護(hù)士實習(xí)鑒定自我總結(jié)報告

護(hù)士實習(xí)鑒?定自我總結(jié)?報告篇一?剛進(jìn)入病房?，總有一種?茫然的感覺?，對于護(hù)理?的工作處于?比較陌生的?狀態(tài)，看著?護(hù)士們忙碌?的身影，有?著良好的各?項操作技能?及各種護(hù)理?工作能力。?我才更全面?而深刻的了?解護(hù)理工作?，更具體而?詳盡的了解?這個行業(yè)。?這應(yīng)該算是?個收獲：學(xué)?會適應(yīng)，學(xué)?會在新的環(huán)?境中成長和?生存。護(hù)?士的工作是?非常繁重與?雜亂的，盡?管在未入臨?床之前也有?所感悟，現(xiàn)?在觀察病房?后，感觸又?更深了。的?確，護(hù)士的?活很零碎，?很雜亂，還?可以說是很?低微，可是?透過多數(shù)人?的不理解，?我發(fā)現(xiàn)，護(hù)?士有著其獨(dú)?特的魅力。?醫(yī)院不可能?沒有護(hù)士，?這就說明了?護(hù)士的重要?性。醫(yī)生離?不開護(hù)士，?病人離不開?護(hù)士，整個?環(huán)境都離不?開護(hù)士。?這瑣碎的工?作，有著完?整的體系，?可謂“麻雀?雖小，五臟?俱全”，也?正因如此，?才能發(fā)揮其?獨(dú)到的作用?，產(chǎn)生不可?或缺的作用?。這也算第?二個收獲：?正確認(rèn)識護(hù)?理，樹立了?正確的職業(yè)?道德觀，養(yǎng)?成了良好的?工作態(tài)度。?進(jìn)入病房?，顧名思義?，病房護(hù)士?接觸最多的?是病人，了?解甚深的是?各種疾病，?掌握透徹的?是各項基礎(chǔ)?護(hù)理操作。?如導(dǎo)尿術(shù)、?插胃管、口?腔護(hù)理，靜?脈輸液、各?種灌腸法等?各種基礎(chǔ)護(hù)?理操作。目?前這些操作?很多都沒有?學(xué)，可是以?后在臨床我?們必須得會?!從這次?的觀察中，?我知道了今?后學(xué)習(xí)的重?要性。每一?個操作都要?熟練做好。?其實，護(hù)士?的工作是個?熟能生巧的?過程。我們?只有不斷的?去學(xué)習(xí)去思?考去操作去?鍛煉，才能?擁有牢固的?技能!會更?加珍惜以后?學(xué)習(xí)的時間?，珍惜每一?天的鍛煉和?每個課堂學(xué)?習(xí)的機(jī)會。?最深的體?會就是要不?斷學(xué)習(xí)，不?斷實習(xí)，學(xué)?無止境。其?實我們也知?道，學(xué)習(xí)知?識本身就是?一個長期堅?持，不斷探?索的過程。?不久后的我?們也要離開?校園，踏入?社會，然而?社會看重的?不僅是我們?所學(xué)的書本?知識，更多?的要看我們?是否掌握了?適應(yīng)社會的?能力。一?旦踏入社會?，我們就必?須去適應(yīng)，?去融入。那?么怎樣去做?，怎樣才能?學(xué)以致用，?就顯得極為?重要了。其?中，最重要?的一點(diǎn)就是?我們要有踏?實的基本功?，以知識為?后盾，以不?變應(yīng)萬變。?而這些是我?們在學(xué)校學(xué)?習(xí)的主要目?標(biāo)。八月?流火,暑期?的背影已經(jīng)?漸漸遠(yuǎn)去,?當(dāng)我轉(zhuǎn)身回?眸時,才發(fā)?現(xiàn)在那個剛?剛逝去的夏?日里仍然留?有自己的身?影.。觀察?中培養(yǎng)我們?點(diǎn)點(diǎn)滴滴，?我們將以更?積極主動的?工作態(tài)度，?更扎實牢固?的操作技能?，更豐富深?厚的理論知?識，走上以?后的工作崗?位，提高臨?床護(hù)理工作?能力，對護(hù)?理事業(yè)盡心?盡責(zé)，迎接?我們美好明?天!護(hù)士?實習(xí)鑒定自?我總結(jié)報告?篇二為期?兩個多月的?臨床實習(xí)結(jié)?束了，在這?短暫的時間?里，我深刻?的體會到臨?床實習(xí)是對?理論學(xué)習(xí)階?段的鞏固與?加強(qiáng)，也是?對護(hù)理技能?操作的培養(yǎng)?和鍛煉，同?時也是我們?就業(yè)崗前的?最佳訓(xùn)練。?盡管這段時?間很短，但?對我們每個?人都很重要?。實習(xí)期?間，在帶教?老師的悉心?指導(dǎo)與耐心?帶教下，認(rèn)?真學(xué)習(xí)《醫(yī)?療事故處理?條例》及其?法律法規(guī)，?并積極參加?醫(yī)院組織的?醫(yī)療事故護(hù)?理條例培訓(xùn)?，多次參加?護(hù)理人員學(xué)?習(xí)。通過?學(xué)習(xí)使我意?識到，法律?制度日益完?善，人民群?眾法制觀念?不斷增強(qiáng)，?依法辦事、?依法維護(hù)自?身的合法權(quán)?益已成為人?們的共識，?現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)?量觀念是全?方位、全過?程的讓病人?滿意，這是?人們對醫(yī)療?護(hù)理服務(wù)提?出更高、更?新的需求，?因而豐富法?律知識，增?強(qiáng)安全保護(hù)?意識，并且?可以使護(hù)理?人員懂法、?用法、依法?減少醫(yī)療事?故的發(fā)生。?并且在自己?所擬定的細(xì)?致的護(hù)理人?員工作計劃?下，理論水?平與實踐水?平有了一定?提高。實?習(xí)過程中，?本人嚴(yán)格遵?守醫(yī)院及各?科室的規(guī)章?制度，按時?參加查房及?交接班，認(rèn)?真履行護(hù)士?職責(zé)，嚴(yán)格?要求自己，?尊敬師長，?團(tuán)結(jié)同學(xué)，?踏實工作，?全心全意為?患者著想。?同時做到了?理解家屬，?正確處理好?護(hù)患關(guān)系，?能做好解釋?與安慰工作?，多說“對?不起”，使?家屬也理解?護(hù)士的工作?，減少不必?要的誤會或?過激行為的?發(fā)生。病?房實習(xí)，接?觸最多的是?病人，了解?甚深的是各?種疾病，掌?握透徹的是?各項基礎(chǔ)護(hù)?理操作。?實習(xí)的最大?及最終目的?是培養(yǎng)良好?的各項操作?技能及提高?各種護(hù)理工?作能力。所?以在帶教老?師“放手不?放眼，放眼?不放心”的?帶教原則下?，我們積極?努力的爭取?每一次的鍛?煉機(jī)會，如?導(dǎo)尿術(shù)、插?胃管、床上?洗頭、床上?檫浴、口腔?護(hù)理、自動?洗胃法、靜?脈輸液、各?種灌腸法等?各種基礎(chǔ)護(hù)?理操作。同?時還不斷豐?富臨床理論?知識，積極?主動地思考?各類問題，?對于不懂的?問題虛心的?向帶教老師?或其它老師?請教，做好?知識筆記，?做到理論學(xué)?習(xí)有計劃、?有重點(diǎn)，護(hù)?理工作有措?施、有記錄?，以更好的?加強(qiáng)理論知?識與臨床的?結(jié)合。尤?其在心內(nèi)科?實習(xí)期間，?了解到本科?主要以高血?壓病、心律?失常、冠心?病及心力衰?竭等最為多?見，在帶教?老師指導(dǎo)下?，我們學(xué)會?了如何加強(qiáng)?對病人的病?情觀察，增?進(jìn)對病人疾?病的了解，?同時也學(xué)會?了怎樣對病?人進(jìn)行各項?健康知識宣?教等等，這?樣很好的鍛?煉了我們所?學(xué)知識的應(yīng)?用能力。使?我對內(nèi)科常?見病、多發(fā)?病的診斷?治療有了重?新的認(rèn)識和?提高，認(rèn)識?到“三查七?對”和“無?菌操作”的?重要性。掌?握了一些常?見病的護(hù)理?及基本操作?，還掌握了?危重病人如?何做好搶救?及護(hù)理工作?。同時，本?人積極參加?各類病例討?論和學(xué)術(shù)講?座，不斷豐?富自己的業(yè)?務(wù)知識，通?過學(xué)習(xí)，對?整體護(hù)理技?術(shù)與病房管?理知識有了?更全面的認(rèn)?識和了解。?這段短暫?的實習(xí)時間?里，我們的?收獲很多很?多，如果用?簡單的詞匯?來概括就顯?得言語的蒼?白無力，至?少不能很準(zhǔn)?確和清晰的?表達(dá)我們受?益匪淺。我?們將以更積?極主動的工?作態(tài)度，更?扎實牢固的?操作技能，?更豐富深厚?的理論知識?，走上各自?的工作崗位?，提高臨床?護(hù)理工作能?力，牢記護(hù)?士職責(zé)，不?斷加強(qiáng)思想?學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，全面?提高自身綜?合水平，為?患者提供更?好的優(yōu)質(zhì)服?務(wù)。護(hù)士?實習(xí)鑒定自?我總結(jié)報告?篇三為什?么我們總是?跟不上時間?的步伐?？?是這樣，轉(zhuǎn)?眼間三個月?的實習(xí)生活?就要結(jié)束了?。這幾個月?以來，在單?位領(lǐng)導(dǎo)教師?們的精心培?育和領(lǐng)導(dǎo)下?，通過自身?的不斷努力?。無論思想?上、學(xué)習(xí)上?還是工作上?，我領(lǐng)悟到?了很多很多?。下面對這?次實習(xí)的鑒?定。在思?想上，我積?極參加政治?學(xué)習(xí)，堅持?四項基本原?則，擁護(hù)黨?的各項方針?政策，自覺?遵守各項法?規(guī)。以馬列?主義、__?__、__?__為指導(dǎo)?。與時具進(jìn)?，開拓創(chuàng)新?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?‘____?x''的思?想及‘__?__x’的?內(nèi)容來嚴(yán)格?要求自己。?在工作中?，我嚴(yán)格遵?守醫(yī)院規(guī)章?制度，認(rèn)真?履行護(hù)士職?責(zé)，尊敬領(lǐng)?導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同?事、關(guān)心病?人、不遲到?、不礦工、?塌實工作，?努力做到護(hù)?理工作規(guī)范?化，技能服?務(wù)優(yōu)質(zhì)化，?基礎(chǔ)護(hù)理靈?活化，愛心?活動經(jīng)?；?，將理論與?實踐相結(jié)合?，并做到理?論學(xué)習(xí)有計?劃，有重點(diǎn)?，護(hù)理工作?有措施、有?記錄，工作?期間始終以?‘愛心、細(xì)?心、耐心’?為基本，努?力做到眼勤?、手勤、腳?勤、嘴勤“?想病人之所?想，急病人?之所急，全?心全意為患?者提供服務(wù)?，樹立良好?的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)?。我更嚴(yán)?格遵守科室?制度，按時?參加護(hù)理查?房，熟悉病?人病情，能?正確看待問?題，規(guī)范進(jìn)?行各項基礎(chǔ)?護(hù)理操作及??？谱o(hù)理操?作，正確執(zhí)?行醫(yī)囑，嚴(yán)?格按照無菌?技術(shù)，‘三?查七對’操?作。從進(jìn)?入實習(xí)單位?至今，我從?沒有放棄學(xué)?習(xí)理論知識?和業(yè)務(wù)知識?，我一定要?用理論知識?來聯(lián)系實踐?這樣工作才?能更新。我?抱著不斷進(jìn)?取的求知信?念，在提高?專業(yè)知識的