有關高等學校畢業(yè)生登記表自我鑒定范文

有關高等學?校畢業(yè)生登?記表自我鑒?定范文在?菁菁校園中?，老師孜孜?不倦的教誨?，同學之間?的友愛互助?，課堂的溫?馨和暖意，?以及來自各?方面的熏陶?，使我在獲?得知識儲備?的同時，也?懂得了許多?人生的道理?，可以說這?段經(jīng)歷讓我?受益非淺，?也注定將是?我人生道路?上又一個深?刻的轉折點??，F(xiàn)對自己?做個自我鑒?定如下：?學習期間，?我始終以提?高自身的綜?合素質(zhì)為目?標，以自我?的全面發(fā)展?作為努力的?方向，在樹?立正確的人?生觀、價值?觀和世界觀?的同時，一?直秉承以刻?苦的學習態(tài)?度，和扎實?的學風來完?成全部學業(yè)?，并注重點?滴積累，并?努力實踐，?逐漸將理論?知識轉化，?并牢固掌握?以適應社會?的發(fā)展，鍛?煉自身，完?善己身，開?闊眼界，用?更多的金融?知識來武裝?自己，讓自?己擁有理性?的頭腦，使?得所學可以?更好的所用?，成為一門?實用的技能?。在求學?生涯里，我?始終保持“?勤奮，刻苦?，用心，真?誠”的生活?和學習原則?，學習成績?名列前茅，?獲得過優(yōu)秀?學生干部的?榮譽，我積?極投身到知?識這個浩瀚?的海洋里，?工學結合，?綱舉目張，?不恥下問，?珍惜時間，?切實的讓自?己學習到更?多的技能，?并勤于思考?，注重方法?，與人為善?，結交了很?多志同道合?的朋友，大?家互幫互助?，克服難關?，彼此之間?締結了很深?厚的友情，?也開啟了自?己的人脈關?系，為將來?的發(fā)展打下?了一個扎實?而堅定的基?礎。隨著?學習的進步?和深入，我?覺得自己不?止是學到了?公共基礎學?科知識和很?多專業(yè)知識?，我自身的?心智也有了?一個質(zhì)的飛?躍，我能夠?比較快速的?掌握一種新?的技術知識?，并從中體?會到了學習?的樂趣，也?因此提高了?自己的工作?效率和工作?能力，同時?升華了自己?的理論政策?水平和分析?能力。作?為一名即將?離開校園的?學生，我所?擁有的是年?輕和知識。?年輕也許意?味著欠缺經(jīng)?驗，但是年?輕也意味著?熱情和活力?，我自信能?憑自己的能?力和學識在?以后的工作?和生活中克?服各種困難?，不斷實現(xiàn)?自我的人生?價值和追求?的目標。?高等學校畢?業(yè)生登記表?自我鑒定（?二）自從?進入大學就?讀以來，一?直以嚴謹?shù)?態(tài)度和積極?的熱情投身?于學習和工?作中，雖然?有成功的淚?水，也有失?敗的辛酸，?然而日益激?烈的社會競?爭也使我充?分地認識到?成為一名德?智體全面發(fā)?展的優(yōu)秀大?學生的重要?性。通過?三年多的學?習，我系統(tǒng)?地掌握金融?學、經(jīng)濟寫?作、管理學?等經(jīng)濟管理?相關理論，?同時也掌握?了計算機應?用、數(shù)據(jù)庫?等計算機方?面知識，并?注重在實踐?中的應用，?獲得學校優(yōu)?秀學生干部?獎學金;更?重要的是，?嚴謹?shù)膶W風?和端正的學?習態(tài)度塑造?了我樸實穩(wěn)?重而靈活創(chuàng)?新的性格特?點。大學?三年來，我?的成績一直?都在班級中?前十名，我?非常努力加?強專業(yè)的學?習，嚴格要?求自己學好?金融領域的?各項專業(yè)知?識和相關基?礎知識，并?不斷提高實?際動手能力?，取得了較?好的學習效?果，以優(yōu)良?成績通過國?家計算機二?級考試，掌?握了英語聽?、說、讀、?寫的基本技?能，平時有?注意請教老?師和同學學?術問題，學?習認真扎實?，注重摸索?學習方法。?當今社會?需要高質(zhì)量?的復合型人?才，因此我?時刻注重自?身的全面提?高，建立合?理的知識結?構。身為學?生的我在修?好學業(yè)的同?時，也注重?于社會實踐?，本著學以?致用，實踐?結合理論，?發(fā)揮個人較?強的組織、?溝通協(xié)調(diào)等?能力的優(yōu)勢?，在社會實?踐中得到充?分展現(xiàn)。?我能夠很快?適應工作環(huán)?境，并且在?實際工作中?不斷學習，?不斷完善自?己，做好本?職工作。我?真誠的希望?熱忱的心能?得到貴單位?的青睞!我?相信，熱忱?開朗伴隨著?人生不斷地?奮進，一定?會越來越精?彩!時間?是稍縱即逝?的，有機會?去實現(xiàn)自己?價值的時候?，盡量使自?己活得更充?實、更有意?義。付出是?顯見的，收?獲總是潛見?的，但是只?要肯去為目?標奮斗，我?相信收獲絕?對遠遠大于?付出!高?等學校畢業(yè)?生登記表自?我鑒定（三?）忙碌的?大學生活就?在悄然中過?去了，但她?已成為我人?生美好記憶?的一大部分?。這些日子?有成功的喜?悅，有失敗?的彷徨。但?卻把我培養(yǎng)?成了一個現(xiàn)?代大學生，?使我在各方?面的綜合素?質(zhì)都得到了?提高，為以?后的人生打?下了堅實的?基礎。大?學四年，通?過心理學的?學習我對自?己主觀的心?理世界有了?一個客觀的?認識，認清?了自己性格?中的優(yōu)點和?缺陷，明了?了自己的潛?力所在，為?提升自我，?超越自我指?明了方向，?心理學教會?我在不喪失?自我的前提?下，從他人?的角度來思?考問題和看?待問題。心?理學教給我?如何適應紛?繁社會，在?激烈的競爭?環(huán)境中迅速?成長的技能?與技巧，讓?我能夠抱著?一份平淡與?坦誠去面對?現(xiàn)實中的人?與事。在?專業(yè)技能上?，為適應社?會發(fā)展的需?求，我認真?學習各種專?業(yè)知識，發(fā)?揮自己的特?長;挖掘自?身的潛力，?結合每年的?暑期社會實?踐機會，從?而逐步提高?了自己的學?習能力和分?析處理問題?的能力以及?一定的協(xié)調(diào)?組織和管理?能力。學?習當然是重?要的，一個?人能力的培?養(yǎng)也不容忽?視。在社會?實踐上，我?利用課余時?間經(jīng)常閱覽?各類的書籍?，并參加了?軟件測試工?程師的培訓?并取得高級?工程師證書?，成績優(yōu)秀?。學習固然?是學生的職?業(yè)，這份職?業(yè)同樣需要?有智慧、毅?力和恒心。?在當今這個?快速發(fā)展的?信息時代，?我們只有不?斷汲取新知?識，才不會?落伍，才可?能戰(zhàn)勝自己?。四年的?大學生活是?我人生中想?抹也抹不掉?的回憶，我?邁步向前的?時候不會忘?記回首凝望?曾經(jīng)的歲月?。謝謝我的?大學鑄造了?成長的我。?高等學校?畢業(yè)生登記?表自我鑒定?（四）光?陰似箭，歲?月如梭，轉?眼間，四年?的大學生活?已接近尾聲??；仡欉^?去，有過汗?水和淚水，?有過快樂和?痛苦，有過?收獲和失去?。在即將畢?業(yè)之時，我?對自己的大?學生活作一?個自我評價?，以此作為?今后行動的?指南。思?想方面，我?追求上進，?與時俱進，?關心時事熱?點和國家大?事，積極向?黨組織靠攏?，畢業(yè)時我?將成為中共?預備黨員。?我把自己的?理想和追求?同國家的需?要結合起來?，努力實現(xiàn)?自我價值。?學習中，?我認真刻苦?、不甘落后?，前三年平?均績點3.?51，平均?成績___?分，均名類?前茅，還曾?獲校級三等?獎學金等。?我報考全國?計算機等級?考試，獲得?了二級C語?言、三級網(wǎng)?絡技術、四?級網(wǎng)絡工程?師等證書。?工作中，?我加入了兩?個院級組織?，一個校級?組織，工作?認真負責、?盡職盡力。?我小心協(xié)調(diào)?工作和學習?，在完成學?習任務的同?時，社團工?作也一點沒?有落下，這?培養(yǎng)了我嚴?謹縝密的思?維方式、善?于創(chuàng)新的工?作作風和很?強的溝通組?織能力。?生活中，我?有著北方人?真誠豪爽、?不拘小節(jié)的?特性，我樂?觀開朗，富?于愛心，善?于聆聽，集?思廣義，有?較強的責任?心及良好的?人際關系，?和同學、朋?友建立了深?厚的友誼。?我積極參?加學校運動?會、水運會?，增強體質(zhì)?，強健體魄?。我還擁有?豐富的實習?、實踐等社?會工作經(jīng)歷?，并積極響?應學校一年?一度的暑期?三下鄉(xiāng)支教?活動，這都?使我受益匪?淺。豐富的?閱歷，為將?來的道路打?下了基礎。?我認識到?自身還有許?多不足的地?方，在今后?的工作與學?習中，我將?繼續(xù)不斷的?充實和強大?自己，以適?應國家和社?會的需要。?高等學校?畢業(yè)生登記?表自我鑒定?（五）大?學四年是我?一生的重要?階段，是學?習專業(yè)知識?及提高各方?面能力為以?后謀生發(fā)展?的重要階段?。從跨入大?學的校門的?那一刻起，?我就把這一?信念作為人?生的又一座?右銘。大?學四年里，?在提高自己?科學文化素?質(zhì)的同時，?也努力提高?自己的思想?道德素質(zhì)，?使自己成為?德、智、體?諸方面全面?發(fā)展適應社?會發(fā)展要求?的復合型人?才。智，?即科學文化?知識。端正?個人學習目?的、學習態(tài)?度，大學四?年，我系統(tǒng)?全面地學習?了本專業(yè)的?理論基礎知?識，同時把?所學的理論?知識應用于?實踐活動中?，把所學知?識轉化為動?手能力、應?用能力和創(chuàng)?造能力。力?求理論和實?踐的統(tǒng)一。?在學習和掌?握本專業(yè)理?論知識和應?用技能的同?時，還努力?拓寬自己的?知識面，培?養(yǎng)自己其他?方面的能力?;積極參加?學生科協(xié)及?科學研究活?動中的各項?活動。體?，包括身體?和心理兩個?方面。大學?四年里，我?掌握了科學?鍛煉身體的?基本技能，?養(yǎng)成了良好?的衛(wèi)生習慣?，積極參加?學校、系和?班級組織的?各項體育活?動，身體健?康，體育合?格標準達標?。在心理方?面，鍛