2023-2024學年江蘇省張家港市初中語文九年級上冊期末自測模擬模擬題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年九年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字注音有誤的一項是（

）A．佛門（fú）

蜩翼（tiáo）

哭喪著臉（sàng）B．禪師（chán）

旁騖（wù）

強聒不舍（guō）C．赦免（shè）

褻瀆（xièdú）

言不及義（jí）D．調和（tiáohé）

妄想（wàng）

旁征博引（bó）2、下列詞語中，書寫無誤的一項是（

）A．髀骨

嗤笑

渾身解數(shù)

潺潺流水B．拮據(jù)

糟蹋

莫明其妙

鄭重其事C．荒唐

襤褸

與日俱增

遲疑不訣D．乖巧

肥碩

無憂無慮

致之不理3、下列加點成語運用有誤的一項是（）A．廣西最牛的三個火車站分別是南寧東站、桂林北站、柳州站，個個如雷貫耳。B．兩千多年來，都江堰發(fā)揮著巨大的功用，使成都成為沃野千里的“天府之國”。C．因受持續(xù)強降雨影響，一些地市內澇嚴重，出現(xiàn)了水泄不通的局面。D．劉備思賢若渴，用自己的誠心打動了諸葛亮，最終在亂世之中成就一番事業(yè)。4、下列句子沒有語病的一項是(

)A．近期，山東魯能將在中超聯(lián)賽第11輪中坐鎮(zhèn)主場迎戰(zhàn)北京國安。B．有近50家左右的電動車生產(chǎn)企業(yè)參加全國小型電動車測試大賽。C．在著名物理學家霍金的首條中國微博中表示，希望與中國網(wǎng)友分享生活趣事和工作心得。D．新版《三打白骨精》以其華麗的3D制作技巧、虛實結合的特效手法，國內影視從業(yè)者們引發(fā)深思。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、用詩文原句填空。

（1）誰言寸草心，_________。（孟郊《游子吟》）

（2）無可奈何花落去，___________。（晏殊《浣溪沙》）

（3）_________，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）

（4）濁酒一杯家萬里，___________。（范仲淹《漁家傲·秋思》）

（5）舉杯邀明月，_________。（李白《月下獨酌》）

（6）___________，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

（7）予獨愛___________，濯清漣而不妖。（周敦頤《愛蓮說》）

（8）野芳發(fā)而幽香，___________。（歐陽修《醉翁亭記》）

（9）暮春時節(jié)，落花繽紛，雖溶入泥土，卻催生著另一輪的綻放，這種死而不已的精神正如龔自珍《己亥雜詩》里所說：“______________，_____________?！倍?、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀《岳陽樓記》，完成小題。岳陽樓記范仲淹慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。1．詞語“通”在《古代漢語詞典》中有幾個常用義項：①通行，通過，通到；②通報，傳達；③暢通，沒有阻礙；④通曉，精通。下列句子中加點詞語“通”的義項相同的一項是（

）

①政通人和，百廢具興（《岳陽樓記》）

②指通豫南，達于漢陰（《愚公移山》）

③中通外直，不蔓不枝（《愛蓮說》）

④初極狹，才通人（《桃花源記》）A．①②B．③④C．①③D．②③2．一位同學閱讀《岳陽樓記》后寫下一段文字。其中對原文理解有誤的一句是____。（填序號）①當被貶謫的官員來到洞庭湖時，湖中或陰或晴的景象會使他們聯(lián)想到自己的遭遇，進而觸發(fā)不同的心理感受。②只有具有“古仁人”一樣的高尚品德，才會超然物外，不會因為任何事情而感到“悲”或“喜”。③心懷天下的“古仁人”是作者學習的對象，但作者也同時感慨很難找到具有這種情懷的同道中人。3．“以天下為己任”是以范仲淹為代表的仁人志士的理想追求。閱讀下面兩則材料，用自己的話簡要說明“以天下為己任”在蘇軾和李賢身上是如何體現(xiàn)的?！静牧弦弧浚ㄌK軾）道過金陵，見王安石，曰：“大兵①大獄，漢、唐滅亡之兆。今西方用兵②，連年不解，東南數(shù)起大獄，公獨無一言以救之乎？”安石曰：“安石在外，安敢言？”軾曰：“在朝則言，在外則不言，事君之常禮耳。上所以待公者，非常禮，公所以待上者，豈可以常禮乎？”（取材于《宋史·蘇軾列傳》）【材料二】時歲有邊警，天下大水，江南北尤甚。賢外籌邊計，內請寬百姓，罷一切征求。帝用其言，四方得蘇息。賢因請行寬恤之政，又請罷江南織造③，清錦衣獄④，止邊臣貢獻，停內外采買。帝難之。賢執(zhí)爭數(shù)四，同列皆懼。（取材于《明史·李賢列傳》）

注：①[大兵]大的軍事行動。②[西方用兵]指對西夏的戰(zhàn)爭。③[江南織造]為宮中織造絲織品的皇商。④[錦衣獄]明朝特務監(jiān)獄，由錦衣衛(wèi)管理。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的文章，完成下面小題。

【甲】①有人說：環(huán)境太平凡了，不能創(chuàng)造。平凡無過于一張白紙，八大山人揮毫畫他幾筆便成為一幅名貴的杰作。平凡也無過于一塊石頭，到了飛帝亞斯、米開朗基的手里可以成為不朽的塑像。②有人說：生活太單調了，不能創(chuàng)造。單調無過于坐監(jiān)牢，但是就在監(jiān)牢中，產(chǎn)生了《易經(jīng)》之卦辭，產(chǎn)生了《正氣歌》，產(chǎn)生了蘇聯(lián)的國歌，產(chǎn)生了《尼赫魯自傳》。單調又無過于沙漠了，而雷塞布竟能在沙漠中造成蘇彝士運河，把地中海與紅海貫通起來。單調又無過于開肉包鋪子，而竟在這里面，產(chǎn)生了平凡而偉大的平老靜。③可見平凡單調，只是懶惰者之遁詞。既已不平凡不單調了，又何須乎創(chuàng)造。我們是要在平凡上造出不平凡，在單調上造出不單調。④有人說：年紀太小，不能創(chuàng)造，見著幼年研究生之名而哈哈大笑。但是當你把莫扎爾特、愛迪生及沖破父親數(shù)學層層封鎖之帕斯加爾的幼年研究生活翻給他看，他又只好啞口無言了。⑤有人說：我是太無能了，不能創(chuàng)造，但是魯鈍的曾參，傳了孔子的道統(tǒng)；不識字的慧能，傳了黃梅的教義?；勰苷f：“下下人有上上智。”我們豈可以自暴自棄呀！可見無能也是借口。蠶吃桑葉，尚能吐絲，難道我們天天吃白米飯，除造糞之外，便一無貢獻嗎？⑥有人說：山窮水盡，走投無路，陷入絕境，等死而已，不能創(chuàng)造。但是遭遇八十難之玄奘，畢竟取得佛經(jīng)；凍餓病三重壓迫下之莫扎爾特，畢竟寫出了《安魂曲》。絕望是懦夫的幻想。歌德說：“沒有勇氣一切都完?！笔堑?，生路是要勇氣探出來、走出來、造出來的。這只是一半真理；當英雄無用武之地，他除了大無畏之斧，還得有智慧之劍，金剛之信念與意志，才能開出一條生路。古語說：窮則變，變則通。要有智慧才知道怎樣變得通，要有大無畏之精神及金剛之信念與意志才變得過來。⑦所以處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人，讓我們至少走兩步退一步，向著創(chuàng)造之路邁進吧。（節(jié)選自陶行知《創(chuàng)造宣言》）

【乙】①這種創(chuàng)造性思維是否任何人都具備呢？是否存在富有創(chuàng)造力的人和缺乏創(chuàng)造力的人的區(qū)別呢？②某心理學專家小組以實際從事創(chuàng)造性工作的人與不從事此類工作的人為對象進行了調查研究，并得出如下結論：“富于創(chuàng)造力的人，認為自己具有創(chuàng)造力；缺乏創(chuàng)造力的人，不認為自己具有創(chuàng)造力?！雹壅J為“我不具有創(chuàng)造力”的人當中，有的覺得創(chuàng)造力僅僅是貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞他們的，從而進行自我壓制。不言而喻，在創(chuàng)造的宇宙里，這些人是光輝燦爛的明星。然而在大多數(shù)情況下，即便是他們，也并非輕而易舉就能獲得如此非凡的靈感。相反，這種非凡的靈感，往往產(chǎn)生于這樣的過程：關注極其普通，甚至一閃念的想法，并對它反復推敲，逐漸充實。④由此看來，區(qū)分一個人是否擁有創(chuàng)造力，主要根據(jù)之一是，擁有創(chuàng)造力的人留意自己細小的想法。即使他們不知道將來會產(chǎn)生怎樣的結果，但他們很清楚，小的創(chuàng)意會打開大的突破口，并堅信自己一定能使之變?yōu)楝F(xiàn)實。⑤任何人都擁有創(chuàng)造力，首先要堅信這一點。關鍵是要經(jīng)常保持好奇心，不斷積累知識；不滿足于一個答案，而去探求新思路，去運用所得的知識；一旦產(chǎn)生小的靈感，相信它的價值，并鍥而不舍地把它發(fā)展下去。如果能做到這些，你一定會成為一個富有創(chuàng)造力的人。（節(jié)選自羅迦·費·因格《談創(chuàng)造性思維》）1．文本甲和文本乙都強調了什么觀點？

2．“糧水斷絕、眾叛親離之哥倫布，畢竟發(fā)現(xiàn)了美洲”這句話作為論據(jù)插入文本甲哪段最合適？請為該段再補充一個事實論據(jù)。

3．甲文和乙文的第③段都針對一些錯誤看法進行了“批駁”，請結合文本內容完成下面表格。錯誤觀點批駁方式所樹立的觀點甲文環(huán)境太平凡、生活太單調、年紀太小、我太無能、處于絕境，不能創(chuàng)造AC乙文B直接批駁對方的觀點D

五、詩歌鑒賞（共5分）鄉(xiāng)愁小時候/鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票/我在這頭/母親在那頭長大后/鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票/我在這頭/新娘在那頭后來啊/鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓/我在外頭/母親在里頭而現(xiàn)在/鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭/大陸在那頭1．朗誦這首詩歌時，語調應該（

）A．急速、悲壯B．歡快、幸福C．緩慢、憂傷2．余光中的《鄉(xiāng)愁》以什么為線抒發(fā)思鄉(xiāng)之情？這樣寫有什么作用？

3．設喻聯(lián)想，化抽象感情為具體形象，是本詩的一大特色，使詩歌極富感染力。請根據(jù)詩歌內容填空。

（1）把鄉(xiāng)愁化作_____________，表現(xiàn)對母親的_____________。

（2）把鄉(xiāng)愁化作_____________，表現(xiàn)對妻子的_____________。

（3）把鄉(xiāng)愁化作_____________，表現(xiàn)自己的_____________。

（4）把鄉(xiāng)愁化作_____________，，表現(xiàn)詩人強烈的_____________。

4．“鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽”，用“淺淺”形容海峽，包含了哪些含義？

5．本詩選取“小小的郵票”“窄窄的船票”“矮矮的墳墓”“淺淺的海峽”四個意象，并且用“一枚”“一張”“一方”“一灣”這四個數(shù)量詞修飾，是不是說明余光中的鄉(xiāng)愁比較淡？六、語言表達（共10分）隨著改革開放的進一步深入，人們與世界的接觸日益頻繁，我們清醒地看到，在很多方面，我們和發(fā)達國家還