藥師個人年終總結模板

第11頁共11頁藥師個?人年終?總結模?板近?年來，?我總是?腳踏實?地、埋?頭苦干?，始終?信奉“?___?_”的?院訓，?在院黨?委領導?班子的?關心支?持下，?勤勤懇?懇、任?勞任怨?、盡職?盡責地?做好本?職工作?，圓滿?完成醫(yī)?院和科?里交給?的各項?工作，?受到好?評。?一、加?強__?__先?進理論?知識學?習，提?高思想?道德素?質(zhì)作?為一名?___?_員，?要想作?好本職?工作，?首先必?須在思?想上與?黨組織?保持高?度的一?致。我?始終認?為，樹?立崇高?的理想?，可以?培養(yǎng)堅?強的意?志和高?尚的品?格，排?除一切?干擾，?戰(zhàn)勝一?切困難?。在工?作中，?我堅決?貫徹執(zhí)?行醫(yī)院?黨委和?領導班?子的各?項指示?、規(guī)定?。時刻?不放松?對__?__先?進思想?知識的?學習，?始終使?自己的?思想跟?得上時?代的發(fā)?展，始?終保持?謙虛謹?慎、戒?驕戒躁?的工作?作風。?二、?團結協(xié)?作，確?保藥品?質(zhì)量?藥品質(zhì)?量問題?重于泰?山，是?每個醫(yī)?療機構?興衰榮?辱的關?健，也?是患者?最關心?的問題?，我時?時刻刻?把藥品?質(zhì)量問?題放在?第一位?，在把?握藥品?購進的?貨源安?全穩(wěn)定?的同時?，同樣?重視藥?品在貯?存中的?各個環(huán)?節(jié)，確?保了患?者用藥?安全有?效，近?年來從?未發(fā)生?過差錯?事故。?三、?科研和?學習方?面在?工作之?余，我?力爭緊?跟學科?發(fā)展動?態(tài)，不?斷開拓?創(chuàng)新，?開發(fā)新?項目。?近年來?，積極?申報和?參與各?類科研?課題，?與年輕?黨員一?起共甘?苦，在?開展新?項目，?主動承?擔責任?，鼓勵?他們學?習、工?作、上?進、創(chuàng)?新，從?而使科?室涌現(xiàn)?出了一?些青年?俊才。?作為?一名_?___?員，在?以后的?學習和?工作中?，我將?積極行?動起來?，自覺?加強重?要思想?的學習?，努力?掌握科?學文化?知識，?不斷提?高自身?的綜合?素質(zhì)和?業(yè)務能?力。?我將把?過去的?成績作?為新的?工作起?點，以?更高的?標準嚴?格要求?自己，?虛心學?習他人?的長處?，使自?己的業(yè)?務水平?在工作?中不斷?提高和?完善，?認真履?行崗位?職責，?踏實工?作，愛?崗敬業(yè)?，始終?保持著?旺盛的?精神風?貌和飽?滿的工?作熱情?，爭取?取得更?好的成?績。?藥師個?人年終?總結模?板（二?）今?年__?__月?份，我?非常幸?運地獲?得了醫(yī)?院批準?到到廣?州某三?甲醫(yī)院?學習臨?床藥學?，我也?非常珍?惜這難?得的機?會（因?為聽科?室的前?輩們說?我們藥?劑科從?來都沒?有人出?去進修?過!）?。為了?更快地?進入學?習狀態(tài)?，在去?之前我?就請教?了前面?去學習?的同事?關于廣?州某三?甲醫(yī)院?進修的?情況，?得知廣?州某三?甲醫(yī)院?的醫(yī)生?都是用?商品名?開醫(yī)囑?和處方?后，我?收集了?本院所?有抗生?素的說?明書，?總結對?照了商?品名和?通用名?稱，并?在網(wǎng)上?查找了?有關處?方點評?和抗菌?藥物合?理應用?之類的?資料，?以免因?為自己?對臨床?藥學了?解太少?，去了?之后不?知從何?學起。?初去?幾天，?我便將?我自己?很好的?融入到?新的工?作環(huán)境?中去，?她們大?都很年?輕，有?什么問?題大家?也經(jīng)常?一起討?論、查?找資料?，一起?去外面?參加有?關臨床?藥學的?學習班?或者聽?專家講?座，慢?慢的大?家都相?處得很?熟了。?在這?一個月?的時間?里，我?首先接?觸的是?各個病?區(qū)第一?季度藥?物合理?應用情?況的調(diào)?查，期?間我主?要負責?了疝氣?、甲狀?腺、乳?腺、骨?科、神?經(jīng)外科?ⅰ類手?術過往?病例用?藥調(diào)查?，這些?合理用?藥評價?主要是?針對圍?手術期?抗菌藥?物的應?用，對?每一份?被抽查?的病例?都必須?填寫調(diào)?查表和?臨床藥?師的合?理用藥?評價，?總結核?對無誤?后反饋?給臨床?負責的?醫(yī)生。?在進行?這項工?作的時?候我發(fā)?現(xiàn)他們?的經(jīng)驗?有幾個?非?？?取的地?方：①?他們的?調(diào)查表?和評分?表的制?作非常?規(guī)范，?不僅包?括了手?術科室?的，還?包括了?非手術?科室的?;②每?一個評?分的項?目也非?常的細?化，從?抗菌藥?物品種?的選擇?、用藥?時機、?抗菌藥?物品種?的更換?、預防?用藥療?程、抗?生素的?聯(lián)合用?藥等多?個方面?進行評?價;③?上網(wǎng)檢?索有關?藥物的?最新資?料，并?結合《?臨床抗?菌藥物?應用指?導原則?》和各?種疾病?的臨床?路徑給?予醫(yī)生?合理化?用藥的?建議。?我想這?些都是?值得我?院臨床?藥學工?作借鑒?的地方?。除?此之外?就是學?習處方?點評、?合理用?藥監(jiān)測?網(wǎng)報、?靜脈配?置中心?工作流?程和制?度等內(nèi)?容。這?次我點?評的是?___?_月份?當月的?處方，?抽查了?差不多?200?張，因?為有模?板，評?價起來?相對比?較容易?。但通?過他們?醫(yī)院和?我們醫(yī)?院的處?方點評?對比，?發(fā)現(xiàn)了?一些共?同點和?不同點?：相同?的是抗?生素的?合理應?用是處?方點評?的重點?內(nèi)容;?不同的?是處方?點評表?所包含?的具體?項目和?處方分?析總結?項目不?同，我?們醫(yī)院?沒有基?本藥物?品種數(shù)?及藥品?通用名?稱數(shù)等?內(nèi)容。?通過?本次外?出學習?，我認?識到自?己離一?名真正?的臨床?藥師的?水平相?差甚遠?，也總?結了以?下幾點?心得體?會：?（一）?提高自?身的專?業(yè)素質(zhì)?要成?為一名?合格的?臨床藥?師需要?不斷的?學習，?提高自?己的專?業(yè)素質(zhì)?，并在?工作中?不斷地?實踐和?積累，?鞏固原?有的藥?學知識?，與時?俱進，?閱讀藥?物期刊?，參加?有關藥?物的知?識講座?，掌握?國內(nèi)外?新的藥?物信息?和用藥?動態(tài)，?從各方?面擴大?自己的?知識面?，優(yōu)化?自己的?知識結?構。學?習的方?式多種?多樣，?可以參?加各種?各樣的?學習班?或者研?討會，?讓自己?開闊眼?界：在?這一個?月的時?間里，?每個周?末我都?和他們?醫(yī)院的?臨床藥?師們參?加學習?班，包?括了這?次全國?醫(yī)院協(xié)?會主辦?的全國?處方點?評研討?會，廣?東省人?民醫(yī)院?主辦的?圍手術?抗生素?的合理?應用，?感覺都?非常不?錯，不?僅讓自?己增長?了新的?知識，?而且認?識了一?些新的?臨床藥?師朋友?，一起?分享進?行臨床?藥學工?作中的?心得。?除了?去院外?學習，?院內(nèi)也?有很多?相互學?習的好?方法，?而這些?方法恰?恰也是?值得我?院學習?的：在?廣州某?三甲醫(yī)?院西藥?房每個?星期四?中午都?有一個?小小的?藥學知?識講座?，每期?都有一?個主講?人，自?選主題?并制作?ppt?。在周?四的中?午，大?家圍坐?在一起?聽主講?人講完?后提出?相關問?題討論?，每個?人都可?以投入?到其中?，藥學?部的領?導也非?常重視?，只要?有時間?也會參?與進來?，并和?大家一?起分享?多年來?的藥學?工作學?習經(jīng)驗?。除了?西藥房?的小講?座，藥?學部主?任都會?按時主?持每月?一次的?臨床藥?學小組?會議，?各位臨?床藥師?匯報本?階段內(nèi)?的工作?情況，?并就遇?到的問?題進行?分析、?討論。?最讓我?感動的?是她們?每個人?都非常?認真和?執(zhí)著，?遇到任?何問題?都會仔?細查閱?國內(nèi)外?的相關?文獻資?料，并?總結反?饋給醫(yī)?生，有?時候醫(yī)?生都會?被他們?的精神?所打動?，并配?合和支?持她們?的工作?，請臨?床藥師?會診，?共同討?論藥物?治療方?案。我?始終記?得藥學?部葉主?任給我?們講過?的一句?話：藥?師要和?醫(yī)生站?在同樣?的高度?上看問?題還要?加倍努?力。?（二）?加強與?醫(yī)生和?護士溝?通技巧?溝通?一直也?是臨床?藥學工?作的重?中之重?，相信?很多做?臨床藥?學的藥?師都深?有體會?，臨床?藥師的?工作要?得到醫(yī)?生和護?士的認?同溝通?技巧是?非常關?鍵的。?在查出?院病例?合理用?藥的時?候發(fā)現(xiàn)?，一位?神經(jīng)外?科的醫(yī)?生由于?用藥不?合理導?致調(diào)查?反饋表?的評分?很低，?事后他?打電話?過來臨?床藥學?部問為?什么他?的評分?這么低?，臨床?藥師給?他點出?幾點評?分低的?原因：?①未使?用藥品?通用名?稱開②?未做病?原學檢?測③未?按藥品?說明書?用法、?用量等?給藥：?本病例?生理鹽?水10?0ml?+左氧?氟沙星?（左克?）0.?2gi?vdb?id，?用法不?恰當，?左氧氟?沙星（?左克）?說明書?提示：?需稀釋?于__?__%?gs或?___?_%n?s25?0-5?00m?l中靜?滴，滴?注時間?為每2?50m?l不少?于__?__小?時，5?00m?l不少?于__?__小?時，因?其滴速?過快可?引起靜?脈刺激?癥狀或?中樞神?經(jīng)系統(tǒng)?反應。?④更?換藥品?依據(jù)不?足：頭?孢唑肟?可引起?vit?k缺乏?導致出?血，對?于診斷?為腦出?血的病?例，將?左氧氟?沙星（?左克）?更換為?頭孢唑?肟不適?宜，但?是醫(yī)生?還是自?己在找?各種理?由反駁?說：你?們臨床?藥師就?知道每?天在病?案室抽?查病例?，沒有?任何臨?床經(jīng)驗?，也沒?有下臨?床看看?實際情?況就在?那里指?指點點?……，?后來不?管怎么?和他解?釋他都?表示難?以接受?評分這?么低的?事實。?其實不?用說大?醫(yī)院藥?師和醫(yī)?生溝通?還存在?一條鴻?溝，我?院這方?面同樣?也存在?這樣的?問題，?記得在?剛開始?質(zhì)控中?成藥溶?媒時，?一些醫(yī)?生都表?示反感?和不配?合，因?為根據(jù)?他們的?經(jīng)驗，?雖然中?成藥的?說明書?的用法?用量注?明靜脈?滴注時?只能使?用葡萄?糖稀釋?，但是?他們以?前都是?用氯化?鈉為溶?媒稀釋?，而且?一直都?沒有問?題，現(xiàn)?在突然?要他們?更改溶?媒遵照?說明書?的做法?是沒有?必要的?，所以?當碰到?這類處?方時藥?師和醫(yī)?生們交?流時就?存在一?定的障?礙，尤?其是一?些高資?歷的醫(yī)?生比較?固執(zhí)，?容不得?別人對?他的工?作指點?，依舊?不肯將?溶媒換?成葡萄?糖，當?藥師要?求他們?注明為?什么用?這樣用?時幾乎?每次原?因都是?：因為?患者有?糖尿病?不宜使?用葡萄?糖為溶?媒。?溝通固?然是重?要的，?但是要?找到一?種讓醫(yī)?生或護?士接受?的方式?還是需?要慢慢?摸索的?。我想?：要讓?醫(yī)生了?解并接?受臨床?藥學也?需要一?個過程?，我個?人是這?么看待?這個問?題的：?作為臨?床藥學?人員我?們有責?任提出?我們的?合理建?議，因?為這是?我們的?工作，?但是絕?不能以?說教或?者批評?的方式?和醫(yī)生?溝通，?而應當?以討論?的方式?或者是?虛心學?習的態(tài)?度可能?取得的?效果更?好。其?次就是?不管是?醫(yī)生還?是藥師?都應該?提高自?身的思?想覺悟?，提出?的意見?也絕不?是用來?針對或?者指責?對方某?位醫(yī)生?或者是?藥師，?而是以?一種更?加科學?的態(tài)度?來追求?真理。?所以理?解和溝?通實在?是太重?要了。?而這次?廣州某?三甲醫(yī)?院的臨?床藥師?給我的?經(jīng)驗是?：在臨?床科室?里，先?找談得?來的醫(yī)?生進行?溝通;?對于高?年資的?醫(yī)生那?就以請?教的姿?態(tài)參與?他們的?工作。?（三?）熱愛?是前提?，制度?是保障?年初?，衛(wèi)生?部和國?家中醫(yī)?藥管理?局聯(lián)合?制定、?頒發(fā)了?《醫(yī)療?機構藥?事管理?暫行規(guī)?定》明?確提出?醫(yī)療機?構應逐?步建立?臨床藥?師制，?設置臨?床藥師?崗位，?讓臨床?藥師參?與臨床?用藥。?醫(yī)院要?開展以?合理用?藥為核?心的臨?床藥學?工作，?提供藥?學技術?服務，?提高醫(yī)?療質(zhì)量?。在醫(yī)?院領導?的大力?支持下?，我院?藥劑科?今年有?兩名同?事能有?機會到?外院學?習，我?也有幸?成為了?其中的?一名。?經(jīng)過一?個月的?學習，?我發(fā)現(xiàn)?自己對?這門新?的學科?非常感?興趣，?也希望?自己回?醫(yī)院之?后能夠?有機會?繼續(xù)學?習和實?踐，但?我們藥?劑科由?于人力?限制，?很難有?機會參?與臨床?藥學實?踐，我?自己也?感到有?些迷茫??？梢?說國內(nèi)?的臨床?藥學總?體還處?于學習?階段，?那我們?二級醫(yī)?院臨床?藥學的?工作更?任重而?道遠。?在目前?的市場?經(jīng)濟條?件下，?還難以?得到醫(yī)?院管理?層的重?視與肯?定。只?有在制?度上得?到保證?，才能?使以往?從事臨?床藥學?的工作?人員安?心工作?，才能?吸引更?多更優(yōu)?秀的人?才投身?臨床藥?學事業(yè)?。藥?師個人?年終總?結模板?（三）?今年?___?_月份?，我非?常幸運?地獲得?了醫(yī)院?批準到?到廣州?某三甲?醫(yī)院學?習臨床?藥學，?我也非?常珍惜?這難得?的機會?（因為?聽科室?的前輩?們說我?們藥劑?科從來?都沒有?人出去?進修過?!）。?為了更?快地進?入學習?狀態(tài)，?在去之?前我就?請教了?前面去?學習的?同事關?于廣州?某三甲?醫(yī)院進?修的情?況，得?知廣州?某三甲?醫(yī)院的?醫(yī)生都?是用商?品名開?醫(yī)囑和?處方后?，我收?集了本?院所有?抗生素?的說明?書，總?結對照?了商品?名和通?用名稱?，并在?網(wǎng)上查?找了有?關處方?點評和?抗菌藥?物合理?應用之?類的資?料，以?免因為?自己對?臨床藥?學了解?太少，?去了之?后不知?從何學?起。?初去幾?天，我?便將我?自己很?好的融?入到新?的工作?環(huán)境中?去，她?們大都?很年輕?，有什?么問題?大家也?經(jīng)常一?起討論?、查找?資料，?一起去?外面參?加有關?臨床藥?學的學?習班或?者聽專?家講座?，慢慢?的大家?都相處?得很熟?了。?在這一?個月的?時間里?，我首?先接觸?的是各?個病區(qū)?第一季?度藥物?合理應?用情況?的調(diào)查?，期間?我主要?負責了?疝氣、?甲狀腺?、乳腺?、骨科?、神經(jīng)?外科ⅰ?類手術?過往病?例用藥?調(diào)查，?這些合?理用藥?評價主?要是針?對圍手?術期抗?菌藥物?的應用?，對每?一份被?抽查的?病例都?必須填?寫調(diào)查?表和臨?床藥師?的合理?用藥評?價，總?結核對?無誤后?反饋給?臨床負?責的醫(yī)?生。在?進行這?項工作?的時候?我發(fā)現(xiàn)?他們的?經(jīng)驗有?幾個非??？扇?的地方?：①?他們的?調(diào)查表?和評分?表的制?作非常?規(guī)范，?不僅包?括了手?術科室?的，還?包括了?非手術?科室的?;②每?一個評?分的項?目也非?常的細?化，從?抗菌藥?物品種?的選擇?、用藥?時機、?抗菌藥?物品種?的更換?、預防?用藥療?程、抗?生素的?聯(lián)合用?藥等多?個方面?進行評?價;③?上網(wǎng)檢?索有關?藥物的?最新資?料，并?結合《?臨床抗?菌藥物?應用指?導原則?》和各?種疾病?的臨床?路徑給?予醫(yī)生?合理化?用藥的?建議。?我想這?些都是?值得我?院臨床?藥學工?作借鑒?的地方?。除?此之外?就是學?習處方?點評、?合理用?藥監(jiān)測?網(wǎng)報、?靜脈配?置中心?工作流?程和制?度等內(nèi)?容。這?次我點?評的是?___?_月份?當月的?處方，?抽查了?差不多?200?張，因?為有模?板，評?價起來?相對比?較容易?。但通?過他們?醫(yī)院和?我們醫(yī)?院的處?方點評?對比，?發(fā)現(xiàn)了?一些共?同點和?不同點?：相同?的是抗?生素的?合理應?用是處?方點評?的重點?內(nèi)容;?不同的?是處方?點評表?所包含?的具體?項目和?處方分?析總結?項目不?同，我?們醫(yī)院?沒有基?本藥物?品種數(shù)?及藥品?通用名?稱數(shù)等?內(nèi)容。?通過?本次外?出學習?，我認?識到自?己離一?名真正?的臨床?藥師的?水平相?差甚遠?，也總?結了以?下幾點?心得體?會：?（一）?提高自?身的專?業(yè)素質(zhì)?要成?為一名?合格的?臨床藥?師需要?不斷的?學習，?提高自?己的專?業(yè)素質(zhì)?，并在?工作中?不斷地?實踐和?積累，?鞏固原?有的藥?學知識?，與時?俱進，?閱讀藥?物期刊?，參加?有關藥?物的知?識講座?，掌握?國內(nèi)外?新的藥?物信息?和用藥?動態(tài)，?從各方?面擴大?自己的?知識面?，優(yōu)化?自己的?知識結?構。學?習的方?式多種?多樣，?可以參?加各種?各樣的?學習班?或者研?討會，?讓自己?開闊眼?界：在?這一個?月的時?間里，?每個周?末我都?和他們?醫(yī)院的?臨床藥?師們參?加學習?班，包?括了這?次全國?醫(yī)院協(xié)?會主辦?的全國?處方點?評研討?會，廣?東省人?民醫(yī)院?主辦的?圍手術?抗生素?的合理?應用，?感覺都?非常不?錯，不?僅讓自?己增長?了新的?知識，?而且認?識了一?些新的?臨床藥?師朋友?，一起?分享進?行臨床?藥學工?作中的?心得。?除了?去院外?學習，?院內(nèi)也?有很多?相互學?習的好?方法，?而這些?方法恰?恰也是?值得我?院學習?的：在?廣州某?三甲醫(yī)?院西藥?房每個?星期四?中午都?有一個?小小的?藥學知?識講座?，每期?都有一?個主講?人，自?選主題?并制作?ppt?。在周?四的中?午，大?家圍坐?在一起?聽主講?人講完?后提出?相關問?題討論?，每個?人都可?以投入?到其中?，藥學?部的領?導也非?常重視?，只要?有時間?也會參?與進來?，并和?大家一?起分享?多年來?的藥學?工作學?習經(jīng)驗?。除了?西藥房?的小講?座，藥?學部主?任都會?按時主?持每月?一次的?臨床藥?學小組?會議，?各位臨?床藥師?匯報本?階段內(nèi)?的工作?情況，?并就遇?到的問?題進行?分析、?討論。?最讓我?感動的?是她們?每個人?都非常?認真和?執(zhí)著，?遇到任?何問題?都會仔?細查閱?國內(nèi)外?的相關?文獻資?料，并?總結反?饋給醫(yī)?生，有?時候醫(yī)?生都會?被他們?的精神?所打動?，并配?合和支?持她們?的工作?，請臨?床藥師?會診，?共同討?論藥物?治療方?案。我?始終記?得藥學?部葉主?任給我?們講過?的一句?話：藥?師要和?醫(yī)生站?在同樣?的高度?上看問?題還要?加倍努?力。?（二）?加強與?醫(yī)生和?護士溝?通技巧?溝通?一直也?是臨床?藥學工?作的重?中之重?，相信?很多做?臨床藥?學的藥?師都深?有體會?，臨床?藥師的?工作要?得到醫(yī)?生和護?士的認?同溝通?技巧是?非常關?鍵的。?在查出?院病例?合理用?藥的時?候發(fā)現(xiàn)?，一位?神經(jīng)外?科的醫(yī)?生由于?用藥不?合理導?致調(diào)查?反饋表?的評分?很低，?事后他?打電話?過來臨?床藥學?部問為?什么他?的評分?這么低?，臨床?藥師給?他點出?幾點評?分低的?原因：?①未?使用藥?品通用?名稱開?②未做?病原學?檢測③?未按藥?品說明?書用法?、用量?等給藥?：本病?例生理?鹽水1?00m?l+左?氧氟沙?星（左?克）0?.2g?ivd?bid?，用法?不恰當?，左氧?氟沙星?（左克?）說明?書提示?：需稀?釋于_?___?%gs?或__?__%?ns2?50-?500?ml中?靜滴，?滴注時?間為每?250?ml不?少于_?___?小時，?500?ml不?少于_?___?小時，?因其滴?速過快?可引起?靜脈刺?激癥狀?或中樞?神經(jīng)系?統(tǒng)反應?。④?更換藥?品依據(jù)?不足：?頭孢唑?肟可引?起vi?tk缺?乏導致?出血，?對于診?斷為腦?出血的?病例，?將左氧?氟沙星?（左克?）更換?為頭孢?唑肟不?適宜，?但是醫(yī)?生還是?自己在?找各種?理由反?駁說：?你們臨?床藥師?就知道?每天在?病案室?抽查病?例，沒?有任何?臨床經(jīng)?驗，也?沒有下?臨床看?看實際?情況就?在那里?指指點?點……?，后來?不管怎?么和他?解釋他?都表示?難以接?受評分?這么低?的事實?。其實?不用說?大醫(yī)院?藥師和?醫(yī)生溝?通還存?在一條?鴻溝，?我院這?方面同?樣也存?在這樣?的問題?，記得?在剛開?始質(zhì)控?中成藥?溶媒時?，一些?醫(yī)生都?表示反?感和不?配合，?因為根?據(jù)他們?的經(jīng)驗?，雖然?中成藥?的說明?書的用?法用量?注明靜?脈滴注?時只能?使用葡?萄糖稀?釋，但?是他們?以前都?是用氯?化鈉為?溶媒稀?釋，而?且一直?都沒有?問題，?現(xiàn)在突?然要他?們更改?溶媒遵?照說明?書的做?法是沒?有必要?的，所?以當碰?到這類?處方時?藥師和?醫(yī)生們?交流時?就存在?一定的?障礙，?尤其是?一些高?資歷的?醫(yī)生比?較固執(zhí)?，容不?得別人?對他的?工作指?點，依?舊不肯?將溶媒?換成葡?萄糖，?當藥師?要求他?們注明?為什么?用這樣?用時幾?乎每次?原因都?是：因?為患者?有糖尿?病不宜?使用葡?萄糖為?溶媒。?溝通