親子活動(dòng)方案50

第第頁(yè)親子活動(dòng)方案

親子活動(dòng)方案篇1

托班親子活動(dòng)方案：送彩球?qū)殞毣丶?/p>

活動(dòng)安排：

一、分班區(qū)角活動(dòng)展示

展示內(nèi)容：給動(dòng)物穿衣、下雪了、穿木珠、給瓶寶寶喂飯。

二、分班親子游戲：

1、送彩球?qū)殞毣丶?/p>

目標(biāo)：練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動(dòng)作，提高幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

預(yù)備：紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個(gè)；紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個(gè)。

玩法：

〔1〕將海洋球四散放在場(chǎng)地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長(zhǎng)拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場(chǎng)地上。游戲開始前家長(zhǎng)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色，預(yù)備參與游戲。

〔2〕活動(dòng)開始后，請(qǐng)幼兒去撿和自己紙箱一個(gè)顏色的球，家長(zhǎng)站在紙箱邊等待。假設(shè)看見(jiàn)自己的孩子撿錯(cuò)了請(qǐng)幼兒放回去重?fù)?，一貫到撿完球結(jié)束。

規(guī)章：一共為十個(gè)球，以先撿完的幼兒獲勝。

2、送水果

目標(biāo)：體驗(yàn)與親人、同伴一起游戲的歡樂(lè)。

預(yù)備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片假設(shè)干

玩法：

〔1〕將大樹上掛滿水果并放在場(chǎng)地的一端〔終點(diǎn)〕，家長(zhǎng)和孩子在場(chǎng)地的另一端〔起點(diǎn)〕面對(duì)面的站立，同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)用雙手提住幼兒的雙肩預(yù)備。

〔2〕游戲開始后，幼兒與家長(zhǎng)一起往前走，到達(dá)果樹后家長(zhǎng)抱起幼兒摘下一個(gè)水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點(diǎn)為勝。

規(guī)章：在前進(jìn)的過(guò)程中幼兒的腳需要踩在家長(zhǎng)的.腳面上。

以上兩個(gè)游戲兩班可以交織進(jìn)行。

三、親子游戲“找寶寶”

預(yù)備：每位家長(zhǎng)自己預(yù)備一塊紗巾

玩法：家長(zhǎng)蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂(lè)聲起家長(zhǎng)就蒙眼查找自己的寶寶，音樂(lè)結(jié)束后家長(zhǎng)拿掉紗巾，看看自己是不是找對(duì)了寶寶。

規(guī)章：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來(lái)表露自己在哪里。

此游戲?yàn)閮砂嘁黄鹜妗?/p>

四、請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

五、請(qǐng)一位老師扮成新年老人為幼兒分發(fā)新年禮物，大家一起唱《新年好》，活動(dòng)結(jié)束。

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親子活動(dòng)方案篇2

為了加強(qiáng)孩子們的環(huán)保意識(shí)，培育幼兒的想象力，制造力和動(dòng)手技能，表演技能，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的情感溝通，表達(dá)合作互動(dòng)。讓孩子們?cè)谟H子娛樂(lè)中，讓節(jié)日真正的回來(lái)到孩子手里，大班級(jí)部特進(jìn)行“創(chuàng)意·環(huán)保·親子秀”旨在讓孩子們度過(guò)一個(gè)有意義的六一，活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)主題：

以環(huán)保為主題，通過(guò)DIY的形式呈現(xiàn)孩子們豐富的想象力，張揚(yáng)孩子們的性格進(jìn)展。

二、活動(dòng)目的：

認(rèn)識(shí)環(huán)保，變廢為寶，發(fā)揮想象，性格張揚(yáng)，展示自我，親子互動(dòng)，寓教于樂(lè)。

三、活動(dòng)對(duì)象：

大班級(jí)部全體幼兒及家長(zhǎng)。

四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

20**年5月29日下午3:OO

塑膠操場(chǎng)

五、活動(dòng)意義：

以開展宣揚(yáng)“環(huán)?！钡幕顒?dòng)為引導(dǎo)，為幼兒提供展示想象力，制造力，表演技能的舞臺(tái)空間。將創(chuàng)意，環(huán)保，親子DIY融入服飾文化呈現(xiàn)中。通過(guò)親子互動(dòng)設(shè)計(jì)制作環(huán)保服飾，加強(qiáng)孩子的環(huán)保意識(shí)，陶冶孩子的藝術(shù)情操，加強(qiáng)幼兒及家長(zhǎng)的親子感情，呈現(xiàn)孩子健康活潑，積極向上，體驗(yàn)創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，提倡低碳生活，培育藝術(shù)文化涵養(yǎng)。

六、活動(dòng)要求：

1、參加幼兒在家長(zhǎng)援助下，依據(jù)自己的創(chuàng)意，自行選擇預(yù)備所需材料，如：舊報(bào)紙，舊布料，舊衣服，樹葉，環(huán)保塑料袋，皺紋紙，易拉罐等等設(shè)計(jì)服飾可用道具。

2、要求作品形象健康，環(huán)保生動(dòng)，活潑創(chuàng)新，充分展示孩子的性格風(fēng)采。

七、活動(dòng)流程:

1、5月**日5月**日為預(yù)備階段，各班老師做好家長(zhǎng)宣揚(yáng)，報(bào)名工作，統(tǒng)計(jì)好幼兒報(bào)名人數(shù)并做好記錄。

2、**日確定表演主題，預(yù)備表演音樂(lè)，劃分制作場(chǎng)地，并按出場(chǎng)次序進(jìn)行彩排。

3、**日活動(dòng)正式開始，提示家長(zhǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助，共同成長(zhǎng)，并強(qiáng)調(diào)留意安全，衛(wèi)生，管理好所用的剪刀膠水等危急工具，留意保持場(chǎng)地衛(wèi)生。

親子活動(dòng)方案篇3

一、競(jìng)賽目的：

書寫是同學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)中必不可少的一項(xiàng)練習(xí)，為了豐富我校同學(xué)的文化生活，激發(fā)同學(xué)練字愛(ài)好，進(jìn)一步普及規(guī)范漢字的書寫，培育同學(xué)良好的書寫習(xí)慣，提升同學(xué)、家長(zhǎng)和老師對(duì)漢字規(guī)范運(yùn)用及美觀書寫的重視，特進(jìn)行“親子書法大賽”活動(dòng)。

二、競(jìng)賽時(shí)間：20**年5月14日

三、競(jìng)賽地點(diǎn)：食堂大廳

四、競(jìng)賽對(duì)象：一班級(jí)全體同學(xué)和家長(zhǎng)

五、競(jìng)賽要求：

1．同學(xué)用鉛筆書寫楷體字。

3.家長(zhǎng)用鋼筆書或毛筆書寫，字體內(nèi)容不限。

4.學(xué)校統(tǒng)一發(fā)競(jìng)賽用紙，家長(zhǎng)可自備紙。

六、競(jìng)賽內(nèi)容：語(yǔ)文教研組統(tǒng)一制定積極向上的內(nèi)容。

七、評(píng)比等級(jí)：教務(wù)處組織評(píng)委老師評(píng)出同學(xué)一等獎(jiǎng)24名，

二等獎(jiǎng)36名，三等獎(jiǎng)50名；家長(zhǎng)一等獎(jiǎng)12名，二等獎(jiǎng)18名，三等獎(jiǎng)30名。

八、評(píng)委：外請(qǐng)

九、考前須知

1、各班主任仔細(xì)做好相關(guān)的宣揚(yáng)組織工作，使本次活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期效果。

2、作品在下方注明同學(xué)班級(jí)、姓名；家長(zhǎng)的作品“班級(jí)、××同學(xué)的家長(zhǎng)××”。

3、獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品將進(jìn)行展示。

親子活動(dòng)方案篇4

一、時(shí)間

**/11/11上午8：00-12：00

二、目的

增進(jìn)三a班同學(xué)間的溝通，豐富課余生活，促進(jìn)同學(xué)們團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

三、內(nèi)容

1)三a班全體老師、家長(zhǎng)和同學(xué)共同參加，以趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的形式開展本次活動(dòng)。

2)地點(diǎn)安排在學(xué)校的室外體育場(chǎng)，活動(dòng)會(huì)利用草地和跑道進(jìn)行。

3)活動(dòng)項(xiàng)目見(jiàn)附表。

四、安全方案

1)邀請(qǐng)專業(yè)的體育活動(dòng)公司幫助組織本次活動(dòng)，參與的教練和人員均為專業(yè)人員。

2)規(guī)定項(xiàng)目道具運(yùn)用充氣類游戲器材，保證活動(dòng)的安全(截圖為例)。

3)其他活動(dòng)均為徒手活動(dòng)，旨在增進(jìn)同學(xué)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度很校

4)導(dǎo)師和家長(zhǎng)中有特地維持整體秩序和專職做活動(dòng)愛(ài)護(hù)的兩組安排，確?；顒?dòng)安全順當(dāng)進(jìn)行。

親子活動(dòng)方案篇5

活動(dòng)構(gòu)思

本次活動(dòng)圍繞“大手牽小手，一起來(lái)運(yùn)動(dòng)”為主題，為孩子和家長(zhǎng)制造一個(gè)良好的合作氛圍，營(yíng)造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們?cè)谟螒蛑邪緹?，在熬煉中成長(zhǎng)!

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的歡樂(lè)，培育幼兒活潑開朗的性格，增進(jìn)親子之情。

2、在活動(dòng)中，培育幼兒自信、大膽、勇于競(jìng)爭(zhēng)的品質(zhì)。

3、通過(guò)形式多樣的親子游戲，加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感溝通，更好地促進(jìn)家園雙溝通。

活動(dòng)時(shí)間：

*年*月*日(上午/下午)

活動(dòng)主題：

“大手牽小手，一起來(lái)運(yùn)動(dòng)”

活動(dòng)場(chǎng)地：

幼兒園***操場(chǎng)

活動(dòng)預(yù)備：

1、各班提前發(fā)放通知，請(qǐng)家長(zhǎng)選擇參加項(xiàng)目，做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名、統(tǒng)計(jì)等工作。

2、游戲中所需物品由各項(xiàng)目組織人負(fù)責(zé)預(yù)備。

3、各班要提前指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子熟識(shí)游戲方法，提示家長(zhǎng)與孩子要遵守游戲規(guī)章。

4、游戲場(chǎng)地、音響、話筒由分管老師負(fù)責(zé)安排。

5、各班老師組織好當(dāng)天幼兒安全、衛(wèi)生、護(hù)理等一日常規(guī)活動(dòng)。

6、各班級(jí)要進(jìn)行進(jìn)退場(chǎng)的演練，確?；顒?dòng)的有序開展，保證幼兒安全。

7、后勤人員組織好幼兒的獎(jiǎng)品發(fā)放。

活動(dòng)流程：

1家長(zhǎng)入園簽到，到各班主任處報(bào)到。

2播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，老師組織幼兒到達(dá)指定會(huì)場(chǎng)，保證幼兒秩序和安全。

3主持人宣布活動(dòng)開始：

1、老師致辭：

敬愛(ài)的各位家長(zhǎng)伙伴，心愛(ài)的小伙伴們：大家好!

迎著春日的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了20**年*季親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

而今日最為值得興奮的是，我們幼兒園請(qǐng)來(lái)了這么一群大伙伴。

小伙伴，你們說(shuō)是誰(shuí)呀?(對(duì)了，他們就是我們最親最愛(ài)的爸爸媽媽。

)那讓我們以最激烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來(lái)!為了開展這次活動(dòng)，我們的老師犧牲了很多休息的時(shí)間，帶領(lǐng)小伙伴們努力練習(xí)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。

而我們的小伙伴們，也不怕苦，不怕累，放棄了很多好玩的機(jī)會(huì)，堅(jiān)持訓(xùn)練。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，咱們的小伙伴們變得更強(qiáng)，更自信了!在競(jìng)賽的開始，先讓我們一起來(lái)為自己加加油吧!下面請(qǐng)喊出我們的口號(hào)：“歡樂(lè)運(yùn)動(dòng)，健康成長(zhǎng)”(鼓舞氣概：嘿嘿嘿，我最棒!)看來(lái)小伙伴們對(duì)這次競(jìng)賽特別有信心，讓我們賽出友情，賽出精神。

下面請(qǐng)奉園長(zhǎng)致詞。

2、園長(zhǎng)致詞，強(qiáng)調(diào)“友情第一，競(jìng)賽第二”并宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開始。

活動(dòng)順次：

1、幼兒體操展示。

2、幼兒特色活動(dòng)展示：各班室外“**”特色活動(dòng)

3、各班組織親子游戲競(jìng)賽，場(chǎng)地安排：

小班：活動(dòng)室前;

中班：……;

大班：……

4、老師與家長(zhǎng)接力競(jìng)賽，

競(jìng)賽地點(diǎn)：

5、家長(zhǎng)友情賽：拔河競(jìng)賽，

競(jìng)賽地點(diǎn)：

游戲玩法：三回合定勝敗。

由老師當(dāng)裁判，當(dāng)哨聲吹響時(shí)，家長(zhǎng)用勁往各自所在的方向拉。

誰(shuí)先贏兩回合誰(shuí)就成功。

幼兒在邊上給爸爸媽媽加油!

6、家長(zhǎng)與班級(jí)老師溝通開學(xué)以來(lái)孩子生活、學(xué)習(xí)、習(xí)慣等方面的狀況。

結(jié)束語(yǔ)：

在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中，我們的活動(dòng)也已接近尾聲了。

通過(guò)這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家的感受肯定都很深。

小伙伴們展示了個(gè)人的魅力，小伙伴們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。

我想說(shuō)“大伙伴真棒!小伙伴更棒!”其實(shí)競(jìng)賽的結(jié)果并不重要，重要的是今日大家都很歡樂(lè)，最末祝小伙伴們健康成長(zhǎng)，祝我們的家長(zhǎng)伙伴們家庭美滿、永久歡樂(lè)!

附各班親子游戲：

小班

1、活動(dòng)名稱：揪尾巴

預(yù)備：彩條紙假設(shè)干

玩法：家長(zhǎng)背著寶寶，寶寶腰間系根“尾巴”，游戲開始后既要想法揪掉別人的“尾巴”，又要愛(ài)護(hù)好自己的“尾巴”，“尾巴”未被揪掉的為勝。

2、游戲名稱：歡樂(lè)穿梭

預(yù)備：蒙眼布條6根

玩法：家長(zhǎng)蒙住雙眼，由孩子牽引繞過(guò)障礙物到達(dá)終點(diǎn)，用時(shí)最短的家庭獲勝。

3、游戲名稱：《小動(dòng)物運(yùn)球》

游戲預(yù)備：彩色大球、小筐、小動(dòng)物頭飾

游戲人數(shù)：四人為一組，分四組。

游戲玩法：幼兒以家庭為單位，幼兒和家長(zhǎng)分別在起點(diǎn)和終點(diǎn)面面對(duì)面站好，游戲開始，幼兒抱球通過(guò)障礙到達(dá)對(duì)面，將球交至家長(zhǎng)手上，折回時(shí)，由家長(zhǎng)抱住幼兒，于最快的速度跑回起點(diǎn)，游戲反復(fù)進(jìn)行

中班

1、游戲名稱：“聽話的小球”

目標(biāo)：進(jìn)展幼兒腿部能量和掌握技能。

預(yù)備：四條跑道、每個(gè)家庭一只皮球

玩法：爸爸或媽媽、小伙伴分別站在場(chǎng)地的兩邊，游戲開始，爸爸用腳運(yùn)球至小伙伴處，小伙伴接球后，爸爸或媽媽和小伙伴背靠背，夾住皮球運(yùn)至出發(fā)點(diǎn)，先到者為勝。

規(guī)章：爸爸需要用腳帶球走，不能用力踢球。

2、游戲名稱：歡樂(lè)向前沖

預(yù)備：呼啦圈12個(gè)、綁繩6根

玩法：兩個(gè)圈綁在一起，幼兒在前家長(zhǎng)在后，分別站在兩個(gè)圈中，從起點(diǎn)跑向終點(diǎn)，先到者為勝。

3、活動(dòng)名稱：大小烏龜齊上陣

預(yù)備：墊子

玩法：由孩子在墊上爬行至家優(yōu)點(diǎn)，然后孩子趴在家長(zhǎng)的背上，由家長(zhǎng)爬至終點(diǎn)，速度最快的家庭獲勝。

大班

1、游戲名稱：集體《跨欄接力跑》

預(yù)備：跨欄3個(gè)、接力棒3個(gè)

每組8人，幼兒手拿接力棒快速向前跑，躍過(guò)跨欄，跑至終點(diǎn)并返回，將接