百日誓師家長代表發(fā)言稿（6篇）資料分享

百日誓師家長代表發(fā)言稿（6篇）（篇一）尊敬的師大附中領導、老師、同學們：大家好！我是高三年級25班于晨同學的家長，非常感謝給予我這樣的機會在這個特殊的時刻表達我作為一名家長的心情和感受。還有100個日夜，同學們就要面對人生當中的一次重要的考驗。人生能有幾次搏？這中學階段最后100天的沖刺是告別18歲的青春，走向成人世界的一次重要的人生洗禮。每位父母都渴望著自己的孩子能夠贏得這次考驗，取得好的成績。也許這種渴望太過強烈而變成了過分的嘮叨、不很適宜的關心，甚至過于苛刻的嚴厲。即使這樣，也請大家理解天下所有父母的良苦用心，希望大家都能夠把父母的期待變成拼搏和前進的動力，讓這最后的100天過得更加充實和富有意義。悠悠寸草心，報得三春暉。父母為你們驕傲，你們是國家的未來，每個家庭的希望。在這樣特殊的時刻，我還要向于晨母校的領導、老師，特別是他的班主任孔老師表達我們全家的感謝之情。師大附中先進的教育理念，卓越的教育方式，教師們令人欽佩的敬業(yè)精神和良好的師德師范，無不彰顯出優(yōu)質教育資源的獨特魅力，它讓我們看到了中國教育現代化的燦爛曙光。我很慶幸我的孩子能夠進入師大附中學習，能在他成人的最關鍵階段，以孔老師這樣的杰出的教師為人生之師，我們全家為此備感驕傲和自豪。最后，祝學校領導、老師身體健康！祝同學們取得好的成績！祝師大附中綠樹常青，碩果無限！（篇二）尊敬的各位領導，各位老師，可愛的同學們大家好！我是高三（10）班龔曉軒的家長，非常榮幸可以代表這屆高三的學生家長來給同學們鼓勁兒，加油！首先請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了心血與汗水的老師們說聲“辛苦了！”謝謝老師！下面我要說的有三個方面：過去；現在；將來。先說第一個：過去。在北師大集寧附中，大家度過了三年青春最美好的時光。正好的年齡，正好的青春，正好的努力。同學們可以回想一下，一千多個日日夜夜，大家是怎么過來的？是不是每天都在埋頭苦讀？是不是每夜都在挑燈夜戰(zhàn)？是不是每天都過得很充實？你所受過的苦不會白受。付出努力了不一定會有豐厚的收獲，但你不付出就一定沒有收獲。而且我們享受的不僅僅是學習過程中的苦與樂，更重要的是付出的努力越多結果就越好。高考的成績，就是我們付出三年青春的回報。在此，我對咱們學校的嚴格管理點贊，這保證了同學們的安全。畢竟下晚自習已經很晚了，學校嚴格的管理讓我們家長很安心。第二，現在。離高考還有一百天，不管過去努力的還是沒有努力的同學，現在都是你們最后的機會。有很多同學在最后這三個月一鳴驚人，那不是奇跡，那是人家在最后三個月努力拼搏的結果。奮斗就是每一天很忙，可一年一年卻越來越容易；不奮斗就是每天都很容易，可一天一天卻越來越難。人，其實不怕你目標有多高，也不管你努力的時間長和短，只要肯為這個目標努力，有那股不達目的不罷休的狠勁兒，就肯定能成功。現在努力，肯定不晚！我們家長要對孩子的學習情況和實際能力有合理的分析和判斷，做到給動力不給壓力。將來的某個時候，你再回想現在的生活，你就會發(fā)現，現在努力的每一分每一秒都是將來最美好的回憶：關于學習，關于青春，關于諄諄教誨的老師，關于為你付出全部仍無怨無悔的父母……第三，將來。我個人認為，高考的目的是搭建一個平臺，通過這個平臺走向社會。這個平臺很重要，你要站到好的平臺，就要付出相應的努力。好的平臺，享受的教育資源，周圍的人文環(huán)境，社會環(huán)境都是優(yōu)秀的。你融入了這個平臺，將來你的生活環(huán)境，生活質量就無限的向它靠近。這就是你向往的理想生活。超過十八歲了，同學們都已經是成年人，成年人就必須為自己的行為負責。別怕吃苦，那是你通向世界的路。高考，不用為了誰，就為你自己?！拔乙莆兆约旱拿\！”我們家長希望同學們把握好這最后一百天，查漏補缺，能多掌握一點知識盡量多掌握一點，提高成績，充滿自信。我引用臺灣作家龍應臺的一段話：“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利。選擇有意義，有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感；當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂”而作為爸爸媽媽，你永遠都快樂，是我們一生最大的心愿！“三更燈火五更雞，正是少年讀書時。黑發(fā)深知勤學早，白首不悔讀書時?！弊Ｍ瑢W們都考入理想的學府。同學們，加油?。?！謝謝大家！（篇三）首先，借此機會，謹讓我代表全體家長感謝**中學的全體領導和老師，感謝你們對孩子們付出的辛勤勞動和無私的愛，祝你們在新的一年里工作順利，萬事如意，合家歡樂！接下來，我代表全體家長，對孩子們說說心里話：親愛的孩子，我知道你很苦。早上6點起床，晚上11點、12點睡覺，過著兩點一線的生活。我知道這很枯燥，也很無奈，但是別人都在飛，我不敢勸你停下腳步，反而要追著、趕著你飛得更快。在學習上，我們給不了你太多的幫助，但我們真的愿意為了你傾盡一切。“十二載寒窗苦讀，只為高考”。孩子，高考是最公平的競爭，高考是通往成功最快的途徑，考上大學，你就拿到了入職的名片，考上重點大學，你就獲得了更多的就業(yè)機會和更高的就業(yè)平臺。孩子，請預測一百天后的高考結果，快馬加鞭吧，父母希望你盡力而力，不留遺憾，惟望你的人生天塹變通途。孩子，離高考還有一百天，“不”是十四周，“不”是半個學期，一眨眼就到了，請記住爸爸送給你的八個字：一、自信：自信使你有前進的動力，借馬云一句話，你窮是因為你沒有野心。二、毅力：毅力是成功的保障，我成功，因為我志在成功。三、計劃：計劃使你的時間像海綿里的水，要不斷地去擠。所謂天才，是將別人玩的時間花在學習上。計劃使你能查缺補漏，做到一步一個腳印。四、方法：方法是通往成功最快最有效的途徑。學習方法與答題方法同等重要。學習方法的竅門就是總結，要將作業(yè)和考試中的題目歸結到知識點，歸結到解題方法與技巧，只有這樣，你那厚厚的復習資料，才會變得很薄，答題方法的竅門就是對著標準答案，思考為什么應該這樣答，并且在心里達到與標準答案的統(tǒng)一，不斷地規(guī)范自己的答題。另外，孩子，請記住爸爸媽媽的叮囑，任課老師和班主任是絕對權威，請落實好老師的每一句話，只有這樣，你才不至于迷失前進的方向。最后，通過**年高考，祝孩子們都能考上心目中理想的大學，祝**中學再創(chuàng)高考神話?。ㄆ模┳鹁吹母魑活I導、各位老師，親愛的孩子們：大家下午好!我是高三六班一名普通的家長，很榮幸能作為家長代表發(fā)言，也很高興有機會與你們一起經歷和見證“高考百沖刺誓師大會”這個特殊的日子。首先，請讓我代表所有家長，向為孩子們的成長，傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的領導、老師們，致以衷心的感謝??！看到百日沖刺耀眼的橫幅，對你們而言，是前所未有的挑戰(zhàn)，還勇往直前的號角？作為家長，肯定都是望子成龍/望女成鳳。這個橫幅，卻讓我心里很糾結。距離高考只有100天了，我多么希望時間再長點，再慢點，讓你有更多的時間備戰(zhàn)，有更多的機會提分；也多希望時間再短點，再快點，讓你早點結束高三的疲憊和辛苦。作為家長我想早點喊你起床，又害怕你太累睡眠不足而站在床邊猶豫；我想讓你享受年輕人的快樂時光，又害怕你錯過奮斗的年齡而無奈作罷。可是，時間，它不會因為我的糾結、猶豫、害怕、無奈而改變，也不會因為你的后悔、你的惘然而為你停留。在這里，我想用臺灣作家龍應臺的一段話，與大家分享：“孩子，我要你讀書用功，是因為，我希望你將來會擁有更多選擇的權利，選擇更有意義的工作，而不是被迫謀生?！钡拇_，最后的100天，最艱難，也最接近成功；它只有快，沒有樂！這100天，別人家的孩子都在盼望清明，渴望五一，坐等端午，而我們，只剩下一個節(jié)日：高考。這100天，以什么樣的態(tài)度去努力，在很大程度上決定了你的高考成績；而你的高考成績，基本決定了你所上的大學；你所上的大學，基本上決定了你的圈子；而你的圈子，也就決定了你未來生活的狀態(tài)和質量。所以，從這個意義上說，這100天至關重要，關乎未來，關乎人生！我作為家長，也作為高考的過來人，我想給孩子們說說我的想法：第一：心懷信念。這個信念就是你的目標。心里有信念，心態(tài)就積極，你就不會差到哪里去。你的目標是985、211、本一院校，那就不給自己退而求其次的機會，你的目標是好的本二高校，你就會堅定不移地向著它努力奔跑，少一分都不行！第二：心無旁騖。心無旁騖就是在你心里，除了學習，別無他事。放縱、瘋狂的青春也可以，但任性的結果，可能是一生的遺憾。所以，無論你以前如何，請你從今天起，遠離干擾，拒絕誘惑：游戲和手機，放一邊去；朋友和戀愛，請稍后再撥；穿衣和打扮，高考后再來；快樂和悲傷，你也無暇顧及！第三：豁出去。也就是你要高效率的竭盡全力，挖掘出自己最大的潛能。有的同學說，我已經很努力了，我每天都有到校學習，但我就是成績不理想?，F在我問你，你專注了嗎？如果沒有，我只能說，你的努力只是你自以為是的努力，你的雄心萬丈，仍只是“躺的床上”還在沉睡?？纯粗車?，比你聰明的同學是不是比你更吃苦？比你優(yōu)秀的同學是不是也比你更賣勁？比你條件好的同學是不是也比你更努力？你不豁出去，只會原地踏步！第四：一定要保證身體健康！沒有一個好身體，什么都是浮云，所以我們一定在學習的閑暇抽出時間后操場、紫陽公園跑跑步等，做些簡單的運動，保持一個健康體魄來迎接高考。但無論如何，都請你們相信，在向高考進軍的征途中，你們都不是孤軍奮戰(zhàn)，在你的背后，老師是你最可靠的引領者、最堅實的后盾；家是你最溫暖的港灣，家長是你最親密的同盟軍！作為家長，我們會盡心盡力做好后勤工作，給你需要的鼓勵和安慰。孩子們，拿出你的魄力和沖勁，豁出去吧，相信自己，相信老師，從現在開始，出征的戰(zhàn)鼓已經擂響，拼搏的號角聲聲嘹亮。讓我們一起見證**，沐浴風雨，六月，是你們圓夢的季節(jié)，我相信，你們一定能在成功的彼岸獨占鰲頭！創(chuàng)造屬于你們的奇跡！最后，再次感謝文公初中的老師和同學，祝愿在坐的每一位同學都順利通過高考戰(zhàn)場，實現自己的人生理想，衷心祝福文公初中最后一屆高三**年高考再創(chuàng)輝煌！謝謝大家?。ㄆ澹┳鹁吹母魑活I導、各位老師，親愛的孩子們：大家好！冬去春來，孕育萬種希望；瑯瑯書聲，鋪就錦繡前黃。金雞辭舊歲不忘初心；瑞犬迎新春砥礪前行。**年是戊戌年，注定就是不平凡。今天，能作為前黃高復的學生家長代表，我感到非常高興。今天是一個特別的日子！在這兒，我們正在進行一件神圣莊嚴而偉大的事情，它必定讓我們銘記在心，這就是前黃高復**年高考100日誓師大會。作為家長代表，我向這一年來，為我們的孩子身心健康成長提供良好學習環(huán)境的前黃國際的領導表示衷心的感謝！向無私奉獻、默默耕耘的全體老師致以最崇高的敬意：老師，您辛苦了！同時，向拼搏奮戰(zhàn)、追求卓越的學子們表示最美好的祝愿！一直以來，我們看到前黃高復的高考成績連年攀升，持續(xù)輝煌，這是了不起的佳績！這也必定會激勵我們這些即將奔赴**高考戰(zhàn)場的同學們！孩子們，寒窗苦讀，為的就是“決戰(zhàn)高考”！現在距離高考只剩百日。100天，機遇和挑戰(zhàn)并存，理想和奮斗齊飛。此時此刻，我和你們一樣，感受到征戰(zhàn)100天的緊張氣息，感受到你們面臨的巨大壓力。人生的歷程，有壓力就有動力，人生的過程就是在不斷磨煉自己、戰(zhàn)勝自己的過程！孩子們，是駿馬，就要揚蹄飛奔；是雄鷹，就要搏擊長空；是勇士，就要勇往直前！我們要有敢于亮劍的霸氣，要把永不言敗的豪情和舍我其誰的英雄氣概，寫進你們的青春檔案！用“我付出，我收獲；我拼搏，我成功”的豪情，用我們的勇敢和堅毅去挑戰(zhàn)困難、挑戰(zhàn)壓力、挑戰(zhàn)自我，用不達目標誓不罷休的精神，去迎接嶄新的六月，去收獲生活的饋贈。親愛的孩子們，100天，每一天都是新的一頁，每一頁都寫滿奮斗歷程。拿破侖說過，最困難之日，就是離成功不遠之時。作為父母，我們知道，高考前的沖刺階段，是一個秣兵厲馬的瀝血過程。在一次次考試的歷練中，在你們疲倦卻堅持的神情里，爸爸媽媽真切地感受著你們的艱辛與堅韌。孩子們，請堅信“有志者，事竟成，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，三千越甲可吞吳?！闭垐孕?，一切的陰霾都將消散，因為這是希望之春！面對高考，我們對你們充滿信心：相信你們堅守著夢想，奏響青春的樂章，練就“隱形的翅膀”，在廣袤的天宇翱翔。你們要堅定信心，所謂天生我材，更要堅忍不拔，畢竟天道酬勤。至于結果，不必創(chuàng)造奇跡，但求無愧于心。我們家長相信同學們能夠放下包袱，輕裝上陣，愉快而又緊張地奮戰(zhàn)“100天”。在此我要告訴你們每一個人，面對高考，你們“不是一個人在奮斗，而是一群人”！孩子們，今天的誓師大會，是出征的戰(zhàn)鼓，是拼搏的號角！人生能有幾回搏，此時不搏，更待何時！孩子們，現在我的心情和學校領導、老師一樣，希望你們能洋溢激情，昂揚斗志，奮戰(zhàn)百日，笑傲高考，決勝高考！真誠地預祝你們在**年高考中金榜題名，夢想成真！最后再一次祝愿孩子們圓夢**，祝老師們身體健康，工作順利！祝愿前黃高復再創(chuàng)輝煌！！謝謝大家?。ㄆ└魑焕蠋?、家長和同學們：你們好！今天，我很榮幸地被學校邀請作為學生家長代表發(fā)言，我是高三（四）班學生張洪政的父親。首先請讓我代表學生家長對龍巖高級中學的老師們長期以對我們的孩子關心和厚愛表示衷心的感謝！現在離高考只有些100來天的時間。我認為，校方召開高考誓師大會，這對提高孩子們的高考意識和考出好成績，是很有必要的。高考是人一生中重要的轉折點，30年前我也經歷過高考并通過努力我考上了大學，備考的艱辛我一輩子都無法忘記。時間輪回，我的孩子現在也在備考，看著他忙碌的身影，作為考生家長怎樣幫助孩子，我想了很多。按說，每個高考生家長都有自己的想法，別人沒有資格說三道四。但許多家長就這一個孩子，和孩子備考的經歷也是第一次，特別擔心因為自己的閃失耽誤了孩子的前程，也特別想聽聽別人的建議。我想將自己的想法說出來。第一注意調整自己的心態(tài)。我想如果其它方面都幫不了孩子，那么就用良好的心態(tài)來影響孩子。即便自己控制不住緊張，起碼也要做到內緊外松，不要搞得孩子神經兮兮的。第二注意關注孩子的狀態(tài)。上考場的不是家長而是孩子。所以，做家長的需要密切關注孩子的狀態(tài)，而且要透過現象看本質。表面上的漫不經心，并不等于心里不緊張。孩子情緒的起伏和變化都應該引起注意，并有針對性地加以引導。既不可風聲鶴唉、草木皆兵，也不能掉以輕心、不聞不問。第三注意鼓舞孩子的士氣。任何考試，都需要有考生有一個必勝的信心?，F在孩子們最需要的是我們家長的鼓勵。有進步的孩子，要鼓勵他們繼續(xù)努力；偶有失誤的孩子，鼓勵他們找到失誤的原因和避免再失誤的方面。第四注意避免和孩子較勁。每個階段有每個階段的重點。這個階段的重點自然是備考。第五注意做好孩子們的飲食和其他一些后勤保障工作，飲食要營養(yǎng)均衡，合理搭配。第六注意保持與老師的聯系。孩子在家的時間畢竟有限，在學校的情況怎樣家長也需要及時掌握。所以要經常和老師聯絡和溝通，聽取老師的意見和建議。相對而言，老師比我們也更有經驗。聽聽他們的話兒沒錯。當然，這僅是我的個人之見，供大家參考。最后祝愿同學們在今年的高考中能保持良好心態(tài)，努力學習，認真?zhèn)淇?，充分發(fā)揮，考出好成績！讓個人、家長和老師都滿意。謝謝！祝愿龍巖高中辦學質量年年好，節(jié)節(jié)高！

各類公文寫作技巧五篇篇一【摘要】公文標題寫作不僅要注重嚴肅端莊規(guī)范，也講究美學視覺韻味。本文選取獨特的視角，從結構的嚴謹美、語言的簡約美、表述的精準美、外觀的規(guī)范美等方面試做拋磚引玉，與廣大同仁共同探究公文工作者美學素養(yǎng)提升之道。【關鍵詞】公文標題美學視角結構語言表述外觀標題是公文的重要組成部分，是一則公文的“眼睛”，也是一個單位的窗口。公文標題寫作是項嚴肅、莊重的工作，同樣也是件需要運用美學原理的技術活。受特定行文目的和規(guī)定程式等因素的影響，公文標題與一般文章的標題不同，它要求主旨鮮明、重點突出、文字簡潔、格式規(guī)范。一則好的公文標題往往蘊含著可貴的美學因子，包括標題結構的嚴謹之美、語言的簡約之美、表述的精準之美、外觀的規(guī)范之美。這就要求公文撰制者、審核者加強美學修養(yǎng)，自覺從美學視角來審視和指導公文撰擬實踐，不斷提升公文整體質量、擦亮單位窗口形象。依筆者的淺見，公文標題之美具體體現在以下幾個方面：一、標題結構的嚴謹之美一則公文標題，如同一個人一般，同樣要結構完整、功能齊全、符合語法規(guī)范，既不能“缺胳膊少腿”，也不能“隨機組裝”、變換位置，一是一、二是二，沒有可商量的余地和任意變通的空間。關于公文標題的結構，2012年7月1日起施行的《黨政機關公文處理工作條例》（以下簡稱《條例》）作出了明確規(guī)定：公文標題“由發(fā)文機關名稱、事由和文種組成”，要求三要素必須兼具，不得隨意省略成分，以標明由誰發(fā)文、為什么發(fā)文和用什么文種發(fā)文。嚴格來講，除了這三個實詞性元素，還包括兩個虛詞性元素，即發(fā)文機關名稱和事由之間的連接介詞“關于”、事由和文種之間的結構助詞“的”。一般而言，這五個元素的順序不能調換，要嚴格按照“發(fā)文機關名稱+關于+事由+的+文種”的總體結構和規(guī)范格式進行排布。例如，《××集團有限公司免征城鎮(zhèn)土地使用稅的請示》，不能缺省介詞“關于”，應改為《××集團有限公司關于免征城鎮(zhèn)土地使用稅的請示》；又如，《關于××集團有限公司推行全員健身活動的通知》，其中發(fā)文機關是“××集團有限公司”，不能挪位至介詞“關于”之后，應改為《××集團有限公司關于推行全員健身活動的通知》；再如，《××集團有限公司表彰決定》盡管標題三要素兼有，但要素之間缺少連接詞，且事由未作具體說明，不能籠統(tǒng)用“表彰”二字概括，應改為《××集團有限公司關于表彰××××的決定》。二、標題語言的簡約之美公文標題的簡約之美主要反映在標題語言的簡明扼要、精約簡省。一方面，要盡量使用簡單好記、通俗易懂的詞語，方便閱讀者記憶或轉述，切忌冗長拖沓、晦澀難懂。一般來講，公文標題以不超過三行為宜，如果字數確實過多，可以根據文件的主要內容、關鍵性詞語等作合理簡化。例如，《××集團有限公司關于印發(fā)××同志在公司首屆二次職工代表大會上的工作報告及關于公司首屆二次職工代表大會的決議和關于加強司務公開工作的意見的通知》，這則標題包括三個被印發(fā)文件的標題，看起來相當繁冗、復雜，對此可采取概述法，將印發(fā)文件名稱概括統(tǒng)稱為“公司首屆二次職工代表大會三個文件”，瘦身成“《××集團有限公司關于印發(fā)公司首屆二次職工代表大會三個文件的通知》”，如此則容易記住、便于傳達，給人的感覺就不一樣了。另一方面，應力求語義簡潔明確，言簡意賅，力避重復累贅，讓閱文者和受文單位“開門見山”、一目了然，一看便知公文主旨和行文目的，起到準確、有效地指導公務的作用。敘述事由時要用精煉濃縮的文字高度概括出正文的主題，避免事由中的動詞同文種在字面和詞義上的重疊，同時應注意詞語的搭配得當，避免出現歧義和語病。如《××職業(yè)技術學院關于請求××省財政廳撥付專項經費用于危房改造的請示》，事由顯得比較啰嗦，其一，“××省財政廳”系文件主送機關，可不必在標題中贅述；其二，“關于請求……的請示”系語義重復，屬于“過度客氣”；其三，類似“撥付專項經費用于危房改造”這樣的兼語短語可改用動賓詞組形式表述成“撥付危房改造專項經費”更為簡練。綜合來看，這則標題若改為《××職業(yè)技術學院關于撥付危房改造專項經費的請示》，則既禮貌得體又干凈利落，彰顯簡約之美。此外，對于有多層轉發(fā)、批轉關系的情況，公文標題的事由概述更應簡明扼要。如某集團公司轉發(fā)××省住房和城鄉(xiāng)建設廳已經轉發(fā)的《關于加強建筑企業(yè)安全生產工作的通知》，其標題如下：《××集團有限公司關于轉發(fā)××省住房和城鄉(xiāng)建設廳關于轉發(fā)國家住房和城鄉(xiāng)建設部關于加強建筑企業(yè)安全生產工作的通知的通知的通知》。可見，一個標題中出現多個介詞“關于”、多個助詞“的”和多個文種名稱“通知”，顯得十分臃腫，讀起來別扭，理解起來也困難，使閱文者不知所云。對這類公文標題的處理，可以省去中間的所有轉發(fā)環(huán)節(jié)，直接由發(fā)文單位轉發(fā)，并可省略兩個“關于”和“通知”，因此這則標題可改為：《××集團有限公司轉發(fā)國家住房和城鄉(xiāng)建設部關于加強建筑企業(yè)安全生產工作的通知》。從轉變文風、作風的角度而論，筆者認為，應當徹底掃除長期以來層層轉發(fā)文件的積習，讓一級轉發(fā)一級、照搬照抄照轉的做法退出歷史舞臺，為確保政令暢通、決策執(zhí)行、精神落實贏得時間和空間。具體到涉及需要轉發(fā)上級文件的情況，可以采用工作要點提取法，將上級文件中明確要求本單位貫徹執(zhí)行和組織開展的工作，提取成本單位發(fā)文的事由，必要時可在事由前強調“貫徹/落實XX單位指示/要求”。據此，上例可做如下修改：《××集團有限公司關于堅決落實國家住建部和××省住建廳要求切實做好××××安全生產工作的通知》或《××集團有限公司關于切實做好××××安全生產工作的通知》（“××××”作為事由的核心元素，明確此次部署的安全生產工作與以往的不同或側重，具體以上級文件中所作的專項要求為依據）。三、標題表述的精準之美這里的“精準之美”，其一是事由表述的精準性。公文標題中的“事由”應與內容高度相符、契合，要通過準確提煉，全面、清楚地反映出公文的主旨，避免出現事由概括不準、表意不清而引起歧義、費解甚至誤解等問題。要使閱文者通過標題即可了解發(fā)文機關的行文目的，以及公文的基本精神和中心內容，從而提高公文閱讀和流轉的效率。例如，《××大學關于土地問題的請示》這則標題便讓人無法從字面上獲取關鍵信息，是單位想申請劃撥用地還是轉讓現有土地，是解決校舍用地面積不足問題還是協(xié)調土地權屬糾紛問題？屬于典型的表意含糊，閱文者只能通讀文件后才能得知發(fā)文機關請示的真正意圖。特別是若出現同一單位需要在同一問題上多次發(fā)文的情況，不論是對發(fā)文單位還是收文單位，都會造成公文收發(fā)辦理、檔案查找借閱等多個環(huán)節(jié)的不便或麻煩。公司標題事由表述精準、到位的重要性，由此可見一斑。其二是文種選用的精準性?！稐l例》規(guī)定的公文種類為15種，不可隨意生造文種或疊加文種名稱。從公文標題中的文種使用，可以看出發(fā)文單位和收文對象的關系，也能反映出行文的基本意圖。辦什么事，用什么文種，這是擬制公文應當遵循的起碼原則。公文文種的界限非常明確，文種的選用也是非常嚴格的，文種使用不對或不妥，將在一定程度上降低公文的質量和效用，也會影響受文者的感受及其對文件的處理意見，直接關系到文中所反映的問題能否順利得到解決，行文目的能否得以實現。比如，同樣用于表彰和嘉獎先進，公文文種可用“令”“決定”“通報”，但三者在行文單位層級、表彰規(guī)格、適用范圍、行文目的和側重點、行文格式及發(fā)布形式、法定效力等方面又各異；同樣用于請求辦理事項，上下級相隸屬機關之間用“請示”，而同級或不相隸屬機關之間則用請求批準性“函”。因此，要深刻認識各文種的特點和彼此的聯系與區(qū)別，切不可把行文方向弄錯、把行文關系搞亂，以免造成笑話、貽誤工作、影響形象。毋庸置疑，一則從內容到形式都充滿美的標題，能為公文整體質量添色不少，能引起公文流轉辦理者、審核閱批者的重視和好感，從而使公文得到有效傳達和快速辦理，否則將一定程度上影響公文處理效率和單位外部形象。這就要求廣大文秘工作者從把好公文標題寫作關入手，著力培養(yǎng)自身認識美、體驗美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,共同提升公文處理工作水平。四、標題外觀的規(guī)范之美除了標題結構的嚴謹之美、標題語言的簡約之美、標題表述的精準之美，公文標題還要講究外觀形式的規(guī)范之美。一直以來，國家黨、政、軍等各類機關都對公文標題的美觀性做了相應的要求。如2000年版《國家行政機關公文格式》規(guī)定公文標題的位置在“紅色反線下空2行，用2號小標宋體字，可分一行或多行居中排布；回行時，要做到詞意完整，排列對稱，間距恰當”，2012年版《黨政機關公文格式》則進一步提出“回行時，要做到詞意完整，排列對稱，長短適宜，間距恰當，標題排列應當使用梯形或菱形”。從規(guī)定中可見，公文標題排版的美觀性主要體現在其所處位置、語句斷行和整體排布形狀上。當公文標題字數不多、可一行排下時，排版的美觀性自然不成問題，居中排布即可。關鍵是標題字數偏多、需要分行排列時，應把握好標題排布的原則，即分行時須有所講究，不要把各行上下對齊排成等長，行與行字數相差也不可太懸殊。有兩行時，可排成“上短下長式”或“下短上長式”；需三行時，可排成從上往下遞減式的“倒梯形”或從上往下遞增式的“正梯形”，也可排成“上下短中間長”的菱形。要避免使用上下長度一樣的長方形或上下長、中間短的沙漏形。需要特別注意的是，在斷行時要避免割裂題意，盡量保持詞或詞組的完整性以及字數搭配上的勻稱，不將兩個或兩個以上字的詞組拆開排在不同行的首尾，回行時不要把人名、地名、單位名稱等專用名詞拆開，盡量保持詞或詞組的完整性，這是保持標題美觀、莊重的一個重要方面。毋庸置疑，一則從內容到形式都充滿美的標題，能為公文整體質量添色不少，能引起公文流轉辦理者、審核閱批者的重視和好感，從而使公文得到有效傳達和快速辦理，否則將一定程度上影響公文處理效率和單位外部形象。這就要求廣大文秘工作者從把好公文標題寫作關入手，著力培養(yǎng)自身認識美、體驗美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,共同提升公文處理工作水平。篇二意見是辦公室文秘人員在來文處理過程中所撰寫的應由哪位領導審批、哪一部門承辦以及承辦過程中可能涉及到的事項提出的初步處理意見，它是供領導批辦文件的重要參考依據，是辦公室在文件處理時發(fā)揮參謀助手作用、節(jié)省領導工作時間的有效措施之一。擬辦意見的撰寫非常重要，要根據來文的內容和需要解決的事項，視不同問題、不同要求、不同情況撰寫不的“擬辦意見”，不要統(tǒng)統(tǒng)寫成“請××領導閱示”或“請××領導批示”等一個模式。一、擬辦意見撰寫的范圍并非所有來文都要撰寫擬辦意見，一般來說，以下四種來文需要撰寫擬辦意見。（一）上級機關主送本機關并需要貫徹落實的文件；（二）本機關所屬部門或下級機關主送本機關需要答復的文件；（三）平級機關或不相隸屬機關主送本機關需要答復的文件；（四）一些重要的保密性較強的資料以及所屬部門、下級機關主送機關的情況報告和信函。二、擬辦意見撰寫的前期準備擬辦意見的撰寫看似簡單，但要寫出恰當的擬辦意見并非易事。要寫好擬辦意見，首先必須認真閱讀文件，吃透文件內容，全面了解文件所提出的問題和要求，具體要做好以下幾個方面的前期準備工作：（一）弄清來文主送和抄送機關，已發(fā)或應發(fā)的領導和部門，初步確定批辦和閱知范圍。（二）根據文件的標題和內容，確認來文是請示性還是報告性文件，來文中提出了什么問題，是否需要辦理。如果來文在結尾寫有“如有不妥，請批示”，“不妥之處，請予批示”等，就屬于可辦可不辦的范圍。掌握的原則是有問題需要答復為“批辦”，無問題不需要答復為“閱知”。（三）弄清來文的內容與何人何部門有關系，是何人何部門主管，需要何人何部門了解，從而根據領導分工確定由誰或哪個部門承辦，涉及到幾個部門承辦的由哪個部門牽頭，應由哪位領導批示需要哪些領導和部門閱知。（四）弄清來文的密級和緊急程度，以便分清急緩，本著方便工作、有利保密的原則，確定分送范圍。對絕密文件按絕密文件的處理規(guī)定辦理。三、擬辦意見的寫法擬辦意見的撰寫無固定不變的格式，但總的原則是文字要準確，觀點要鮮明，要簡明扼要，使人一目了然。具體來講有以下幾種情況：（一）對上級機關主送本機關并需要貫徹落實的文件，要根據文件的要求和需要落實的問題，提出擬請哪位領導批示，由哪個部門承辦以及需送哪些領導和部門閱知的意見。對需要幾個部門承辦的來文，擬辦意見要寫明主辦部門或主辦人。擬辦意見的寫法一般是“請××領導批示，請××領導審閱，擬請××部門辦理”或“請××領導審示，擬請××部門會同××部門辦理”或“請××批示，擬請××部門商××部門承辦”。對上級下發(fā)的閱知性文件和重要的保密性較強的資料以及所屬部門、下級機關主送本機關的情況報告和信函，要根據其內容提出閱知和分送意見，擬辦意見的寫法一般是“請××領導閱處”或“請××領導審閱請××部門閱”，或“請××領導及××領導（部門）閱酌”（二）對本機關所屬部門及下級機關主送本機關需要答復的文件，要根據文件所請示的需要答復的問題和要求，提出由哪個部門承辦和如何辦理的擬辦意見。對涉及面廣、內容比較復雜的請示性文件，要根據具體情況，提出不同的擬辦意見。擬辦意見的寫法一般是：“請××領導閱示，××部門閱辦”或“請××領導批示，擬以××部門主辦，會同××部門閱辦”。緊接著簡明扼要擬提如何辦理的意見。（三）對平行機關和不相隸屬機關主送本機關需要答復的文件，要根據文件提出的需要辦理的事項，商洽的問題，提出由哪位領導審批或哪一部門承辦和如何辦理的擬辦意見。擬辦意見的寫法一般是“請××領導批示，××部門承辦”。緊接著擬提如何辦理意見。（四）對重大問題不便撰寫擬辦意見或者不能確定應該由哪個部門來承辦的，則擬辦意見一般只寫“請××領導批示”或“請××領導閱示”即可。四、撰寫擬辦意見應注意的事項（一）對一些難以提出擬辦意見的，或認為所提擬辦意見沒有把握，應先與來文機關或有關部門聯系商洽，確有把握再撰寫擬辦意見，以免擬辦意見不準而造成公文旅行。（二）為使領導準確批示來文，擬辦意見要隨有關資料、政策依據、背景材料一并呈送，供領導批辦時參考。如果來文同本機關、其他機關以前發(fā)的文件有關，應將有關文件一并附上；如果來文以前涉及過同類問題，應將過去的來文和處理情況附上；如果有關領導對此類來文過去作過批示，最好仍請原領導批示，若原領導不在或調離或調整，擬請其他領導批辦時，應將原領導批辦意見附上或在擬辦意見中注明，以免天長日久批辦人很難件件記清或批辦人不同導致批辦意見前后不一致。（三）對承辦部門提出處理意見后轉回來的文件，應根據承辦部門所提意見及要求再次寫出擬辦意見。（四）對抄送本機關的請示性文件，一般不寫擬辦意見，只分送有關領導和部門閱知。（五）撰寫擬辦意見要注意政策把關篇三如何寫好新聞稿應該是大家共同的難題，很多人會說我又不是學新聞專業(yè)畢業(yè)的，不會寫，寫作其實并沒有那么難。那么，我們應該如何寫好新聞稿呢？第一、學會閱讀和模仿學會閱讀和模仿，這是顯而易見、立竿見影的方法，很多優(yōu)秀的寫手都是從閱讀開始的，閱讀他人的新聞稿件，學習他人的寫作的技巧，把學習都到東西變成自己的，形成自己的風格。第二、盡可能的多寫其實你寫得多了，也就寫得好了。學習如何寫作和其他的學問道理是一樣的，熟能生巧。只是寫，全情投入的寫，練得越多，你的寫作水平就提高的更快。第三、善于請教他人好稿件是改出來的。一篇好的稿件，只有反復修改、潤色才能以最好的形式呈現給讀者。修改稿件是很痛苦的事情，自己寫自己改永遠都不知道自己的缺點。這個時候你可以多請教善于寫作的人員，讓其幫忙修改，在從中學習他人的寫作方式，經他人精心修改的稿件會帶給你最大程度的驚喜。第四、尋找不同的角度結合我們的工作實際，可能會有許多相同的稿子需要寫，我們許多活動，從時間上來說，都帶有周期性循環(huán)的特點。要寫好一篇新聞稿件，可以注重這樣幾個角度：一、思想角度，有啟發(fā)性的思想常常能夠吸引不少人的注意力，加強思想上的力度是最重要的新角度。如所站開展的各種活動，比如包餃子，如果從所站人文關懷等方面來寫，包餃子活動的意義就不一樣了。二、特色角度，結合節(jié)日開展活動每年都大同小異，但我們如果找準了該活動的特色內容進行報道，就能寫出有價值的新聞。三、工作角度，要注意研究職工物質生活和精神生活竟緊密相連、普遍關心的問題，注意上級布置的任務，注意工作中的新舉措等等，又可以寫成一篇報道。四、時間的角度。要注意有的事實發(fā)生在去年算不了新聞，但發(fā)生在今年卻要算新聞了，一定時期內能成為職工關注的焦點。第五、增強新聞敏感性寫好新聞稿，還必須具有一定的新聞敏感性，新聞稿件做注重時效性，所以新聞的敏感性一定要提高，特別是一些好人好事的報道，提高自身的敏感性，也要提高他人的敏感性。這樣寫出的新聞稿件才是真正的新聞稿件。篇四通知是公文中使用最多,使用范圍最廣的一種文體,現就其行文問題談點看法。一、通知的使用要恰當。就是說要搞清什么樣的文件需以通知下發(fā),什么樣的文件不可以通知下發(fā)。需用通知下發(fā)的文件大體有三類:一是公布行政法規(guī)和規(guī)章;二是需要下級機關辦理和周知的事項;三是轉發(fā)上級機關、同級機關和不相隸屬機關的公文,批轉下級機關的公文。這三類公文均可用通知下發(fā),但也并不是說非用通知下發(fā)不可。如同樣需下級遵守的規(guī)章性的公文亦可用指示、規(guī)定發(fā)文;需要下級機關辦理和周知的還可用？決定？、？意見？、？方案？、？通報？等紅頭文件直接發(fā)文。這就有一個準確把握通知特點,恰當使用通知的間題。通常在以下三種情況下使用通知較為恰當。一是需順應人們接受文件的認識過程時使用通知。有的文件不用通知下發(fā),人們亦可一眼看出文件的內容、范圍及發(fā)文機關的要求,如《中共xx市委關于加強和改進學校德育工作的意見》,從題目可以看出文件的內容——德育和市委的態(tài)度——加強改進,往下看便是意見的條目,符合人們的思維程序和認識過程,人們可自然接受,故不必再用通知下發(fā)。但是有的文件就需以通知下發(fā),如xx市《關于對黨和國家機關工作人員在國內交往中收受禮品實行登記制度的規(guī)定》實施辦法,此辦法如直接用紅頭文件下發(fā),受文單位就會感到突然甚至迷惑。產生是職能部門的意見還是市委的意見?市里發(fā)此文意圖有哪些?對實施此辦法有哪些要求?等疑問。故將此辦法以市委、市政府兩辦通知下發(fā),講明了原由,注明了此辦法？已經市委、市政府批準,請遵照執(zhí)行？字樣.再細讀實施辦法原文,使人們能夠從感知到抽象,從了解到理解,順應了人們接受事物的過程。二是使非本級決策層意見上升為本級決策層意見時使用通知。如領導的某一專題講話,直接發(fā)文,會被人們認為是個人意見,用領導機關的通知印發(fā),就會使之成為領導集體的意見;還有上級、下級和不相隸屬機關的？方案？、？意見？、？辦法？、？規(guī)定？、？報告？等,如不以通知下發(fā)(印發(fā)、轉發(fā)或批轉)，就不能表明本級領導集體的態(tài)度。只有通過通知寫明？此件已經黨委研究通過？？請認真執(zhí)行？等相關字樣,才能增強文件的強制性,使之得以貫徹執(zhí)行。三是需詳細具體地布置某方面工作時使用通知。這種通知的特點是帶有指令性;用正式文件行文(沒附件),但它又與指示有不同之處,區(qū)別在于:指示的原則性、指導性強于通知;權威性、強制性也較通知高。通知則具體性、操作性較強。如？中共中央、國務院關于發(fā)展城鄉(xiāng)零售商業(yè)、服務業(yè)的指示？，對當前商業(yè)、服務業(yè)發(fā)展狀況進行簡要評價之后,從指導方針、改革管理體制、人才培養(yǎng)以及加強領導等方面提出了原則要求;但就如何具體去做的問題沒有提出操作性的辦法。相比之下,通知則具體很多,如中紀委《關于整頓紀律的通知》,在指出黨風黨紀方面存在的間題并指出其危害后,提出了整頓紀律的著眼點,方法、重點等操作性很強的具體內容。二、種類選擇要適當。通知的種類包括指令性通知、轉發(fā)性通知、一般性(告知性)通知、任免通知等在通常情況下,通知種類的選用是很自然的、容易的，有些問題也需要注意。如,指令性通知,轉發(fā)性通知,一般性通知之間具有可容性。如某縣縣委討論通過廠職教部門提出的,為提高鄉(xiāng)局干部文化素質,鼓勵于部續(xù)讀大學本科和進修第二大專學歷的意見,此意見可以用縣委通知批轉,但如果縣委對本項工作重視程度較高,并對原意見具體條目改動較大,亦可將原意見作為指令性通知直接發(fā)文。再如某縣防訊工作指揮部提出指揮部成員調整方案,經縣委研究通過后,既可以縣委(或縣委辦)通知轉發(fā),也可直接發(fā)告知性通知。究竟發(fā)哪種通知更適當,一是看哪種通知簡便,二要考慮領導的關注程度。三、通知的結構要妥當。通知的總體結構便于把握,但也有值得研究的間題。如,在轉發(fā)性通知中是把“主題詞”、“發(fā)文機關”、“印發(fā)時間”等文尾內容安排在通知之后?還是安排在被轉發(fā)件之后?有的文件把文尾內容安排在通知之后,被轉發(fā)件之前,這是把通知作為公文主體,而把被轉發(fā)件作為公文附件來考慮的,這種安排也有一定道理;但如從公文的整體看,通知往往只是領導機關的態(tài)度和具體要求,被轉件才是文件的主體內容,二者是一個整體,因此把文尾內容放在被轉件之后更為妥當.再如,有些附件內容如果簡單,可直接寫入通匆中,如某縣為加強社會治安綜合治理工作,提出層層成立治保組織的方案,其中有一項內容是縣委成立治保工作領導小組,小組成員和小組辦公室成員就不必附件下發(fā),只在有關條目上寫清即可。此外,有些通知,標題中有了發(fā)文機關,落款處仍有發(fā)文機關,而還有些通知只在標題或落款的其中一處保留發(fā)文機關，那么,究竟兩處都保留還是只保留一處?我們認為不能簡單劃一。一般來說內容較重要、主題較大的通知,如指示性的、批示性的通知等,標題和落款都需保留發(fā)文機關,以保持文件的嚴肅性。一般告知性通知則保留一處即可。有些時限性較強的通知,可把行文時間直接寫在通知標題之下,而通知末尾可省略行文時間,等等。四、通知的語言要精當通知反映領導機關的態(tài)度和要求,態(tài)度有嚴有緩,要求有高有低,內容有輕有重,而這些都靠語言表述,因此通知語言必須精當。如對下級文件批準并轉發(fā)用“批轉”;對上級同級和不相隸屬機關的文件的批轉用“轉發(fā)”;頒布實施本機關有關政策法律用“頒布”或“印發(fā)”。在領導機關的態(tài)度上，有“同意”、“通過”、“原則同意”、“批準”、“決定”之分。在要求上,也有“遵照執(zhí)行”、“參照執(zhí)行”、“認真研究貫徹執(zhí)行”、“結合本單位實際抓好落實”等區(qū)別。盡管許多詞語形同意近,但在程度上還是有區(qū)別的,使用時需精挑細選。篇五請示是下級機關向上級機關請求指示、批準的一種公文，是機關工作中經常使用的文種。作為一名機關文字工作者，如何在較短時間內寫出一篇高質量的請示文稿，筆者認為，關鍵要把握好以下四個方面。把握好請示的特點一是請求性。請示，顧名思義就是請求指示，即下級機關為了請求上級機關批準工作中的某一具體事項或解決某個具體問題而發(fā)出的。它的請求性主要體現在下級對上級指示、批準的一種請求渴望。二是單一性。指的是行文的對象比較單一。即在有隸屬關系的上下級之間，只有下級機關向上級機關的行文，才能使用請示文種。三是事前性。這里主要講的是行文的時間。在請示有關事項時，一定不能“先斬后奏”或“邊斬邊奏”，要盡早準備、事前行文，待上級機關作出明確的指示、批復后才能啟動執(zhí)行。四是時效性。請示的事項一般都比較緊急、迫切。所以，在寫作的時候一定不能等、不能靠、不能拖，要超前謀劃、提前著手、及時發(fā)出，以免久拖不辦、貽誤時機、耽誤工作。把握好請示的內容一是請示的理由。即請示的基本依據、主要原因和出發(fā)點。只有把請示的緣由寫得具體、充分、恰當