2023-2024學(xué)年河南省洛陽(yáng)市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末深度自測(cè)考試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿(mǎn)分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、多音字組詞

應(yīng)：yìnɡ(

)

yīnɡ(

)

要：yāo(

)

yào(

)

系：xì(

)

jì(

)

傳：chuán(

)

zhuàn(

)

2、讀一讀，根據(jù)意思寫(xiě)詩(shī)句。

（1）六月里西湖的風(fēng)光景色到底和其他時(shí)節(jié)的不一樣。

詩(shī)句：_____，_____。

（2）兩只黃鸝在翠綠的柳樹(shù)間婉轉(zhuǎn)地歌唱，一隊(duì)整齊的白鷺直沖向蔚藍(lán)的天空。

詩(shī)句：_____，_____。

3、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1．作者的寫(xiě)作順序是__________——__________——____________。

2．課文寫(xiě)了火燒云____和____的全過(guò)程，重點(diǎn)寫(xiě)了____部分。

3．火燒云讓天空變出____、____、____等動(dòng)物。

4、品讀詩(shī)句，完成練習(xí)。

（1）遲日江山麗，春風(fēng)花草香。

①這兩句詩(shī)分別從(

)的角度描繪了明麗和諧的春日美景。

A．視覺(jué)、觸覺(jué)

B．視覺(jué)、嗅覺(jué)

C．聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)

②讀著這兩句詩(shī)，我的眼前浮現(xiàn)出了___________的畫(huà)面。

（2）泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

這兩句詩(shī)中的“______”字寫(xiě)出了燕子的繁忙和春天的生機(jī)勃勃，“______”字寫(xiě)出了鴛鴦的閑適和春天的溫暖。

（3）梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。

①?gòu)亩陶Z(yǔ)“______________”中可以看出詩(shī)人描寫(xiě)的季節(jié)是______________。

②加點(diǎn)字“卻”的意思是________________。詩(shī)人乘小船來(lái)到小溪盡頭但游興不減，繼續(xù)走山路前行，從中我體會(huì)到了詩(shī)人______________的心情。

5、寫(xiě)近、反義詞。

1．近義詞。

趕快——(

)

活潑——(

)

聚攏——(

)

偶爾——(

)

休憩——(

)

2．反義詞。

趕快——(

)

活潑——(

)

聚攏——(

)

偶爾——(

)

6、指出下面句子使用的修辭手法。

（1）親愛(ài)的姐姐，你難道不會(huì)疲勞？(

)

（2）我安閑地躺在柔軟的泥土里，像貴婦人躺在鴨絨墊上一樣。(

)

（3）這清閑的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，還有什么能夠代替？(

)

（4）河流至今長(zhǎng)流不斷，而可憐的池子卻一年年淤塞。(

)二、書(shū)寫(xiě)題7、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

fēnfāng

sū

xǐng

xiū

jiàn

chángshòu

mìfēng

zǔzhǐ

jiǎnchá

lù

tú

三、信息匹配8、用“√”給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

（1）這種鮮（xiān

xiǎn）花來(lái)自美麗的云南，我們這邊鮮（xiān

xiǎn）少見(jiàn)到。

（2）這家便（biàn

pián）利店的商品很便（biàn

pián）宜。

（3）他不怕苦，不怕累（lěi

lèi），積累（lěi

lèi）了很多實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

（4）馬主人及時(shí)拽住了馬籠（lónglǒng）頭，才沒(méi)有撞上對(duì)面來(lái)的一乘（chéng

shèng）轎子。四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀短文，回答問(wèn)題。西北明珠——莫高窟敦煌莫高窟是祖國(guó)西北的一顆明珠。她坐落在甘肅省三危山和鳴沙山的懷抱中，四周布滿(mǎn)沙丘，492個(gè)擁有各個(gè)朝代壁畫(huà)和彩塑的洞窟像蜂窩似的排列在斷崖絕壁上。莫高窟保存著兩千多尊彩塑。這些彩塑個(gè)性鮮明，神態(tài)各異。有慈眉善目的菩薩，有威風(fēng)凜凜的天王，還有強(qiáng)壯勇猛的力士。有一尊臥佛長(zhǎng)達(dá)16米，他側(cè)身臥著，眼睛微閉，神態(tài)安詳?？吹竭@一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人無(wú)不嘖嘖贊嘆。莫高窟（

）有精妙絕倫的彩塑，（

）有四萬(wàn)五千多平方米宏偉瑰麗的壁畫(huà)。壁畫(huà)的內(nèi)容豐富多彩，有記錄佛教故事的，有描繪神佛形象的，有反映民間生活的，還有描摹自然風(fēng)光的。其中最引人注目的是那成百上千的飛天。壁畫(huà)上的飛天，有的臂__________花籃，采_______鮮花；有的懷_______琵琶，輕_______銀弦；有的倒懸身子，自天而降；有的彩帶飄拂，漫天遨游；有的舒展雙臂，翩翩起舞……看著這些精美的壁畫(huà)，就像是走進(jìn)了燦爛輝煌的藝術(shù)殿堂。莫高窟里還有一個(gè)面積不大的洞窟——藏經(jīng)洞。洞里曾藏有我國(guó)古代的各種經(jīng)卷、文書(shū)、帛畫(huà)、刺繡、銅像等六萬(wàn)多件。由于清王朝腐敗無(wú)能，大量珍貴的文物被帝國(guó)主義分子掠走。僅存的部分經(jīng)卷，現(xiàn)陳列于北京故宮等處。莫高窟是舉世聞名的藝術(shù)寶庫(kù)，這里的每一尊彩塑、每一幅壁畫(huà)，都是我國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。1．讀第三自然段，完成練習(xí)。

（1）在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

（2）把“抱、摘、挎、撥”分別填到橫線(xiàn)上合適的位置。

2．短文中有許多段落都是圍繞一個(gè)意思把這段話(huà)寫(xiě)清楚的，第二、三、四自然段分別寫(xiě)的是______、______、_______。

3．用“_______”畫(huà)出短文中的過(guò)渡句，它在文中的作用是_____________。

4．品味語(yǔ)句，完成練習(xí)。

（1）第一自然段中畫(huà)橫線(xiàn)的句子把_______比作_______，使描寫(xiě)的事物更具體生動(dòng)了。

（2）文中多處運(yùn)用了排比的修辭手法。請(qǐng)用波浪線(xiàn)畫(huà)出其中的一處，背下來(lái)。

5．為什么說(shuō)莫高窟是祖國(guó)西北的一顆明珠？

__________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、要求寫(xiě)句子。

1．陰雨時(shí)節(jié)天氣潮濕。肥皂泡不容易破裂。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話(huà)）

_______________________

2．把下面的句子補(bǔ)充完整。

（1）那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像_____________

（2）孩子們像____________________，扇動(dòng)翅膀拍水戲耍。

（3）姑父的睡衣就像_______________，上面落滿(mǎn)了黑頭發(fā)。

3．“處置”在詞典中有兩個(gè)意思：①處理；②發(fā)落，懲治。請(qǐng)你根據(jù)這兩個(gè)意思各寫(xiě)一個(gè)句子。

_________________________

4．請(qǐng)圍繞開(kāi)頭的句子，接著寫(xiě)一寫(xiě)。

超姐特別心靈手巧。___________________11、按要求完成句子練習(xí)。

（1）接上去的袖子很難看。

①改為反問(wèn)句。

_______________________

②改為感嘆句。

_______________________

（2）把句子寫(xiě)具體。

①顧客走了。

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