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文檔簡介
外國佬的遺忘曲線第一頁,共十三頁,2022年,8月28日我們平時記憶的過程是這樣的第二頁,共十三頁,2022年,8月28日艾賓浩斯試驗得出了記憶遺忘的時間:第三頁,共十三頁,2022年,8月28日艾賓浩斯遺忘曲線第四頁,共十三頁,2022年,8月28日不同性質材料的不同遺忘曲線第五頁,共十三頁,2022年,8月28日從遺忘規(guī)律看,遺忘是先快后慢的,最快的時間是學習后1個小時內。為了減少遺忘,學習過的知識,一個小時后簡單復習,一天之后再次復習,一個星期之后再次復習,一個月之后再次復習,半年之后再次復習,每次復習只需很短的時間,例如3—4分鐘,使用了這種簡單的復習計劃,其結果不再是一天后遺忘70%,而是半年后還記憶80%,使自己的記憶能力提高兩倍。
復習周期第六頁,共十三頁,2022年,8月28日遵循大腦活動的規(guī)律來進行記憶一、早晨起床后。由于大腦經過一夜休息,既對前一天所學的知識有個重新的組合的過程,又對此時學習的知識印象清晰;此刻記憶印象清晰,學習一些難記切須記憶的東西,較適宜。二、上午8—10點。這時人的精力最旺盛,大腦工作嚴謹、思考周密,學習知識容易理解和消化。這時體內腎上腺等激素分泌旺盛,精力充沛,大腦具有嚴謹而周密的思考能力,認記能力和處理能力較強,是攻克難題的好時機。第七頁,共十三頁,2022年,8月28日三、18—20點,也是記憶的最佳時間,可利用這段時間來回顧、復習全天學過的東西,加深印象,這也是整理筆記的黃金時機。四、睡前一小時,記憶知識有利于鞏固。根據(jù)這一規(guī)律早晨最好安排短時記憶的內容,如每天提問的內容、考試時急用的知識等,上午適合學習新知識,晚上適合復習。第八頁,共十三頁,2022年,8月28日幼兒記憶的四大特點1、記憶不夠精確3、對形象、具體的事物較易記憶2、記憶以無意識記憶居多4、通過游戲活動會有較佳記憶第九頁,共十三頁,2022年,8月28日提高幼兒記憶力的方法1、運用教具形象記憶具體形象、生動鮮明的物體,能引起幼兒的興趣。2、開展游戲興趣記憶游戲是幼兒最喜愛的一種活動。3、多種感官嘗試記憶調動幼兒的多種感官——視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺參與活動,能獲得最好的嘗試記憶效果。
第十頁,共十三頁,2022年,8月28日4、動作演示準確記憶有些知識,利用動作演示,幼兒就會準確理解并記憶。5、善用比喻善于運用一些淺顯易懂的比喻手法破解難點,在幼兒的腦海里留下難忘的印象。6、找準異同比較記憶在引導幼兒認識類似的事物時,可通過比較,找出異同點,幫助幼兒比較記憶。第十一頁,共十三頁,2022年,8月28日7、發(fā)散思維創(chuàng)造記憶發(fā)散思維是思維者根據(jù)問題提供的信息,不依常規(guī),尋求變化,獲得多種答案的一種思維形式,其特點具有極大的主動性和創(chuàng)造性。8、布置作業(yè)任務記憶積極發(fā)展有意記憶,對幼兒順利進入小學學習有重要意義。9、綜合歸類邏輯記憶在教育教學中,教師要教給幼兒一些方法,使幼兒能把新舊知識有機聯(lián)系起來,在物體之間建立邏輯關系,以拓寬記憶的廣度。
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