2023-2024學(xué)年內(nèi)蒙古自治區(qū)滿洲里市初中語文七年級上冊期末通關(guān)考試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項(xiàng)，填錯，多填均不得分)1、下面語段中根據(jù)拼音寫漢字、給加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱玻?/p>

）的臉上現(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。“好吧，就明天。”我說。她高興得一會坐下，一會站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！薄鞍ρ?，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，xùxù（

）（

）叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳（

）’，你小時候最愛吃那兒的wān（

）豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒。她比我還敏感。她又悄悄地出去了。A．chuì

絮絮

shàn

碗B．cuì

絮絮

shàn

豌C．cuì

噓噓

sàn

豌D．chuì

噓噓

sàn

碗2、下列各組詞語中，書寫完全正確的項(xiàng)是（

）A．氣魄

狂斕

哺育

督促B．懲罰

誓言

呻吟

高梁C．田壟

豐繞

默契

屏障D．埋葬

鞍馬

轡頭

金柝3、下列句子中，加點(diǎn)成語的使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．他想不起把鑰匙放在哪兒了，在抽屜里翻來覆去地尋找，也沒有找到。B．霧霾天氣里，能見度低，司機(jī)要小手小腳地開車。C．我們不能因?yàn)橐淮慰荚嚦煽儾焕硐刖突倚膯蕷?。D．美并不是要打扮得花枝招展作為中學(xué)生，樸素大方就是美。4、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是(

)A．在會議期間，我們還參觀了生態(tài)鄉(xiāng)村處理生活垃圾的經(jīng)驗(yàn)。B．《中華文明之美》節(jié)目致力于弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，自開播以來深受觀眾喜愛的原因是其新穎的內(nèi)容和多樣的形式造成的。C．中國結(jié)不僅造型完美，應(yīng)用廣泛，而且形態(tài)、顏色都蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的傳統(tǒng)文化氣息。D．博物館展出了兩千多年前新出土的兵馬俑，吸引了全國各地的游客。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）子夏曰：“______，______，仁在其中矣。”（《論語?子張》）

（2）習(xí)近平總書記曾在中共中央黨校建校80周年慶祝大會上講到，學(xué)習(xí)和思考、學(xué)習(xí)和實(shí)踐是相輔相成的，正所謂“______，______”。（出自《論語?為政》）

（3）在現(xiàn)實(shí)生活中，人們常用“______，______”來表示要隨時向周圍有長處的人學(xué)習(xí)請教。（用《＜論語＞十二章》中的語句作答）二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文言文，完成問題。【甲】夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)，夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及?。ㄖT葛亮《誡子書》）【乙】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（《孫權(quán)勸學(xué)》）1．下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）A．夫君子之行

已而之細(xì)柳軍（《周亞夫軍細(xì)柳》）B．非寧靜無以致遠(yuǎn)以中有足樂者（《送東陽馬生序》）C．但當(dāng)涉獵，見往事耳見其發(fā)矢十中八九，但微頷之（《賣油翁》）D．蒙乃始就學(xué)乃不知有漢，無論魏晉（《桃花源記》）2．下列對文中加點(diǎn)詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（

）A．卿，古代君對臣的愛稱。朋友、夫婦間也以“卿”為愛稱。B．孤，古代王侯的自稱。成語“孤芳自賞”的“孤”與此義同。C．經(jīng)，儒家經(jīng)典，指《易》《書》《詩》《禮》《春秋》等書。D．博士，古代專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官，與現(xiàn)代漢語含義不同。3．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．《誡子書》中的“誡”與《孫權(quán)勸學(xué)》中的“勸”意義相同，均為勸誡、勸勉之義。B．甲、乙兩文內(nèi)容都與學(xué)習(xí)有關(guān)。甲文認(rèn)為學(xué)習(xí)是修身養(yǎng)德的有效途徑；乙文則通過生動且富有情趣的故事表明學(xué)習(xí)對人成長的重要性。C．甲文議論精當(dāng)，開篇提出修身養(yǎng)德的要求，后具體論述修身養(yǎng)德的意義；乙文記事簡練，僅通過孫權(quán)勸學(xué)和魯肅“與蒙論議”兩個片段表現(xiàn)人物性格。D．甲文通過“淡泊”“寧靜”與“淫慢”“險躁”的對比，來論證“靜”對修身養(yǎng)德的重要作用；乙文通過魯肅的語言和行為從側(cè)面烘托呂蒙的進(jìn)步之大。4．將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。

②士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）樹人中學(xué)開展“‘雙減’后的學(xué)習(xí)生活”專題活動，下面是同學(xué)們收集到的相關(guān)材料及活動開展的相關(guān)情況?！静牧弦弧孔匀ツ?月中央“雙減”文件發(fā)布以來，一系列旨在讓“雙減”落實(shí)落細(xì)的舉措全面推進(jìn)。截至目前，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已大幅壓減，培訓(xùn)市場野蠻生長現(xiàn)象得到遏制；校內(nèi)普遍實(shí)現(xiàn)課后服務(wù)“5+2”全覆蓋，教師更加注重提升課堂教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化作業(yè)科學(xué)布置，致力于在校內(nèi)滿足學(xué)生多樣化、高質(zhì)量的教育需求。在此基礎(chǔ)上，構(gòu)建良好的教育生態(tài)，助力青少年健康成長，還需進(jìn)一步做好“加法”。應(yīng)該保證優(yōu)質(zhì)教育資源廣泛覆蓋，縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域特別是同一區(qū)域校際差異，讓每一個學(xué)生都能在校內(nèi)享受到公平、優(yōu)質(zhì)的教育資源，推進(jìn)教育均衡發(fā)展，是“雙減”穩(wěn)步推進(jìn)的重要基礎(chǔ)，如可以通過深入推進(jìn)校長、教師輪崗交流，對優(yōu)質(zhì)師資進(jìn)行高效率調(diào)配。做好“加法”還需關(guān)注教育的主陣地，大力提高學(xué)校的課堂教學(xué)質(zhì)量，真正做到向“45分鐘”要效率、要效果，比如，提升教師的授課質(zhì)量和水平，打通學(xué)科界限、將多學(xué)科知識融合。路雖遠(yuǎn)行則將至，事雖難做則必成。著眼未來、久久為功，方能推動“雙減”更上層樓。【材料二】下圖是初三（1）班學(xué)生從一份調(diào)研報告中，摘取的關(guān)于“雙減”后家長為小學(xué)階段的孩子選擇興趣班的相關(guān)統(tǒng)計圖?！半p減”后家長為孩子選擇興趣班的類型（%）【材料三】“雙減”的出臺，為閱讀活動的有效開展提供了廣闊空間和有利契機(jī)。在本次活動期間，初三（1）班學(xué)生開展講西游故事的主題班會活動。下面是李晉同學(xué)在班會后整理的一些信息。①——甲：奪寶蓮花洞——Ⅰ：虎力大仙

②——乙：車遲國斗法——Ⅱ：白毛老鼠精

③——丙：四探無底洞——Ⅲ：銀角大王

④——?。撼秊蹼u國——Ⅳ：青毛獅子精

(1)自“雙減”實(shí)施以來，雖已取得了不錯的成績，但為了讓“雙減”效果更上層樓，我們還應(yīng)在哪些方面努力？請結(jié)合材料一簡要概括。

(2)請根據(jù)材料二，回答下面兩個問題。每問限一條結(jié)論，每條不超過15個字。

①“雙減”實(shí)施后，家長對孩子的興趣愛好培養(yǎng)的主要傾向是什么？

②從家長為男女生選擇興趣愛好班的情況來看，可以得出什么結(jié)論？

(3)材料三中李晉同學(xué)記錄的故事發(fā)生的先后順序及與人物的對應(yīng)關(guān)系有誤。根據(jù)《西游記》原著，下列選項(xiàng)中對故事發(fā)生的先后順序及人物的對應(yīng)關(guān)系，連線正確的一項(xiàng)是（

）A．B．C．D．五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面詩歌，完成下面小題。十一月四日風(fēng)雨大作宋·陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。1．首句“僵”與“孤”，寫出了詩人當(dāng)時怎樣的處境？

2．“夜闌臥聽風(fēng)吹雨”運(yùn)用了什么修辭手法？有何作用？六、語言表達(dá)（共10分）仿照例句，補(bǔ)充完整。

例句：人們都愛春天，愛她的微風(fēng)習(xí)習(xí)，愛她的陽光燦爛，愛她的姹紫嫣紅。

人們都愛____，愛她的________，愛她的________，愛她的________。

人們都愛____，愛她