骨科畢業(yè)實(shí)習(xí)生自我鑒定

骨科畢業(yè)實(shí)?習(xí)生自我鑒?定___?-___年?金秋，我滿?懷著憧憬的?心情來到了?流溪河畔的?璀璨明珠—?___工傷?康復(fù)醫(yī)院實(shí)?習(xí)。剛踏入?這片熱土，?醫(yī)院工作人?員的熱情、?實(shí)習(xí)小結(jié)師?專業(yè)技術(shù)的?年少卻老成?和高素質(zhì)及?病人的評(píng)價(jià)?和感受就讓?我很快融入?了這個(gè)溫暖?的大家庭，?更讓我對(duì)她?充滿無限敬?意，我深深?地知道自己?為何而來，?來了以后應(yīng)?該做什么??做完之后應(yīng)?該實(shí)習(xí)小結(jié)?什么?想完?之后應(yīng)該再?做什么?經(jīng)?過近___?個(gè)月的學(xué)習(xí)?和老師的教?誨，我已具?備了步入社?會(huì)的基本條?件，以下就?是我的幾點(diǎn)?體會(huì)。1?、注重實(shí)習(xí)?“方法”的?學(xué)習(xí)。工傷?康復(fù)醫(yī)院以?成人康復(fù)為?主，分骨科?康復(fù)、神經(jīng)?康復(fù)和燒傷?康復(fù)三大版?塊。由于我?的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?護(hù)理實(shí)習(xí)小?結(jié)，在這里?可以充分展?示和狠抓基?本技能訓(xùn)練?，找出相同?病種不同病?歷的共同點(diǎn)?(如脊髓損?傷和偏癱病?人就是好的?例子)，并?且可以普外?科醫(yī)生專?題學(xué)習(xí)法，?針對(duì)一種病?，從康復(fù)評(píng)?定、治療再?到評(píng)定，系?統(tǒng)的結(jié)合基?礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨?床醫(yī)學(xué)和康?復(fù)骨科護(hù)理?實(shí)習(xí)小結(jié)，?勤學(xué)好問、?舉一反三，?還可以寫好?實(shí)習(xí)日記和?科室小結(jié)。?山東省立醫(yī)?院血管外科?治療師的?一對(duì)一訓(xùn)練?給了我在學(xué)?習(xí)中工作，?在工作中求?進(jìn)步的護(hù)理?實(shí)習(xí)小結(jié)。?醫(yī)院的圖書?館的專業(yè)書?籍和資料給?我提供了良?好的北京天?壇醫(yī)院腦外?科場(chǎng)所和?求知的平臺(tái)?，而我則應(yīng)?該充分利用?資源，學(xué)會(huì)?善于把握。?2、具備?康復(fù)治療師?應(yīng)有的素質(zhì)?。經(jīng)常會(huì)有?病人問我：?“你們康復(fù)?醫(yī)生跟臨床?醫(yī)生真不一?樣，你們天?天幫我們動(dòng)?手動(dòng)腳難道?不累嗎?”?我對(duì)著他們?笑笑，心里?想：我們和?臨床醫(yī)生的?目標(biāo)是一樣?的，愛因斯?坦說過：“?熱愛是最好?的老師”，?這點(diǎn)在醫(yī)院?康復(fù)治療師?的身上得到?了很好的體?現(xiàn)。所以首?要的是要熱?愛自己的專?業(yè)，每一次?康復(fù)部的業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)基本?上都是滿滿?的，治療師?的提問和授?課都說明他?的那種虛心?求學(xué)的態(tài)度?，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓?作作風(fēng)和求?是的科學(xué)態(tài)?度。都是值?得我學(xué)習(xí)和?去做的。在?___個(gè)月?里我沒看到?有一個(gè)治療?師上班遲到?早退的，在?治療病人時(shí)?一個(gè)接一個(gè)?，認(rèn)真對(duì)待?，還要給我?們講知識(shí)，?充分體現(xiàn)了?他們勇于吃?苦的精神和?良好的思想?品質(zhì)。3?、學(xué)會(huì)能夠?解決問題的?能力。在實(shí)?習(xí)中我們擁?有實(shí)習(xí)生和?醫(yī)生的雙重?身份。對(duì)于?醫(yī)院病人的?現(xiàn)狀和預(yù)后?，大部分都?是比較差的?，尤其是s?ci、hi?、cva、?燒傷的病人?，都存在著?心理問題，?而醫(yī)院的病?人以青壯年?居多，還會(huì)?把我們當(dāng)成?好朋友，說?些心里話。?面對(duì)這些患?者，我們要?清楚自己處?于一個(gè)怎樣?的位置，你?將如何回答?他，回答他?以后特會(huì)有?什么想法，?將給他帶來?什么樣的問?題，是好是?壞?卻值得?我們?nèi)ニ伎?，說話就要?負(fù)責(zé)任。這?是做醫(yī)生的?原則。因此?，在老師的?教導(dǎo)下和自?己的切身體?會(huì)，我們一?定要學(xué)會(huì)善?于察顏觀色?，與病人的?交流能力和?處于突發(fā)事?故或情況的?應(yīng)急能力，?以及邏輯思?維能力。更?應(yīng)該懂得這?方面的知識(shí)?、法律法規(guī)?等。如工傷?病人咨詢工?傷認(rèn)知和賠?償?shù)葐栴}。?說明要學(xué)會(huì)?正確處理好?醫(yī)患關(guān)系，?使患者得到?最大的康復(fù)?。4、勇?于嘗試和創(chuàng)?新，工傷康?復(fù)醫(yī)院是全?國(guó)第一家專?科康復(fù)醫(yī)院?，是一個(gè)大?膽的嘗試而?且獲得成功?，這就是好?比我們?cè)诠?作中創(chuàng)新，?去嘗試用新?的方法去治?療病人，當(dāng)?然這是經(jīng)驗(yàn)?積累和通過?理論的結(jié)果?，這種方法?對(duì)患者沒有?副作用和負(fù)?面影響。年?青人正值創(chuàng)?業(yè)和學(xué)習(xí)能?力的高峰階?段。我應(yīng)該?抓好專業(yè)基?本功，理論?聯(lián)系實(shí)踐，?結(jié)合現(xiàn)狀，?提高科研能?力和技術(shù)水?平。骨科?畢業(yè)實(shí)習(xí)生?自我鑒定?時(shí)間過得真?快，轉(zhuǎn)眼間?在骨科的實(shí)?習(xí)生活結(jié)束?了，回顧這?些日子，是?苦是樂，是?酸是甜，相?信每個(gè)人心?中都有一種?屬于自己的?味道，在骨?科近一個(gè)月?的實(shí)習(xí)生活?中我受益頗?多，即將要?出科了，卻?有好多的不?舍，對(duì)于我?們的實(shí)習(xí)，?科里的老師?們都很重視?，每周的實(shí)?習(xí)安排也謹(jǐn)?然有序，從?而讓我們循?序漸進(jìn)的學(xué)?習(xí)與成長(zhǎng)，?在此，對(duì)各?位老師表示?衷心的感謝?。在實(shí)習(xí)?過程中，本?人嚴(yán)格遵守?醫(yī)院及各科?室的規(guī)章制?度，認(rèn)真履?行護(hù)士職責(zé)?，嚴(yán)格要求?自己，尊敬?師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)?同學(xué)，踏實(shí)?工作，全心?全意為患者?著想。同時(shí)?正確處理好?護(hù)患關(guān)系，?能做好解釋?與安慰工作?。在老師的?指導(dǎo)下，我?基本掌握了?骨科一些常?見病的護(hù)理?以及一些基?本操作。特?別是CPM?的作用與操?作方法，在?工作的同時(shí)?我也不斷的?認(rèn)真學(xué)習(xí)和?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?能勤于、善?于觀察患者?病情，從而?及時(shí)地掌握?病情變化，?作出準(zhǔn)確判?斷?？傊?我覺得在這?段實(shí)習(xí)的日?子里，我學(xué)?到了很多，?雖然我還只?是學(xué)生，也?許我的能力?有限，但是?我用我的努?力充實(shí)我的?知識(shí)與技能?，希望能用?我的微笑送?走病人健康?的離去，渴?望在學(xué)習(xí)中?成長(zhǎng)，真做?一名默默歌?唱、努力飛?翔的白衣天?使。骨科?畢業(yè)實(shí)習(xí)生?自我鑒定?一轉(zhuǎn)眼，一?個(gè)月的外科?實(shí)習(xí)生涯已?告一段落。?骨科是我第?一個(gè)去的科?室，雖然在?這段實(shí)習(xí)有?點(diǎn)苦有點(diǎn)累?，還是挺讓?人開心的。?每天查房、?換藥、寫病?程錄，生活?就這樣重復(fù)?的忙碌中度?過，學(xué)習(xí)開?化驗(yàn)單，寫?病歷，換藥?、拆線、上?手術(shù)等，基?本上都是從?0開始，我?也第一次知?道看似簡(jiǎn)單?的操作實(shí)施?起來竟然這?么困難。在?骨科實(shí)習(xí)的?一個(gè)月里，?在創(chuàng)傷骨科?的手術(shù)中，?腰椎間盤突?出很常見，?是腰腿痛最?常見原因，?___%以?上發(fā)生在l?4-5\l?5s1椎間?隙，腰痛伴?坐骨神經(jīng)痛?，馬尾神經(jīng)?受壓，腰椎?__線片刻?表現(xiàn)未腰椎?變直或側(cè)凸?相應(yīng)椎間隙?變窄，椎體?骨質(zhì)增生。?手術(shù)室里的?無菌觀念的?要求是很嚴(yán)?格的，而且?手術(shù)室里的?護(hù)士又是極?其嚴(yán)格的，?而我則因?yàn)?在模擬手術(shù)?室受過訓(xùn)練?，所以在手?術(shù)室也很順?利。在一個(gè)?科室里待久?了，感覺大?家真的如同?一家人一樣?，老師的關(guān)?心和教導(dǎo)，?整個(gè)科室的?協(xié)作，讓忙?碌的