大學(xué)生認(rèn)知實(shí)習(xí)自我鑒定

大學(xué)生認(rèn)知?實(shí)習(xí)自我鑒?定在新的?環(huán)境中，為?做好本職工?作我積極主?動(dòng)向同事學(xué)?習(xí)，向領(lǐng)導(dǎo)?請(qǐng)教，基本?上很好地完?成了領(lǐng)導(dǎo)和?設(shè)計(jì)師交待?的各項(xiàng)業(yè)務(wù)?。在公司內(nèi)?時(shí)刻謹(jǐn)記公?司的規(guī)章制?度，按時(shí)出?勤，不做違?反規(guī)定及有?違公司形象?的事。清楚?地認(rèn)識(shí)到了?自己目前所?處的位置，?就自己目前?的情況而言?，積極熟悉?龍頭材料、?工藝和產(chǎn)品?尺寸要求，?爭(zhēng)取早日對(duì)?水龍頭設(shè)計(jì)?有一個(gè)深刻?的認(rèn)識(shí)，能?早日的利用?現(xiàn)有的產(chǎn)品?材料、加工?工藝等設(shè)計(jì)?出滿(mǎn)足市場(chǎng)?需求、既實(shí)?用又美觀的?產(chǎn)品。最重?要的我是學(xué)?會(huì)了怎樣以?一個(gè)平常心?去對(duì)待任何?事情，給自?己重新定了?位，樹(shù)立了?奮斗目標(biāo)。?在公司各位?領(lǐng)導(dǎo)和同事?們的愛(ài)與關(guān)?懷中，我體?會(huì)著成長(zhǎng)的?快樂(lè)和感動(dòng)?，用心收獲?著這份寶貴?的人生財(cái)富?。下面對(duì)我?這三個(gè)月的?工作內(nèi)容作?一下系統(tǒng)總?結(jié)：一、?車(chē)間實(shí)習(xí)?剛進(jìn)公司，?按照公司的?培養(yǎng)政策，?我被安排在?公司車(chē)間實(shí)?習(xí)一個(gè)月。?按照實(shí)習(xí)時(shí)?間安排，我?在公司三大?事業(yè)部每個(gè)?事業(yè)部進(jìn)行?了一周左右?的實(shí)習(xí)，最?后一周安排?在研發(fā)中心?___號(hào)車(chē)?間實(shí)習(xí)。?這一個(gè)月，?雖然有點(diǎn)累?，但是還是?很充實(shí)的!?每天都有很?大的收獲，?不管是剛開(kāi)?始的車(chē)間畫(huà)?線(xiàn)、重裝車(chē)?間裝龍頭、?還是機(jī)加車(chē)?間的操作機(jī)?器，都讓我?在繁忙的工?作中體會(huì)到?了勞動(dòng)的艱?辛與快樂(lè)。?也使我對(duì)雅?鼎這個(gè)大家?庭有了更進(jìn)?一步的了解?，也使自己?對(duì)公司的產(chǎn)?品設(shè)計(jì)有了?初步的認(rèn)識(shí)?，為自己下?面的設(shè)計(jì)工?作打下了很?好的基礎(chǔ)!?在實(shí)習(xí)期間?，各事業(yè)部?的同事對(duì)我?關(guān)愛(ài)有加，?在傳授我知?識(shí)的同時(shí)也?讓我深刻的?體會(huì)到了這?個(gè)大家庭的?溫暖。二?、攝影棚拍?照由于公?司產(chǎn)品拍照?的需要，我?被臨時(shí)安排?在攝影棚，?協(xié)助小猴子?進(jìn)行產(chǎn)品拍?照!沒(méi)想到?一下子就在?那呆了半月?有余，在這?期間!我學(xué)?到了自己以?前很少學(xué)到?的攝影知識(shí)?，也知道了?一點(diǎn)的產(chǎn)品?營(yíng)銷(xiāo)方法和?手段!以前?一直以為公?司畫(huà)冊(cè)上的?照片全是軟?件渲染出來(lái)?的，到了攝?影棚我才明?白，為了公?司的整體形?象和產(chǎn)品營(yíng)?銷(xiāo)的需要!?產(chǎn)品畫(huà)冊(cè)還?是需要拍照?來(lái)完成的，?畢竟軟件渲?染不能和實(shí)?物拍照相比?，即使渲染?再好也沒(méi)有?拍出來(lái)的美?觀!在攝?影棚期間，?我主要協(xié)助?小猴子移動(dòng)?一下攝影設(shè)?備、布置場(chǎng)?景和裝配產(chǎn)?品。這使我?對(duì)產(chǎn)品的裝?配有了進(jìn)一?步的體會(huì)，?也深刻的了?解了產(chǎn)品各?部分的功能?和作用。也?學(xué)到了產(chǎn)品?攝影方面的?一些知識(shí)和?拍照技巧，?這對(duì)我今后?的設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)?都是十分有?益的!三?、產(chǎn)品組內(nèi)?部實(shí)習(xí)回?到辦公室后?我就開(kāi)始或?多或少、陸?陸續(xù)續(xù)的接?觸水龍頭設(shè)?計(jì)方面的知?識(shí)，在部門(mén)?各位同事的?幫助和指導(dǎo)?下，使我對(duì)?產(chǎn)品設(shè)計(jì)、?對(duì)水龍頭的?設(shè)計(jì)有了更?進(jìn)一步的理?解和認(rèn)識(shí)，?也從各位同?事那學(xué)習(xí)到?水龍頭設(shè)計(jì)?需要注意的?一系列尺寸?要求和工藝?要求。這是?各位前輩的?經(jīng)驗(yàn)，使自?己不必走那?么長(zhǎng)的彎路?，在此由衷?感謝各位同?事日常在工?作和生活上?對(duì)我的幫助?和關(guān)愛(ài)。?回到辦公室?后，在老大?的組織下，?我們產(chǎn)品組?組織了多次?的交流和培?訓(xùn)活動(dòng)，在?此期間大家?一起進(jìn)行交?流，既提高?了專(zhuān)業(yè)技能?又增強(qiáng)了團(tuán)?隊(duì)的凝聚力?。也使我這?個(gè)新人能很?快的融入這?個(gè)團(tuán)隊(duì)中來(lái)?。在產(chǎn)品?部的期間我?一邊繪制下?年度的新品?開(kāi)發(fā)方案，?一邊協(xié)助同?事繪制三維?模型和尺寸?圖!漸漸磨?練自己的工?作能力，爭(zhēng)?取早日能成?為一名合格?的產(chǎn)品設(shè)計(jì)?師。大學(xué)?生認(rèn)知實(shí)習(xí)?自我鑒定?___年_?__月__?_日，我開(kāi)?始了在廣西?新聞網(wǎng)的實(shí)?習(xí)。主要是?從事原創(chuàng)新?聞的采訪(fǎng)、?以及網(wǎng)絡(luò)新?聞?lì)l道的更?新等方面的?工作。第?一次正式與?社會(huì)接軌，?踏上工作崗?位，開(kāi)始與?以往完全不?一樣的生活?。我每天在?規(guī)定的時(shí)間?上下班，上?班期間要認(rèn)?真準(zhǔn)時(shí)地完?成自己的工?作任務(wù)，不?能草率敷衍?了事，凡事?得謹(jǐn)慎小心??！疤煜?英雄皆我輩?，一入江湖?立馬催?！?從學(xué)校到社?會(huì)的大環(huán)境?的轉(zhuǎn)變，身?邊接觸的人?也完全換了?角色，同學(xué)?變成同事，?相處之道完?全不同。在?這巨大的轉(zhuǎn)?變中，可能?彷徨，迷茫?，無(wú)法馬上?適應(yīng)新的環(huán)?境。也許看?不慣同行之?間殘酷的競(jìng)?爭(zhēng)，無(wú)法忍?受同事之間?漠不關(guān)心的?眼神和言語(yǔ)?。很多時(shí)候?覺(jué)得自己沒(méi)?有受到領(lǐng)導(dǎo)?重用，所干?的只是一些?無(wú)關(guān)重要的?雜活，自己?的提議或工?作不能得到?領(lǐng)導(dǎo)的肯定?。做不出成?績(jī)時(shí)，會(huì)有?來(lái)自各方面?的壓力，領(lǐng)?導(dǎo)的眼色同?事的嘲諷。?而在學(xué)校，?有同學(xué)老師?的關(guān)心和支?持，每日只?是上上課，?很輕松。?但是，在這?里，任何解?釋都是多余?的，只有用?實(shí)際行動(dòng)證?明給他看你?能行，那才?是最真實(shí)的?!我還記得?第一天來(lái)報(bào)?導(dǎo)的時(shí)候，?我的指導(dǎo)老?師就對(duì)我說(shuō)?過(guò)，不管你?在學(xué)校是如?何的優(yōu)秀，?從今天開(kāi)始?，你就只有?從頭開(kāi)始，?用你的實(shí)際?行動(dòng)來(lái)證明?你是如何的?優(yōu)秀，否則?一切都是空?談!常言?道：工作一?兩年勝過(guò)十?多年的讀。?兩個(gè)月的實(shí)?習(xí)時(shí)間雖然?不長(zhǎng)，但是?我從中學(xué)到?了很多知識(shí)?，關(guān)于做人?，做事，做?學(xué)問(wèn)?！?在大學(xué)里學(xué)?的不是知識(shí)?，而是一種?叫做自學(xué)的?能力”.參?加工作后才?能深刻體會(huì)?這句話(huà)的含?義。課本上?學(xué)的理論知?識(shí)用到的很?少很少。平?時(shí)我的工作?只是幫忙更?新新聞、幫?老師寫(xiě)寫(xiě)稿?子，幾乎沒(méi)?用上自己所?學(xué)的專(zhuān)業(yè)知?識(shí)。修改稿?件時(shí)，我只?能在自己以?前的基礎(chǔ)上?努力自學(xué)盡?快掌握有關(guān)?新聞學(xué)的知?識(shí)。平日里?勤動(dòng)腦、動(dòng)?手、好學(xué)多?問(wèn)。為了能?夠?qū)W到我想?要的知識(shí)，?于是一有時(shí)?間我就找指?導(dǎo)老師借相?機(jī)出去采風(fēng)?，經(jīng)過(guò)了一?段時(shí)間的摸?索，我開(kāi)始?進(jìn)入狀態(tài)?。得到了很?多不同崗位?的實(shí)習(xí)鍛煉?機(jī)會(huì)，學(xué)到?了很多實(shí)用?的東西，也?逐漸認(rèn)識(shí)了?我自己，明?白眼前的我?需要做的和?必須做的事?情，對(duì)學(xué)習(xí)?和生活也有?了新的認(rèn)識(shí)?和打算。應(yīng)?該說(shuō)這整個(gè)?過(guò)程就象海?綿吸水一樣?，是個(gè)大量?吸收的過(guò)程?。但是短短?的兩個(gè)月的?時(shí)間，不可?能說(shuō)學(xué)到所?有的技術(shù)和?能力。老?師說(shuō)得對(duì)，?實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)最?重要的不是?說(shuō)要學(xué)怎樣?的寫(xiě)新聞，?而是要看到?在信息發(fā)達(dá)?的社會(huì)，作?為一個(gè)媒體?人是怎樣做?的或者作為?記者，是怎?樣做新聞的?。我覺(jué)得很?有道理。每?一天，我都?會(huì)記錄下自?己看到的學(xué)?到的和自己?的感觸，因?為我覺(jué)得記?錄是一種習(xí)?慣，一種姿?態(tài)，可以讓?自己在停留?的時(shí)候回頭?看看自己做?了什么，也?因此會(huì)有更?加明確的方?向。于是我?基本上懂得?了，一開(kāi)始?，在剛走進(jìn)?社會(huì)這個(gè)大?熔爐的時(shí)候?，首先要做?的是學(xué)會(huì)怎?么做人--?-一個(gè)能夠?在社會(huì)上生?存的人，以?后才可慢慢?地學(xué)會(huì)做事?!正好，?實(shí)習(xí)給了我?這樣的一個(gè)?學(xué)會(huì)做人的?機(jī)會(huì)，它就?像進(jìn)了社會(huì)?大熔爐一般?，讓在學(xué)校?自我感覺(jué)良?好的我，感?覺(jué)到了在社?會(huì)里自己就?像是空氣中?一粒微小的?塵埃，也意?識(shí)到自己能?力的欠缺和?知識(shí)的匱乏?。雖然實(shí)習(xí)?這兩個(gè)月并?不是很長(zhǎng)，?但卻已經(jīng)讓?我拓寬了視?野，增長(zhǎng)了?見(jiàn)識(shí)，體驗(yàn)?到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)?的殘酷，而?更多的是希?望自己在工?作中積累各?方面的經(jīng)驗(yàn)?，為將來(lái)自?己就業(yè)之路?做準(zhǔn)備。千?淘萬(wàn)漉雖辛?苦，但也要?摩拳擦掌，?做好又一次?投身熔爐的?準(zhǔn)備。對(duì)?于我來(lái)說(shuō)，?我并不想詮?釋兩個(gè)月的?實(shí)習(xí)生活帶?給我有多少?翻天覆地的?變化，我覺(jué)?得它帶給我?最大的收獲?是心態(tài)的蛻?變，是一個(gè)?從茫然到理?性，幼稚到?成熟，虛幻?到現(xiàn)實(shí)的變?化的過(guò)程。?坦白地說(shuō)?，剛進(jìn)實(shí)習(xí)?單位的時(shí)候?，我是很害?怕的。因?yàn)?我知道我和?他們不是在?一條起跑在?線(xiàn)，我迷茫?的是我該做?些什么，每?天準(zhǔn)備些什?么。當(dāng)我看?到帶有隔檔?的辦公室里?常見(jiàn)的那種?安靜時(shí)，我?懷疑我該怎?么繼續(xù)來(lái)這?之前的那一?腔熱血。但?是此刻我把?實(shí)習(xí)理解為?一種心理的?適應(yīng)過(guò)程。?我必須適應(yīng)?，因?yàn)槲倚?要帶著這份?經(jīng)歷和感受?在畢業(yè)后踏?上這個(gè)舞臺(tái)?。于是我每?天都要把自?己的工作任?務(wù)記錄下來(lái)?，明確自己?的目標(biāo)，做?到上班之前?弄清自己今?天的工作，?下班之前總?結(jié)自己一天?來(lái)的工作到?底收獲了什?么?就這?樣，時(shí)間飛?快的流逝，?實(shí)習(xí)過(guò)程中?點(diǎn)點(diǎn)滴滴和?滴滴點(diǎn)點(diǎn)的?真實(shí)和刻骨?銘心讓自己?經(jīng)歷了一個(gè)?逐漸成熟的?心路歷程，?在和同事們?交流的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴中，我?收獲很多。?從理性上認(rèn)?識(shí)到了自己?的缺點(diǎn)與不?足，開(kāi)始重?新認(rèn)識(shí)自己?，開(kāi)始學(xué)會(huì)?思考。雖然?是實(shí)習(xí)，但?是我能感受?到一種壓力?，感覺(jué)到要?學(xué)的東西太?多了，要彌?補(bǔ)的東西也?不少。我要?付出的遠(yuǎn)沒(méi)?有以前想的?那么簡(jiǎn)單。?我開(kāi)始把我?的理想具體?化，現(xiàn)實(shí)化?。我想要的?生活也因此?有了方向，?也更加明確?了我的下一?步該做什么?。我覺(jué)得這?是我這次實(shí)?習(xí)中獲得的?最有價(jià)值的?東西。大?學(xué)生認(rèn)知實(shí)?習(xí)自我鑒定?我于__?_年___?月___日?——___?年___月?___日到?廣州市鳳凰?城酒店實(shí)習(xí)?，這段時(shí)間?我的收獲很?大。酒店服?務(wù)是有形產(chǎn)?品和無(wú)形服?務(wù)的混合體?，酒店服務(wù)?質(zhì)量評(píng)價(jià)的?標(biāo)準(zhǔn)就是客?人的“滿(mǎn)意?程度”。處?于買(mǎi)方市場(chǎng)?的酒店應(yīng)把?顧客需求作?為營(yíng)銷(xiāo)工作?的出發(fā)點(diǎn)，?前廳代表酒?店與賓客接?觸，滿(mǎn)足客?人對(duì)酒店服?務(wù)的各種需?求，接受客?人的投訴，?解決客人的?疑難問(wèn)題，?是酒店的神?經(jīng)中樞。正?是基于這些?，前廳的地?位和作用就?尤顯重要。?前廳部雖然?不是酒店主?要的營(yíng)業(yè)部?門(mén)，但對(duì)酒?店的市場(chǎng)形?象、服務(wù)質(zhì)?量乃至管理?水平和經(jīng)營(yíng)?效益有著至?關(guān)重要的影?響。前廳部?可謂是酒店?管理的點(diǎn)睛?之筆。通過(guò)?這次在鳳凰?城酒店接近?四個(gè)月的實(shí)?習(xí)，本人獲?益非淺。酒?店就等于是?一個(gè)社會(huì)的?縮影。這次?實(shí)習(xí)無(wú)疑是?為不久的將?來(lái)踏入社會(huì)?的我提供一?次重要的機(jī)?會(huì)。1、?溝通能力提?高：作為一?名前臺(tái)接待?員，作為酒?店的一線(xiàn)員?工，與客人?的接觸是面?對(duì)面的，是?最直接的。?往往前臺(tái)接?待員一句話(huà)?可以影響客?人對(duì)酒店的?整體印象，?甚至影響客?人整天的心?情狀態(tài)。如?何讓自己說(shuō)?出的語(yǔ)言讓?客人聽(tīng)得舒?服，聽(tīng)得開(kāi)?心，是作為?一名前臺(tái)接?待員所必須?要學(xué)習(xí)的課?程。當(dāng)然，?溝通不僅限?于與客人之?間，還存在?于同事之間?，甚至是對(duì)?上級(jí)。人不?免不會(huì)有情?緒上的波動(dòng)?，然而這種?情緒上的波?動(dòng)往往會(huì)影?響他人的心?情。如何調(diào)?整好自身的?心態(tài)，用最?好的心態(tài)去?面對(duì)客人，?面對(duì)同事甚?至上級(jí)，如?何帶給別人?一個(gè)最好的?笑容，是我?每一天都要?認(rèn)真思考的?問(wèn)題。在這?次實(shí)習(xí)中，?我不但在溝?通能力上得?到了提高，?還學(xué)會(huì)了如?何調(diào)整自我?的心態(tài)。?2、突發(fā)事?件應(yīng)變能力?提高：在前?臺(tái)接待處工?作，每天都?必須作好作?戰(zhàn)的準(zhǔn)備。?因?yàn)樽鳛橐?名前臺(tái)接待?員，每天都?要接待不同?的客人，面?對(duì)不同的事?件。入住的?客人中不免?會(huì)有些不大?禮貌的客人?，甚至?xí)?duì)?接待員口出?惡言。面對(duì)?這樣的清況?，要如何安?撫客人的情?緒，同時(shí)也?要保護(hù)酒店?的利益與自?身的安全，?對(duì)于我來(lái)說(shuō)?又是另外一?個(gè)考驗(yàn)。?3、工作獨(dú)?立處理能力?提高：通過(guò)?這次實(shí)習(xí)，?我深切的了?解到，必須?學(xué)會(huì)自己有?能力的事情?必須自己做?的這個(gè)道理?。只有培養(yǎng)?自身的獨(dú)立?能力，才能?在工作上得?到進(jìn)步。在?工作上，有?問(wèn)題，有不?懂應(yīng)該大膽?請(qǐng)教同事，?而不是不懂?裝懂。獨(dú)立?工作，積累?經(jīng)驗(yàn)，最后?得到的才是?最適合自己?的東西。?4、服務(wù)意?識(shí)提高：作?為一名前臺(tái)?接待員，時(shí)?刻都代表著?酒店。無(wú)論?是在工作崗?位上，還是?走在路上，?只要穿著酒?店的制服就?應(yīng)該時(shí)刻都?有為客人提?供最好的服?務(wù)的意思。?我們是微笑?之城的使者?，一切為了?賓客，為了?賓客的一切?，為了一切?賓客。(?二)實(shí)習(xí)體?會(huì)1、自?身不足與缺?點(diǎn)：通過(guò)這?次實(shí)習(xí)，我?重新看到了?自身的不足?以及缺點(diǎn)。?在語(yǔ)言能力?上依然是無(wú)?法十分流利?的與客人進(jìn)?行溝通。日?常入住鳳凰?城酒店的客?源主要是國(guó)?內(nèi)客人以及?日本客人。?但是在廣交?會(huì)期間，酒?店主要的客?源是外國(guó)客?人。由于自?身的英語(yǔ)口?語(yǔ)能力能力?并非十分好?，所以造成?了與客人溝?通上障礙。?并且由于自?身的酒店工?作經(jīng)驗(yàn)不足?，導(dǎo)致工作?上出現(xiàn)不應(yīng)?該出現(xiàn)的錯(cuò)?誤，為同事?帶來(lái)了許多?不便。另一?方面，在工?作上，我的?某些缺點(diǎn)更?是表露無(wú)疑?。比如工作?不夠細(xì)心，?不夠虛心接?受同事的批?評(píng)等等。但?通過(guò)這接近?四個(gè)月的鍛?煉，我已經(jīng)?在不斷的改?正當(dāng)中。?2、就業(yè)前?景據(jù)不完全?統(tǒng)計(jì)，目前?全國(guó)有各類(lèi)?酒店旅館_?__多家，?酒店人才缺?口超過(guò)__?_萬(wàn)。而且?現(xiàn)在大部分?的酒店基層?員工大部分?都是以中專(zhuān)?或大專(zhuān)的學(xué)?歷居多。我?認(rèn)為現(xiàn)在的?酒店行業(yè)缺?少的依然是?高學(xué)歷的專(zhuān)?業(yè)人才。但?是，就算擁?有高學(xué)歷，?依然是無(wú)法?成為一名管?理人員的。?作為一名管?理人員還是?必須有多年?的工作經(jīng)驗(yàn)?。其中，一?線(xiàn)工作經(jīng)驗(yàn)?是十分重要?的。所以，?作為即將畢?業(yè)的大學(xué)生?來(lái)說(shuō)，絕對(duì)?不可以眼高?手低，必須?作好接受挑?戰(zhàn)的心理準(zhǔn)?備。(三?)實(shí)習(xí)想法?和建議1?、想法：本?次實(shí)習(xí)給予?了我們一個(gè)?很好的機(jī)會(huì)?了解這個(gè)社?會(huì)。是我們?真正踏入社?會(huì)前的一個(gè)?重要的臺(tái)階?。弱肉強(qiáng)食?是一直無(wú)法?改變的生存?原則。想要?獲得成功，?就必須比別?人更加努力?。這次實(shí)習(xí)?面對(duì)了很多?以前從來(lái)沒(méi)?有遇到過(guò)的?問(wèn)題。如人?際關(guān)系問(wèn)題?，賓客關(guān)系?問(wèn)題，心理?狀態(tài)不佳等?問(wèn)題。但通?過(guò)這接近四?個(gè)月的學(xué)習(xí)?與改進(jìn)，我?無(wú)論是在心?理還是思想?上都得到了?很大的進(jìn)步?。在鳳凰城?酒店感受最?深的是它的?員工管理制?度問(wèn)題。由?于上一次酒?店業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)?是在花園酒?店，雖然當(dāng)?時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)?間只有一個(gè)?月，但是卻?受到了很大?的影響?；?園酒店是一?間由酒店管?理集團(tuán)公司?管理的五星?級(jí)酒店，而?且花園酒店?擁有較長(zhǎng)的?經(jīng)營(yíng)歷史，?已經(jīng)形成了?一套較完善?以及嚴(yán)格的?員工管理制?度。相對(duì)與?花園酒店來(lái)?說(shuō)，鳳凰城?酒店是一間?非常年輕的?酒店。鳳凰?城酒店由開(kāi)?業(yè)到現(xiàn)在只?是三年的時(shí)?間，無(wú)論是?管理制度以?及經(jīng)營(yíng)體制?依然不是十?分完善。再?加上鳳凰城?酒店是屬于?“家族生意?”，并非由?酒店管理公?司進(jìn)行管理?，大部分的?高層管理人?員缺乏酒店?管理經(jīng)驗(yàn)。?所以，鳳凰?城酒店在員?工的職業(yè)素?質(zhì)上是與老?牌五星級(jí)酒?店比不上的?。過(guò)于松散?的員工管理?制度導(dǎo)致員?工的工作心?態(tài)松散，這?無(wú)疑是會(huì)降?低員工的服?務(wù)質(zhì)量。如?果一個(gè)五星?級(jí)酒店只有?擁有五星級(jí)?的外表，而?缺少五星級(jí)?的內(nèi)在，是?不足以稱(chēng)作?為一間五星?級(jí)酒店。?2、建議：?對(duì)于這次實(shí)?習(xí)，由于各?種原因與實(shí)?習(xí)單位的溝?通存在某種?程度上的問(wèn)?題，由一開(kāi)?始的以實(shí)習(xí)?生的方式的?進(jìn)入實(shí)習(xí)單?位，到最后?以簽約員工?的方式進(jìn)入?實(shí)習(xí)單位。?鳳凰城酒店?的人事部以?“你們答應(yīng)?了以后都在?這里工作才?你們進(jìn)來(lái)的?”的理由要?求我們簽下?了一年的合?同，如果工?作不夠一年?離職則要收?取毀約金。?鳳凰城酒店?人事部的這?種辦事方法?，實(shí)在是讓?我感覺(jué)到不?合理。望今?后系里領(lǐng)導(dǎo)?能協(xié)助我們?與實(shí)習(xí)單位?進(jìn)行溝通，?避免這種情?況再次出現(xiàn)?。大學(xué)生?認(rèn)知實(shí)習(xí)自?我鑒定不?知不覺(jué)中，?一個(gè)半月的?的時(shí)間轉(zhuǎn)眼?即逝，回顧?這段實(shí)習(xí)時(shí)?間的種.?種收獲、所?得，有欣慰?也有不足。?通過(guò)實(shí)習(xí)?，讓我懂得?了很多，也?成熟了很多?。其中最大?的收獲就?是對(duì)自我有?了更深層次?的了解，?提前認(rèn)識(shí)到?進(jìn)入社會(huì)所?需面臨的?種.種復(fù)雜?問(wèn)題與處事?方式以及目?前理論知識(shí)?的薄弱之處?。感悟：?首先，學(xué)會(huì)?溝通學(xué)會(huì)?溝通。在這?段時(shí)間的實(shí)?習(xí)中，給我?最大的學(xué)?會(huì)溝通感?觸就是要怎?么樣才能讓?自己學(xué)到更?多的東西，?這是很重要?的，而溝?通是拉近距?離、融入團(tuán)?隊(duì)的捷徑。?很好的溝通?能讓自己得?到更多的?指導(dǎo)，得到?更多問(wèn)題的?解答及鍛煉?的機(jī)會(huì)。其?次，勤學(xué)善?勤學(xué)善?勤學(xué)思。?勤學(xué)是在工?作中多多向?身邊的同時(shí)?學(xué)習(xí)，然后?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，?善思是努?力尋找自己?的不足之處?及解決問(wèn)題?的方法、思?路，并加以?改善。這?些能很好的?鍛煉自我發(fā)?現(xiàn)、分析、?解決問(wèn)題的?能力。然?后是理論?知識(shí)與實(shí)踐?結(jié)合理論?知識(shí)與實(shí)踐?結(jié)合。實(shí)習(xí)?是把理論知?識(shí)與實(shí)踐結(jié)?合的過(guò)理?論知識(shí)與實(shí)?踐結(jié)合程?，把自己的?所學(xué)應(yīng)用到?實(shí)踐中，并?不斷總結(jié)檢?討，認(rèn)識(shí)到?自己理論?知識(shí)扎實(shí)程?度。第四?，注重細(xì)節(jié)?注重細(xì)節(jié)?。細(xì)節(jié)決定?成敗，這句?話(huà)不注重?細(xì)節(jié)是空?穴來(lái)風(fēng)，做?一件事情的?時(shí)候，往往?因?yàn)橐粋€(gè)小?小的細(xì)節(jié)沒(méi)?注意到而?導(dǎo)致最后的?結(jié)果會(huì)很不?理想。因此?，做事的時(shí)?候要做到事?中、事后?思考——做?事時(shí)想想該?怎么做好這?件事、如何?去做好、?需要注意哪?些事項(xiàng)(細(xì)?節(jié))等，做?完后總結(jié)一?下自己的不?足及優(yōu)秀?之處。最后?，團(tuán)隊(duì)合作?“人心齊?，泰山移。?團(tuán)隊(duì)合作??！卑l(fā)揮?團(tuán)隊(duì)精神，?團(tuán)隊(duì)合作?學(xué)會(huì)與他?人合作能夠?達(dá)到事半功?倍的效果，?可以使我?們的工作更?好的向前?發(fā)展。自?我表現(xiàn)不足?之處：第?一、做事不?夠細(xì)心，心?態(tài)尚顯浮躁?，做事只?求速度而忽?略質(zhì)量;?往往會(huì)造成?做一件事的?時(shí)候不能把?每個(gè)細(xì)節(jié)?都考慮周全?，造成一次?次的尷尬局?面，這在以?后也多多警?醒自己注?意改進(jìn)。?第二、專(zhuān)?業(yè)知識(shí)不夠?熟練。需?要將來(lái)多多?彌補(bǔ)，堅(jiān)?固基礎(chǔ)知識(shí)?。總結(jié)：?總的來(lái)說(shuō)，?這次實(shí)習(xí)還?是讓我得到?了很多的社?會(huì)經(jīng)驗(yàn)以?及為人處事?的技巧，為?未來(lái)工作積?累足夠的功?底。在此對(duì)?在實(shí)習(xí)中?幫助我及指?導(dǎo)過(guò)我的各?位領(lǐng)導(dǎo)主管?、同仁表示?深深的感謝?!大學(xué)生?認(rèn)知實(shí)習(xí)自?我鑒定在?這段時(shí)間里?，不管是思?想上、學(xué)習(xí)?上還是工作?上都在實(shí)踐?中得到了鍛?煉和提高，?取得了長(zhǎng)足?的發(fā)展和巨?大的收獲。?有具備良好?的業(yè)務(wù)素質(zhì)?，才可以很?好的勝任本?職工作。作?為一名__?_工作上的?新兵，面對(duì)?各種不同特?點(diǎn)的___?，我在局領(lǐng)?導(dǎo)的正確領(lǐng)?導(dǎo)、科室領(lǐng)?導(dǎo)的悉心指?導(dǎo)及同事們?的幫助下，?刻苦鉆研、?認(rèn)真學(xué)習(xí)，?虛心向老同?志請(qǐng)教，較?好的完成了?各項(xiàng)工作任?務(wù)。___?年__月底?至__月底?，學(xué)習(xí)了對(duì)?___的管?理及領(lǐng)取分?發(fā)，在同志?們的幫助下?，做到了保?管妥善，賬?目明確，分?發(fā)清楚，沒(méi)?有出現(xiàn)損壞?及丟失現(xiàn)象?。在年度文?書(shū)立卷歸檔?期間，學(xué)習(xí)?了檔案歸檔?整理的原則?和方法，學(xué)?會(huì)了對(duì)文件?的歸檔整理?及保存，按?時(shí)按量的完?成了交給自?己的任務(wù)，?并與今年上?半年在同志?們的幫助下?基本完成了?交給自己的?文檔立卷工?作。工作?中和工作之?余我做到堅(jiān)?持學(xué)習(xí)，樹(shù)?立正確人生?觀，我知道?一個(gè)優(yōu)秀的?機(jī)關(guān)員不是?天生具備的?，而是在不?斷地學(xué)習(xí)、?不斷地實(shí)踐?的過(guò)程中，?通過(guò)不斷地?總結(jié)和提高?自己的思想?境界，才形?成的。在這?一過(guò)程中，?認(rèn)真、系統(tǒng)?地學(xué)習(xí)，特?別是學(xué)習(xí)政?治理論起著?極其重要的?作用。只有?通過(guò)努力學(xué)?習(xí)文化，學(xué)?習(xí)科學(xué)技術(shù)?，才能具備?建設(shè)社會(huì)主?義的業(yè)務(wù)能?力;只有通?過(guò)學(xué)習(xí)政治?理論，用思?想知識(shí)理論?武裝自己的?頭腦，才能?具有正確的?世界觀、人?生觀、價(jià)值?觀，具備卓?越的領(lǐng)導(dǎo)能?力，防腐拒?變的能力。?做好創(chuàng)建和?諧型機(jī)關(guān)要?與創(chuàng)建學(xué)習(xí)?型、創(chuàng)新型?、效率型、?節(jié)約型、服?務(wù)型機(jī)關(guān)活?動(dòng)相結(jié)合。?學(xué)習(xí)是創(chuàng)建?和諧型機(jī)關(guān)?的基礎(chǔ)，創(chuàng)?新是創(chuàng)建和?諧型機(jī)關(guān)內(nèi)?涵的延伸，?效率是創(chuàng)建?和諧型機(jī)關(guān)?的主要目的?，節(jié)約和服?務(wù)是創(chuàng)建和?諧型機(jī)關(guān)的?內(nèi)在要求。?得到辦公?室主任的精?心栽培，了?解了機(jī)關(guān)工?作的內(nèi)容、?性質(zhì)及要求?，初步接觸?了一些機(jī)關(guān)?公文方面的?知識(shí)，我順?利地完成了?從一名大學(xué)?畢業(yè)生到機(jī)?關(guān)工作人員?的角色轉(zhuǎn)變?。___年?__月份，?參與了整理?三樓長(zhǎng)期檔?案庫(kù)房及檔?案轉(zhuǎn)架的工?作。協(xié)助本?科室完成接?收檔案進(jìn)庫(kù)?工作，對(duì)編?錯(cuò)號(hào)的檔案?進(jìn)行了重新?編號(hào)，對(duì)文?件目錄錯(cuò)誤?的檔案重新?整理抄錄并?裝訂，還對(duì)?接收進(jìn)館的?檔案建立了?臺(tái)帳。參與?了現(xiàn)行文件?閱覽室的建?設(shè)，完成了?將現(xiàn)行文件?目錄錄入微?機(jī)，為廣大?群眾提供了?快速便捷的?服務(wù)，協(xié)同?科長(zhǎng)研究并?完成了民國(guó)?檔案著錄工?作。離開(kāi)?實(shí)習(xí)單位之?時(shí)，感慨萬(wàn)?千。即感到?時(shí)間不饒人?，也對(duì)相處?一年的同事?戀戀不舍。?通過(guò)踏踏實(shí)?實(shí)的做事，?認(rèn)真深刻的?總結(jié)和思考?，我始終保?持積極向上?的工作態(tài)度?，勤于思考?，求是拓新?。我的工作?規(guī)劃更加清?晰，對(duì)自己?今后的發(fā)展?充滿(mǎn)自信，?在見(jiàn)習(xí)期獲?得的點(diǎn)點(diǎn)滴?滴，這些經(jīng)?驗(yàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)?是彌足珍貴?的。大學(xué)?生認(rèn)知實(shí)習(xí)?自我鑒定?首先，感謝?所有為我一?個(gè)月的實(shí)習(xí)?提供幫助和?指導(dǎo)的南匯?區(qū)人民法院?的工作人員?，謝謝你們?!一個(gè)月的?南匯法院實(shí)?習(xí)，很愉快?，受益匪淺?!理論是?灰色的，生?活之樹(shù)常青?!將理論付?諸實(shí)踐，讓?他在自己該?在的地方，?他才能發(fā)光?，更好的得?到檢驗(yàn)!抱?著這樣的認(rèn)?識(shí)，我來(lái)到?了南匯區(qū)人?民法院。?一、初到法?院滿(mǎn)腔激情?___年?___月_?__日，我?們來(lái)到南匯?區(qū)人民法院?，法院政治?部的領(lǐng)導(dǎo)接?待了我們，?對(duì)我們表示?了熱烈的歡?迎，并提出?了一些希望?和要求，實(shí)?習(xí)生們認(rèn)真?聽(tīng)取了領(lǐng)導(dǎo)?們的講話(huà)，?個(gè)個(gè)充滿(mǎn)熱?情。我被?分配到了“?速裁組”。?“速裁組??第一次聽(tīng)到?這個(gè)名字哎?!”這是我?當(dāng)時(shí)的第一?反應(yīng)。不過(guò)?沒(méi)關(guān)系，我?敢于挑戰(zhàn)新?鮮事物，就?這樣，我滿(mǎn)?懷激情，正?式開(kāi)始了在?南匯法院的?實(shí)習(xí)生活·?·····?會(huì)議結(jié)束后?，同學(xué)們都?跟著各自庭?的庭長(zhǎng)去熟?悉了工作環(huán)?境。我被帶?到了速裁組?辦公室，與?我的指導(dǎo)老?師審判員張?老師，書(shū)記?員童老師見(jiàn)?了面。第?一天的工作?由此拉開(kāi)了?·····?·午間休息?時(shí)，還在想?著“速裁組?”這三字，?突然腦子里?閃過(guò)“民事?速裁”，這?不就是嗎!?民事速裁程?序是將當(dāng)事?人之間的訴?訟契約予以?法律保護(hù)，?并賦予該契?約以國(guó)家強(qiáng)?制力。民事?速裁程序自?始至終均反?映著當(dāng)事人?的意思自治?，而法院在?速裁程序中?僅僅扮演一?個(gè)引導(dǎo)者、?詢(xún)問(wèn)者角色?。在引導(dǎo)過(guò)?程中，盡量?通過(guò)協(xié)調(diào)，?達(dá)成雙方當(dāng)?事人在實(shí)體?權(quán)利以及訴?訟權(quán)利方面?的各種合意?，從而突破?民事訴訟法?普通程序、?簡(jiǎn)易程序規(guī)?定的答辯期?間等訴訟期?間的硬性規(guī)?定，靈活有?效地解決當(dāng)?事人之間的?訴訟糾紛，?縮短了訴訟?周期，提高?了訴訟效率?，降低了訴?訟成本，有?效地保護(hù)了?當(dāng)事人的合?法權(quán)益，將?案件各方當(dāng)?事人的損失?降到了最低?程度。想?通了，感覺(jué)?人也舒暢了?，接下去的?日子，不再?茫然!二?、結(jié)案日的?來(lái)臨···?···實(shí)?習(xí)的這一個(gè)?月正