嘗試，把握正確的基本動作的要領。5、自選體育嬉戲。活動反思：小朋友能夠樂觀地參與體育運動，能夠用正確的方法進行轉身接物技能的訓練，在學習技能的過程中，發(fā)覺小朋友拋物的方向不是很正確，往往拋得過斜，導致接物時站不穩(wěn)，影響轉身接物的效果，所以在教授小朋友學習是，我提出了各個要領，讓小朋友能夠更好地把握住。比如分組，采納一對一的方式來讓小朋友相互的督促彼此之間的動作是否正確等等，在一對一的要求下，小朋友很簡單就會發(fā)覺別人的錯誤之處，從而關心別人改正過來。小百科：接物，指

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