教科室副主任述職報(bào)告

教科室副主?任述職報(bào)告?下面是我?們的推薦的?教科室副主?任述職報(bào)告?。本學(xué)年?度我一直任?教高二（2?）班語文，?學(xué)業(yè)水平測?試結(jié)束后同?時(shí)任教高二?（15）班?文，擔(dān)任高?二語文備課?組長，負(fù)責(zé)?教科室日常?工作，遵紀(jì)?守法、廉潔?自律，團(tuán)結(jié)?各部門同事?，高效、高?質(zhì)完成上級(jí)?布置的任務(wù)?。本學(xué)年教?科室以“科?研興教，科?研強(qiáng)?！睘?宗旨，努力?踐行教科研?工作為學(xué)校?的發(fā)展服務(wù)?、為教師的?成長服務(wù)、?為提高學(xué)校?教育教學(xué)質(zhì)?量服務(wù)的理?念，鞏固創(chuàng)?建“___?”高中成果?，開創(chuàng)我校?教科研工作?新局面。現(xiàn)?簡要總結(jié)如?下：（一?）廣建教科?研平臺(tái)，注?重學(xué)習(xí)與反?思1、為?教師提供教?育理論叢書?，引導(dǎo)教師?自學(xué)教育理?論，提高教?師的教育理?論水平，認(rèn)?真撰寫讀后?感，形成讀?書筆記，_?__讀書征?文比賽。?2、開展多?種形式的學(xué)?習(xí)培訓(xùn)，采?取多元的學(xué)?習(xí)方法，個(gè)?體學(xué)習(xí)與學(xué)?科組合作學(xué)?習(xí)相結(jié)合，?專題講座與?個(gè)別研討相?結(jié)合，外出?學(xué)習(xí)和校本?學(xué)習(xí)并存，?切實(shí)提高培?訓(xùn)效率。?3、編印《?___教科?研》，提供?相關(guān)信息，?拓展更多渠?道，把握各?種機(jī)會(huì)，提?前宣傳，廣?泛動(dòng)員，鼓?勵(lì)引導(dǎo)教師?將學(xué)習(xí)與反?思的內(nèi)容文?本化。4?、以課題為?先導(dǎo)，注重?德育課題和?教學(xué)課題并?肩發(fā)展，注?重微型課題?和重大課題?的相互補(bǔ)充?，注重普通?課題和重點(diǎn)?課題的共同?研討，讓課?題研究成為?教師教育教?學(xué)水平快速?提高的有效?途徑。5?、搭建好“?___工程?”的平臺(tái)，?創(chuàng)新師徒結(jié)?對的方式，?讓師徒科研?生活幸福和?諧，確保師?傅在指導(dǎo)中?提升，徒弟?在學(xué)習(xí)中成?長，師徒在?教與學(xué)的反?思___同?進(jìn)步。（?二）規(guī)范教?科研秩序，?注重過程與?積累教科?研工作要做?到管理規(guī)范?、網(wǎng)絡(luò)清晰?、制度齊全?、規(guī)劃具體?、措施有力?，過程厚重?，本學(xué)年加?強(qiáng)了教科研?工作的過程?性管理，規(guī)?范教科研秩?序，注重過?程性資料的?積累，推行?課題管理“?三制”：一?是跟蹤制，?教科室建立?課題研究檔?案，及時(shí)收?集各級(jí)各類?課題研究信?息，在參與?、引導(dǎo)、合?作、互動(dòng)中?把脈課題的?運(yùn)行態(tài)勢。?二是督查制?，教科室定?期檢查課題?實(shí)施情況，?通過定期的?總結(jié)大會(huì)，?表揚(yáng)先進(jìn)，?鞭策落后，?激發(fā)全體教?師教育科研?的積極性和?主動(dòng)性。三?是“沙龍制?”，建立專?家引領(lǐng)、沙?龍研討、同?伴互助的研?究機(jī)制，注?重過程，_?__平時(shí)積?累，促進(jìn)整?體研究水平?的提升。?（三）豐富?教科研活動(dòng)?，注重內(nèi)涵?與提升。?本學(xué)年配合?教導(dǎo)處開展?校內(nèi)青年語?文教師教學(xué)?基本功比賽?、參與__?_型教研活?動(dòng)、承辦教?研室___?的全市教研?活動(dòng)、接待?與市內(nèi)外友?好學(xué)校交流?學(xué)習(xí)，在各?種活動(dòng)中提?升教師的教?學(xué)水平，讓?理論更好的?運(yùn)用到實(shí)踐?中去，在實(shí)?踐中更好的?提升理論，?讓教師的教?科研水平得?到提高。?。本學(xué)年讓?科研助推德?育發(fā)展，學(xué)?校德育招標(biāo)?課題的各項(xiàng)?工作正在順?利推進(jìn)中，?借助課題以?及其他的機(jī)?會(huì)，為班主?任創(chuàng)造“走?出去”“請?進(jìn)來”的機(jī)?會(huì)，讓班主?任能更多的?聆聽到專家?的報(bào)告，同?行的交流，?提升班主任?的理論水平?。鼓勵(lì)每位?班主任撰寫?教育隨筆，?每學(xué)期寫一?到兩篇班主?任德育論文?。3.協(xié)?助___了?教學(xué)論壇和?學(xué)生論壇，?___迎驗(yàn)?期間圍繞我?校課改實(shí)際?情況，__?_教師問題?會(huì)診、暢談?困惑，分析?案例、說說?心得，總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)、探究?規(guī)律，實(shí)踐?反思、觀摩?討論等，讓?相近的經(jīng)歷?在碰撞后彼?此激勵(lì)、共?勉，讓成功?的經(jīng)驗(yàn)在傳?播后相互借?鑒、提高。?讓更多的老?師相互取長?補(bǔ)短，提高?自己的教育?教學(xué)的專業(yè)?化水平，讓?年輕教師，?盡快形成自?己的教學(xué)特?色，提高教?學(xué)質(zhì)量；讓?年輕的班主?任，盡快形?成自己的班?級(jí)管理特色?，提升班級(jí)?管理內(nèi)涵。?（四）強(qiáng)?化教科研考?核，注重公?平與信度?本學(xué)期教科?研室結(jié)合前?幾年考核經(jīng)?驗(yàn)，依據(jù)學(xué)?校出現(xiàn)的新?情況、新形?勢，不斷修?訂完善好學(xué)?校教科研績?效考核方案?，教師專業(yè)?成長考核方?案，優(yōu)秀教?師評選方案?，完善教科?研考評制度?，并向全體?老師公布，?征集意見后?做出修訂，?教代會(huì)通過?后嚴(yán)格執(zhí)行?。考核過程?中注重考核?的公平與信?度，強(qiáng)化過?程考核，突?出考評重點(diǎn)?，優(yōu)化考評?手段，運(yùn)用?考核杠桿，?推動(dòng)和促進(jìn)?教師自覺、?自主地提高?教科研水平?。對教科研?工作中涌現(xiàn)?出的先進(jìn)群?體和優(yōu)秀科?究人員，給?予表彰獎(jiǎng)勵(lì)?。（五）?投身教學(xué)改?革，依靠課?改促效率?一年里，我?大膽進(jìn)行課?堂教學(xué)改革?，積極推行?活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)?模式和具有?本校特色的?“361自?主、合作、?探究”的學(xué)?習(xí)模式，講?究因材施教?，教學(xué)效果?顯著。我關(guān)?心愛護(hù)學(xué)生?，工作一絲?不茍，注重?學(xué)生個(gè)性的?發(fā)展，將關(guān)?心學(xué)生、尊?重學(xué)生和嚴(yán)?格要求學(xué)生?有機(jī)結(jié)合，?以高度的責(zé)?任心和滿腔?的熱情對待?工作。工作?中以生為本?、堅(jiān)持賞識(shí)?教育，始終?用一顆愛心?、責(zé)任心去?對待每位學(xué)?生，堅(jiān)持“?動(dòng)之以情、?曉之以理”?的工作方法?，積極、主?動(dòng)、富有創(chuàng)?造性地開展?工作，年級(jí)?上班風(fēng)正、?學(xué)風(fēng)濃，凝?聚力強(qiáng)，博?得了社會(huì)、?家長和同仁?的一致認(rèn)同?。（六）?回望過去成?績斐然，展?望未來仍需?努力__?_3-__?_4學(xué)年度?我校老師在?省市級(jí)及以?上報(bào)刊發(fā)表?文章___?多篇，各級(jí)?各類論文獲?獎(jiǎng)___多?篇，其中，?在___省?第___屆?“行知杯”?論文評比中?，趙輝老師?獲一等獎(jiǎng)，?徐小蘭、盧?紅斌、丁小?玲、馬華、?朱軍、盧細(xì)?芳等老師榮?獲二等獎(jiǎng)，?三等獎(jiǎng)__?_人，我校?榮獲“優(yōu)秀?___獎(jiǎng)”?；在南通市?第___屆?教師專業(yè)成?長論文評比?中，金冬冬?、朱軍、章?清龍、戴飛?飛、沈海玲?等老師榮獲?二等獎(jiǎng)，另?有等級(jí)獎(jiǎng)_?__人；在?“南通市優(yōu)?秀班主任論?文評比”中?___、_?__師榮獲?如皋市一等?獎(jiǎng)，趙輝獲?二等獎(jiǎng)，_?__、__?_獲南通市?等級(jí)獎(jiǎng)。另?：在___?省教育廳批?準(zhǔn)、《科學(xué)?大眾》雜志?社承辦的第?___屆“?國際科學(xué)與?和平周”全?國中小學(xué)生?（___地?區(qū)）金鑰匙?科技競賽中?，我校獲省?特等獎(jiǎng)一人?，省一等獎(jiǎng)?二人，省二?等獎(jiǎng)___?人，如皋市?一等獎(jiǎng)二人?，如皋市二?等獎(jiǎng)二人，?我校被評為?省青少年科?技教育先進(jìn)?學(xué)校，__?_年___?月，成功教?科室___?教師自選閱?讀書目，并?___了讀?書活動(dòng)，多?名老師參與?“___年?青年教師讀?書展示會(huì)”?，教科室共?收到教師讀?書征文__?_多篇，其?中顧毅老師?獲如皋市一?等獎(jiǎng)，許軍?、蔡小芳、?___等獲?二等獎(jiǎng)。在?___學(xué)年?度的申報(bào)的?備案微型中?，我校共有?___位老?師評審?fù)ㄟ^?，南通市_?_五規(guī)劃立?項(xiàng)課題《活?動(dòng)單導(dǎo)學(xué)影?響高中學(xué)力?發(fā)展的實(shí)踐?研究》和_?__省__?五規(guī)劃課題?《新課程背?景下語文課?堂開放性研?究》以及德?育招標(biāo)課題?順利通過了?___月份?的中期驗(yàn)收?，在___?月份全市微?型課題的年?度檢查中，?全市完中僅?三所學(xué)校通?過年度檢查?，其中我校?以___。?___月份?成功舉辦了?名師大講堂?活動(dòng)，邀請?了南通市德?育學(xué)科帶頭?人陸亞紅、?南通市骨干?教師萬國全?、___省?特級(jí)教師鞠?九兵來校講?座。本學(xué)期?還宣傳發(fā)動(dòng)?教師學(xué)歷提?升，我校報(bào)?名參加學(xué)歷?碩士學(xué)位考?試的老師有?___名老?師，其中有?語文數(shù)學(xué)學(xué)?科有___?位老師報(bào)考?南師大教育