2023-2024學(xué)年江蘇省啟東市初中語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)期末評(píng)估提分卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．桑椹（shèng）

輕捷（jié）

察覺(jué)（jué）

綻開(kāi)（zhàn）B．感慨（kǎi）

截然（jié）

慚愧（kuì）

錦簇（cù）C．確鑿（zuó）

油蛉（línɡ）

收斂（liǎn）

書(shū)塾（shū）D．譬如（pì）

覓食（mì）

倘若（tǎnɡ）

搓捻（liǎn）2、下列書(shū)寫(xiě)正確的一項(xiàng)是（

）A．慚愧

困惑不解

搓捻

不可名狀B．遷徒

繁花似錦

覓食

疲倦不堪C．企盼

美不勝收

截然

花團(tuán)錦族D．繁衍

恍然大悟

綻開(kāi)

風(fēng)云凸變3、下列成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．老師要進(jìn)行班委改革，一時(shí)間，班內(nèi)沸沸揚(yáng)揚(yáng)。B．經(jīng)他一分析，我茅塞頓開(kāi)，終于想通了這個(gè)問(wèn)題。C．他擺出了不屈不撓的架勢(shì)。D．他每次考試都名列前茅，這次又一鳴驚人。4、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是()A．提供網(wǎng)絡(luò)搜索服務(wù)的企業(yè)必須整改是因?yàn)楦?jìng)價(jià)排名機(jī)制影響了搜索結(jié)果的公正性是重要原因。B．歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，青年一代有理想，有才能，國(guó)家才有前途，民族才有希望。C．隨著近年來(lái)草原自駕的興起，嚴(yán)重危害了草原的生態(tài)環(huán)境，正在成為草原不可承受之重。D．我原打算介紹王賓向張凱借閱《平凡的世界》，沒(méi)想到他已經(jīng)離開(kāi)學(xué)校，跟父母回老家探親去了。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫(xiě)（共6分）5、古詩(shī)文默寫(xiě)。

(1)唐太宗有一句名言，“以人為鑒，可以知得失”。由此可以聯(lián)想到《論語(yǔ)》中孔子的話：______，________。

(2)你的同學(xué)林剛為人很大方，但你覺(jué)得他有時(shí)太奢侈浪費(fèi)，你可以用諸葛亮《誡子書(shū)》中的“______，________”來(lái)勸他。

(3)強(qiáng)欲登高去，_________。(岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故園》)

(4)樹(shù)木叢生，__________。________，洪波涌起。(曹操《觀滄?！?

(5)夜發(fā)清溪向三峽，________________。(李白《峨眉山月歌》)二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。誡子書(shū)諸葛亮夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！1．解釋加點(diǎn)的字。

（1）誡子書(shū)(

)

（2）不能勵(lì)精(

)

（3）不能治性(

)

（4）年與時(shí)馳(

)

2．請(qǐng)翻譯下列句子。

（1）靜以修身，儉以養(yǎng)德。

（2）悲守窮廬，將復(fù)何及！

3．下面對(duì)這篇文章的分析有誤的一項(xiàng)是（

）A．選文主要論述修身治學(xué)、強(qiáng)調(diào)淡泊寧?kù)o的價(jià)值?！办o”也不只是單純的寧?kù)o，而有淡泊名利的意味。B．“遂成枯落”一句中的“遂”字，寫(xiě)出隨著時(shí)光飛逝，年輕時(shí)的夢(mèng)想也將成為泡影，人生終將一無(wú)所成。C．文章結(jié)尾以反問(wèn)句收束，再次強(qiáng)調(diào)君子要在淡泊和寧?kù)o的修養(yǎng)上下功夫，表達(dá)了諸葛亮希望兒子獨(dú)善其身的良好愿望。D．這是一篇以議論為主的文言文，文章短小精悍，言簡(jiǎn)意賅，文字清新雅致，不事雕琢，說(shuō)理平易近人。4．閱讀下面的鏈接材料，說(shuō)說(shuō)原文與鏈接材料共同強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn)是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析【鏈接材料】人茍能自立志，則圣賢豪杰，何事不可為？何必借助于人？我欲仁，斯仁至矣。我欲為孔孟，則日夜孜孜，惟孔孟之是學(xué)，人誰(shuí)得而御①我哉？若自己不立志，則雖日與堯舜禹湯②同住，亦彼自彼，我自我矣，何與于我哉？③[《曾國(guó)藩家書(shū)》（節(jié)選）]

注：①抵擋。②歷史上華夏民族最英明的帝王的統(tǒng)稱。③又與我有何關(guān)系？四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）春

朱自清①盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。②一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。③小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。④桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵籼鹞秲?，閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯溆魑说佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。⑤“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響。⑥雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得通你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人：還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。⑦天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去?！耙荒曛?jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。⑧春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，他生長(zhǎng)著。⑨春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。⑩春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。1．根據(jù)文章的內(nèi)容，補(bǔ)充作者描寫(xiě)的春景的畫(huà)面圖。

春草圖、_____________________、春風(fēng)圖、_____________________、人迎春。

2．請(qǐng)從修辭角度品味下列語(yǔ)句。

（1）紅的像火，粉的像霞，白的像雪。

（2）不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。

3．作者在寫(xiě)春風(fēng)時(shí)，通過(guò)人的哪兩種感覺(jué)來(lái)寫(xiě)的？請(qǐng)做具體分析。

4．結(jié)尾“春天像剛落地的娃娃”，“春天像小姑娘”和“春天像健壯的青年”這三個(gè)句子的順序?yàn)槭裁床荒苷{(diào)換？五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）閱讀下面的詩(shī)詞，然后完成后面的問(wèn)題。觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。1．《觀滄?！芬辉?shī)作于曹操親率大軍北征__________并取得了決定性勝利后登臨碣石山所作。詩(shī)中作者抒發(fā)情感的方式是_____________。

2．解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

①東臨碣石(

)

②以觀滄海(

)

③日月之行(

)

④星漢燦爛(

)

3．全詩(shī)是以哪個(gè)字展開(kāi)來(lái)寫(xiě)的？作者到碣石觀滄海，都看到了哪些具體的景物？

4．在作者筆下，大海具有怎樣的氣勢(shì)？作者渲染大海的氣勢(shì)的目的是什么？

5．“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”是作者所見(jiàn)嗎？從中我們從中可以感受到作者具有怎樣的胸懷？六、語(yǔ)言表達(dá)（共10分）仿照下面已有句子的句式，再仿寫(xiě)一個(gè)句子。

如果你是一粒種子，親情就是土壤，為你提供生長(zhǎng)必要的養(yǎng)分；如果你是一株小草，親情就是大樹(shù)，為你張開(kāi)擋風(fēng)遮雨的長(zhǎng)臂；___________________，_________________，___