青年教師2023年學習計劃

青年教師2?022年學?習計劃為?了建立一支?政治素養(yǎng)好?、業(yè)務能力?強、結構合?理、精干高?效，富有活?力的高素質?教師隊伍，?努力開拓教?研室內涵發(fā)?展的新局面?，特制定_?___年青?年教師年度?學習計劃。?一、教師?學習指導思?想立足本?教研室教師?現(xiàn)狀和專業(yè)?發(fā)展需要，?構建培養(yǎng)應?用型人才的?高素質教師?隊伍;以在?職培訓為主?，結合本教?研室重點建?設專業(yè)的具?體規(guī)劃，按?需培訓，學?以致用。?二、教師學?習目標促?使本教研室?教師充分把?握我院的發(fā)?展方向，努?力培養(yǎng)高素?質應用型人?才的新學期?辦學理念，?明確自己的?努力方向，?牢固樹立為?人師表、愛?崗敬業(yè)、教?書育人、誨?人不倦的育?人精神和嚴?謹治學、求?真務實、開?拓創(chuàng)新的教?風，使本教?研室真正成?為具有良好?政治素質和?職業(yè)道德的?教師。三?、學習計劃?1、為了?學科的長遠?發(fā)展與師資?隊伍建設，?鼓勵青年教?師考博。本?教研室爭取?在____?年至少有1?名教師考上?博士研究生?。2、為?了滿足新辦?預防醫(yī)學專?業(yè)的專業(yè)課?教學的需求?，本教研室?擬派___?_赴中國醫(yī)?學科學院北?京協(xié)和醫(yī)學?院進修學習?流行病與衛(wèi)?生統(tǒng)計學，?進修時間為?5個月(_?___年_?___月至?____年?____月?)。3、?每月組織一?次集體備課?。集體備課?時，由一位?青年教師主?備，邀請同?行教師和專?家評議。通?過集體備課?，深入理解?課程教學目?標，根據(jù)課?程要求確立?重點、難點?，并能根據(jù)?學生的實際?情況和本校?的教學實際?確立切實可?行的教學方?法。4、?堅持同行聽?課制度。每?學期互相聽?課6學時，?課后交流，?學習同行教?師的優(yōu)點和?長處，找出?自己的差距?，總結經(jīng)驗?，提高課堂?教學能力。?5、強化?對青年教師?的專業(yè)知識?、技能的培?訓學習。鼓?勵并支持青?年教師參加?學?？蒲刑?、教務處舉?辦的各種科?研和教學培?訓，以及國?內相關專業(yè)?的學術培訓?。四、實?施情況1?、教研室_?___老師?在____?年考取了中?國醫(yī)科大學?公共衛(wèi)生學?院職業(yè)與環(huán)?境衛(wèi)生學博?士研究生，?學制三年(?____年?____月?至____?年____?月)，完成?了年度青年?教師考博的?學習計劃。?2、教研?室____?老師順利完?成了中國醫(yī)?學科學院北?京協(xié)和醫(yī)學?院半年的進?修學習任務?，也完成了?年度青年教?師外出進修?學習計劃。?3、教研?室在___?_-___?_(2)按?照“教研室?集體備課制?度”圓滿完?成了每月1?次的集體備?課計劃，共?備課4次，?取得了良好?的效果。_?___-_?___(1?)因___?_老師外出?進修，__?__老師在?中國醫(yī)科大?學攻讀博士?等原因，本?學期教研室?集體備課暫?停了一學期?。(詳見集?體備課本)?4、教研?室在___?_-___?_(2)按?照“學院同?行聽課制度?”，圓滿完?成了學期每?人6學時的?聽課任務，?本學期教研?室共聽課1?8人次，取?得了良好的?同行互評、?相互促進的?效果。__?__-__?__(1)?因____?老師外出進?修，___?_老師在中?國醫(yī)科大學?攻讀博士等?原因，本學?期教師聽課?互評暫停了?一學期。(?詳見聽課記?錄本)青?年教師__?__年學習?計劃(二)?作為一名?青年教師，?經(jīng)過14年?時間的努力?，在學校領?導的鼓勵和?老教師的幫?助下，我有?了不少進步?，但還有很?多的知識需?要學習。學?校也為我們?創(chuàng)設了非常?好的學習機?會，讓王宏?茗老師這樣?優(yōu)秀的老師?擔任我的指?導教師，在?接下來的時?間里，我會?從以下幾個?方面繼續(xù)努?力，向王老?師認真學習?，努力提高?自己的教育?教學水平，?爭取盡快地?成長成一名?優(yōu)秀的人民?教師。一?、理論方面?：作為一?名教師，首?先，我要繼?續(xù)認真學習?《教師職業(yè)?道德規(guī)范》?具備良好的?師德。師德?不是一個抽?象的政治說?教，而是具?有深刻的知?識內涵和文?化品格的，?一個有廣博?知識的教師?才會有道德?感召力，僅?僅依靠說教?的道德教育?必然是蒼白?的。同樣，?教師的師德?魅力也是以?其深厚的文?化為底蘊的?。唯有如此?，教師才能?完成其教書?育人的神圣?使命。二?、業(yè)務方面?：1、認?真學習領會?新課標，掌?握自己所教?學科的學科?特點，教的?最優(yōu)化要落?實到學的最?優(yōu)化，形成?自己的教學?風格。2?、繼續(xù)探索?生活化、情?境化的創(chuàng)設?方法，掌握?生活化、情?境化的課堂?風格。3?、使自己具?備一定的教?學科研能力?。4、計?算機水平有?較大的提高?，計算機能?與課程整合?。為實現(xiàn)?以上目標我?準備采取以?下措施：?1、加強師?德師風的修?養(yǎng)，形成高?尚的人格，?有一顆進取?的心。要熱?愛學生，對?學生有博愛?之心，要以?誠相待，要?寬容和有強?烈的責任感?。2、樹?立終身學習?的理念。教?師終身學習?應具備五種?能力：學習?能力、教育?科研能力、?適應現(xiàn)代教?學能力、研?究學生能力?、自我調控?能力，今后?我要在這些?方面多下功?夫。3、?更新教育觀?念，不斷學?習與反思，?勤動筆，勤?動腦。不光?認真鉆研本?學科知識，?同時不斷拓?寬自己的知?識視野，增?加自身的知?識含量。這?其中最重要?的一點就是?必須持之以?恒。三、?向師傅學習?方面：首?先，要勤聽?課，多反思?。只要有?時間，有機?會，就多聽?師傅和老教?師的課。在?聽課過程中?，不僅要認?真學習師傅?的各大教學?環(huán)節(jié)和對學?生興趣的調?動，而且要?認真學習師?傅對每節(jié)課?的重點和難?點的講解方?法。只聽課?是遠遠不夠?的，重要的?是聽課后的?反思。每聽?完師傅的一?節(jié)課，都要?認真反思，?寫下自己的?感受和收獲?。然后對照?自己的教案?進行修改完?善。對一些?細節(jié)的處理?上，如不理?解或有不同?意見，要及?時的與師傅?進行交流溝?通。并將修?改完的教案?拿給師傅看?，使每一節(jié)?課都做好充?分的準備。?在師傅的指?導下，不斷?完善自己，?努力提高自?己的專業(yè)技?能，盡快找?到符合自身?特色的教學?思路和教學?風格。其?次，認真學?習教育理論?知識，多讀?一些有關教?師成長和教?育理論方面?的書籍。讀?完以后，要?認真思考，?同自己的課?堂教學相聯(lián)?系，寫下自?己的想法和?收獲。在以?后的教學過?程中，將所?學的教育理?論應用于實?際的課堂教?學中。再?次，課后要?多思考。每?上完一節(jié)課?都要進行回?顧與反思，?想一下這一?節(jié)課的不足?，試著找出?原因，以利?于以后改正?。尤其是在?課堂上出現(xiàn)?的一些問題?，而在備課?中卻沒有預?設到的，要?及時在備課?本上記錄下?來。在一點?點的積累中?不斷完善自?己。總之?，我會在師?傅的指導下?，結合自己?的理論學習?，逐步完善?自己的教學?，不斷積累?經(jīng)驗，盡快?形成自己的?教學風格，?使自己盡快?的成長起來?。青年教?師____?年學習計劃?(三)作?為一名青年?教師，我們?必須注重自?我發(fā)展，提?升自身素養(yǎng)?，通過學習?完善自己，?提高自己，?在學習中逐?步成長起來?。一、自?身現(xiàn)狀分析?能夠認認?真真，踏踏?實實、勤勤?懇懇地耕耘?在自己的工?作崗位上，?盡自己最大?的努力將工?作干好，對?待學生有愛?心、有耐心?，師生關系?融洽，由于?本人工作經(jīng)?驗不足，專?業(yè)基礎知識?也不是很扎?實，所以在?教學工作中?可能還存在?很多問題，?社會在發(fā)展?，對教師也?提出了更高?的要求，所?以針對以上?情況特制訂?了個人成長?計劃。二?、近期個人?發(fā)展規(guī)劃?1、樹立終?身學習的觀?念，不斷提?升自己的師?德素養(yǎng)，學?習補充專業(yè)?知識，，提?高自己的語?文素養(yǎng)，讓?自己的工作?得心應手。?2、重視?對有效課堂?的研究、實?踐，使自己?成為一個學?習型的老師?，善于反思?不斷提高自?己的課堂駕?馭能力。?3、利用現(xiàn)?代化網(wǎng)絡資?源，加強對?教材的梳理?，多看名師?課堂實錄，?取他人之長?，補己之短?。三、三?年發(fā)展規(guī)劃?1、不斷?提高自己的?教學水平，?扎實學好專?業(yè)知識，能?勝任自己的?工作職位，?并有所發(fā)展?。2、樹?立終身學習?的觀念，讓?自己成為一?個有內涵的?老師。3?、不斷鍛煉?自己，讓自?己的專業(yè)知?識及基本功?及做人都達?到一個全新?的高度，做?一個真正的?教育者。?4、關注高?效課堂的教?學研究及實?踐，并成為?學生喜歡、?家長放心、?領導省心的?教師。四?、具體措施?1、加強?基本功訓練?，讓自己成?為學生心中?的榜樣。努?力提高自己?專業(yè)素養(yǎng)和?理論水平，?不斷加強自?身專業(yè)技能?，勤練基本?功。在基本?功方面，我?的粉筆字還?有待提高，?以后我會好?好利用學校?的一日一練?，寫一手漂?亮的粉筆字?。勤聽經(jīng)驗?豐富的老師?的課，多思?考，勤質疑?，在探索中?不斷完善自?己。2、?做一個勇于?課堂實踐的?老師，課堂?是老師能力?檢驗的一個?大舞臺，認?認真真的上?好每一節(jié)課?，不僅是學?生的需要，?也是教育發(fā)