2023-2024學(xué)年內(nèi)蒙古自治區(qū)扎蘭屯市小學(xué)語文五年級下冊期末高分預(yù)測題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級下冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項(xiàng)，填錯，多填均不得分)

1、在下列句子中括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

（1）(

)惦記著燈盞里的兩莖燈草，(

)嚴(yán)監(jiān)生一直沒有咽氣。

（2）(

)刷子李穿一身黑，刷完墻身上(

)看不到一個白點(diǎn)。

（3）他已經(jīng)很大很高，(

)肢體還沒被年月鑄成一定的格局，(

)已經(jīng)像個成人了。

2、讀句子，回答問題。

（1）兩個各種虎勢兒一站，公雞鹐架似的對起陣來。

這句話把________比作________。

（2）他把兩眼睜的滴溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。

這句話通過描寫人物的________、________，寫出人物________。

3、按課文內(nèi)容填空。

①《小嘎子和胖墩比賽摔跤》的小嘎子________，________；胖墩________，________。

②《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》用________描寫和________的描寫手法，寫出了嚴(yán)監(jiān)生活生生的________、________的形象。

③《“鳳辣子”初見林黛玉》從________特點(diǎn)表現(xiàn)了王熙鳳的________。從她的________中可以看出她________，________。在她與林黛玉的對話中，看出她愛炫耀________，________，也有________描寫和________描寫。

4、先把下面的詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。

(

)有成(

)躍躍(

)(

)目(

)口(

)

出(

)劃(

)(

)平(

)靜齜牙(

)(

)

（1）小嘎子開始還_____；被小胖墩摔了個仰面朝天后，大家都________了。

（2）海面上_________，小猴子卻___________和人們嬉戲。

（3）孫臏____________地給田忌____________，田忌贏了這場比賽。

5、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1．《自相矛盾》這則寓言告訴我們_____________________。

2．《田忌賽馬》中孫臏只是______，就能讓田忌贏得比賽。這個故事告訴我們：遇到問題要先_______，再________，達(dá)到預(yù)期的效果。

3．《跳水》讓我們認(rèn)識了一個_________的船長。

6、照樣子組詞。

（1）告

造(造成）

青_____(

)

巴_____(

)

正_____(

)

（2）溝

購(

)

湖_____(

)

蚱_____(

)

曉_____(

)二、書寫題7、默寫《鄉(xiāng)村四月》和《四時田園雜興》。

鄉(xiāng)村四月

___________________

___________________

___________________

___________________

四時田園雜興

___________________

___________________

___________________

___________________三、信息匹配8、選字組詞。

【拔撥潑】

(

)打

(

)河

點(diǎn)(

)

活(

)

【拴栓詮】

(

)釋

(

)住

木(

)

血(

)四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀《西游記》第六十一回節(jié)選片段，完成練習(xí)。這大圣收了金箍棒，捻訣念咒，搖身一變，變作一個海東青，颼的一翅，鉆在云眼里，倒飛下來，落在天鵝身上，抱住頸項(xiàng)嗛眼。那牛王也知是孫行者變化，急忙抖抖翅，變作一只黃鷹，返來嗛海東青。行者又變作一個烏鳳，專一趕黃鷹。牛王識得，又變作一只白鶴，長唳一聲，向南飛去。行者立定，抖抖翎毛，又變作一只丹鳳，高鳴一聲。那白鶴見鳳是鳥王，諸禽不敢妄動，刷的一翅，淬下山崖，將身一變，變作一只香獐，乜乜些些，在崖前吃草。行者認(rèn)得，也就落下翅來，變作一只餓虎，剪尾跑蹄，要來趕獐作食。魔王慌了手腳，又變作一只金錢花斑的大豹，要傷餓虎。行者見了，迎著風(fēng)，把頭一幌，又變作一只金眼狻猊，聲如霹靂，鐵額銅頭，復(fù)轉(zhuǎn)身要食大豹。牛王著了急，又變作一個人熊，放開腳，就來擒那狻猊。行者打個滾，就變作一只賴象，鼻似長蛇，牙如竹筍，撒開鼻子，要去卷那人熊。1．文段中的“大圣”“孫行者”“行者”指的是___________，“牛王”“魔王”指的是___________。他們在斗法的過程中變化多端，你認(rèn)為___________的法力更高強(qiáng)，理由是_________________________

2．你會用哪種方式來理解文段中劃線的句子，再簡要說說你的理解。

_______________________________五、語言表達(dá)10、按要求寫句子。

（1）他的藍(lán)色的眼睛里閃出驚疑的神情。（縮句）

___________________________________

（2）那一次次的分離，岸英不都是平平安安回到自己的身邊了嗎？（改成陳述句）

___________________________________

（3）“從見到這封電報(bào)起，毛澤東整整一天沒說一句話，只是一支接一支地吸著煙?！边@句話是對人物的________進(jìn)行描寫，當(dāng)時，毛澤東可能在想：“__________________________?！?1、將下列陳述句改成反問句。

①看到那數(shù)不盡的青松白樺，誰都會向四面八方望一望。

__________________________

②從不同的角度看楊桃，就能看到不同的形狀了。

_______________