2023-2024學(xué)年寧夏回族自治區(qū)固原市初中語文七年級下冊期末高分試卷

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字的注音有誤的一項是（

）A．欺騙（piàn）

憂郁（yù）

來臨（lín）

鎮(zhèn)靜（zhèn）B．瞬息（shùn）

懷戀（liàn）

涉足（shè）

叢林（cóng）C．幽寂（yōu）

佇立（zhù）

足跡（jì）

誘人（yòu）D．萋萋（qī）

污染（rǎn）

嘆息（tàn）

路徑（jìn）2、下列加點字注音、詞語書寫無誤的一項是()A．緊繃(bēng)

負荷(hè)

舷窗(xuán)

千均重負B．紅暈(yùn)

輪廓(kuò)

俯瞰(kān)

五臟六腑C．遨游(áo)

熾熱(zhì)

嚴謹(jǐn)

奈人尋味D．稠密(chóu)

燒灼(zhuó)

模擬(mó)

驚心動魄3、下列句子中,加點成語使用有誤的一項是(

)A．這件事錯綜復(fù)雜,雖經(jīng)多方核查,仍給人撲朔迷離之感,使人難明真相。B．這兩大山系,奔流出數(shù)萬條溪泉河流,匯聚成這九曲連環(huán)、奔騰呼嘯的江流。C．垃圾廣告、惡意插件、暴力游戲和八卦新聞等充斥著互聯(lián)網(wǎng),令網(wǎng)民不厭其煩。D．我無時無刻不聽見她呼喚我的名字,無時無刻不聽見她召喚我回去。4、選出下列句子中沒有語病的一項是（

）A．在同學(xué)們熱心幫助下，使他更加堅定了追求美好人生理想的信心。B．中國人民有信心有能力把自己的國家建設(shè)得更加美好。C．老師那和藹可親笑臉和諄諄教誨總是浮現(xiàn)在我眼前。D．他邁著強壯有力的步伐正向我們走來。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、請將下面詩文語句補充完整。

（1）《登幽州臺歌》中用時間的悠長，空間的浩渺來寫詩人孤獨、愁悶情懷的一句是______________，______________！

（2）《望岳》中表現(xiàn)詩人遠大抱負、敢于不畏艱險攀登的一句是______________，______________。

（3）《游山西村》中表現(xiàn)遇到困難只要努力再堅持一下就能到達成功彼岸的一句是______________，______________。

（4）《己亥雜詩》中表現(xiàn)詩人雖已辭官，但仍愿為國效力獻身的一句是______________，______________。

（5）《愛蓮說》一文中比喻君子志潔行廉，又有莊重的儀態(tài)，令人敬重不敢侮的句子是______________，______________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面兩則選段，完成問題。【甲】慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之，藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。（節(jié)選自《夢溪筆談》卷十八，上海古籍出版社2015年版）【乙】（蔡）倫有才學(xué)，盡心敦慎，數(shù)犯嚴顏，匡弼得失。每至休沐①，輒②閉門絕賓，暴③體田野。后加位尚方令。永元九年，監(jiān)作秘劍及諸器械，莫不精工堅密，為后世法。自古書契多編以竹簡其用縑帛者謂之為紙。縑貴而簡重，并不便于人。倫乃造意，用樹膚、麻頭及敝布、魚網(wǎng)以為紙。元興元年奏上之，帝善其能，自是莫不從用焉，故天下咸稱“蔡侯紙”。（節(jié)選自《后漢書?宦者列傳?蔡倫》，中華書局2000年版）

【注釋】①休沐：古代稱官員休假。②輒：總是。③暴：暴露。

(1)解釋下列加點字。

①持就火煬之

②字平如砥

③帝善其能

④故天下咸稱

(2)下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項是（

）A．自古書契/多編以竹簡其用縑/帛者謂之為紙B．自古書契/多編以竹簡/其用縑帛者謂之為紙C．自古書/契多編以竹簡其用縑/帛者謂之為紙D．自古書/契多編/以竹簡其用縑帛者謂之為紙(3)翻譯下面句子。

①更互用之，瞬息可就。

②莫不精工堅密，為后世法。

(4)甲文詳寫了活板的制作過程，乙文對造紙過程卻是略寫，請結(jié)合選文出處寫出這樣安排的理由。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的文字，完成下列小題紫藤蘿瀑布我不由得停住了腳步。從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知道那是每一朵紫花中最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿?；ǘ鋬阂淮ぶ淮欢浣又欢洌舜送浦鴶D著，好不活潑熱闊！“我在開花！”它們在笑?！拔以陂_花！”它們?nèi)氯?。每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙。船艙鼓鼓的，又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻放似的。那里裝的什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。但是我沒有摘。我沒有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過，流著流著，它帶走了這些時一直壓在我心上的關(guān)于生死的疑惑，關(guān)于疾病的痛楚。我浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在察言觀色，試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫籐花架也都拆掉，改種了果樹。那時的說法是，花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想：這里再也看不見藤蘿花了。過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝千，不斷地流著，流著，流向人的心底。花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。1．下列句子沒有運用擬人修辭手法的是（）A．只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。B．它依傍一株枯槐爬得很高……好像在試探什么。C．每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆。D．“我在開花！”它們在笑。2．下列句子理解有誤的一項是（）A．“但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢”也反映了作者當(dāng)時失落惆悵的情緒。B．“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的”告訴我們，在遭遇不幸的時候，不能被厄運壓倒，要對生命的美好和長久保持堅定的信念。C．“我不由得停住了腳步”為全文埋下懸念伏筆。D．結(jié)尾“我不覺加快了腳步”是因為作者感受到前面的紫藤花開得更茂盛，打算繼續(xù)觀賞。3．下列對文章的分析有誤的一項是（）A．本文作者因偶見一樹盛開的紫藤蘿花，睹物釋懷，寫成此文。B．文章中多處使用了比喻、擬人、象征等修辭手法，使文章語言生動。C．本文描寫紫藤蘿花的勃勃生機，實際上是贊美了生命的頑強與美好。D．作者對紫藤蘿花的描摹技藝高超，精彩傳神。4．下列對本文語言風(fēng)格的判斷正確的一項是（）A．清麗峭拔，險中見奇B．優(yōu)美含蓄，自然流暢C．凝練幽默，通俗樸實D．熱情奔放，汪洋恣肆五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面的詩歌，完成下列小題。晚春韓愈草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。1．下列選項與原詩理解不正確的一項是（

）。A．這是一首寫早春的詩。百花盛開，萬紫千紅，花木像是知道春將歸去。B．要特別珍惜這最后的美好時光，爭芳斗艷，盡情舒展生命的本色。C．連那些“無才思”的楊花榆莢，也都紛紛飄落，如雪花般盡情飛舞。D．在詩人的筆下，花草樹木仿佛都有情思，有個性，成了精靈。2．詩人對“楊花榆莢”的揶揄，是不是真正否定其“無才思”？六、語言表達（共10分）翻譯句子。

（1）見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

（2）汝亦知射乎？吾射不亦精乎？

（3）無他，但手熟爾

（4）爾安敢輕吾射！

（5）以