2023年初中教研組教學教育工作計劃

Word版本，下載可自由編輯-22-2023年初中教研組教學教育工作計劃

2023年初中教研組教學教導工作方案篇1

新學期的來臨，讓我們數(shù)學教研組越發(fā)有信念做好本職工作，將我們小學數(shù)學成果提升到一個新的臺階，本學期數(shù)學教研組工作方案：

一、教研組基本狀況

本組有18名老師，組員中，工作滿一年的年青老師3位，五十歲以上老師共10人。

二、指導思想及工作任務

指導思想：在小學教務處和教科處的指導下，以提升課堂教學的有效性為任務，以執(zhí)行教學常規(guī)為重點，細心營造有利于同學健康成長的學習環(huán)境，不斷提升老師的專業(yè)水平、教學本事、科研水平。

工作任務：強化學習，執(zhí)行常規(guī)，優(yōu)化課堂，有效強化備課組建設；執(zhí)行教學五仔細檢查；強化課件資源的分享；增進新老師的成長；提升老師的討論水平；強化中考試題和中考走向的討論。

三、詳細措施

1、指導本組成員仔細研讀數(shù)學新課程標準（修訂稿），尤其是變化部分。

2、有方案舉行專題理論學習，用新課程的思想指導自己的教學實踐，不斷提升本組成員的教導教學技能。

3、仔細組織并催促好本教研組各班級備課組的活動，探究注意實效的備課組活動辦法。

4、樂觀參加小學課題討論，不斷地搞高本組老師的教研的本事。強化中考試題和中考走向的討論。

5、創(chuàng)設條件，提供機會增進新老師的快速成長。

6、利用相互聽課、評課等活動強化提升課堂效益討論。

7、仔細組織期中期末考試和舉行考試的質量分析、總結閱歷、制定改進措施。

8、指導本組老師樂觀撰寫教導教學論文。

本學期除了做好常規(guī)教學外，要仔細執(zhí)行小學教務處、教科室的教學工作方案，以“樂觀探究有效課堂”和“關注同學學習方式”為抓手，進一步樂觀地推動課堂改革，努力提升課堂學習效率。

本學期著重抓好兩件工作，首先是規(guī)范導學案，各備課組將導學案編寫工作當做一件重要的工作來來仔細執(zhí)行，在編寫過程中，一定要按照新課程標準對各章節(jié)內容增添、刪減狀況做仔細了解，避開內容繁雜，題型偏難、偏怪，依照新課程標準編寫，即要符合我們同學的詳細狀況和特征，還要緊扣教材，環(huán)節(jié)齊全而且容易易于上課實施，不能每一章每一節(jié)課千篇一律，要有每節(jié)課的特征，讓導學案真正起到補充課本內容，歸納學問點，輔助教學的作用，形成我們數(shù)學學科的特色，通過每周備課組活動，協(xié)商下周教學內容，仔細斟酌每一道例題、檢測題是否合適，一人執(zhí)稿，全員修改定稿，做到內容祥而實，不要太多，給同學留有足夠的課堂時光，以教師教得歡樂、同學學得自主、課堂效率、潛能開發(fā)為任務；按照各班同學狀況可將例題舉行靈便變式或增減，即每個老師都要舉行“二次備課”，上完課后要仔細反思，不僅從導學案，還要從教法、教學效果等方面舉行反思總結。

綜上所述，我們的課堂教學主要是在老師引領同學自學，老師點撥，同學研究，相互協(xié)助下舉行的，最關鍵的是在保證良好的課堂紀律條件下，充分調動同學的學習自主性，以哺育同學健康向上的心理品質為基礎；以引領同學自主學習為主要辦法；以培養(yǎng)同學學習愛好為主要手段；以鼓舞創(chuàng)新精神，培養(yǎng)制造本事為核心；舉行深化探討和討論，全面致力于同學學習習慣的養(yǎng)成和學習本事的培養(yǎng)，敬重同學學習主體的地位，關注同學的進展，讓課堂教學發(fā)揮效益。

除此之外，還要做好平時教學常規(guī)管理工作，每月檢查各備課組導學案，要求每一位老師在課堂上嚴格管理，力爭讓每個同學都要動起來，不能讓課堂亂，讓部分同學無所事事，甚至搗亂課堂，影響其他同學學習，甚至影響教師上課，讓提升課堂效率真正落在實處，至少不鋪張時光。

仔細關注課堂上同學的表現(xiàn)，不能追求表面上熱喧鬧鬧，而是要讓同學靜下來仔細思量并樂觀動手練習，牢固樹立“我要教會你，我必需把你教會”的主意，同時也要讓同學有一種必需學會，一定能學會，每節(jié)課都要有心得的意識和態(tài)度，對于某些基礎弱、本事低的同學可適當降低要求，要求他們學會最容易、最基本的概念、運算，要常常鼓舞他們，決不能輕易放棄他們。

關注青年老師的培養(yǎng)，各備課組長、教研組長隨時推門聽課，同時也要要求他們主悅耳老老師的課，吸取可取之處，師徒之間多交流多溝通，使他們更快成長起來，信任在我們全體老師的努力下，一定會遺憾完成本學期的教導教學目標。

2023年初中教研組教學教導工作方案篇2

本學期，我們物理組要以《中學物理學習指南》為指導結合大綱，以培養(yǎng)同學的創(chuàng)新精神和實踐本事為重點，樂觀探究適合同學進展的教導教學方式，全面提升同學的多種本事。按照縣教研室和小學工作方案，結合我們物理教研組工作實際，現(xiàn)制訂工作方案如下：

一．主要任務和詳細措施

1、仔細組織老師學習教學大綱，學習新課程標準，學習先進的教導教學理論，為教導教學改革奠定基礎。

2、指導老師仔細抓好教學常規(guī)，仔細備好每一堂課，上好每一堂課，仔細批改作業(yè)。新教材和老教材學問結構和教學任務不同，所以備課時不要憑已有些閱歷去理解既定的教材，不要把備課認為是教材的重臨和仿照。我們要做討論型老師舉行“討論型備課”?！坝懻撔蛡湔n”是以教材、同學、教法、教具作為討論對象，對他們作出某種程度的自立的解釋，形成個人的體悟和熟悉。這就需要多查閱資料，強化對學問熟悉的廣度和深度，要全面、精確?????的掌控學問，而且要做到融會貫穿，從整體上把握學科學問體系，制造性的組織教材。

引領同學打通書本世界和生活世界之間的界限，將生活和書本學問融合起來。在課堂教學中，要培養(yǎng)同學主動參加的意識，使同學的思維都能活躍起來，都能開動腦筋，樂觀去思量問題、鉆研問題，增進思維本事的進展。（滿堂灌、滿堂問，都不會使同學有充裕的時光舉行思量）在作業(yè)的布置上，不要只局限于重復性問題。能夠是課外小實驗、小制作、資料的查閱和搜集等。布置得作業(yè)要準時的檢查，要做出客觀、樂觀的評價，讓他們感觸到勝利的喜悅，增加學習的樂趣。

3、仔細搞好集體備課和聽評課活動。利用集體備課，能夠實現(xiàn)優(yōu)勢互補，資源分享，優(yōu)化課堂教學。因此，要執(zhí)行好一周一次的集體備課。對教材中的重點、難點以及教學辦法，備課組要細心分析、研究，探討突出重點、突破難點、增進同學進展的思路和辦法。同時，搞好聽課和評課活動，是相互學習、相互提升的好幾會。利用聽評課活動，能夠加深對教材的理解、教法的把握，提升課堂教學水平。

4、強化對尖子生的培養(yǎng)和對后進生的輔導工作?！白深^，促中間”是提升教學成果的一個重要策略。對于尖子生的培養(yǎng)，可實行“帶討論生”的方式。課堂上，對于一些有難度、有深度的問題多讓尖子生回答，培養(yǎng)他們學習物理的愛好善良于鉆研的學習習慣，提升他們的思維本事。對于后進生，要穩(wěn)定他們的學習心情，培養(yǎng)他們的學習愛好，增加他們的學習信念?？赏ㄟ^課余時光舉行輔導，最好是通過學生之間的互助提升他們的學習成果。

5、進一步強化教課研工作。我們組的討論課題是“實踐探索教學，培養(yǎng)創(chuàng)新本事”，新教材倡導探索式學習，我們要創(chuàng)設有利于探索的教學情景，促使同學產生懷疑，提出問題。要培養(yǎng)同學主動參加、樂于探索、勤于動手，培養(yǎng)同學搜集和處理信息、獵取新學問的本事、分析問題和解決問題的本事以及溝通與合作的本事。使同學在探索的過程中激活了創(chuàng)新的欲望，提升了實踐本事和創(chuàng)新精神。在教科研過程中，以校本討論為主，繼續(xù)要求老師把每堂課都作為一個課題來討論，不斷地搞高教研的本事。

6、強化試驗教學，以試驗教學作為搞高課堂教學效率的突破口，同時把試驗教學作為本組的討論課題。

7、集全組之力，團體備戰(zhàn)中考，分階段，分版塊討論中考題，把準中考脈。

二、另外工作

1．樂觀組織老師撰寫論文，舉行評比。

2．搞好課外愛好小組活動，八、九班級物理備課組協(xié)作各級部做好提優(yōu)工作。

3．完成市教研室和校教務處布置的另外工作。

2023年初中教研組教學教導工作方案篇3

一、指導思想

本學期我們數(shù)學組以下兩個意識為指導思想：

樹立科學意識——嚴格根據(jù)教導邏輯及同學的年齡特點做好教學工作，仔細執(zhí)行數(shù)學教學的各個環(huán)節(jié)，樂觀參加教研教改，遵守小學的各項規(guī)則制度;

樹立質量意識——要增加教學工作的針對性和有效性，樹立以質量求生存的思想，以成就同學，完美自我為任務，努力提升我校數(shù)學教學成果。

二、活動時光：每周五第七節(jié)課。

活動地點：三樓東頭辦公室。

三、主要措施

(一)強化理論學習，提高老師素養(yǎng)。根據(jù)小學統(tǒng)一布署，組織本組老師仔細學習數(shù)學教學的新課程標準和數(shù)學教學理論，圍繞新教材仔細研究，制定出新學期的教學方案和教學進度方案，將所學的理念用以指導教學工作。堅持學以致用，按照各班級教材、同學年齡特征，制定教材的教法，互相溝通閱歷，相互學習，取長補短，共同提升。

(二)強化教研組的常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。

1、向常態(tài)工作要質量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進一步規(guī)范教學行為，加強常態(tài)工作的質量意識。

(1)要求做到：①三維任務明確②細心挑選例題③作業(yè)布置要精選與分層，要有針對性

(2)繼續(xù)強化課外補缺補差，要體現(xiàn)有效性：①輔導的任務要明確②要討論考題，針對考題舉行輔導③要仔細分析考試的成果，準時改進教學

2、強化備課組教研活動，備課組要在學期初制定出本學期備課組工作方案，內容要按照各組的實際(學科的實際、班級的實際等)，細化教育處、教研組工作方案的各項要求，以求有效的執(zhí)行。對所制定的方案，要有落實、檢查、評價的過程和機制，備課組的活動要加強教研功能，要以討論和解決教學中的實際問題作為活動的主要內容，利用以校為本的有針對性的教研活動達到輕負擔高質量的任務。

3、每月要對各老師的備課、聽課、批改作業(yè)的狀況舉行檢查，以便準時發(fā)覺問題、解決問題。

4、強化畢業(yè)班教學討論，

(1)要討論考題，把握考試方向;

(2)強化分層，加強雙基，確保合格率;

(3)考試分析要以自查為主，執(zhí)行基礎學問點。

(三)強化教研教改,開展校本教研。

1、切實組織好常規(guī)教研，考究實效，樂觀參上級部門的教研活動，堅持每周一次校園教研活動，倡導集體備課，充分發(fā)揮老師的群體才智，逐步形成具有我校特色的數(shù)學教學課件，資源分享。

2、強化互相聽課，互相學習，互相協(xié)助。達到以老帶新，以能帶新，共同提升的目的。聽課節(jié)數(shù)按小學要求每位老師聽課10節(jié)以上。

3、鼓舞和協(xié)助老師總結閱歷，樂觀創(chuàng)新，使改善教學辦法成為每個老師的的自覺意識，逐步形成老師個人和教研組的教學特色和教學風格。

4、每位老師上一至二堂藏匿課，聽課后全組仔細評議，就教學設計、教學辦法、教學手段的使用及教學思想的滲透提出反思。

5、通過數(shù)學愛好小組，培養(yǎng)同學的學習愛好為了提升同學學習數(shù)學的愛好，培養(yǎng)同學的實踐本事，培養(yǎng)同學的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本事，在初一、初二班級建立數(shù)學愛好小組，由專人負責。通過數(shù)學愛好小組輔助數(shù)學課堂教學。

我們教研組全體老師的努力，讓同學對數(shù)學學科多一分愛好，多一分熱愛，與老師形成教學相長的合力，為進一步提升數(shù)學教學水平而努力。

2023年初中教研組教學教導工作方案篇4

20__年新學期開頭了，卸下了備課組長目標，擔起了教研組組長目標，從一山到另一山，從一個角度轉到了其它一個角度，轉換中，讓我最為開心的事是它提供應我不斷與衰老人相遇的機會，與他們相處的每一個時刻都彌漫了教導學習的潛在機會，不斷學習的老師們應當是小學最珍貴的資產，他們所學的是教導系統(tǒng)的最寶貴的財寶，也是最值得被共享的。教研組工作依據(jù)小學教務處下達的目標框架完成小學工作方案目標，同時舉行教學討論工作，培養(yǎng)衰老老師。工作方案如下：

一教研組基本狀況

珠河中學英語老師一線工有36名，哈市骨干老師名，尚志市骨干老師名；討論生名；以哈市骨干老師為引導，尚志市骨干老師為紐帶，青年老師為成長點，形成了活力四射的英語教研組，在金云教師十一年的辛勞帶領下成長了一批中堅骨干力氣老師，營造了團結互助氛圍極濃的教學討論氛圍，我們將發(fā)揚秉承這種精神，繼續(xù)前行進展，并將與珠河中學的進展切合點，共同進展，共同長進。

二工作目標明細表

20__年教研組活動集中為四次，每個月一次，每次有個一個專題討論和工作目標下達。

教研時光：每月星期三下午第五節(jié)課。

初一備課組長宮小云，初二備課組長賀小欄，初三備課組長王春鳳，三位老師引導本組工作，要做到集體備課，分配組工作目標，培養(yǎng)衰老老師，聽課評課指導工作，調節(jié)教學進度，催促指導老師課堂教學行為，推行小學課堂教學改革等等。

三備課組教研組活動時光：（略）

四初一備課組工作目標

1集體備課，仔細完成預習卷子使用。

2青年老師培養(yǎng)結對

3規(guī)范衰老老師的課堂教學行為，并出細則。

4初一上每個年級至少學會一到兩首英文歌曲，以便豐盛同學對英語愛好，形成初一藏匿課一道風景線。

5討論新教材，并了解編教材意圖，用好教材，堆積閱歷和素材。

6組內藏匿課，從備課組長開頭，組內完成聽評課目標，形成材料。

7強化同學書寫，語言語調培養(yǎng)，形成良好的英語思維本事和交際本事。

8備課組推出青年老師匯報課名單。

9指導衰老老師使用好21世紀英語報。

五初二備課組工作目標

1集體備課，繼續(xù)推行預習卷子

2組內藏匿課，并舉行聽評課，形成材料。

3縮小年級之間平均分過大局面，分析問題縮短差距。

4阻擋差生率升高的局面。

521世紀英語報中強化英語閱讀。

6舉行個人特色的小小試驗課題，并上報。

六初三備課組工作目標

1集體備課。

2工作目標分配。

3上報進度。

4強化討論中考說明

521世紀英語報使用。

6衰老老師結對

7把握20__年中考脈搏。

六主題式聽評課課堂教學改革

1核心的內容是：

（1）主題明朗。利用捕獲聽課的細節(jié)，歸納出一個最主要的，能起提綱挈領作用的中心詞句作為主題，評課的內容緊緊圍繞這個主題。

（2）評論深刻。理論和實際相結合，引用的理論先進而科學，聽課時捕獲最突出的一個主題下的課堂細節(jié)，評課有成效、有指導意義、有引發(fā)空間。

2主題式聽評課有兩種操作方式：

1）全部老師討論同一主題

詳細操作步驟如下：

（1）以教研組為單位，確定討論主題，如導入、過渡與小結的藝術，教學情景的創(chuàng)設，重點、難點的把握，課堂提問的藝術，課堂評價藝術，教學辦法與媒體的通過，課堂紀律控制與偶發(fā)大事的處理，老師行走路線與肢體語言等。

（2）老師圍繞主題舉行聽評課。評課時先相互溝通各自的聽課筆記，找出差異，然后再圍繞主題與差異綻開研究，舉行“病理”診斷與分析。

（3）對比其他老師的勝利做法，分析哪些做法在本學科中可用、怎樣用，哪些做法不能用。

（4）據(jù)前面的分析，開出“處方”。這種形式適合于衰老老師以及討論氛圍尚未形成的小學。

2）不同老師討論不同的主題

詳細操作步驟如下：（10聽課老師自行分組（小組成員人數(shù)不限，能夠是一個，也能夠是多個，主要依據(jù)老師的愛好和意愿確定），分離確定討論主題。

（2）每個老師圍繞各自的討論主題舉行聽課。

（3）小組內圍繞討論主題綻開研究，舉行“病理”診斷與分析，找出與本組主題相關的其他老師的勝利做法舉行對比，在此基礎上開出初步的“處方”。

（4）小組之間圍繞各討論主題綻開研究、分析，并開出相對完整的“處方”。

（5）各組就討論的結果舉行溝通和共享。這種形式對聽課老師的要求比較高，適合于有一定教學閱歷的老師。

主題式聽評課利用縮小討論任務來提高討論深度，對聽課老師的要求比較高，因此，老師在聽課之前一定要深化討論主題內容，帶著問題聽課。聽課要關注細節(jié)，不斷思量，找出每個細節(jié)背后的教導意義，提出新的、有價值的問題。惟獨這樣，討論才干深化。

3主題式評課的操作要點：

1）豐盛先進的理論修養(yǎng)

一個詞叫厚積薄發(fā)，要想評課觀點深刻、具有說服力和指導意義，日常的理論修養(yǎng)非常重要。為此要堅持不懈閱讀教導教學期刊和教導網(wǎng)站，保持自己的理論內涵豐厚而富有時代感，可以提煉出簡約而精當?shù)闹黝}詞，起到畫龍點睛的作用。

2）重過程，聽、評課過程都是主題評課的主體

（1）做足聽課筆記的功課。聽課時注重力高度集中，關注細節(jié)，不斷思量，在課堂將近尾聲的時候能提煉出最有價值的信息，為主題詞乃至評課稿標題的擬定做預備，設計找出每個與主題有關的細節(jié)背后的教導意義，以便提出新的、有價值和針對性的問題。

（2）評課分點闡述的主體部分理論和實踐要完善結合。

3）要讓觀點從多方面立體地闡述詳細生動、具有指導意義，評課就必需分點詳實綻開：①主題性，分點闡述部分的每個分點都要切合主題，也就是統(tǒng)一性原則；②典型性，分點要典型，能代表某一方面或者角度的思想或問題；③情境性，實踐是檢驗真理的標準，主體部分的闡述不是理論的，而主要是實際的，這個實際就是課堂教學真切存在的情境。

此時，我看著墻上的鐘，有的感慨，這秒針必需馬不停蹄地走，一秒都不能耽擱；分針跑上一圈，時針才挪了一個小格。雖然，都奔著同一個任務，但由于位置不同，運行速度也有所不同，更重要的是，彼此起到的作用也不同，秒針，分針，時針的協(xié)作默契才干敲響準點的鐘聲。珠河中學進展到了一定的階段，需要調節(jié)我們自身教學節(jié)奏，希翼我能工作中起到了中堅作用！

2023年初中教研組教學教導工作方案篇5

教學質量是小學的生命線，是立校之本，它關系到千家萬戶，是家長和社會普遍關注的問題，教學質量的好壞，直接關系到我校的辦學效益，教研組工作開展的如何，將直接影響本組全體老師的思想、業(yè)務素養(yǎng)和本學科的教學質量。為把本教研組建設成一支強有力的隊伍，按照小學的有關規(guī)定，并結合本組的實際，特制定本學期的教研組工作方案。

1、本學期繼續(xù)采取集體備課制，切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié)：編寫教案;議課，精改教案;溫課，優(yōu)化教學;省課，反思教學，充分發(fā)揮教研組、備課組的集體才智，同時注意發(fā)揮每位老師各自的教學特色和風格，把好本組的教學質量關，每位老師都要明確樹立集體質量意識。

2、強化教研組的管理，狠抓組風建設，了解、檢查本組的教學工作狀況，每周對各老師的備課、聽課狀況檢查一次，以便準時發(fā)覺問題、解決問題。

3、充分通過每周一下午的一、二兩節(jié)課，發(fā)動老師樂觀參與聽課活動，集思廣益，對校級開設的藏匿課、示范課等要求無課的本組老師一律參與。爭取本組每周開設一堂組內藏匿課，每月向小學推出一堂校級藏匿課。

4、初一、初二班級要抓好基礎教學，要面對全體，抓兩頭帶中間，特殊要重視做好后進生的補差工作;初三班級面臨著升學考試，備課組老師要齊心協(xié)力，仔細做好復習工作，其他老師也要關注畢業(yè)年級的教學，獻技獻策，爭取在中考中取得優(yōu)異成果。

5、鼓舞老師樂觀參與現(xiàn)代化教學培訓，提升現(xiàn)代化教學工具的使用本事，爭取在各類課件競賽中有部分老師獲獎。

6、要求各老師按照自身專長，強化學習，努力實踐，擅長總結，樂觀參加科研，提升科研本事。

7、備課組要搞好自編資料的堆積和整理，做到分工配合，共同收益，逐步完美本組的教學資料庫。

8、鼓舞老師樂觀參與縣進行的學科教研活動，課件制作評選活動。

2023年初中教研組教學教導工作方案篇6

本學期初中數(shù)學組工作的指導思想是:以學習新課程標準為動力，把握自主，合作，創(chuàng)新的教學模式，結合創(chuàng)建學習型組織的學習與實踐，樹立教研組團隊合作意識。

1、強化學習，更新教導觀念，改變教學思想。

仔細學習新《課程標準》和《如何創(chuàng)建學習型組織》。樹立正確的教導觀，學習觀。以進展為主題，質量為主線，創(chuàng)新為動力，素養(yǎng)教導，教學質量兩手一起抓。力爭轉變舊的教導觀念，確立課改的新理念和策略，推動教學方式和學習方式的改變，盡力實現(xiàn)每一個同學的自主進展和每一位老師素養(yǎng)的提升。詳細措施為，結合每周的評課，集體研究，共同尋覓自己課堂教學與新課程標準的差異，以理論為指導不斷反思和總結自己的教學實踐。

2、繼續(xù)深入課堂教學討論，提高課堂教學質量。

對小學提出的聽，評課要求，舉行仔細學習并綻開深度匯談，使每位數(shù)學老師明確一堂優(yōu)課的標準。評課活動中以備課組為單位舉行說課，講課時光的申報，由教研組舉行協(xié)調。在這一活動中建立嚴格的考勤制度，對每一節(jié)課組織大家利用深度匯談，切磋細節(jié)，切實達到提升老師每位老師把握課堂教學本事的目的，提升教研組活動的實效性。詳細措施是:每位老師從自己的觀點（學校教科室工作方案動身，結合教學實際，指出本節(jié)課從學問與技能，過程與辦法，情感態(tài)度價值觀這三個維度的任務達成狀況，教學過程設計中的閃光點與不足之處。理論支撐點的實際應用程度。在教法的選取上有無不妥之處，同學的學法指導是否恰當，教學反饋的有用價值等方面闡述自己的觀點。舉行深度匯談，提升課堂教學的質量。

3、進一步發(fā)揮教研組功能。

力行專題討論，活動制度化，學習理論與開展教學實踐相結合。結合創(chuàng)建學習型組織的學習，挖掘初中數(shù)學組的團隊才智和能量，找出有礙于學習的因素。周四的教研組會，將以學習《如何創(chuàng)建學習化組織》為載體，結合詳細工作發(fā)揮集體才智舉行問題的解決，將理論轉化成指導工作，或對工作舉行總結提高的強大動力。每次活動確定主要發(fā)言組，大家共同探討，在活動中實現(xiàn)初中數(shù)學教研組的合力。

4、仔細抓好教科研。

全體老師應樹立科研興教思想，自覺參加教科研實踐。堅持自主，合作，創(chuàng)新課堂教學模式，根據(jù)學習，實踐，總結，檢驗的流程舉行教學討論，學習就是要接觸新的理念，不斷豐盛自主，合作，創(chuàng)新的含義，實踐就是以自己學到的新理念指導自己的教學工作總結，就是要不斷反思那些實踐對提升教學質量撰有協(xié)助，那些意義不大，與其他老師研究分享并挑選最有價值的事例撰寫教學案例。檢驗就是用同學的學習水平是否提升來考察自己的教學工作，對工作作出相應的調節(jié)。在囫圇學期的工作中堅持做好教學的科研工作。

詳細支配如下：

1、制定本學期教研工作方案，組織學習小學工作方案。

2、參與市教研室期末檢測學科卷面分析會。

3、組織聽評課活動。

4、制定校討論課題。

5、參與網(wǎng)絡教研活動。

6、組織參與老師觀摩課。

2023年初中教研組教學教導工作方案篇7

一、指導思想：

仔細貫徹校教育處工作方案。以組風建設為主線，以新課程標準為指導，以教法探究為重點，以提升隊伍素養(yǎng)，提升課堂效率，提升教學質量為目的。深入課堂教學改革，努力改善教與學的方式，使我校數(shù)學教學、教研質量進一步提升。

二、工作任務

1、強化組風建設，抓教學常規(guī)，更新教學觀念，提升老師實踐本事。

2、進一步提升老師的信息技術與數(shù)學教學整合本事。

3、抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭知識題。

4、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年老師工作。

5、進一步強化科研力度，樹立科研興教思想。

三、重點及主要措施

1、強化組風建設，把數(shù)學組建設成師徳形象好，教研風氣濃，配合意識和團體凝結力強，特殊是對同學、對小學進展有劇烈責任感和使命感的教研組。主要利用組內研究，與領導溝通，師生交流及自修師德，聽專家講座等形式，增加老師的責任感和使命感，同時教研組長協(xié)作教育處擔當對數(shù)學教學的指導和管理，以抓課堂常規(guī)為突破口，抓好各項常規(guī)管理。嚴格落實教育處的各項方案

2、更新教學觀念，構建“自主學習”課堂教學模式

⑴、用新課程改革的理念來改變和更新教學觀念，武裝自己，指導往常的教學工作，提升課堂教學效率。

⑵、強調智力因素和非智力因素的結合，制造舒暢興奮的學習心情，調動同學智力活動的樂觀性，樂觀采取引發(fā)式和研究式教學，培養(yǎng)同學自主學習。激活同學自立思量和創(chuàng)新意識，切實提升教學質量。廢除注入式、滿堂灌，擺脫妨礙同學主動進展的束縛，構建彌漫生命活力的“主動進展型”新模式，還同學主體參加的權力，實現(xiàn)同學主體、主動，創(chuàng)新可持續(xù)進展。

⑶、繼續(xù)樹立同學是學習的仆人，老師是同學學習的組織者、引領者、合和增進者的思想觀念，以平等、寬容的態(tài)度對待同學，在交流和“對話”中實現(xiàn)師生的共同進展，努力建立互動的師生關系。，

⑷、加強基礎學科和學科基礎學問，在注意基礎學問和基本技能的同時注意基本本事和基本態(tài)度的培養(yǎng)，強化課程與同學生活和現(xiàn)實社會的聯(lián)系